【精華】助人作文彙編10篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的助人作文10篇，希望對大家有所幫助。

助人作文 篇1

我有一個好朋友叫鍾可茹，她長着一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的閃光點就是：樂於助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。

那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鍾可茹等一些同學在跑步。

“哎喲”，隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙温暖的小手拉住了我的手臂。是鍾可茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。然後，向醫務室走去。

她總是愛幫助同學；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；她是一個很好的同學。

助人作文 篇2

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨絲，她隨風潛入夜，潤物細無聲。孩子只有在好家風的薰陶下，才能出類拔萃。而我家的家風是——助人為樂。

我的媽媽是一個善良的人，在超市裏為後面的人開門；斑馬線前，媽媽總是把車停下讓過馬路的人先過；鄰居家的叔叔阿姨不在時，總是把鄰居家的小朋友接到自己家裏吃飯或寫作業……媽媽常對我説，贈人玫瑰手留餘香，幫助別人快樂自己。

受媽媽的影響，我也喜歡幫助別人。在學校，遇到有同學沒帶筆或者其他文具時我總會主動地把自己的借給他們用，如果他們弄丟了，或者用完了沒還，我也不會怪他們，遇到同學們不開心了，我也會主動上前安慰他們。

記得有一天早上，我高興地來到學校，發現我班同學張帥愁眉苦臉的樣子。我走上去問：“怎麼了，怎麼不高興了？”她説：“今天早上走的太匆忙了，忘了拿鉛筆盒，這可怎麼辦呀？”我擺擺手，説：“沒關係，我借你一支筆不就行了嗎？”説完，我把書包放在她的桌子上，從書包裏掏出文具盒，遞給她説：“你來挑一根吧。”她揉揉眼睛，説：“謝謝你。”便從文具盒拿走了一支筆。

在班裏，幾個跟我要好的女孩兒，也受到了我的影響，也漸漸的開始愛幫助別人，我要向社會傳遞愛，傳遞社會正能量！幫助別人，快樂自己！

助人作文 篇3

只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的藍天。——題記。一天下午，風雲突變，原先晴朗的天空下起大雨了。“叮零……”放學了，小強撐着雨傘回家，走着走着，突然，她看兩位小同學在屋檐下躲雨，小強想，小同學體質差，如果被淋濕了，就會生病的。於是，她跑過去，誠心誠意的説：“小朋友，我送你們回家好不好”。他們簡直不敢相信這是真的，都以為小強在詐他，可他們看到小強真誠的面容，放心了，便馬上躲到小強的傘下，小強為了不讓小同學淋到雨，就儘量地將雨傘移到小同學那兒，小同學一點也沒淋到，可小強卻被淋成了“落湯雞”，小同學回到家，倚在門前，向她揮手告別……第二天，小強感冒了，小強真是一位助人為樂的好同學！

助人作文 篇4

我的弟弟非常可愛，也非常喜歡幫助別人。他總是在我面前説，我們要做樂於助人的好孩子，只有這樣，這個世界才會越來越美麗。

那一天，我和媽媽帶着弟弟逛街，弟弟剛剛八歲，我們過馬路的時候都要緊緊牽着他的小手。在馬路邊上和我們一起站着一位老爺爺，他頭髮已經花白，滿臉的皺紋，拄着枴杖，顫巍巍地站在馬路邊上。他剛剛準備過馬路，一輛電動自行車，從他前面騎過去，他嚇得立刻後退了幾步。他剛剛要走，又看見綠燈在閃爍，猶豫了起來。

弟弟看見了這位老爺爺着急過馬路的情形，立刻掙脱了我牽住他的手，走到老爺爺身邊，問：“老爺爺，你是準備過馬路麼？我也要過馬路的，綠燈亮了的時候，咱們一起走吧！”老爺爺笑着長長舒了一口氣：“好的，謝謝！謝謝！”我和媽媽趕緊走了過去，一個在弟弟的一邊，一個在老爺爺的一邊，在綠燈亮了的時候，慢慢地走在人行道上。我為弟弟的所作所為而感動，甚至我還感覺自己這個做姐姐的，都沒有弟弟優秀。走到馬路另一邊，弟弟和老爺爺告別，説了聲：“再見！”老爺爺感動得眼睛都濕潤了。

這就是我的弟弟，一個樂於助人的好孩子。如果我們每個人在別人遇到困難的時候，都能夠伸出熱情的雙手去幫一把，這個世界將會充滿濃濃的愛意。我想：自己以後一定要多向弟弟學習！

