【精華】和諧作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的和諧作文10篇，希望能夠幫助到大家。

和諧作文 篇1

在我的腦海裏，時常浮現出這樣的畫面：陽光明媚，綠意盎然，空氣清新，鳥語花香，爺爺奶奶，爸爸媽媽們面帶微笑，生活幸福；孩子們嬉戲追逐，健康快樂……大家的生活呈現出和諧之美。

和諧是什麼？和諧是大自然的和諧，是自然萬物的原有本色，是文明的體現。當你在林間漫步，是否也怕驚擾了樹上的蟲鳴鳥語？當你看到青青綠草，是否也“踩一腳，君心何忍”？當你看到綠樹紅花，是否也不忍堪折？……有一次，我看見教學樓旁的一個角落裏有一盆蘭草，好像是被誰丟在那兒的，花盆上沿缺了兩三個口，蘭草快枯萎了，我不忍心看到它被遺棄，就把它帶回了家，我和媽媽一起給蘭草施肥、膠水，現在那蘭草長得可茂盛了，成了我家陽台一道美麗的風景。人與自然的和諧是人與自然的互敬互重，是最和諧的圖景。

和諧是什麼？和諧是人與人之間的和諧，是愛的表達，當別人需要幫助時，你會伸出援助之手；當你不小心撞到對方時，你會説聲“對不起”；當你見到長輩時，你會親切地問好……我們國家是文明古國，中華民族歷來重視到的教養與文明禮儀，做一個文明的人，做一個文明的學生其實並不難。有一次，我提了很多東西坐公交車回家，車上人太多，我只好站着，突然，一隻手拍了拍我的肩，我回頭一看，是一位同學要給我讓座，我坐了上去，説了聲“謝謝”，她也笑着對我説“不用謝”，那種笑裏帶着一絲温暖，帶着一絲友愛，那是文明在向我微笑！

文明產生和諧，和諧產生美，只要我們有心做文明事，甘做文明人，文明就無處不在，它會像綿綿細雨灑落人間，像陣陣清風吹進我們心中，如屢屢陽光照進我們心底，讓整個世界充滿温暖，變得更加和諧美麗！

和諧作文 篇2

今天是正月初四。這是一個陽光明媚的早晨。

吃完早餐，我和爺爺還有爸爸相約去我們興化的博物館去參觀遊玩。我們出了小區穿過東營街，跨過長安路，經過八字橋廣場、四牌樓，來到了興化博物館，著名書法家沈鵬先生題寫的“興化市博物館”六個鎏金大字閃閃發光。我們走過大廳，首先參觀了“興化縣署”，欣賞了范仲淹手植梅即“範公手植梅”，接着我們來到了“李園船廳”，船廳上方有“自在流行”四個鎏金大字，我指着匾額中的“在”字説：“咦，“在”字寫錯了，你看“在”字中間的“土”字多了一個點。”爸爸説：“不錯！那是名家故意加的一點，寓意：自在一點。”爸爸成了我們的導遊，爸爸説：“李園船廳”整個建築彷彿一艘大船，船頭向西，船尾向東，船廳南側有一長形踏邊，形似跳板，兩邊是走廊，廳頂為捲棚瓦頂，玲瓏精緻，船頭外面有花台，纏繞的紫藤樹幹好似纜繩系在岸邊，整個船廳好似一艘裝飾典雅的大船，盪漾在花草樹木之中。離開“李園船廳”我們正要上二樓繼續參觀，博物館工作人員説：“要閉館吃飯了，請各位下午再來吧。”於是我們只好依依不捨地往回返。途經大廳營業廳我爸爸看到櫃枱裏的一本《興化民間故事》，詢問營業員想買下來，不想“不和諧的音符”卻爆了出來。營業員奶奶沉着臉問：“你買不買？”我爸説：“拿把我看一下好嗎？”可能營業員奶奶耳朵有點閉塞了，“把”字她卻聽成了“罵”字，於是怒不可息地拍起櫃枱，並摔起椅子來。太不可思議了！爺爺憤怒了：你是“更年期”還是“老糊塗”了？大過年的你怎麼把“不快”帶到工作崗位上來呢？！遊人，叔叔、阿姨也憤怒了：“興化市博物館不是你私家的店鋪，它可是我們興化文明的窗口啊？”營業員奶奶的“光輝形象”一落千丈，她只好躲到大門邊的保安室裏，再也不出來了。真是“得道多助，失道寡助”！這些不和諧的音符真是有損我們人文興化的偉大形象！

