幫助同學作文【薦】

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的幫助同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助同學作文1

星期五，該我們第五組值日了。我走到教室一看，我們組的一個同學還沒有到校，我想她可能是路遠或家裏有事情，我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地，以免灰塵亂飛，然後再掃了一遍。

由於老師不讓擦桌子，我就沒有擦，看着乾乾淨淨的地面，我想她看到一定會很高興。同學之間要團結友愛，互相幫助。

幫助同學作文2

今天課間的時候，我正在預習課文，同桌吞吞吐吐的想要説什麼。原來她是想問我借橡皮擦。我本來不想借，昨天還和她為了值日的事情鬧矛盾呢！可是老師説過，同學之間要互相幫助，所以我還是借給她了。最後矛盾也消除了，我們又和好如初。真是高興的一天！

幫助同學作文3

半，可是停住了，於是我説了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了。”

當她成功時，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒有你我才過不來呢！”

“哪裏，哪裏。”我撓了撓腦袋説。

這就是我，一個愛幫助同學的我。你喜歡嗎？

幫助同學作文4

今天吃好晚飯，我去幫黃新悦補習功課。因為黃新悦這幾天生病了在家裏休息，沒有去學校上學。

到了黃新悦家，黃新悦的爸爸還在吃晚飯，我們就坐了一會兒。等他爸爸吃好晚飯，我們就開始補習功課了。我們先學語文，複習好語文，我們休息了一會兒，黃新越的爸爸媽媽問我最近考試的事，我説前幾天數學考試了，我考了９８。５分，我們班有一個同學還考了１００分呢！我讓黃新越猜是誰考了一百分，可是他猜錯了。黃新越的爸爸媽媽還問我數學教到哪裏了，我説今天的數學課教人民幣。

後來，我們又複習數學了。複習好後，我就回家了。

幫助同學作文5

有一天，上數學課的時候，老師讓我們寫應用題，我很快的寫完了而且還是全對。

等了一會下課鈴打響了，數學老師説作業寫完的才可以下課，我的作業寫完了我可以下課了，可是我看見我的好朋友郭靜怡還沒有寫完，我就走到他身邊對他，説你不會做嗎 ?他説第二題不會做，我就慢慢的教她，不一會她學會了。

幫助同學作文6

我的好朋友——鉛筆 我有一個好朋友，我先不説它的名字，你們來猜猜吧。 它長的很苗條，頭上戴一頂鑲金邊的紅帽子，腳尖尖的，象踩着高蹺。 別看它的樣子很怪，能耐大着那！它的腳叫筆尖，我可以用它來寫字、練書法、畫畫。在我倆的相互配合下，我寫的字很工整，經常受到老師的誇獎，畫的.畫也經常在學校展覽，還得過市級以上的大獎。它的紅帽子很神奇，可以把寫錯的字擦掉，象變魔術一樣，很神奇吧！ 大家猜出它是誰了吧，對了，是鉛筆，一個用自己的生命來幫助我們好好學習的好朋友！我們大家一定要愛護它。

幫助同學作文7

在我們人生中有許多感人的事情，同學們之間互相幫助，互相關心，在我生邊就發生了一件事。

一天，放學後我發現IC卡忘記帶了，聲上又沒錢，而且家長沒了接我，我都急的哭了，後來顧x看見了我得樣子，問我怎麼了，我只是喃喃説出了原因。説到這是，我眼圈已經紅了！"那我借你一元錢吧！"我頓時心裏暖了起來，説了聲謝謝，接下了那一遠錢。"我明天就還你"這是一句話從我耳邊閃過，"不用還了"那一剎那我突然明白了一個道理，那就是友誼比金錢更真貴。

像這種事情在我們生活中數不勝數。

幫助同學作文8

有一天，高鈺聖生病了，老師説：“誰離高鈺聖家近？”。我説：“我離高鈺聖近。”老師讓我給高鈺聖送作業，我好高興啊！放學了我急匆匆的跑回家。我給奶奶説：“高鈺聖生病了，我去給他送作業，行不行？”奶奶説：“去吧，這是幫助同學，多好的事情啊！”

到高鈺聖家，我給他説了説作業就回家了，我幫助了同學，好高興啊！幫助同學我很快樂，我以後會經常幫助需要幫助的同學。

幫助同學作文9

今天，我的心情糟透了，因為數學試卷沒得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒黴！幸虧有我的同學張婧怡幫助我，她把我扶起來，並且把我身上的泥土拍乾淨。看見我的手出血了，張情怡主動把我拉到醫務室去治療。

我記得還有一次我數學試卷丟了，我和張婧怡走在回家的路上，我向她提起了這件事。張婧怡二話不説連忙跑回學校，在教室裏找了又找，終於找到了我的數學試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，並説：“這沒什麼，作為同學這是我應該做的。”

