幫助小學作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的幫助小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幫助小學作文1

人的一生最美、最純潔的品質樂於助人。

一次，我去紹興去學興趣班。正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎着腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶着滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地説；"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”説完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴裏，哇！真甜！但是我的心裏更是甜甜的味道！

還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，後面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑着説："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多讚許的目光。我連忙説：“阿姨，這是我應該做的！這點小忙算不了什麼！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！

在學校裏，還有很多樂於助人的事蹟，比如：你幫助他人撿起東西並還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭……只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。

我現在終於明白：“助人以快樂為本”只要你幫助他人，心裏總會有美滋滋的味兒！

幫助小學作文2

在生活中，有許多人給予了我許多的幫助。其中，我印象最深的是老師 幫助我的一次經歷。

開門見山，直入主題？

那是一個風和日麗的下午，放學之後，我“奉命”看住我的同桌訂正作業後交由老師批改。我一邊看着同桌，一邊寫着家庭作業。我正在寫的是晚上的數學練習，我一路過五關，斬六將，很快我便解決了四分之三的題目，順利的來到了boss關——應用題關卡。轉眼間，我又讓前兩題game over了。

交待事情的前因？

過了這麼多“關”，斬了這麼多“將”，我已經頗有些得意了。可就在這第三道應用題栽了一個跟頭。這是一個雞兔同籠的問題。題目説明了籠內有同樣數量的雞和兔，又再次告訴我們雞和兔腳的總只數。題目要求分別求出雞和兔的只數。我怎麼也想不出解題的方法。

這時，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，走了過來。這時，我便向老師請教這個問題。老師一句説用方程解題的話使我頓時茅塞頓開。我先把雞的只數設為x，再用雞或兔的只數來乘上雞和兔的腳的總只數，這便得出了答案。

應該詳細描寫老師是如何幫助我解決難題的？

謝謝老師給予我的幫助。

幫助小學作文3

我們已經是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙説：“還是您坐吧，我站着就可以了，我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。

從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽説的助人為樂，可能就是這個道理吧。二年級幫助別人作文幫助別人作文

幫助小學作文4

前幾天，我們濮家小學開展了一次“情願那瑪切，温暖少年心”的愛心捐款活動，救濟那些青藏高原困難小學生。

學校操場主席台上立了一個大報：巨大的愛心由十幾個同學的照片組成。這些同學個子矮小，穿着破舊的衣服一點兒也不合身，小身軀看起來是那樣的營養不良。凌亂的頭髮黝黑的皮膚看起來和我們是那麼的不同。即使這樣，他們的眼神中卻充滿着渴望知識、渴望學習、渴望關懷的光芒。

他們和我們相比，真是天壤之別呀。我們可以穿着嶄新的校服，在寬敞明亮的教室裏學習。我們可以在知識的海洋中暢遊，而他們呢，只有破舊的房屋，早已過時破爛的衣服，暗暗的煤油燈……

我們要儘自己力所能及的力量去幫助他們。去年，我在牛通社屢次投稿，獎勵了100元。今年，在“愛寫作的獅子”中，獎勵50元。我將這些稿費全部拿出，以表達我的心意。

媽媽説過：“能夠幫助到別人的人，自己也會感到快樂！”是的，我非常快樂。我要加倍努力，等將來我有了能力，我會幫助更多需要幫助的人。

幫助小學作文5

那天下午，我約同學黃今去書店買書，她欣然答應了。

路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他説沒有，這時我們的倆的心裏的大石頭才放下。接着我們又問他："你的家在哪裏?你知道家裏的電話號碼嗎?"他説："我家在鑫達園裏，9號樓，4單元，401室。電話我不知道了。"接着，我和同學就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門，家裏沒人。老爺爺又説餓了，我和同學黃今只好把我們準備買書的錢加在一起，給老爺爺買了一盒盒飯。不久，老爺爺的家裏的人就來了。原來，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉，老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺，聽別人説老爺爺被送回來了，他們這才趕來。老爺爺的家人誇我們是好孩子，我們聽了比吃了蜜還要甜。

雖然那天我和同學吳雅婷沒買到了書，錢也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買書更有意義!