在學校我們早就聽老師説過：興化古稱昭陽，又名楚水；歷史文化底藴豐厚，源遠流長。興化文化積澱深厚，人才輩出。自南宋鹹淳至清末光緒，有262人中舉，93人中進士，1人中狀元，全國罕見。興化市博物館位於國家級生態示範區，素有“魚米之鄉”的水鄉興化城區中心，是國家三級博物館（泰州四市兩區唯一的國家級博物館），江蘇省、泰州市、興化市三級愛國主義教育基地，國家AA級旅遊景區。1959年成立，1993年新建館舍與鄭板橋紀念館、施耐庵紀念館實行一套班子的管理體制。經過半個世紀以來的發展，現有館藏文物2456件，包括陶器、瓷器、青銅器、金器、玉器、書畫等類別，其中國家級二級文物41件，三級文物39件，鄭板橋書畫真跡、唐代出土銀錠等珍貴文物為鎮館之寶。下轄鄭板橋故居和劉熙載故居，與興化市博物館形成“一體兩翼”的格局。是興化市精神文明建設的重要陣地，對外宣傳的重要窗口，為提高興化市知名度發揮了較大的作用。作為興化人，我驕傲，我自豪！可是今天的“不和諧音符”真是讓人大跌眼界！我是興化人，我愛興化城！但願這些“不和諧的音符”銷聲匿跡。人文興化、水滸搖籃、板橋故里不容玷污！

我作為一名中國少年先鋒隊的一名隊員，興化市的小市民，我倡導，我倡議：弘揚社會主義核心價值觀。説話辦事有禮貌，舉止言行講道德！讓微笑成為我們的語音，讓文明成為我們的信念！

和諧作文 篇3

在生意場上常説“無利不起早”、“混混濁濁塘生魚，和和氣氣市生財”，交易雙方出現不和諧聲音的時候，常有調和人説“跟什麼過不去，也別跟錢過不去”。這話説得很及時，也很實際，所以一般雙方就讓步了，成交了。所謂“吃遍天下鹽最好，用遍天下錢最好”。現代社會對老百姓的生活來説，沒有比錢更重要了，“什麼都可以沒有，可別沒錢”。清雅之人也許會感慨，現代人怎麼啦？怎麼變得如此銅臭熏天？當然更有老百姓會説，“你怎麼啦？跟錢有仇啊？”“君子貴相知，何必金與錢”，説的是一種精神的需求或追求，當然是該提倡的，但是生活從來都是很現實的，“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”。在財富社會的今天，敢於提錢，善於提錢，是年輕人入世入道大俗而大雅的邏輯，是一種成熟的標誌。針對這一點，西方有一種流行的經濟學理論是最直截了當的——人是經濟人。這種假定是很務實的。

時代不一樣了，作為每個現代的中國人，不要有依賴思想，不管自己是多麼的才高八斗，學富五車，首先得靠自己的智慧和勤奮的勞動養活自己，別總是盯着父母、國家和社會不放，好像是人家上輩子欠咱們似的。父母養到孩子成年，就盡了天道，就不欠天債了；國家的錢，是老百姓的納税錢，對沒有支付勞動成本的人，從邏輯上，國家也不欠他們的錢，沒有太多的理由伸手要的太多；社會是“你加我，我加他”而組合的團體，這個團體對沒有創造效益的“寄生族”，從邏輯上也沒有必然性的義務養着。

中國古代的銅錢是外圓內方的，就是提示人們賺錢要通融，與人為善，與人為友。要每位參與財富遊戲的朋友，發揮自己獨特的'財商，是指財富遊戲中，遊戲主體通過對成本、效益和風險的動態把握，實現商業價值的能力。在商業社會，人們對財富知識的掌握和財富規律的認知利用，直接影響到財富的積累。尤其如今進入微利時代的人們，這種財富資源的整合能力，成為人們能否在財富社會叱吒風雲的“殺手鐗”。維商指數大小與其開拓資源的能力成正比，維商高者一般抗風險的能力也高，當然其實現的經濟效益也高。財富遊戲是聰明人的遊戲，現代人應當也有條件，發揮自己的維商，多角度、多方位、多層面去調控、利用、設定財富規則，有效整合“時間、信息、人力、物力和財力”效能。

