【精選】中秋節六年級作文合集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的中秋節六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節六年級作文 篇1

中秋月圓，意味着團圓。我不遠千里趕回家中，為的是我那並不太小的小兒在節裏不至於寂寞，我們父子兩人趕到他外婆家，總算過了個有點氣氛的節日。可是還惦記着那個陷於痛苦的孩子是如何過的中秋？同時多麼想回到老母親身邊，陪她過個我兒時的八月十五！

在我的家鄉，除了飛機不能去外，通過輪船、火車、汽車、甚至摩托車、拖拉機都可以去，路程不遠100公里左右，卻非常閉塞，有人笑談，我家是戰亂時避難的好去處。因此，我上了高中才知道火車、月餅和麪包是什麼樣子，可見偏僻之所在。

偏僻的地方必然有與眾不同的習俗，我家鄉在八月十五即中秋節是不吃月餅的。當城裏人月桂飄香、月餅送來送去的時候，我家鄉卻是另一番景象。只見一塊塊不大的稻田裏人們有的在割稻子，同時有2——3個男人圍住一個比鬥要大出兩倍被稱為“板倉”，喊着唱着不知道什麼朝代的歌子，掄起一把稻子使勁往板倉裏拍打，已使稻穀粒脱落到板倉裏。只有此時此景，才能讓你感受什麼叫收穫！當然，稻穀粒還需要晾曬，然後有的家用小磨碾出米，有的是送到有脱穀機器的地方“打米”。

説到這裏，你也許知道了，我家鄉中秋節的主食就是新白米飯，當地叫做“乾飯”，當然城裏人很快就知道煮成粥自然就是“稀飯”了。家鄉的稻穀成長期長，但米粒不大，可是做成米飯那個香啊，不用菜就可以吃上兩大碗！如果伴以家鄉的臘肉，那感覺一輩子也難以忘懷。兒時雖小，那是沒有油水，所以兩碗米飯相當於今天的8兩米作的米飯，能吃啊！所以家鄉的中秋節就是“嘗新米”，而不是吃月餅。前些年我請人在中秋節前帶回去的月餅，幾乎都放在那裏，他們不習慣這種甜膩膩的月餅。

當然，中秋節人間裏的人不能忘卻故去的親人，晚上要給他們燒紙錢，在地上劃上圈圈，在圈圈裏按照親疏輕重的不同燒上不同數量的紙錢，口中念着他們的尊稱，請他們查收。儘管破四舊時被稱為迷信，可到了今天，人們仍然不能忘卻那些曾經一起生活過的親人。

我很想再回去，陪着老母親過節，重温兒時的快樂。隨着交通條件的改善和社會的發展，不知那板倉今天還有多少？隨着工業的發達，使用化肥的稻米還有我兒時那是的香味麼？隨着社會的進步，八月十五晚風裏的紙錢灰味是否還在瀰漫？

親愛的媽媽，我所有的親人，我愛的人，你們節日好嗎。

中秋節六年級作文 篇2

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

又一箇中秋節的來臨,月有悲歡離和,人有陰晴圓缺,此時此刻,正是全國各地的全國各族人民全家在一起團圓的好日子,讓我們一家高高舉起月餅,共同暢飲這一杯高興的月餅吧!

此時我希望海外同胞能早日回到祖國的懷抱.我還想:邊疆的解放軍叔叔為了保衞祖國而不能回到家團圓,為了病人康復的醫生~護士,維護交通秩序的警察叔叔們,還有跟隨爸爸媽媽一起遠離家鄉外出打工的孩子們,此時,他們的爺爺奶奶,外公外婆是多麼思念親人啊

願大家在中秋節過得開心,過得快樂!

中秋節六年級作文 篇3

今天，我們社區舉辦了一年一度的中秋節晚會，傍晚六點，一户一菜的活動就開始了，媽媽把做好的沙拉拿下去放，原以為連假五天很多人都會出去玩，沒想到夾菜的隊伍早已大排長龍，為了避免我們等一下沒有東西吃，所以我們也趕緊去排隊，有壽司、米粉、貢丸湯、炒麪…等，真是吊足了我的胃口，這些雖然不是什麼山珍海味，裏面卻包滿了各位媽媽的愛心，令我吃起來特別温馨。

飯後，就是小朋友最愛的遊戲─丟球賓果，他會給你四顆球，你要把球丟到九宮格里，三個連成一條線，就可以抽獎，第一次我沒有投中，第二次我抽到一個甲蟲王者的吊飾，因為我不喜歡，所以就送給弟弟了。哇塞！等我回過頭來，看到隊伍變的好長喔！但我還是去排，花了我將近十分鐘的時間，抽到了一個薯條存錢筒，沒想到我一把它倒過來，存錢筒就掉到地上，還好沒有破掉，結果我一把它拿起來，就發現有一根薯條沒烤熟，黃色的薯條變成白色的薯條，因為我還要排隊，所以先把存錢筒放在旁邊，我抽到了泡泡水，因為我玩膩了，不想在玩，所以就去拿存錢筒，沒想到存錢筒不見了，沒關係，反正那個以經有點破掉了，帶回去也是要丟掉，不如送給那個拿走的人好了。