張婧怡讓我懂得了：只要別人有困難，要盡力去幫助他。以後，我也要做一個樂於助人的兒童！

幫助同學作文10

今天中午放學我從教室出來，一看“哇”，雨下大了，我終於能用上我的粉色的小雨傘了，我打開我的小雨傘興奮的走在雨中，我的兩隻手都抓着雨傘，雨水滴滴答答的落到小傘上，順着傘滑落到地上，我的腳踩着雨水啪啪的。

當我走到操場時，遇到了我們班的同學，我看到他沒有拿傘在一棵樹下站着，我大步跑過去説：“我們打着傘一起走吧。”他説：“好吧！”我們就一起回家走了，幫助同學的心情真好啊！

幫助同學作文11

我有許多很好的朋友－－鉛筆。 自從進校以來，它們陪伴我至今。不用時，我把它們放在鉛筆盒裏。它們的表面有紅的、黑的和金的。 我最喜歡那支帶金色小熊的鉛筆，總是捨不得用它，等其它的鉛筆都用完了，才小心地把它拿出來。寫完作業，削好後再放回去。尤其是這支鉛筆頭上帶着一塊紅色的橡皮，當我寫錯字的時候，我馬上就用它，特別方便。 這些朋友和我形影不離，因為我是一個非常愛惜物品的好孩子。它們在我學習時無私地幫助我，幫我寫了多少字，算了多少題，我怎麼數都數不清，只知道它們跟我呆了一天又一天。 我的這些朋友實在太無私了，它們為了讓我寫字和學習更好，總是不吝惜自己。我非常感謝它們。

幫助同學作文12

我有一個知己，叫葉佩，她長着一雙水汪汪的眼睛，長長的頭髮，在她那端莊的鼻子下，長着一雙能説會道的嘴。

記得有一次，我們班要考數學卷子，考的是面積，還要畫圖，要用直尺畫。我尺子沒帶，可怎麼辦呢？我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安。於是，我向別人借。可他們都只有一把尺子，忽然，我急中生智，想到葉佩她有兩把尺子，於是就向她借，她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結束時，我去找她，把尺子還給她。可是，她早已消失在人羣中。

多好的同學呀！從那以後，我開始喜歡她，喜歡她那高尚的品質，寬廣的心地。

幫助同學作文13

生活中處處都有美；陌生人之間有美，同學之間也有美。

前幾天的一個早晨，陽光明媚，正是我們在學校文明之果的時候，每人兩個櫻桃。當我領到的時候，我不管三七二十一，一口就吃了一個，正當我吃的津津有味時，看見逯芸菲手裏拿着一個櫻桃迅速地上了樓，我心想：這個逯芸菲一口吃了不就得了，還要回到教室裏吃呀！那麼好吃的櫻桃再不吃就放壞了，還不如讓我吃了呢，想完，我一口又把第二個櫻桃給吃掉了。

我剛走進教室，就看見逯芸菲把自己剛才拿的那個櫻桃給了史曉曉，因為史曉曉前幾天不小心把腳崴了。看到這一幕，我很慚愧。

逯芸菲———我今後要向你學習，學你有愛心。

幫助同學作文14

上課的時候，我聽到外面嘩啦啦的聲音，老師説：“外面下雨了，放學後大家一定要慢點走。”放學的路上，我看到旁邊有一位小同學滑倒了，我趕緊跑過去把她扶起來，她對我説：“謝謝”。“不用謝”，我高興的説。

有一次上課的時候，有幾位同學忘記帶稿紙了，我主動地給了他們幾張，她們笑着對我説：“謝謝你，雷霄”。我也笑着説：“不用謝，同學之間互相幫助是應該的”。看到被我幫助過的同學們的笑臉，我心裏也特別高興。

記得爸爸曾經給我説過一句話：“在你幫助別人的時候，同時你也是在幫助你自己，你會因為別人得到幫助快樂的時候而感到幸福的”。

幫助同學作文15

週五上午，下課的時候，吳老師讓我們給藝術品加花，（就是我們寫的好的字，吳老師給我們評藝術品，有藝術品紅旗的同學，可以找老師在書上加花字，夠十個花字，老師給我們獎勵）呂卓恆説他難受，馮浩宇摸摸呂卓恆的頭説他發燒了，我趕緊過去，摸摸我的頭和呂卓恆的體温一樣，我又摸摸馮浩宇的頭，就是比呂卓恆的頭涼，我突然想起來媽媽説過我的正常體温高，哦，呂卓恆就是發燒了。

我就問呂卓恆有沒有藝術品，呂卓恆無力的點了點頭，我拿着呂卓恆的本子，去找吳老師給他加花，告訴吳老師呂卓恆發燒了，我先幫他把花加上，再加我的花，吳老師微笑的看着我，説我是一個助人為樂的好孩子。