時下，最時髦的話，就是講“和諧”。我們不妨從這種經濟學的角度分析一下，“和諧”對於財富社會有什麼樣的經濟學邏輯？在中國傳統的生意場裏，是講究“和氣生財”的，“君子愛財，取之有道”。我們不僅僅要知道講究正道賺錢的表面意思，同時我們也需要懂得賺錢的內在邏輯或道理，即就算是君子也喜歡錢財的，只是君子更懂得賺錢的奧妙，賺錢的手段更高明罷了，否則就消受不起“君子”雅號了。

和諧作文 篇4

一個美麗的世界是由種種和諧因素構成的，而文明便是這種和諧的精髓。遙遠的野蠻時代的人類就懂得如何互相合作，相互關照，促進大家庭的和諧。那時的他們哪知什麼是文明，什麼是和諧社會，也許只是心理上覺得這樣做挺好，大家能謀取共同利益。所以從那時起文明的種子就已開始在他們中間萌發。它也在日益壯大，潛移默化地推動着人類社會的和諧發展。顯而易見，文明萌發的芽已長出嫩葉，很多人都深切地感受到她的福音。現今，連幾歲的孩子都知道應如何舉止才適當，如何談吐才得體。遵紀守法，文明禮貌，助人為樂，尊老愛幼，保護環境已蔚然成風。人們的生產生活得到了快速發展，生活水平提高了。

稚嫩的樹苗已長成參天大樹，繁茂的枝葉已延伸到世界各個角落。我們不但要講究物質文明，還要講精神文明，這便是新時代的人新的追求。比起以往，文明之風已日益強盛。它走過了世界各個角落，並告訴世界各地的人：人類文明的創建才是人類各種生產生活的終極目標。 伴隨着社會文明的目標，人們只能與和諧發展越走越近。人類文明也會更上一層次，但惟獨美中不足的是，並不是人人心中都裝着文明。自私自利、冷漠歧視、破壞公物、環境和一些不良風氣仍然存在。他們把文明看作虛偽，假惺惺，這些只能是內心仍舊野蠻而為經薰陶的人才能想出的詞。凡大眾都認為是對的，那不用置疑，更何況事實勝於雄辯。文明社會總是有益的社會。互相尊重、互相合作，總能實現雙贏。你，我，他，大家都是文明設會的一員，“願文明伴我行，願和諧文明之風吹遍整個中華大地。‘

和諧作文 篇5

一望無際的大海吻着金燦燦的沙灘，燦爛的陽光照耀着沙灘上的貝殼、寄居蟹……，發出點點白光；湛藍湛藍的天空把太陽説的趣事一股腦兒地告訴大海，大海發出“嘖嘖”的讚歎聲。我們的社會，我們的家，也正是這麼和諧。

這兒充滿着長輩對晚輩的關懷，兒子對父母的孝心，尊老愛幼的精神與山川共存，與日月同輝。讓座，這一普普通通的行動彰顯了人與人之間的相互關懷。對老人來説尤其具有特別的意義。飽經風霜的他們也許體質不好，也許沒有兒女。讓座，這個簡單的動作會讓他感到社會上還有人在關心他，大家都是他的子女，滄桑的臉上由此露出欣慰的微笑。天真無邪的兒童們在温暖的陽光下茁壯的成長，來自家庭、社會各方面的關愛，讓他們遠離傷害。各種未成年人保護法項一把雨傘保護着祖國的花朵。

朋友之間真摯的友誼是珍貴的寶石。孟子曾説“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義也。”我也一樣認同朋友之間的友誼勝於自己的生命。失去了朋友，失去了平時最好的玩伴，失去了細心聽我傾訴的知己，便是自己苟且偷生又有何趣？有一個朋友，可以向他傾訴悲哀，可以與他分享快樂，正是人生一大樂事，所以古人有“人生得一知己足以”這樣的感歎。如果在“生命”和“友誼”之間做選擇，大家會劃去生命吧。

