愛心小天使作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愛心小天使作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛心小天使作文 篇1

“小姐，起牀了！”現在都幾點了，你還在睡覺？是不用上學了是不是啊？你遲到我可不管你喔！趕快起牀啦……，”唉！一大早就碰到媽媽的“碎碎念”加“囉哩叭唆起牀經”，真是討厭啊！我在心裏這樣嘀咕着。

抬頭一看，時鐘上的時針不偏不倚的指着“6”，什麼？才6點？有沒有搞錯？這麼早就要用她的“囉唆”功把我挖起來？這時候，耳邊又傳來了震耳欲聾的'叫聲：“趕快起來！再不起牀我等一下就不載你了，自己走路去上學！”“好啦！起來了！”早上起牀被罵，心裏的不愉快加上些微的起牀氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，“我又不是小孩子了……”有時候，我真受不了媽媽的嘮叨…。

到了學校，本來想説不用再聽到媽媽的嘮叨聲，沒想到，竟然換老師“接手”！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細胞，同學們一窩蜂的衝出教室，老師卻在這時把我叫住：“同學，這次的作業做的不錯喔！不過，老師希望你可以再貼些立體的裝飾，做得精美一點，分數可以拿更高…”原來老師是要跟我説這些，但是何必利用下課時間呢？看着只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來，偏偏老師還是不放過我，繼續念着：“作業做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下…”我的老天啊！老師根本就跟媽媽沒兩樣嘛！老師説完，我鬆了一口氣，呼！終於沒了；我正在心裏慶幸着時，上課鈴聲剛好在這時響起，我只好哭笑不得的走回位置上…

為什麼大人總是這麼囉唆？這麼嘮叨？

愛心小天使作文 篇2

昨晚，夢見上帝給我一個神聖的使命，是幫助世界上的兒童快樂健康起來，還給我一個小魔杖。

今天，我早早地起牀，輕輕地拍打着我的“翅膀”，飛向廣場。在廣場上有一些窮孩子，只見他們衣衫襤褸、體形瘦弱，一個個羨慕地望着對面的書攤，看着那些看書的人，他們多麼渴望自己能有一本喜歡的書呀！我聽見了他們的心裏話，就用小魔杖在空中畫了一個圈，地上出現了很多的食物和書籍，孩子們看見了食物和書籍，高興地歡呼了起來。

我繼續前進，看見了一些殘疾兒童，有的少了一條腿，有的只有一隻手，還有的躺在病牀上哭泣，我很心疼，未來多美好呀！我要幫助他們，我拿起小魔杖在空中點了點，只見一個個殘疾的兒童立刻恢復了健康，跟正常的孩子一樣，重新開始新的生活。

我又繼續前進了，來到了一所孤兒院，孤兒們很可憐，我看見有一個孤兒在睡覺，臉上卻掛滿了淚水，睡夢中叫着：“媽媽，不要離開我，媽媽……”我想：他們是多麼想念自己的爸爸、媽媽呀！我要用小魔杖來幫助他們，我在空中又畫了一個圈，立刻來了許多叔叔、阿姨來看望他們，把他們一個個都帶回了家，孩子們又有了新的爸爸和媽媽，他們開心地笑了，喊着：“我有爸爸媽媽了。”我也開心地笑了。

作為愛心小天使，我能夠幫助到他們，讓孩子們快樂、健康地生活，我非常開心，這也是我最大的願望。

愛心小天使作文 篇3

傍晚，天空下起了濛濛細雨，校門口成了傘的世界，爸爸媽媽們都焦急地等待着孩子。不遠處，一位頭頂書包的小姑娘，不時地張望着，好像等待着她的爸爸，她的衣服已被雨水打濕，只好站在一棵又粗又高大的樹下避雨。

我跑過去奇怪的問：“大姐姐，下這麼大的雨，你怎麼不回家？”她回答：“我迷路了。” 我連忙把傘撐開，遞給她：“不能在樹下避雨，否則會遭雷劈的，我把送你回家吧！。”小姑娘説：“謝謝你。”

回到家中，我向媽媽講述這一切，媽媽直誇我是個有愛心的孩子！