天使650字初一-初中作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的天使650字初一-初中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

天使650字初一-初中作文1

我們班有一位“小天使”，她就是我們班的大班長毛安琪，小天使。她為什麼叫“小天使”呢？一是因為她長得漂亮，唱歌、跳舞都像個“天使”。二是因為她熱愛班級，熱愛集體，幫助同學們解決問題，所以大家都叫她“小天使”。三是因為她名字上的“安琪”兩個字就是指“天使”的意思。

她的頭髮長長的，從髮根到辮梢沒有一點捲曲的，在陽光的照耀下，她的頭髮烏黑髮亮。美麗的淺藍色頭花配上她的秀髮，別提有多美了！她的鼻子圓凸凸的，有時她的鼻子會動，像個戲劇演員似的，見了真笑死人！她有一雙笑眯眯的眼睛，別看她的眼睛小，作用可大着哩，她的眼睛會説話，上自習課時，有人大吵大鬧，毛安琪就會斜着下巴，瞪大眼睛，好像在説：“安靜，安靜”！在演講同學們緊張的時候，她的眼睛笑眯眯的，兩個小酒窩露出來了，透露着愛心的光茫，好像在説：“別緊張，我相信你是最棒的……”她有一個櫻桃小口，看起來可愛至極，裏面還躲藏着一羣“姐姐妹妹”們，她們都非常愛乾淨，個個都把自己打扮得白白淨淨的。她還有一雙小巧的手，她的巧手會做很多事：寫字、繪畫、手工，連她做的土豆片也很好吃。

“小天使”喜歡唱歌，她的歌聲像小鳥的叫聲，一唱起歌來，小狗、小雞也跟着跳起來。她喜歡穿淡色的衣服，常常顯得那樣的優雅和迷人。

在暑假的一天，我約毛安琪到我愛來玩。正當我期待她到來的時候，忽然下起了傾盆大雨，我覺得老天真是不作美。當我很失望地在一個人發呆時，清脆的門鈴響了，是毛安琪來了！我的淚水從眼眶中流出來，真是：山重水複疑無路，柳暗花明又一村，我情不自禁地抱住了毛安琪。第二天，毛安琪沒來上課，聽説是感冒了。她是被昨天的雨淋病了，早知如此，就不該約她來我家，我真後悔。放學後，我去看她，一見面，我就説：“真是對不起了”！當時，我的眼前已經模糊了……她卻笑了，是那樣的燦爛和甜蜜，是那樣的開心和大度。

我覺得毛安琪是個真正、真正、真正的小天使！能和她成為朋友，我感到真的自豪和驕傲！

天使650字初一-初中作文2

每一個人心中都活着一個天使。每天，他們忙碌奔波，都是為了雕刻心中的天使。因為，他們心中的天使，使他們滿足，快樂與幸福。

雕刻心中的天使，有人義無反顧。

昭君，這個冰雪聰明的女子。她知道，留在漢宮，她只是三千佳麗之一，她只能在春花秋月中漫渡一生。於是，她選擇了和親。儘管她知道那將是大漠連綿，儘管她知道那將是寂寞琵琶做胡語，儘管她知道那將是與家鄉的永遠的訣別。但是，為了雕刻心中的天使，她義無反顧。她放佛看到了小孩的笑顏，老人的和藹，家鄉的青山綠水……這些，都是昭君心中的天使。雕刻心中的天使，她義無反顧地選擇了和親，於是大漠上駝鈴清脆迴響。為了雕刻心中的天使，她義無反顧了，但是她滿足了，快樂了，幸福了。

雕刻心中的天使，有人不懈奮鬥。

那是在硝煙瀰漫之後，林則徐被迫背井離鄉，充軍萬里。那是何等淒涼，何等悲哀，何等羞辱。曾經，林則徐手持望遠鏡，站在虎門最高點，指揮千軍萬馬。如今，林則徐手把鋤頭，站在別人的皮鞭在，終日挖渠引水不止。但是，沒有沮喪，沒有逃離，沒有自殺，大度的林則徐為了雕刻心中的天使，不懈奮鬥。在他心中，百姓的幸福永遠是他的天使，從前是，現在是，以後也是。所以，面對乾澀的土地，他不曾氣餒，一直不懈奮鬥，一直相信自己可以通過雙手為百姓引出幸福的泉水。雕刻心中的天使，他不懈奮鬥，無論結果如何，他努力過了，他滿足了，快樂了，幸福了。