團結就是力量。也許一根筷子很容易拆斷，但是很多根筷子綁在一起就沒那麼容易了。汶川大地震中，有許多人互相安慰，埋在廢墟下十幾天，直至被救生還。震後，許多志願者和解放軍共同努力，拉起手來一起蓋房造房救助被困人員，和他們一起共渡難關。

讓尊老、愛幼、友情、團結，像五環創造精彩奧運一樣創造我們這個和諧的社會。大家拉起手來，共同創造一個和諧社會，猶如海邊的沙灘、藍天的太陽一樣。

和諧作文 篇6

這些天裏，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。《爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個名叫尼爾斯的農村小男孩，因在家捉弄一個小精靈而被精靈的妖法變成了一個拇指般大小的小人兒。

正在這時，一羣大雁在空中飛過，尼爾斯為了不讓家中一隻想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟着大雁走南闖北。讀了這本書後，我深有啟發，心久久不能平靜。這本書的故事曲折有趣、驚險刺激，看書的與此同時，一幅幅圖片浮現在腦海中，使我身臨其境。當尼爾斯將遇到危險或遇到危險時，我都會有一種衝動，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。

尼爾斯·豪格爾森在周遊瑞典的的旅行中，不僅觀賞了家鄉的奇峯異川，還聽了不少傳説故事，增長了許多知識。這本書中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險中互幫互助，不離不棄，雁羣團結友愛，莫頓幫小灰雁鄧芬送來吃的，細心照顧她。親情，爸爸媽媽見尼爾斯回來了，又是抱又是親又是誇，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動物身上學到了優點，改掉了討厭小動物的壞毛病，變成了一個高大帥氣、樂於助人的男孩了。

如果人類能為動物提供一個舒適的居住環境，不讓動物生活的提心吊膽，那就好了！

和諧作文 篇7

那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。

而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。

和諧產生美麗，和諧生髮了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。

在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。和諧之美在於寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。

和諧作文 篇8

在我們的和愛園中，和愛之美隨處可見。這種美如鮮花裝點着校園，如陽關温暖着我的心田。而在這每一朵鮮花、每一縷陽光的背後，都有一份珍貴的友誼。

那是一個烈日炎炎的上午，我們正在操場上上體育課。這節課的任務已經完成，我們都十分期盼的自由活動的時間終於來了。大家就如脱韁的野馬，在操場上奔跑、撒歡。我和同伴們則拿出球，一塊兒玩了起來。

一位同學開始發球了，沒想到，這球剛好落在了離我不遠的地方。我一看機會來了，便以迅雷不及掩耳的速度跑過去搶球。我心中暗暗：哈，我可是班上的飛毛腿，這次肯定是我贏啦！但令我萬萬沒有想到的事發生了，我剛要準備彎下腰去拿球，可是重心一偏，我就摔了個倒栽葱。不幸中的萬幸，我的手撐住了地面，沒讓頭受傷。但腿就沒這麼幸運了：膝蓋破了皮不説，腳背上還被鋒利的石頭小區了一塊肉！腳背上頓時變得血肉模糊。與我一起玩耍的同伴趕了過來，紛紛掏出紙巾，來幫我擦掉傷口周圍的血。夥伴們的身軀為我擋住了火辣辣的陽光，他們關切的眼神使我的疼痛幾乎消失得無影無蹤。我試圖站起來，但只要那隻受傷的腳動一下，就會鑽心地痛。同學們見我站不起來，就齊心協力地把我扶起。小王還是執意要送我去醫務室。

我的右腿不能走，小王見狀，就把我的右手搭在她的肩上，扛起了我一半的重量。我只能用左腳一跳一跳地走，走幾步就要停一下，但整個過程中，小王沒有一句怨言，一直陪着我。當我們走進樓道時，我驚訝地發現，他的衣服全濕透了，額前不斷地滲出豆大的汗珠，順着她的臉龐流下來。我在醫務室裏處理傷口時，小王好像比我還緊張。直到醫生奶奶説了句；沒事兒後，她才放下心來。有了小王的陪伴，我也沒有因為害怕而大叫，老老實實地坐着、等着。

