春天在哪裏六年級作文（通用10篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的春天在哪裏六年級作文（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。

春天在哪裏六年級作文1

一個陽光明媚的星期六，我出門去尋找春天。

我來到田野，田地裏潔白的豌豆花和紫色的蠶豆花都悄悄地開了，大片大片金黃色的油菜花好像貼滿金片的毛毯鋪在大地上。小路旁的柳樹搖動着細細的柳條，好象媽媽的長髮。地上的小草也由黃變綠，星星點點的魯冰花，象藍色的寶石鑲嵌在草地上。小樹長出了嫩綠的葉芽兒，桃樹的枝頭掛滿淡粉色的花苞，火紅的茶花綻開了笑臉，好像一個個小太陽。

我來到小河邊，水面波光粼粼，小河唱着歡快的歌兒向前流淌，魚兒在水中跳着快樂的舞蹈。

我又回到大路上，微風迎面吹來，暖暖的、輕輕的，象媽媽的手在撫摸我的臉。我知道，我找到春天了。春天在五彩繽紛的花朵裏，在柳枝婀娜的身影裏，在拂面的春風裏，在小河流水的歌聲了……春天在我的眼裏，在我的耳中，也在我的心裏。

春天在哪裏六年級作文2

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”這是葉紹翁眼中的春天。那麼，春天在哪裏呢？

春天，就在我們的身邊，在桃花裏，在廣玉蘭裏，在孩子們的心裏……

春天的桃花富有詩意。粉色的桃花，香味至極，在春天晚些時候開放。有許多詩人的筆下都讚美過它，説道：“桃花一簇開無主，可愛沉紅愛淺紅。”

春天的廣玉蘭優雅芬芳。四五月份，是廣玉蘭開放的時候。在那綠油油的綠叢裏，有一朵朵白白的花兒，那就是廣玉蘭。它是那麼的潔白典雅，是人們最喜愛的花兒。其實，我沒法來形容它的香味。遠處聞，是一種淡淡的幽香；近處聞，那香味裏還透着一種迷人的香氣。

這種花開的有早有遲，早的三月底四月初就開了，還有在五六月開的。它的雄蕊是綠色的，上面還有一些小刺刺，在雌蕊的小黃針中間圍着，十分可愛，令人陶醉其中。

在春天到來的時候，無論是小孩子還是大孩子都歡樂極了。一到下課，不管是小孩子還是大孩子都會一窩蜂地竄出教學樓，出去感受春天的氣息。攀爬山，跑跑步，都可以成為春天的最佳鍛鍊項目。這兒一羣，那兒一羣，只見山坡上、草地上都坐滿了孩子們。我聽見一個小孩説：“你看，那邊的廣玉蘭，那麼好聞，那麼潔白、高雅，我們應該向它學習！”是啊！廣玉蘭比百合還白，比百合還美，是一種最讓我敬佩的花了。有很多人都説一句話“孩子想出去活動，就意味着春天到來了”。

春天，在詩意的桃花裏，在芳香的廣玉蘭裏，在孩子們甜甜的心裏……

春天在哪裏六年級作文3

春天來啦！春天來啦！一個煥然一新的世界又出現在我們的面前，孩子們脱掉棉襖衝出家門，一起去尋找春天。

春天在哪裏？春天在探出頭來的小草上。它像春姑娘的眉毛一樣鋪滿地面，小朋友累了，躺在草地上，小草像一位慈愛的母親撫摸着他。突然，一顆小草從他身旁冒出來，看見了它眼前的這位“巨人”，使勁地撓着“巨人”，好像在説：“歡迎您的到來。”小朋友似乎聽懂了它的話，開心地笑了。

春天在哪裏？春天在解凍的小溪裏。你聽，丁丁冬冬，那是春姑娘在彈琴呢！小朋友趴在草地上聆聽悦耳的琴聲。小溪見有小朋友來欣賞，彈得更歡了。小朋友也聽得更仔細、更認真了，有的還不由自主地跳起了歡快的舞蹈，這真像一幅生動的畫呀。再湊近一瞧，好像畫中的人物馬上要蹦出來站在你面前。