接下來是卡拉OK時間，都是大人在唱，因為小朋友全都攻進品茗室去了。有一個人帶撲克牌，所以我們都在玩，總共有八位小朋友，但只有一副牌，所以兩個人一組，我們有時候會跑出去看，因為另外一個人在玩。有一次，曹博凱的媽媽在唱卡拉OK的`時候，我為了製造氣氛，就一直吹泡泡，好漂亮啊！透明的泡泡在燈光下閃閃發光，彷彿是一顆顆晶瑩剔透的白葡萄在天空中飄浮着。據説今晚十點的月亮最接近地球，如果沒看到就得等到九年以後，也就是二零一七年才看得到這麼大的月亮。

十點，我們全家就帶三個望遠鏡去看月亮，爸爸一直在調望遠鏡的角度，但他每次都只看到黑漆漆的天空，看不到皎潔的明月，我們四個人用兩台望遠鏡看，可能是望遠鏡搖晃的緣故，我看到嫦娥在月亮上飄來飄去，媽媽看到玉兔到處蹦來蹦去，爸爸用他六十倍數的望遠鏡看到一團光，我在上面加上我的望遠鏡，竟然看到月亮上面的坑坑洞洞，我們全家人就在頂樓邊賞月，邊談天，直到累了才回家。

古人説得好“月圓人團圓”，希望明年的中秋節我們全家人也能在一起賞月。

中秋節六年級作文 篇4

過了端午節，中秋節很快到了。

宋代大詩人蘇軾曾在中秋——這個一家人團聚賞月的日子裏，寫下千古名句，“但願人長久，千里共嬋娟”，以表達自己對親人的無限思念。

在中秋節的夜晚，明月皎潔，乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上，顯得撲朔迷離，平添了幾分神祕的色彩，藉着皎潔的月光，我和家人一同來到樓頂賞月觀辰。

我們在樓頂架起一張小桌子，擺上各式各樣的月餅，一家人歡聲笑語，就在這樣幽靜的夜裏不知不覺間漫延開來。

我買了一個小燈籠，點一支蠟燭立放在燈籠中間，燈籠就開始散發出黃色的光芒。傳説，如果有人在漆黑的夜裏迷路的話，就會有這麼一盞燈為迷途的人們照亮方向。

明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，調皮地眨着。在月光的沐浴下，我看見，我們種的玫瑰花悄然綻放，媽媽笑着説道，真可謂是花好月圓啊！

突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起來，無數孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去，明月千里寄相思，願天下人美滿幸福。

中秋節六年級作文 篇5

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，孫老師宣佈這節課是有關中秋節的主題班會，同學們聽了，都很高興。

主題班會開始了。老師先告訴我們再過兩天（九月十四日）陰曆八月十五，就是中秋節了。接着老師問我們知道哪些有關中秋節的傳説。我迫不及待地舉手説：“嫦娥奔月”。很快，班級裏就沸騰起來：一會兒蹦出一個“玉兔搗藥”，一會兒蹦出一個“吳剛折桂”。老師讓我們安靜下來，並讓我上台來跟大家述説一下有關“嫦娥奔月”的傳説，於是我便自豪地講了起來：“相傳，在遠古時候天上有十日同時出現……。。”緊接着老師一按鼠標，屏幕上出現了一個人在拿斧砍樹的情景，於是就請焦洋給大家介紹了“吳剛折桂”的故事。就這樣，同學們紛紛講述了自己熟悉的有關中秋的習俗和傳説。讓我們也瞭解也知道了吃月餅的寓意，瞭解了中秋節的風俗，還聽到了中秋節為什麼吃月餅的傳説，真是大開眼界，受益非淺。

這時，孫老師又拿出事先準備好的月餅讓我們品嚐。我拿到月餅後就一口吃了下去。再看看別人，他們都是一口一口地在細細品嚐，吃得津津有味。哎呀，真後悔呀！嘴巴太讒了，連味道都沒有嚐到呢！

雖然沒嚐到月餅的美味，但是這節課卻讓我體會到了祖先的奇思妙想。那些極具神話色彩的奇趣傳説，讓我對中秋更增添了一份喜愛，讓我對中華民族的優秀傳統有了更深刻的瞭解。今年的中秋的月亮雖然時隱時現，但經過我仔仔細細地望月觀察，發現月亮上好象真的有長袖飛舞的嫦娥和那隻可愛的小玉兔的身影。望着夜空中似圓盤般的明月，享受一家人團聚在一起的美好時刻，我第一感受到了中秋節的深刻含義，也第一次深刻的體會到與家人在一起是件多麼幸福的一件事。