在回教室的路上，小王對我微微一笑。這一笑，讓我明白了什麼是友愛互助；讓我明白了和諧的美好；更讓我明白了友誼是多麼地珍貴！

和諧作文 篇9

我是一個幸福的人，因為我有一個和諧的家。家庭成員們和諧地相處，營造出一個其樂融融的美好畫面。

温柔體貼的媽媽，在嚴冬為我織出一條充滿愛的圍巾，讓我沐浴在愛的長河中；高大威嚴的爸爸，總在我遇到難題時幫助我，我感受到無言的父愛。

小時候，媽媽總會在炎熱的夏天為我和爸爸煮一些“夏日冷飲”——冰鎮綠豆湯，冰鎮木耳湯，冰鎮西瓜汁等等。每當我放學回家，媽媽總會從冰箱裏拿出一碗“夏日冷飲”。我大口大口地喝起來，而媽媽總是會心地看着我，有時媽媽也會用毛巾擦擦我額頭滲出的汗水，或者笑着讓我慢點喝。偶爾，我會偷偷地瞄一眼媽媽。我發現媽媽的髮際間已夾雜着幾根白髮，原本烏黑亮澤的頭髮已顯出蒼老，媽媽眼角的皺紋也越來越深，越來越多。我的母親啊!您老了！

沒過一會兒，爸爸就會下班回家，媽媽也會盛一碗湯給爸爸。爸爸其實更加辛苦，為這個家操勞奔波，辛苦賺錢養活我們。記得小時候，爸爸的背是直的，他總會揹着我玩。可是現在，爸爸的背都彎了，顯得更加蒼老。額頭的皺紋更多了。我們一家人坐在沙發上聊天，喝湯，聊天，喝湯，真是一幅幸福和諧的圖畫。

雖然我們這個家不是那麼富裕，但是我們仍然幸福和諧地生活在一起。我為我有一個如此和諧的家而感到幸福，我真幸福！

和諧作文 篇10

因為有夢你才敢想，我的夢不大，也不圓，它形狀不規則地棲息在腦海之中，它不復雜，很簡單。

我希望我能珍惜身邊一切。從呱呱墜地的嬰兒到現在亭亭玉立的少女，已經走過十四個春秋，説漫長卻很短暫。就如小瀋陽那句經典的話“人的一生可短暫了，眼一閉，一睜，一天就過去了。”時間如白駒過隙，卻從不留痕，但沿途有許多亮麗的風景。也許我是幸運地。在學習中，有朋友陪伴我度過那緊張的考試階段，高興時，陪你笑；傷心時，為你排憂解難；她們如同寒冷中的暖流温暖着我心底最柔軟的地方。願這純潔友誼之樹常青，珍惜這來之不易的友誼！在生活中，家則是我的避風港。累了，哭了，回家吧，家裏有你親愛的父母。也許，有時他們會因成績考的不理想而動怒責罵你。但這一切，哪會長久呢？這也是以後美好的回憶。珍惜身邊所有人，不要一旦錯過了而後悔！那是我的夢！

我希望貧困山區同齡人能和我們一樣有機會上學。當我們睡在暖暖的被窩中，早上睜開眼，而前是那整潔漂亮的衣服，豐富的早點：雞蛋，油條和豆漿。我們背上書包，安安心心來到美麗的校園。課間在校園裏談笑風生。你們卻冷風中驚醒，面前卻是補了的衣服，無味的早餐：窩窩頭，開水和糠米。生活的艱辛使他們過早的挑起生活的重擔而失去了學習的機會，更別談和同學們討論那有趣的數學題，欣賞豐富多彩的童話故事，探索神奇奧祕的大宇宙。山區孩子需要學習機會，希望在同一藍天下我們共同學習，健康成長。那是我的夢！

我希望每天騎自行車上學時能呼吸到清鮮的空氣。現在人們的生活水平提高了，幾乎每個家庭都有私家車了。然而卻忘了低碳生活。每天早晨本想呼吸着清新的空氣懷着愉快的心情踏着自行車來到校園。小驕車，摩托車的排放尾氣在空氣中瀰漫，我們則只能跟在其後好好“享受”一番。但每一天的“享受”卻是對健康的一次小入侵。呼籲大家低碳生活，少開私家車。那是我的中國夢！

在人生的路途中，有很多東西可以捨棄掉，唯獨夢想不能放棄。你的、我的、大家的夢匯成一箇中國夢，健康的生活、和諧的社會是我們的中國夢，放飛夢想，追逐明天的和諧與美好！