愛心作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的愛心作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛心作文 篇1

那是一個貧困的年代，很多同學都很窮，連帶一個像樣的便當上學的能力都沒有，我鄰座的同學就是如此。他的飯菜永遠是黑的豆鼓，我的便當卻經常裝著火腿和荷包蛋，兩者有着天壤之別。

而這個同學每次都會先從便當裏撿出頭發之後，再若無其事的開始吃。

同學們都常常譏笑他。私下紛紛與倫：“可見她的媽媽有多邋遢，竟然每天飯裏都有頭髮。”

我也覺得很骯髒，但為了不傷那位同學的自尊，也就不吭聲，但對她的印象開始打折扣。

有一天放學之後，他突然叫住了我：“如果沒有什麼事就去我家玩兒吧。”

雖然我心中不太願意，不過自從同班以來，他這是第一口開口邀請我到她家裏去玩，所以我也不好意思拒絕。

我跟隨他來到他那一平如洗的家，一進家門，他就興奮地衝屋子裏大叫：“媽，我在朋友來啦。”

房門打開了。他年邁的母親出現在門口：“我兒子的朋友來啦，讓我看看。”

但是讓我更吃驚的是走出房門的母親，只是用手摸鎖着房門外的樑柱。原來他是一個雙眼失明的盲人。

那一刻，我感到一陣鼻酸，一句話都説不出來。同學們便當雖然每天都是豆鼓，但卻是失明的母親，小心翼翼幫他裝的，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛心，甚至連殘雜在裏面的頭髮，也一樣是母親的愛。

愛心作文 篇2

【作文題】

閲讀下列材料，根據要求作文。

一次數學考試，毛毛有一道題做錯了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養學生的綜合能力，試卷上要求學生寫一段話，這段話是不計分的。毛毛的那段話裏有這樣的甸子：“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你！”

讀了這段文字，你有何感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。

【導寫】

愛心滿分！這句話深深打動了我們。用什麼詞語來形容這個毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛心……一個多麼可愛的孩子啊！他用一種特殊的方式表達了對父親的憐惜與摯愛。那麼，又用什麼詞語來形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個多麼可敬的老師，是她從孩子的眼睛裏看到了天堂，是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學生故意犯了一個美麗的錯誤，老師也跟着存心“錯誤”了下去，一道連線對接起來的，也許是兩顆同樣纖細質樸的善良的心……帕斯卡爾説：“智慧把我們帶回到童年。”孟子説：“大人先生者不失赤子之心。”而我想説的是，我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子，我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個美麗的錯誤……

擬這道題時特意對該材料不作評論、不表傾向、不留暗示、不作總結，讓大家自己去挖掘“寫點”，形成觀點，進而構思成篇。這也使同學們避免受審題預設的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細閲讀該材料，你會發現，該題隱含的是極其常見的、傳統的觀點，是一道很容易寫的作文題。

第一，你會看到“錯誤的美麗”。通過這個“錯誤”所折射出的毛毛內心的純真與愛心是美好的。在有些情況下，錯誤也可以是“美麗”的。快遞公司送花，卻送錯了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂鬱的心理，感到人間的温暖，並可能以此為契機，在某種程度上改變了對人生的看法，這是美麗的錯誤；走錯了一段路，卻意外地遇見一處美好的風景，這是美麗的錯誤i實驗時，或放錯了試劑，或弄錯了材料成分，卻得到了意外的結果，或有了某種發現，或取得了科學上的某個成就，這是美麗的錯誤。

第二，你會看到“學會感恩”。這個材料透露着孩子對父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習慣了得到，便忘記了感恩。

第三，你會看到“天真孩童的拳拳愛父之情”。毛毛通過故意錯答試題的方式，表達了對辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。

第四，你會看到“智慧老師獨特的教育方式”。這個故事啟發教育者要深刻反思自己的教育教學行為，學會捕捉和感受兒童細膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。

總之，只要同學們既能“進入”材料，沉下心來，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對材料進行宏觀把握、整體歸納，就會找到適合自己的話題，調動自己的閲讀和寫作經驗，就會發揮出應有的寫作水平。

【例文一】

錯出來的親情

◇逄型X

小孩子經常會犯錯誤，有些時候甚至是莫名其妙的錯。有一個小男孩出門前總是纏着爸媽幫他繫鞋帶，爸媽奇怪地問：“昨天不是才教過你的嘛？”小男孩不置可否地跳開去，高高興興上學去了。一天，爸媽接他放學回家。在幼兒園外，見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見兒子迅速地繫好自己的鞋帶，然後又融入小夥伴的遊戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質問孩子：“你為什麼撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學時抱抱你們。爸爸幫我係鞋帶時，我可以摟着他寬寬的肩膀；媽媽幫我係鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”説着説着，眼淚撲簌簌地掉落下來，一旁的爸媽也感動地把他摟進懷裏。

我不是那個聰明的小男孩，無法犯下這麼美麗感人的錯誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經常會犯這樣美的錯呢！

早晨，陽光穿過窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開睡眼，卻見老媽火急地跑來：“哎呀，又錯了，本來要早點叫你的嘛！”我舒展開清晨的第一抹微笑，衝老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這麼解釋老媽的錯，可心裏暗自笑道：上了初中以後，哪天早上不要説一句“我錯了！”你心裏的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，捨不得我早上起太早，故意遲點叫醒我，還假裝説自己錯了，真是個可愛的媽媽啊！