助人作文 篇5

天氣就像小孩子的臉，説變就變，剛剛還就是晴空萬里，忽然烏雲密佈，雷聲大作，下起了傾盆大雨。

放學後，小兔沒帶雨傘，雙手捂着頭，大步大步地往家跑。這時迎面走來了小烏龜，它看見小白兔沒帶傘，心想：雨這麼大，小兔淋濕了會生病的，怎樣辦呢？小烏龜靈機一動，想出了一個好辦法，小烏龜就把自我的烏龜殼脱下來，它在樹旁撿到一根棍子，就把棍子插進烏龜殼裏，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為就是雨停了，它抬頭一看原先就是小烏龜的龜殼呀！小兔説：謝謝你，小烏龜”，小烏龜説；“不用謝，同學之間要互相幫忙。”然後它們就一齊高高興興地回家了。

助人作文 篇6

20xx年11月5日天氣：多雲今天進行了期中考試，上午，先考語文、 數學，下午，考了英語，後來第三節課是體育課，我本來是想痛快地玩一下，突然聽見一陣刺耳的哭聲，原來，許淑環踢毽子時把自已的一隻鞋給踢飛了，被調皮的一年級同學拿走了，我趕快跑到一（2）班，問明事件後，從一（2）班的垃圾桶裏給掏了出來，我用隨身帶的餐巾紙把鞋子擦乾淨，就送給許淑環，她説了聲“謝謝”，就穿上鞋跑出去玩了。我望着她的身影，開心地笑了。東台市時堰小學三（1）班侯婧怡

助人作文 篇7

有一次我過馬路的時候，看見了一個盲人要過馬路，見他看不見又不趕過去，我趕緊跑上前去扶盲人叔叔過馬路。把叔叔送過去了，叔叔感激的對我説：“謝謝你，小朋友。”我不好意思地説 ：“不用謝，這是我應該做的事情。”叔叔接着説：“你真是個好孩子。”

聽了叔叔的話我心裏甜滋滋的，心想：“幫助別人可真有意義呀！”小朋友們你們要像我一樣做個助人為樂的人喲！

助人作文 篇8

星期六，我在家把作業做完後，就去和我的好朋友去打羽毛球，打了半個時辰，我就和我的朋友到旁邊的石頭凳子上坐下來歇息，突然，我看見有兩個小孩子把羽毛球打到樹枝上去了，可是他們的個子非常矮，得不到樹枝上的羽毛球，非常着急。於是，我就跑過去，在地上撿了一根長長的竹棍，幫他們把樹枝上的羽毛球拿下來，還給他們，臨走時，我對他們説：“以後你們玩的時候，不要到樹木太多的地方去，應該到操場的中間去玩。”於是我就和我的好朋友一起走了。 我們走到街上的時，我看見了一位年過七十的老伯伯，騎在一輛三輪車上，正想上一個坡，可是因為三輪車上拉的貨物太多，上不去，於是我就和我的好朋友一起上去幫這位老伯伯把三輪車推上了一個陡坡，老伯伯對我們説：“真是謝謝你們啊！”我説：“不用謝，助人為樂是我們應該做的事。”我們轉身就走了。

我們在馬路上走呀走，忽然我看見路上別人丟了20元錢。這下可把我急壞了，我把錢拿在手裏揚着，大聲喊：“是誰丟了錢？”忽然，一位大哥哥只見他滿頭大汗，正在尋找什麼。我問：“你丟了多少錢？”大哥哥説：“我丟了50元錢。”我説：“可我拾到的不是50元。”可大哥哥説：“我不是丟的50元錢，而是丟的十元。”我又説：“我拾的不是10元。”於是大哥哥就憤怒地説：“你這個小孩怎麼不講道理呀，拾到的錢還不還給我。”於是，許多人就圍了過來，問我發生了什麼事。我就把事情的經過從頭説起，一直講到最後，突然一

位老奶奶跑了過來問：“你撿的是不是20元錢啊？”我説：“是啊，這錢是你丟的吧？”老奶奶點點頭。接着我就把手中的20元錢還給了老奶奶。而那位大哥哥覺得沒趣，就悄悄地跑了，我們找到丟錢的主人後，非常高興，就一起唱：我在馬路上拾到一分錢??的歌兒，朝家走去。

