批改三年級作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的'批改三年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

批改三年級作文1

今天，我立刻完成了老師佈置的作業。於是，我驕傲的交了作業，等待老師的表揚。

第一頁，老師看了一會，笑着點點頭。我開心地笑了。

老師看了第二頁，突然看到第二頁全是錯題。他説：“你怎麼能這麼粗心呢？”錯了就錯了2、3題！”我羞愧地低下頭，覺得自己大意了。

老師又看了第三頁，發現錯題了，就生氣地把筆記本扔到一邊。於是我拿起筆記本，回到辦公桌前糾正這些錯誤。

我又把書遞給老師，心想：這次一定是我改對了！果然老師誇我！

這説明以後要認真做功課，不能三心二意。

今天，我立刻完成了老師佈置的作業。於是，我驕傲的交了作業，等待老師的表揚。

第一頁，老師看了一會，笑着點點頭。我開心地笑了。

老師看了第二頁，突然看到第二頁全是錯題。他説：“你怎麼能這麼粗心呢？”錯了就錯了2、3題！”我羞愧地低下頭，覺得自己大意了。

老師又看了第三頁，發現錯題了，就生氣地把筆記本扔到一邊。於是我拿起筆記本，回到辦公桌前糾正這些錯誤。

我又把書遞給老師，心想：這次一定是我改對了！果然老師誇我！

這説明以後要認真做功課，不能三心二意。

今天上課的時候，老師佈置了作業，今天必須交。

我匆匆做完作業，然後匆匆交給老師。老師檢查第一頁的時候，一個微笑出現在我眼前，我高興的跳了起來。老師看到第二頁，笑容漸漸淡去，老師的臉上印着一張悲傷的臉。老師看到第三頁，老師怒不可遏，把書扔在地上，我只好回去改。

我改了又改，最後還是對的。我把它拿給老師檢查。這三頁是對的。老師對我説：“犯錯就改是好孩子。”