春天在哪裏？春天在不停散發出芬芳的花朵裏。花香把玩得正起勁兒的孩子們給招來了。花香撲向孩子們，鑽進他們的鼻孔。不一會兒，花香好像跟鼻子玩起了“捉迷藏”。花香忽然消失了，找了很久也沒找到，孩子們只好失望地走開了，花兒好像急了，怕他們真走了，於是又發出了陣陣芳香，又把孩子們給喚了回來。

啊，美麗的春天來啦！生機勃勃的春天來啦！我們看到了你，聽到了你，聞到了你，因為你無處不在，讓我們處處都能找到你。

春天在哪裏六年級作文4

送走了冬姑娘，春姑娘就來了她在哪兒？讓我們去找一找吧！

小草告訴我：春天就在草坪上。她温柔地把小草叫醒，又給小草們一套綠色的衣服。讓小草們整齊地排在一起，他們別提有多神氣啦！小蟲子們就在這裏開音樂會呢！

魚兒告訴我：春天就在河面上。她一來就在河面上跳舞。“叮噹，叮噹”地響。冰面碎了，小河謝過她就唱着哥兒走了。在冰下待了一整個冬天的魚兒們整天玩耍、捕食，它還要好好謝謝春姑娘呢。

蝴蝶告訴我：春天就在花園裏。她告訴花兒們要舉行百花大會，每一朵花兒都精心梳粧：月季認真地挑選裙子；迎春花趕縫米黃色的小短裙……開會的那一天，百花齊放，互相爭豔。月季的珍珠首飾在陽光下閃閃發光；迎春的短裙襯托得她更加可愛……蜜蜂伴奏，蝴蝶伴舞。這種場景一直持續了好久。

鳥兒們告訴我：春天在森林裏。她幫柳姐姐梳辮子，又調皮地拉着樹爺爺的枝子晃來晃去，銀鈴般的笑聲把冬眠的小動物們吵醒了。熊伸伸懶腰，蛇睜開眼睛，青蛙打了個哈欠……森林又恢復到以前的生機勃勃。

可我找了半天也沒有找到春姑娘。她到底跑到哪兒了？我跑去問媽媽，媽媽笑着説：“春天不就在這兒嗎？”説着，指指我的心。我恍然大悟，春天不管在哪兒，要給她——春天，寫一封信。告訴她一切，當然，還要告訴她：大家是多麼喜歡她。

春天在哪裏六年級作文5

剛學完冰心奶奶的《只揀兒童多處行》一文，“遊人不解春何在，只揀兒童多處行”。那麼，春天到底在哪裏呢？

賀老師領着我們去校園裏尋找春天，從2號樓前往主教學樓的路上，賀老師讓我們聆聽春天的聲音。我們繼續往前走，到了小操場，我抬頭一望，茂密的樹木擋住了湛藍的天空，樹枝上還有幾隻萌萌噠的小松鼠在旋轉，跳躍不停歇呢！

走到大學的校道上，一顆顆綠油油的大樹彎着腰，好像在和我們打招呼，“你好”！校道上飄落着樹葉和紫荊花，在羽毛球場旁，有幾片紫荊樹，樹上的花開的正盛，綠葉襯托着花兒，真美啊！那花紫裏透紅，紅裏透白，很有妖嬈多姿的韻致。我走到旁邊的小道上，有一處奇觀吸引住了我的目光，一顆紫荊樹上，明明別的花朵都是紫色的，可那朵花竟是白色的。你説，春天會不會藏在那裏呢？

賀老師召集我們過去合張影。一個天真可愛的孩子朝我們大家跑來，我們便帶着他一起拍照。拍完後，那孩子似乎也在尋找春天，他也很好奇春天究竟在哪嗎？

我找到春天了！春天在毛毛蟲的蟲卵裏；春天在茂密的樹葉裏；春天在還未開放的花苞裏；春天也在花香裏，伴隨着我們——春天在孩子們嘻戲的笑聲中。

春天在哪裏？春天永遠在我們的身邊，在我們的生活中！生命裏充滿色彩，充滿歡樂的人，就能找到春天。

春天在哪裏六年級作文6

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了……”我懷着愉悦的心情，閲讀着朱自清先生的散文《春》，春天是什麼樣的呢？是像朱自清先生寫的那樣“桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，都開滿花趕趟。”

