助人作文彙總10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的助人作文10篇，希望對大家有所幫助。

助人作文 篇1

她中等身材，今年12歲，烏黑的頭髮扎着兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。

記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背後傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘？我轉頭一看，原來是同班同學，我點了點頭，她説：“我們一起回家吧。”我高興的點了點頭……

一路上，風颳的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打着雨傘和周圍的事物，潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，接着對她説：“我不用那麼多，你還是……”我還沒有説完她便打斷了我的話：“老師説過，同學之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她説“謝謝你，請到我家裏來把衣服烤乾吧，不然會着涼的。”她説：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看着她離去的背影，心裏不禁的讚歎。

這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。

助人作文 篇2

每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的。有些人的心是美好的。還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那麼簡單，我的心是一顆樂於助人的心，是一顆美好的心。

就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩，就在剛要過馬路的時候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破爛不堪的衣服在那裏，我們一看就知道她要過馬路；於是我和我的朋友就互相的看了看，並且點了點頭（這就示意着我和我的朋友一起上去幫忙）。於是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”於是，這一位老人就説：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”於是，我就對老人説：“沒有事的啊，反正我們現在又沒有事幹，你就讓我們來幫幫你嗎。再説了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再説了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那裏橫衝直撞的。這多麼危險啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧。”於是，我的朋友和我一起扶着這一位老太太過馬路。過完馬路之後，這位老太太説我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！

所以，從現在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心，一刻樂於助人的心。

助人作文 篇3

當我告別重慶，進入候機廳時，我的目光被一位年過半百，骨瘦如柴，孤孤單單的老人吸引住了。只見他往鎖着的後機艙門走去，用盡九牛二虎之力，拉着後機艙鎖着的門“轟咚，轟咚！”幾聲巨響，讓候機廳所有的人都目不轉睛的望着老人。而老人卻神態自若，嘴巴里唸唸有詞“飛機呢？這門怎麼還是鎖着的呢？”當時我真想衝上去對他説“你懂不懂！門沒開，就代表還沒登機；還沒登機怎麼會有飛機呢？真是愚蠢！”但是我還是把到嘴的話嚥了回去，唉！老人嘛，知識淺薄，有可能是第一次坐飛機，不懂。算了，不管他了。“轟咚！轟咚”而老人還時不時的拉着鎖着的進機艙的門。這時的我裝聾作啞，不再理睬他了。

忽然，我感覺身邊沒了聲響。我抬頭一看，老人正向着別的候機廳走去。這下我的心裏有了一種擔心：萬一老人走丟了，怎麼辦呢？如果他把飛機起飛的時間耽誤了，那機票豈不是白白浪費了嗎？還有在温州接他的親人不焦急萬分，驚慌失措嗎？正當我胡思亂想心中七上八下時，老人又回來了，此時我覺得心中的一塊大石頭終於落了地，我決定幫助這位孤單的老人，告訴他飛機起飛的時間和座飛機時的基本常識。於是，我便把自己的想法告訴了媽媽，徵求媽媽的意見，媽媽用讚賞的眼光鼓勵着我説：“洋洋，你去吧，你長大了，應該懂得怎麼去幫助別人。”這時的我勇氣倍增，熱血沸騰的走到老人面前，彬彬有禮的問道：“老公公。您坐哪次航班？幾點鐘的？要不拿出您的機票和我的機票對一下，如果是同架飛機，您就不用擔心，跟着我們登機就是了，我們會幫您找到座位的。”老人用慈祥的目光看着我説：“謝謝你，小朋友，你真懂事!”這時，我看見了媽媽欣慰的眼光。

今天真開心！原來幫助別人也是一種幸福！

助人作文 篇4

我的同學叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來可愛極了，她的頭髮捲起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。

有一天午託的時候，數學老師佈置作業給我們做，要下午第二節課上課就收了。我做着做着有一道題不會做。我看看四周，同學們都做好了。我想了想：我沒做好作業，等一下組長來收作業。我不就是要被老師批評了嗎？我心裏很害怕。忽然，我們班的陳xx同學走了過來，對我説：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，説：“可不可以教一教我做這道題？”她笑眯眯地對我説：“好啊！”一開始，她説得很快，她一下子就説完了，可我還不xx白。xx問我：“你xx白了嗎？”我説：“還不xx白，你可以在講一遍嗎？”她説：“好，我慢點説。”我高興的笑了。她再慢慢地説了一遍，直到我弄xx白為止。

xx是我最好的朋友，她樂於助人，我要向她好好學習。

助人作文 篇5

我是一個普普通通的孩子，卻擁有了比別人更可憐的命運。

在我六歲的那年夏天，最疼愛我的爺爺與世長辭了。這令我悲痛欲絕，我們全家都沉浸在失去親人的悲痛中。爺爺的去世讓我感覺第一次品嚐到了生活的苦澀。我經常坐在樹下呆呆地望着，有時忘記了吃飯，有時忘記了睡覺。一家人都為我擔心。好不容易對爺爺的離去開始有所淡忘，可天有不測風雲，一場病魔又奪去了父親那年輕的生命。父親的去世一下子讓媽媽慌了手腳，本來就身體不好的母親一下子累倒了。家裏值錢的東西因為要為父親籌措醫藥費，早早賣光了，又借了親戚朋友的好多錢，債台高築，這以後的日子可怎麼過呀！母親整日以淚洗面。

但這樣毫無希望的困頓的生活只是暫時的，大家都向我們伸出了援助之手。在村支書的帶領下，鄉親們捐款捐物，解決了我家的燃眉之急。當我還在徘徊、猶豫着要不要繼續上學時，意外地得知（班主任王清華老師告訴我），我會得到國家的資助。國家助學政策為我排憂，給我帶來了新希望，讓我讀得安心，學得入心。

