爭當美德少年作文400字

“美德少年” 這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。以下是小編整理的關於爭當美德少年作文400字，歡迎閲讀。

【篇一：美德少年】

我叫於世芮，9歲，在東三教小學四年級二班讀書。

身為一名學生的我嚴格遵守各項的制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好、最信賴的好夥伴。在學習上勤學善思，起到模範帶頭的作用。

作為一名組長，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。

當父母不在家時，我還能夠自己做飯，收拾家，學習。我還利用課餘時間幫家人做一些家務，放學後，還幫助媽媽照顧弟弟、妹妹。

我很喜歡看書，我有一個很大的書桌，上面放好多書，我很喜歡看《格林童話》和《窗邊的小豆豆》，我看書的時候，幾乎忘記時間，只要有時間，我一秒都不會放過。

成績代表過去，我的人生這路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

【篇二：美德好少年】

雷鋒叔叔大家都不陌生，雷鋒的事蹟家喻户曉。學雷鋒要從身邊每個細節開始。

我相信大家都有相同的感受，那就是做好事，心情愉悦。只要你幫助別人一次就會快樂一次。我也有同樣的感受。

今天下午上完體育課，我拖着疲憊的身子回到教室，筋疲力盡的我坐在位置上，真想早點回到家。終於放學，我揹着書包來到學校門口，突然想起爸爸今天有事沒法來接我。

我慢悠悠地來到公交站牌前，等呀等呀，終於等來公交車，這時的我腿已經快撐不住疲憊的身體，我上車一看，頓時傻眼，車上一個座位也沒有，天呀，我怎麼這麼倒黴。

啊！有座位，只見一個乘客下車，我一個箭步坐在位置上，感覺真爽呀。坐下沒幾分鐘，上來一位老爺爺，他顫顫巍巍地上車，老爺爺在我左側站住，在他右邊的那位大姐姐好像把老爺爺當空氣一樣，視而不見，我心想，要不我給老爺爺讓座吧，又一想，還是算吧，説不定她一會兒就讓老爺爺坐，再説我也才坐下，我的腿還疼着呢。

過一會，我見那老爺爺還站着，而且好像站不動，我決定讓座位給他。説讓就讓，我猛地起身來到老爺爺身邊，請他坐下，老爺爺連聲對我説“謝謝”。雖然我的'腿還在痛，但看見老爺爺舒服地坐在座位上，全車乘客又都向我投來讚許的目光，我心裏甭提多高興。

下車，我一路唱着，一路笑着。回到家，媽媽誇我説：“你真是美德好少年啊！”

【篇三：美德少年作文】

美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。

中國，一個文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優良傳統；我們要想成為合格的學生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習，圖的是一時之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的時候，那天我剛從圖書館裏出來，迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市裏買一個冰棒，出來時，我就隨手把包裝袋扔到地上，若無其事地走開。我偶然回頭看一下，那個冰棒的包裝袋不見。我環顧一下四周，發現在離我不遠的地方，有個垃圾桶旁邊站着一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮着腳尖，費勁地抅向垃圾桶，他的手裏拿着的就是那個包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進垃圾箱。當小男孩向我微笑的時候，我的心底湧起一股暖流，我今天雖然犯一個錯誤，但是我用美德把這個錯誤填平。

美德能淨化人的心靈，成為一個美德好少年吧！

【篇四：美德少年】

Hello！我叫陳袁欣。我是一個活潑開朗、樂觀大方的女孩，是一個名副其實的“美德少年”。

我學習勤奮、成績優異，每學期都會捧回一張“三好學生”的獎狀；我尊敬老師、關愛同學，班裏班外我都是老師的得力助手，當別的同學有困難時，我都會毫不吝嗇地伸出援手；我多才多藝，已經分別通過上海音樂學院小提琴7級考試和社會書法硬筆7級考試；我興趣廣泛，騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動漫等，都是我喜歡的娛樂方式。

在家，我是家人的“小棉襖”。我的學習一點也不用父母操心，我總能堅持自己的事情自己做，而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。我從小就懂得“百善孝為先”，“孔融讓梨，黃香温席”教會我做人的道理，也真正理解《弟子規》中“入則孝，出則弟”的深刻含義。

我是社會上的“環保小衞士”。每當在公共場合看到污染環境的垃圾，我都會毫不猶豫地把它們請進垃圾箱裏。我倡導大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水，要懂得它們的來之不易，共同愛護我們的地球家園！

在今後的學習和生活中，我會倍加努力，爭取做得更好，讓自己成為一個對社會有用的人！

【篇五：美德少年】

今年的六一兒童節太有特色！我參加最美浙江人，美德少年的頒獎典禮。

我們留下小學的幾名小記者步行到楊梅山中學，在報告廳裏剛剛坐好，被評為浙江省十大美德少年，根據每個人的不同經歷演出的報告節目馬上就開始。他們在台上的演講生動精彩，我們目不轉睛看着舞台，聽的如痴如醉。

主持人向我們介紹十位美德少年的動人事蹟：他們多數人都有一個殘缺的家庭，但他們不向命運屈服，而是在逆境中努力抗爭，積極進取，奮發圖強。他們的名字分別是：徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何還有愛心助殘小隊。

我採訪的是徐煜岑，他來自翠苑一小，個子小小的，他的媽媽遭遇車禍，忘記過去的很多事情，他每天一下學就飛快的往家跑，像教一年級的小學生那樣耐心的教媽媽認字，幫做家務活，他不太愛説話，樂於助人，曾獲得過中環盃三等獎。

今天的採訪給我很大的鼓舞和啟發：這些小小年紀的美德少年，是那麼的高大和不平凡，是我學習的好榜樣！

【篇六：美德少年，我的榜樣】

讀美德少年故事，我深受感動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海裏。每當我回味各位主人公的精彩故事時，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學習的榜樣。

在眾多的美德少年中，有樂於助人的、有心繫災區的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事蹟在這裏就沒有必要一一敍述。其實，每位細心的同學都有可能發現在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區人民捐款捐物等等，這些動人的故事不斷在我們身邊悄悄的發生，而且我們大多數人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒有感覺到。我認為讓這些美德故事自然而然的發生，有始無終的繼續，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂於助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統美德，反映我國人民的純淳民風。

不論怎麼説，我都要以美德少年的事蹟為榜樣，關注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛鍊成為一個合格的美德少年。