中秋節六年級作文 篇6

啊，中秋節

夜，很靜！玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。

我們提着燈籠和蠟燭往天台跑去。天台上，明亮的月光照在小朋友快樂的臉上，顯得十分可愛。我們坐在板凳上，欣賞着美麗的月光，品嚐着美味的月餅，十分開心。這時，一位小女孩走了過來，坐在板凳上，記錄着這快樂的時刻。温柔的月光照在小女孩那恬靜的臉上，顯得十分美麗。正當我們高興的時候，微風吹來，把蠟燭吹滅了。我們只好重新點燃蠟燭。

夜色漸漸暗了下來，人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨着眼，月亮睜大眼睛，和藹地望着綠茵茵的草叢，極像一隻擦亮的銀盤。

月亮漸漸升高，她身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，温柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下温和的笑容。啊，眾星捧月的景色多美啊，多像媽媽在和孩子們講故事，孩子在聽得入了神。

中秋的夜色多美啊，給我留下了深刻的印象.

中秋節六年級作文 篇7

時值八月十五之夜，窗外皓月當空，我們一家人邊賞窗外之月，邊吃喝談笑，氣氛寧靜而和諧。

如此良辰美景，怎能不吟詩助興呢？於是，我提議玩“飛花令”的遊戲。正好今天是中秋，就定“月”字為令吧！“飛花令”是一種古詩接龍遊戲，以某個字為令，大家比賽，看誰説出含有這個字的古詩多，就算贏。爸爸十分高興，因為他自恃熟讀古詩，肯定能勝過我和老媽。我呢，因為從語文老師那裏學過不少帶有“月”字的古詩，也信心滿滿。只有媽媽愁眉苦臉。但是，少數服從多數，我們便開始了遊戲。

比賽一開始，我便自告奮勇，先説出一句“小時不識月，喚作白玉盤”，爸爸立刻接了一句“明月鬆間照,清泉石上流”。下面輪到老媽了，她苦思冥想，好不容易想出一句“牀前明月光，疑是地上霜”。等到了第二回合，媽媽實在想不起來古詩，説出一句民間小調“月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁”。經我和爸爸認定，這不屬於古詩，於是媽媽被淘汰出局。

又經歷了幾個回會，比賽進入白熱化階段。我肚中古詩已經所剩無幾，便使出了大殺器《春江花月夜》。這首古詩可是十分的長，而且有十多句裏都帶有“月”字。爸爸真是了得，竟然對出了十幾句都帶有“月”字的古詩。 最後，老爸搜腸刮肚，終於想出了一句相對冷門的詩“日月之行，若出其中”，爸爸頗為得意，認為穩操勝券了。這時，我急中生智，胡謅了一句順口溜“八月十五月兒圓，十六一過缺半邊”，爸爸急了，説這兩句實在不像古詩。我煞有介事地説，這是古代詩人“無名氏”所作，因為此人沒留下姓名，所以稱為“佚名”。嘿，老爸竟然信以為真了！

這次比賽，我雖然贏了，但是，這是我耍賴得來的，勝之不武。然而，儘管比賽犯了規，但大家都盡興了，度過了一個快樂的中秋佳節。

中秋節六年級作文 篇8

“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮己，江月年年只相似。”我脱口而出，“怎麼樣啊，媽媽，你也來説一句吧

“説就説，嗯……清風明月本無價，近山遙水皆有情，這一句很好吧！

猜猜我們在幹什麼呢？我們正在月光下背詩比賽呢！

雲層變得稀薄，天邊閃出一道橙黃色的光，一輪圓月正悄悄地探出腦袋，略帶羞澀地撕開遮擋的雲霧。“月亮出來了！月亮出來了！”媽媽高興的喊道，“不就是一個月亮嗎，有什麼好稀奇的。”我不以為然不得説。

“你可別小看月亮，曾經我的爺爺跟我説，小孩不能用手指着月亮，不然月亮會把你的耳朵割了的，不要不相信，這是事實！”“不可能吧，哪有月亮割耳朵的事啊”“別緊張，這只是個傳説，我也聽説過”一直不出聲的爸爸終於出聲了。

“哦！對了還耽誤了正事兒，我去拿月餅。”只見媽媽跑到廚房去，迅速地拿出一帶月餅，朝我們奔來。

“咦！我們來唱一唱有關月亮的歌吧，我先唱！”只見媽媽心有成竹的説，“遙遠的夜空下有一個彎彎的月亮彎彎的月亮下面是彎彎的小橋……我的心裏充滿悵悵。”“唱得好！‘我邊拍巴掌邊吶喊道。”“我不唱啊！”爸爸臉紅的推卸到，“我也不唱，我唱不倒！”見爸爸不唱，我也不唱。

隨着時間的流逝，也已經漸漸地深了，那一片烏雲遮住了月亮美麗的臉龐，彷彿給月亮戴上了一層薄薄的面紗，亮閃閃的，星星也爭放出淡淡的光……

啊！中秋月夜真美啊！