幫助小學作文6

在人生的旅程中，每個人都會遇到困難，都離不開他人的幫助。當然，在接受他人的幫助和幫助他人的過程中，我們會收穫不少……説到幫助，我不得不想到了上個月的事兒……

記得那時候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學校。劉天緣得知後，特別關心我，她説：“你就閉着眼睛聽課吧，記住，不能看電腦、手機，不能寫作業。還有不能見陽光……”聽着她説，我感覺有一股暖流湧入心頭，百感交集。看着劉天緣關心我的樣子，我似乎有種説不出的感覺。反正就是很感動，很快樂……

不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂！

下了第二節課，我本想叫上鍾珊一塊兒去上操。但鍾珊好像被一摞摞的作業本難住了。她剛抱起作業本，挺着腰，仰着脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業全掉了。也是，3摞作業她怎麼可能抱的了啊？“鍾珊，給我點兒，我幫你。”“好，謝謝你！”説完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業本向辦公室走去……説實話，那時候的心情，爽極了！

是啊，無論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂，也許僅僅是一道題，一句關心的話，一個小小的舉動……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂延續下去，讓更多的人擁有快樂！

幫助小學作文7

我們已經是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了，我決定給她讓個座。

於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙説：“還是您坐吧，我站着就可以了，我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。

當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。

從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助他人。知道原來幫助他人是件讓人快樂的事，媽媽説的助人為樂，可能就是這個道理吧。

幫助小學作文8

今天的第三節課，我們去了泰山小動物保護基地。

在路上，我和同學們非常高興，個個臉上洋溢着燦爛的笑容。經過了蜿蜒曲折的山路，我們終於到達了目的地——泰山小動物保護基地。進了基地，我一眼看見了好多可愛的小狗、大狗，但當我們拿出火腿腸開始餵它們的時候，我才發現有些小狗是有殘疾的，腿瘸的、眼瞎的、皮膚燒傷的，等等。我去了旁邊剛剛擴建的基地，看見一隻用帶子拴住脊椎部位的小狗，我覺得很奇怪，就問黃老師是怎麼回事，真是“不問不知道，一問嚇一跳“啊!原來它是一隻流浪狗，一個人把它的脊椎壓得粉碎，還置之不理。在保護人員發現它的時候，它滿身是血，後來，在保護人員的精心照顧下，它的上身已經可以自由活動了，成了一隻健康的小狗。原來，那些小狗，有些是被人打瘸的、戳瞎的，看見了這些，我從口袋裏掏出了25元零花錢，雖然錢不多，但也算我為小狗狗們獻出的一點愛心。

最後，我想告訴那些傷害小動物的人：我們都有母親，都有父親，小動物也一樣，我們失去了父母會很傷心，小動物失去了父母也會很傷心，而且也很害怕。流浪狗為什麼咬人？不是它壞，而是它受到的驚嚇太多，只能用咬人的方式來保護自己，為什麼人能受到法律的保護，狗就不能呢？傷害了人會受到法律的制裁，如果傷害了狗也會受到法律的制裁，就不會有流浪狗和其他的小動物受到人們的迫害了。

我想告訴那些傷害狗和其他小動物的人，法律面前，人人平等，動物也一樣。

幫助小學作文9

今天天氣非常好，陽光明媚，風和日麗，是外出遊玩的好時機，媽媽就帶我去公園玩。

公園裏玩的人真多呀！有的曬太陽、有的拍照、還有一些小朋友在草地上放風箏。媽媽説我們去草地上拍照吧，走着，走着，忽然看見一個小哥哥的風箏掛在一棵小樹上，他怎麼也拉不動，看着他着急的樣子，我就對媽媽説：“媽媽我們快去幫小哥哥拿一下風箏吧！”媽媽笑笑並點了點頭，然後我和媽媽走了過去。我對小哥哥説：“小哥哥彆着急，讓我媽媽帶你拿下那隻風箏。”於是，媽媽伸手去拉風箏，可是小樹有點高，媽媽也拿不到風箏，怎麼辦呢？媽媽想出了一個辦法，一把把我抱了起來用力地往上撐，我舉起雙手努力地往上伸，終於我把風箏拿下來了，並親手把風箏交給了小哥哥。小哥哥開心地説：“太感謝你們了，小妹妹你真棒哦！”我聽了非常開心，心裏像吃了蜜一樣甜。