走出樓門，一陣涼風吹來，但這並不是詩中寫的“吹面不寒楊柳風”也不是《春》中的“像母親的手撫摸你”而是像陌生人冷冰冰的手貼在我的臉上。放眼望去，天空也不像文中寫得那麼明朗、清新。而是像蒙上了一層銀紗似的，一片灰濛濛。我不禁感歎道：“這就是南北方的差異。”

看着這樣的天，我的心中也像是蒙了一層紗，陰沉沉的。我懷着失落的心情向前走去。難道北方的三月真的找不出一點兒春的痕跡嗎？

再向前走去，一塊磚引起了我的注意：一堵牆的兩塊磚的縫隙中，一個綠綠的嫩芽鑽了出來，也許它的種子是被風吹進磚縫中的，但它卻堅強地長了出來，我不由得肅然起敬。

一片空地上，只有幾棵常青的松樹和冬青。也許人們都不會發現冬青有什麼稀奇，但我卻發現它冒出了嫩芽。那嫩綠的葉子顯得生機勃勃。而一旁的迎春花也代表了春天的來臨。走近一棵桃樹，樹枝上綻出許多花骨朵。我想不久，它們將變成美麗的桃花。

燕郊的春來的比較晚，但是正如朱自清先生所説：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。是啊，一年之際在於春。我們也要在春天生機勃勃的季節裏發奮圖強，努力生長吧！

春天在哪裏六年級作文7

家鄉，這個時期應該已是鮮花盛開、春意盎然了。可連日來討人厭的雨卻阻擋了我踏春的腳步。週末，趁着小雨初歇，我便四處去尋找春天。

春天在哪裏？春天在哪裏？春天藏在湖邊的迎春花裏。遠遠望去，迎春花就像一隻只蝴蝶停在綠色的枝頭，張望着路上的行人。儘管迎春花沒有月季花那樣豔麗多姿的身材，也沒有茉莉花那樣誘人的.花香，可它不畏嚴寒，用那最亮眼的黃，第一個向人們報告春天的來臨。

春天在哪裏？春天在哪裏？春天藏在天井垟的油菜花裏。我見過雪白的櫻花，欣賞過粉色的桃花，卻從沒看見過天井垟的油菜花。油菜花真多啊，多得猶如無邊無際的大海；油菜花真黃啊，黃得彷彿那是大地媽媽的衣裳；油菜花真香啊，一陣風拂過，淡淡的清香撲入我的鼻子，使我陶醉。再看，油菜花姿態萬千；有的還是鼓鼓的花苞，生怕自己嫩嫩的臉蛋被曬傷；有的含苞待放，猶如害羞的小姑娘躲在花朵裏；還有的已經綻開花瓣，三五成羣，正在玩轉圈圈的遊戲。你們看，蜜蜂也來湊熱鬧。一邊辛苦地採蜜，一邊“嗡嗡嗡”地叫着，彷彿在説：“哦，原來春天在這裏呀！”

春天在哪裏？春天在哪裏？春天在新長的嫩芽上，春天在探出頭的小草上……我的腳步不停地轉，我的眼睛不停地找。

春天總是來得遲，走得快。“咔嚓，咔嚓……”我用相機不停地拍。在匆匆的一瞬間，我只想留下春天的倩影！

春天在哪裏六年級作文8

都説已經到了春季，但頭幾天剛下過一場大雪，感覺天氣仍然十分的寒冷，我總找不到春天的影子。春天在哪裏？我來到野外，想找找春天到底在哪裏。

我來到大淩河，呵呵，找到了。原來還是冰河的大淩河化凍了，河水歡快地唱着春之歌向前奔去，水面上波光粼粼，反射着耀眼的春光，河岸邊的小魚也歡快地遊玩着，盡情地享受着春水柔柔地撫摸。

春天還在天空中。你看，五彩繽紛的天空多熱鬧啊，藍藍的天空飄浮着幾朵白雲，天空中還有各種五顏六色的風箏。風箏飛得好高，被嚴寒憋了一冬的孩子們都跑出了家門放起了風箏，把自己的理想、自己快樂的心情高高放飛在天空中。小鳥們也在耐不住寂寞，嘰嘰喳喳地叫着，討論着哪隻風箏好看，討論着春天的美妙。