那一次，我記憶猶新。我和媽媽接到通知，去領助學金。我們既興奮又懷疑，事情有這麼快嗎？有多少錢呢？當我們來到辦公室時，裏面已經聚集了不少人，我想：這裏面肯定都是些需要救助的夥伴吧！我們坐定後，領導向我們説了事情的來龍去脈。當一千元紅紅的現金放在母親的手中時，我倆都哭了。真是好人多呀！真是黨的政策好哇！

作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感受到了社會的温暖。因此，我時刻提醒自己，一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之後的那份喜悦，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悦，並也由此想讓全社會的助人為樂之舉不斷壯大。我想：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”！

助人作文 篇6

在寫字的時候，我的筆沒色了，同桌便會借給我筆，讓我認真的繼續寫字。

在我丟了東西的時候，同桌也會幫我一起找，找到後就還給了我，讓我不再擔憂。

在我的東西掉到地上的時候，同桌也會毫不猶豫的幫我撿起，放在我的課桌上，讓我不再為撿一隻筆而浪費時間。

所以，我們要珍惜一個愛幫助別人的人，讓他們以後也去外面幫助別人，讓他們知道什麼是助人為樂。

助人作文 篇7

在校園裏，在班級裏，常常會出現些助人為樂的事蹟，我就有過親身體驗。

在一次美術課上，同學們都聚精會神做着美術老師佈置的手工作品。而我因為沒帶剪刀和膠帶，我向前後桌借，忙活了大半天可仍然是一場空，這時我想起了我的同桌，我和我的同桌一直相處的`不大融洽，我心想就問問吧，沒有什麼大不了的，真想不到他居然借我了。於是我用他借給我的剪刀、膠帶認真的做起來美術老師佈置的手工作業，看着我馬上做成的作品，心裏有一個願望，要是所有同學都能互相幫助該多好啊。下課鈴一響，我正好也做完了，我連忙把剪刀和膠帶還給了同桌，我説了聲謝謝。我的同桌説：“不客氣，我們都是同學，這是應該的”。然後我把我的手工作品交給了老師。之後我和我的同桌互相幫助，相處的更加融洽，我們也成為了最好的朋友。

我們應該向我的同桌學習。助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們踏上人生路途中的第一步，俗話説的好，助人為樂是快樂之本，讓我們的社會班級學校充滿愛吧！

助人作文 篇8

今天，天陰沉沉的，空氣彷彿凝固了一樣，讓人透不過氣來。走在上學的路上，我看見一位老奶奶提着個菜籃子搖搖晃晃地在路上走着。老奶奶年紀很大，頭髮已經全白了，嚴重的駝背使得老奶奶的頭像要快碰到自己的膝蓋似的。正當我仔細觀察老奶奶時，只聽“哎喲”一聲，老奶奶一個踉蹌向前撲倒。所幸前面有棵小樹，老奶奶扶住小樹才沒有摔倒在地上，但手中的菜籃子卻滾出了好遠，裏面的菜也撒得滿地都是。我急忙跑過去幫老奶奶把菜拾起來裝好，並把籃子還給老奶奶。老奶奶連聲稱謝。

走了十多米，我回頭一看，老奶奶仍立在原地不動，手不停地揉着膝蓋，原來老奶奶受傷了。這可怎麼辦，今天第一節課可是很重要的語文考試，如果送奶奶回家，我肯定會遲到，還會被老師狠狠地批評一頓；可如果不送老奶奶回家，我又怎麼放心得下。正當我左右為難，猶豫不決的時候，我看見一個年輕的小夥子走到老奶奶身邊，似乎還跟老奶奶説了些什麼。然後我看見小夥子一手提着籃子，一手扶着老奶奶，在老奶奶的指引下慢慢地走遠了。哦，小夥子一定是要送她回家。

這時，我抬頭向天上望去，只見一輪紅日正徐徐升起，燦爛的陽光刺破黑雲照射到地面上，先前的壓抑一掃而光，我感到心情無比輕鬆。

雷鋒已經走了，可他那種樂於助人的精神卻永遠留在了人們的心中。讓越來越多的人都成為“雷鋒”吧！

助人作文 篇9

電視上一直説“助人為樂，開心別人，快樂自己;我只是看別人助人為樂卻沒有親自去體驗。

今天，我嚐到了助人為樂開心別人快樂自己的感覺今天是期末考試考試前我們都在檢查自己的考試用具。

有一個同學忘了帶米尺我2話不説把唯一的一個尺子借給了他他問我怎麼辦，讓他用完之後再給我。回家的路上我感覺空氣清晰了，路也變得寬敞了，我的心情十分的開心因為我幫助了別人。

助人作文 篇10

下雨了，可是小青蛙不害怕，看哪，它正打着荷葉做的雨傘在雨中漫步呢。

這時，迎面匆匆走來三隻小動物，它們是小烏龜、小鴨和小雞。小烏龜有殼可以抵擋雨水，小鴨會游泳，身上的羽毛不沾水，可是小雞呢?小雞好可憐啊，都快被雨淋成落湯雞了。小雞迫切的需要一把雨傘。

小青蛙連忙對小雞説：“小雞，快進來啊，快到我的傘下來。”小雞趕快躲進了小青蛙的荷葉傘。

雨終於停了，太陽出來了，一條彩虹高高的掛在天空。小雞説：“謝謝你，小青，要不是你的傘，我肯定會被雨淋病的。”小青蛙笑了笑説：“別客氣，我們是好朋友，應該互相幫助。”