媽媽説：“贈人玫瑰，手有留香。我們要有愛心，別人有困難，我們一定要伸出雙手去幫助別人。今天你做得非常對！”媽媽也表揚了我，我發現幫助別人是一件非常快樂的事情。

幫助小學作文10

今天我很早就起牀了，按照昨天晚上的計劃幫助外婆做家務。我在外婆的指導下，首先第一步是擦桌子，我把抹布洗乾淨，按照房間的順序從桌子到凳子，再到茶几，我擦的可認真了，每件傢俱都擦了一遍，外婆誇我擦的真乾淨。

緊接着第二步是拖地，拖地真是很累，我拿着用水涮乾淨的拖布東一下，西一下，總是拖不乾淨，不一會累的我滿頭大汗，張口氣喘，真把我累壞了。外婆過來告訴我，拖地這種看起來簡單的.家務勞動也要講究方法，要一點一點的挨着拖才能拖乾淨。因為自己年齡小，力氣也小，所以幹起來很費勁，等長大就好了。接着，外婆接過拖布，不一會就把地拖的乾乾淨淨了，屋子立刻變的明亮了許多，我感覺家裏可温馨了。

這次幫助外婆幹家務，讓我知道了什麼是勞動，勞動能夠給人帶來快樂。我以前放學回家，有時一進門鞋也不脱就跑進房子，把地板都弄髒了，現在知道外婆多麼辛苦，多麼勞累了，以後我要愛護別人的勞動成果，維護衞生環境，幫助外婆多幹家務，做個懂事的好孩子。

幫助小學作文11

其實，在生活中，有許多需要幫助的人。發現可以被幫助的人很簡單，不信的話，我就跟咱們大家講一個我的故事：

在四月的一天，媽媽帶着我去大姨家，她買了雞之後，就想起來家裏的水龍頭沒關，就讓我去關。沒辦法，總之好聽從指揮了。

我走着走着，看見一個小朋友在前面跑着跑着，突然不知為何摔倒了，別的同學都在笑話他，我就上去，把他扶了起來。扶起他來之後，他竟然説：“謝謝你，我永遠記住你了。”我沒説話，就笑了笑，繼續回家完成任務了。回家的路上，我在門口那裏，碰見了四樓的奶奶，她要推車去接他的小孫孫，我就給他開着門，讓他把車子推了出來，奶奶就對我説：“謝謝你，駿駿。”

關完了水之後，我準備回去找媽媽，讓她帶着我去大姨家。

我回去的路上，都要翻一個牆，當時，只能一個人過去。在我對面有一個剛剛學習完特長班回來的同學，他也要過去，我就先讓他過去，我再過去。過去之後，他就説：“大哥哥，謝謝你。“我説：”不用謝，每個人都要保護比自己弱小的人。“

在我看來幫助人並不難，但是，我們一定要“細找“需要我們幫助的人，找到之後，我們一定要盡心盡力的幫助他們。

幫助小學作文12

幫助像一種風，既不是寒冷的，而是温暖的。幫助他人，就像給他人送去一陣温暖的風，也暖和了自己。

記得有一天的下午，我正準備回家寫作業，突然看到在人羣中有一個正在哭泣的小女孩。旁邊的路人看到紛紛避開，好像誰也沒看見一樣，只有我跑到小妹妹的旁邊。問她：“小妹妹，你哭什麼呀？”小妹妹委屈地回答道：“我今天早上自己坐公交車來的，可下午放學忘了要坐幾路公交車！”我連忙詢問他的家庭住址在哪裏，一看跟我是一條路，可小妹妹的站比我遠得多。但怕妹妹找不到站，只能掏出唯一的零花錢5元，把妹妹送到站，再坐一趟公交車回到家，畢竟幫人幫到底，送佛送到西。

在公交車上，小妹妹手搭着手。眼睛一直望着窗外。剛才緊緊的小手也放鬆了許多，然後公交車到站了，我在車下看到了一位等得焦急的母親，小妹妹向我揮揮手，示意我下去，我站在公交車上並沒有下去，也揮揮手，畢竟英雄不留名公交車門徐徐關上了，我再乘了一次公交車，回到了家裏。