到了家門口，我看見鄰居家的小明的媽媽站在門口上，非常着急的樣子。我走近她身邊問：“阿姨，你怎麼站在家門口不進去呢？”她説：“我去倒垃圾時候，風把門關上了，我的鑰匙放在家裏，小明的'爸爸去商店買衣服去了，可是隻有他有鑰匙，電話有卻在家裏，不知道要怎麼才能通知他。”我説：“可以到我家去打電話。”阿姨説：“那可要謝謝你了，不然我還要等幾個小時呢。”於是，我就把阿姨帶到家裏去打了一個電話。過了一會兒，小明的爸爸回來了，用鑰匙把門打開了，我和我的好朋友非常高興。我們各自回到了自己的家中。

晚上，爸爸媽媽都回來了，我就把我今天助人為樂的事情全部告訴了媽媽和爸爸。媽媽説，你真乖，爸爸説，你長大了，很懂事了。我説：“那當然是。”我們全家都笑了，笑得非常甜。

今天通過助人為樂這件事，總是讓我快樂，也讓我懂得，只要人人都助人為樂，人的品德就會高尚，世界就充滿一片光明。

助人作文 篇9

要説助人為樂的人，那要數小明瞭。在校內，他關心同學。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難。但給我印象最深的還是那次爬山的事。

那時我剛升入五年級，一天學校組織一次爬山活動。到山腳後，爬山開始了。那一天太陽火辣辣地炙烤着山坡，使人感到灼熱唯愛。我們一邊往上爬，一邊高聲地説笑着，心裏非常高興。可是沒爬多久，就感到口乾舌燥，嗓子裏像撒了一把乾麪粉，渴得直冒煙，於是我們捧起水壺，擰開蓋，“咕咚咕咚···”地大口喝了起來。我在無意中看到小明不説不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。

中途休息的時候，我走到小明面前。掂掂他的軍水壺，小聲對他説：“你的水壺怎麼這麼沉啊？是捨不得喝吧！”“需要水的時候還多着呢，我現在又不太渴，能留一點就留一點兒吧”小明説。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎麼會不渴呢？有水不喝，真是個怪人。

快爬到山頂了，可是我們已經精疲力盡了。我再一次抱着希望想倒出一點水，可是水壺上連一滴水也沒有了。我再望望其他同學，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。

正在這時，小明快步走到大家面前説：“誰要喝水？我這有！”“我要，我要！”大夥一聽，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來。小明打開水壺，小心翼翼地向大家的杯子裏倒水，此時我才知道小明省下水來，是為大家最需要水的時候，讓大家潤潤嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細呀！小明的水壺也空了，他立端着最後一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望着那乾澀的嘴脣，一句話也説不出來。喝了水，同學們的勁頭又來了，大家一鼓作氣，登上了山頂。

助人作文 篇10

我曾經受過很多人的幫助，可這次王晨對我的幫助令我終生難忘。

一個星期二，我見放學比較早，就和好朋友王晨一塊去一期爬假山，因為我也不是第一次爬假山了，所以我也沒有什麼好擔心的。

可是這次卻發生了意外情況，我正站在假山上向下看，可是不知誰在後面把我推了一下，我一下子摔下了假山，好在我摔在了一塊大石頭上，沒掉進湖裏。可是我感覺我的左腿磕破了，非常疼痛，右腿也很疼。我企圖爬起來，可是掙扎了幾下爬不起來。

就在這緊急關頭，在假山上的王晨看見了我，就立即奔下來把我挽扶上了假山。一到假山上我才發現，我的左腿果然破了，還流着血，很疼，我懷疑我都走不了路了。

而且就連右腿也青了一大片。王晨看着我流血的腿，顯得手足無措。

這時候，我突然想起來，因為上勞動課，我的書包裏還有剪刀、棉花和水，於是我告訴了王晨，王晨顯得很興奮地説：“有了那三樣東西，一切都好辦了。”説完就去取東西去了。

剪刀、棉花和水取來了，王晨就在我面前準備為我“療傷”。

她先用剪刀夾了一點棉花，沾上水，然後用濕棉花在我腿上擦了擦。就這樣，她一直擦、一直擦，都不知用了多少棉花，直到把我腿上的血擦得不流血為止。我看着王晨專注的神情，感到一陣欣慰。

最後她用幹棉花和隨身帶着的衞生紙把我腿上的水吸乾，這下我感覺好一些了，但

是還是疼痛的。

這下該下假山了，因為下假山的時候必須要跳一下才能下去，看我下假山比較困難，她還特地先下去，在下面托住我，然後慢慢地扶我下去，才讓我沒有感到非常劇烈的疼痛。而且她還給了我1元錢，讓我坐車回家。

我覺得她真是一個樂於助人的在好人！