午飯時，老爸總會給我解釋：“最近物價上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚。現在的.豬肉哪，全是……”我皺着眉頭盤算着：“到底魚和肉哪個漲得多，好象是魚吧？”轉而一想，老爸的陰謀詭計就被揭穿：明知道我最愛肉，最討厭魚，卻還説一堆謊來圓。要我加強營養，不要犯這個美麗的錯嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這麼些漏洞百出的理由嘛，因為我真的很感動啊！

晚餐，經常在食堂解決，只有星期天在家補上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓。”好個艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來個定期排放吧！

就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯誤，如同海底的珍珠，經過再多的磨練，都閃耀着光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動的親情，即使有淚，也會微笑。

【思維路徑】

父母的愛就像是一碗小火慢熬的老湯，簡單，香醇，無多餘的附麗。父母會是世界上最煩的人，一遍又一遍對你嘮長叨短；父母會是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對你説教。但父母永遠是世界上最愛你的人！在平凡生活中，父母時不時地會用一個個“錯誤”精心營造温馨，讓我們的生活充滿了歡樂和濃濃的愛意。當然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發現和感悟的，也只有源自生活的真實感悟才會呈現別樣的美麗。

【精要點評】

有的人説，生活枯燥，淡而無味。讀罷本文，你還會有這樣的感覺嗎？文章寫得很質樸，讀來有一種就發生在我們身邊的感覺。

全文行文流暢，結構和諧完美。文章在看似不經意間卻處處都在製造“錯誤”的環節，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位，作者還注意到了為每個錯誤的揭曉作一些交代，構思縝密。

【例文二】

女兒的愛

◇劉X

週末，我照例回家。晚飯時，我興味盎然地談着在校一週趣聞，卻發現氣氛有些不對。往日我的忠實聽眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發。我偷偷問媽媽，才知道緣由。原來，爸爸在這次中學教師職稱評定中，因為“名額限制”，沒評上高級職稱。

什麼？曾經多次被評為市、區先進工作者，把一片愛心都付給學生的爸爸竟因為“名額限制”沒評上高級？我曾在一篇文章中這樣寫過：我寧願做爸爸的學生，不願做他的女兒。憑良心説，爸爸的愛總是平均分成兩份，一份給學生，一份給女兒。而關鍵時候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會沒有被評上？

“哎，爸爸，下星期你還要對壘區上公開課，準備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動了半天腦筋才想出這個問題。因為我知道，爸爸對上課最一絲不苟，每回都是反覆推敲教學細節後才肯踏進教室，照他的話説：“要對學生負責。”

“上課？上得再好也白搭！為學生拼了三十年命，竟然得不到社會的承認，實在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時，他總鼓勵我和媽媽要與困難作鬥爭，而今天他的話中卻有着太多看破紅塵的悲涼。唉，看來，往日醉心教學的爸爸，這回是傷透心了！

第二天晚上，我要回學校了，爸爸送我到了車站。車還沒來，我們並肩站着。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發現爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發酸。車來了，我説了聲“多珍重”，就匆匆跳上車，我真怕爸爸看見我的淚眼……車上，我一直在想，爸爸的歡樂和滿足都來自工作，以後他還會快樂嗎？他還會為自己的事業拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來：

在我眼中，爸爸您永遠是個好老師。憑着您對學生的愛心，憑着您幾十年工作的實績，您早該獲得那稱號了。儘管您失去了它，可人的一生，並不僅僅為了它。您説呢？我覺得，按照您一貫的教學態度，您一定能把公開課上得更出色，更吸引入！我相信！

永遠愛您的女兒

又是週末，我懷着不安的心回到家裏，家裏沒人，桌上放着一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：

有你這樣一個女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。

我笑了，笑得那麼舒心。説真的，長到十六歲，一直都覺得父母對我的細心呵護、軟語温存是天經地義的事情，從來也沒想到過愛應該是相互的。今天我第一次領悟到，子女的關心和理解對父母是多麼的重要……

【思維路徑】

我們得到過社會的關懷、集體的温暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關心和愛護，我們也應該嘗試着去關心社會、關心他人。關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，我們可從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。

【精要點評】

選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛心設置的經受考驗的用武之地：又用心從多側面安排事件——不是單一地直寫職稱評定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯交織，含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經歷。這正是文章的點題之處。

描寫真摯細膩。本文成功的細節描寫增強了文章的感人力量，如寫爸爸的背有些駝是“驀然發現的”，就很有些分量，寫出了此情此景中女兒對父親的關心。

愛心作文 篇3

有一天早晨，我醒來揉揉眼睛，然後就坐了起來，我覺得全身發燙，連忙把婆婆叫來，説道：“外婆，我發燒了。”外婆聽了二話不説，拉着我急匆匆的跑到車站，這是颳起了大風，我卻沒穿外套冷得全身都縮成一團，外婆見了，就把她的外套給我穿上，我説：“外婆，您也冷了。”外婆卻説：“我不冷。”外婆偷偷地笑了，她那慈祥的目光讓我難以忘懷。

這時迎來了開往人民醫院的公共汽車，剛好，我們也要去人民醫院。於是，我們上了這輛擁擠的車。車上非常多人，我找不到位置坐，有一位阿姨對外婆説：“您這麼老了，還要帶着孫女真不容易，這位置您坐吧。”又一位叔叔説：“小妹妹你也這麼大了，還要外婆抱，這個位就給你坐吧。”我連忙説：“謝謝，謝謝！”我從心裏感謝他們，他們真有愛心。

世上的好人真不少，只要你隨時隨地幫助別人，人家就會感謝你，愛心就在我們身邊，只要你為別人做一丁點事，哪怕只是一件很少的事，只要你付出愛心，就一定有收穫。