回到家已經很晚了，但我並不後悔坐在自己的書桌前，想到小妹妹臨走時開心美麗的笑容。和他的媽媽看到他時，眉目也舒展了開，我便自己也笑了起來。

幫助他人原來是這麼快樂，真是贈人玫瑰手有餘香，這次的事情我告訴了媽媽，媽媽也誇我做得好，説我真是個好孩子，以後我要多幫助他人也快樂自己！

幫助小學作文13

人生的道路上，需要朋友，朋友回給予你的會很多，就像一個石庫，那裏是快樂與幸福的發源地。

那是一個烈日當頭的夏日，我因為有點事在學校耽擱了，正匆匆忙忙想往家中趕時，偏偏是天公不作美，颳起了大風，下起了暴雨，我家住的地方還挺遠的，我急得像熱鍋上的螞蟻，在大廳裏走來走去，心中暗自祝福自己，希望父母送把傘來。可是時間一分一秒的過去，和我一起打傘的人只剩下零零落落的幾個了。“這下可怎麼辦吶！”我暗自説道。就在我焦頭爛額之時，一個熟悉的面孔出現在校門口，是她！“原來你真的還在學校啊！”説着她遞過來一把傘，“李阿姨，謝謝你。”我接過她遞來的傘，感激的説道。“沒事，不用客氣，跟我客氣什麼啊！”

李阿姨是和我住一層樓的，我媽媽曾教她做菜，沒想到她這麼關心我，我的視線模糊了，打開傘跟在李阿姨後面。

從那以後，我才真正知道為何俞伯牙要摔琴謝知音了，我知道為何古人要説“人生的一知己足矣”了，我現在真的明白了，明白有一個朋友有多好了，難道不是嗎？

幫助小學作文14

小熊和小兔高興地走着，走着，一座陡峭的山擋住了他們的去路。

“怎麼辦呢？”小熊搔搔腦袋，小兔妹妹説：“那我們只好自己爬了。”他們使勁吃奶的力氣爬呀，爬呀，可是這座山太滑了，又那麼陡峭，不好爬。爬到一半他們爬不動了，可又想如果不爬上去，那下面爬上來的就白費了。他們有爬呀，爬呀，爬到了山頂，但掉進了山洞，他們爬不上來了。小兔説：“那我們難道要等一輩子嗎？”

突然，一隻老鷹飛了過來，小熊高興地説：“我們有救了。”小兔也很高興，便説：“老鷹，快點救我們上去，不然我一定揍死你。”老鷹看他一點也沒有禮貌，便沒有理他，自己飛走了。小熊見老鷹飛了，就很着急，小兔有禮貌地大聲説：“老鷹哥哥，我們現在已經逃不出這個鬼地方了，你心地好，請把我們帶出去吧。老鷹見小兔很有禮貌，同時也見他們很可憐，就説：“那好吧！”老鷹飛到山洞裏，背起小兔和小熊，快樂的飛出了這個鬼地方。老鷹把他們背到了沙漠前，自己實在太累了，實在不能背過這塊炎熱的沙漠裏，向小熊小兔們告別。

幫助小學作文15

幫助別人不僅僅是一種付出它還會充實我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。

記得有一次，我們班有一位同學病了。那是一個炎熱的夏天，她吐了一地，同學們有的跑向操場，有的走向走廊，他們都一湧而出，這位同學連動都不能動，我不忍心看這位同學如此難受，就把她送回了家。這位同學感動的哭了，她含着眼淚説：“謝謝！”我卻説：“不用客氣，應該的，同學之間就應該互相幫助的。”

幫助別人就是幫助自己，當他人遇到困難時就要伸出援助之手，(.)當自己遇到難題的時候，別人就會毫無返顧得來幫助你解決問題，其實，幫助了別人的同時，也是自己一種快樂。

時間流逝，慢慢的那段時光已不再擁有，現在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的。

我們要幫助別人，當我們在幫助別人時，別人會感到温暖，就會滿懷深情，我們也就會感到欣慰，我覺得自己做的只是微不足道的小事，而對於別人則是雪中送炭。

今後我還要更加努力的去幫助別人，我也就會得到更多的快樂。