春天在樹木上。那白楊灰綠色的枝頭上掛滿了紅色的毛毛蟲般的“楊樹狗”，柳樹也舒展開柔柔的長髮，頭髮上鼓起了很多芽孢。

我繼續走着找着，找到了，找到了，春天還在田野裏。你看那田野裏，正有幾個農民伯伯在修整田地，哦，“一年之計在於春”，只有把握好大好春光，在春天裏好好勞作，才能收穫一個沉甸甸的秋天。

想到這，我趕緊轉身趕回家裏，春天裏，我也要珍惜這大好春光，努力學習，收穫一個沉甸甸的秋天。

春天在哪裏六年級作文9

期待着，期待着，春天的腳步慢慢靠近，輕輕來到我們身邊。

春天在哪裏？春天在溪水中。

嘩嘩流水伴着緩緩腳步，溪上屹立着一座石板橋，溪下是緩緩的流水，不時有圓石的阻擋，不時有樹葉的盪盪悠悠落在平靜的溪水上，一圈圈的波紋。悠啊，悠——春天在溪水的懷抱。

春天在哪裏？春天在樹上。

光陰靜靜流淌，讓樹葉不再飄動，在悠悠的暖風中，左左，右右，陽光的温暖風中，充滿了足夠的水分，彷彿會流出金黃的汁水，在微風中拂過，與陽光舞蹈。跳呀，跳——春天在樹葉間跳動。

春天在哪裏？春天在花兒上。

陽光照在一串串粉嫩嫩的花朵——桃花上。桃花像彩虹般綻放，放着耀眼的光芒，在桃花大趕集中，你望五十里是粉紅，再盯五十里也是粉紅，像燦爛的焰火。望啊，看——春天在花苞中綻放。

春天在哪裏？春天在孩子們的眼中。

孩子們都不約而同掏出風箏，與天空玩起了默契的遊戲，風一吹，風箏被吹了起來，一個個在天空中令人眼花繚亂，應接不暇，像一串串靚麗的彩虹似一簇簇焰火，五彩繽紛，這時孩子們的眼中，也放滿了春天。看啊，看——春天在孩子眼中。

春天，它像剛睡醒的娃娃，揉着惺忪的睡眼，踏着輕盈的腳步，向我們走過來。

春天，像強壯的青年，揮着有力的臂膀，把歡樂帶給人間。

春天在哪裏六年級作文10

今年的除夕和立春在同一天，但是直到開學，天氣一直都很冷。春天，本應該早點來呢！可惜冬天不肯給春天讓位。彷彿冬天一生都要坐在這個寶座上，我多麼希望春天早點兒來呀！只要春天一來，我們就不用受如刀的寒風了。

今天我聽媽媽説，春天可總算來了，我聽了很歡喜！於是就開始了尋找春天的旅程。我首先來到了小區的草地上，冬天的時候，草地上一片枯黃，我曾經彷彿看見小草瘦弱的身體，在寒風中凍得瑟瑟發抖。而現在呢。小草調皮的踢開泥土，露出尖尖的，嫩黃的小腦袋，笑嘻嘻的對我説：“你看，我已經開始生長了。”

我出了小區，來到廣場的松樹底下，用腳輕輕的點了幾下腳下的土地。瞬間，原來平平的土地出現了一個個深深淺淺的腳印。如果在冬天，哪怕你把腳踩的痠痛，大地也不聽你的話，硬邦邦的，不留下一點痕跡。現在，看來大地也甦醒了。

我繼續往前走，看到每棵樹的樹幹都成了深棕色，冬天的時候，每棵樹的樹幹都是淺灰色的，灰不溜秋，卻少了生氣和活力。我想，大概是到了春天，樹的血液循環迅速了，所以樹的皮膚才變成了現在的顏色。

一陣風吹過，這種風帶點涼意又帶點暖意，還帶着點泥土的氣息，很舒服。我不由得説了一句：“春天，你好！”回到家，我把這些看到的，感受到的，一一告訴了媽媽。自己這時才恍然大悟，原來春天真的來了！