幸福不老，老去的只是付出，幸福會在付出的腳步一次次鏗鏘的攀登中到達頂峯。

幸福不老，老去的只是奮鬥，幸福會在奮鬥的蓓蕾一刻刻默默的等待中綻放絢麗。

雕刻心中的天使，可以義無反顧，可以不懈奮鬥，若不能至，心嚮往之。

天使650字初一-初中作文3

那天晚上，我又夢到了你，白色的天使_作文。

夢到了你剛出生時的樣子。那還未睜開的眼睛，那稚嫩的小手，那稀少的毛髮。

夢到了你陪我嬉戲時的樣子。那快樂的眼神，那無邪的笑臉，那童真的思慮。

夢到你離開時的樣子。那痛苦的掙扎，那不捨的叫聲，那對生命的渴望。

夢到這裏，我再也無法阻擋那激動的洪流從我眼中迸發，順着這股洪流，我走出了這場悲劇，卻看到那早已浸濕的枕頭。我慌忙將他蓋住，怕母親看到徒增悲痛。

我蹣跚走到桌前，翻開那本陳舊的相冊，只有那裏都是你的身影---還記得小時候他們都討厭你，因為你只會吃，什麼都不做，看到你白白胖胖的樣子，我卻認為很可愛，於是我叫你小胖。每次吃飯我總是不忘帶上你，你也很懂事，只是靜靜地坐在那裏不出聲，眨眨眼睛看着我，我認為這就是幸福，心裏甜甜的，初中三年級作文《白色的天使_作文》......

可天不憐Dog，那天我一如既往的去學校，卻聽到你支支吾吾的叫聲，我急忙衝進房門看，原來是你倒在地上，我急忙將你扶起來，而你那早已無力站起的身體狠狠地將你拖到地上，你嘴裏的白沫源源不斷地向外流，那扁平的肚子已前胸貼後背了，我真的慌了，我從房裏拿出針筒和牛奶，一個勁地往你嘴裏灌，我不明白為什麼牛奶都順着嘴脣流了出來。。。。。。你睏倦的看着我，似乎要讓我放棄，但要讓我放棄，除非是生命的最後一刻，我眼淚不爭氣的掉了下來，我多麼希望老天能給這個僅僅三個月大的小狗一個生命的希望，啊，與其讓他痛苦的離去，又為何讓它匆匆的來啊。

爺爺在身後拍打着我的肩膀：放棄吧，好好安葬他。“不 ，他還沒有死，我會一直陪着他的。。。。。。”

已經打了上課鈴聲，我不捨得離開了你，走向另一個旅程。樹上的鳥兒嘶啞着喉嚨唱着：生命，生命......

天使650字初一-初中作文4

“唉，今天又換了一個新學校，在這裏，我沒有一個認識的同學，一切都是那麼的陌生。”一向性格文靜的榆希一邊走路一邊自言自語地嘀咕着。

突然，“嗖”的一聲，一輛自行車向她飛駛而來，還沒等她反應過來，就已經被撞倒在地上了。這時撞她的那個人走了過來，衝她叫道：“這麼醜的女人，天下真是難找，你走路沒長眼睛嗎？”榆希被這句話刺痛了心，久久沒有回過神來，她心裏真是難過極了，眼淚很不爭氣的掉在了臉上。她心裏默默地想着：難道這人世間真的就沒有一點人情味了嗎？長得醜又不是我的錯，為什麼每一個人都一定要以貌取人呢？

其實，小時候的榆希一直是一個活潑可愛、性格外向的女孩。可自從她懂事以來，遭到了同伴們的鄙棄，遭到了同學們的嘲笑，漸漸地，沒有人和她一起玩了，一向活潑的小榆希也因為沒有夥伴而變得孤單、文靜。

“唉，算了，現在的社會就是這個樣子的，看來我註定是一輩子要孤獨的了。”榆希在心底默默地想着，不知不覺地走進了自己的教室，然後她靜靜地坐在自己的座位上發呆。

“嗨，新同學，你叫什麼名字？”班上一位女生迎面走來，向她微笑着，榆希被這一幕驚呆了，“這是我見過的最美麗的笑容了，那是天使在對我微笑嗎？”榆希心裏想着，此時的她已經把剛才的一切忘記的一乾二淨，她的臉上也不由自主的浮現出了久違的微笑，她微笑着對那個女孩説：“我叫榆希，你呢？”

那女孩又笑了笑説：“真好聽的名字，我叫露欣，以後我們就是好朋友了。”榆希高興的點了點頭。

自從有了露欣這個好朋友，榆希開始變得自信、開朗起來。

在她心中，永遠有一位天使永遠對着她微笑，這微笑給了她自信的力量。

天使650字初一-初中作文5

小時侯，在媽媽的故事裏，我常聽見“天使”兩個字。

然而在我幼年的記憶裏，所謂的天使她是一位美麗的公主，背上長有一對潔白輕盈的翅膀，她善良大方，有時候也不拘小節，她總是出現在人們的夢中，與小孩子一起玩樂，給小孩子帶來歡樂。

待我上小學了，也漸漸地從老師那裏學到了幼兒時不為所之的知識，隨着年齡的增長，我逐漸與兒時所聽的故事一一告別，我不再聽那些兒時幼稚的故事，在我看來，所謂的天使也不過只是出現在童話裏罷了，她只是一些童話家虛構出來的東西，世界上並沒有天使的存在。

告別了6年的小學生活，我順利地考上了夢寐以求的初中。從一個什麼都不懂的幼稚小孩兒逐漸長大成了一個知識薄弱的小學生，現在我已經成為了一名初中生，生活的閲歷隨着時間的遷移也越來越豐富。

還記得2008年5月12日發生的那殘酷的一切---中國四川汶川發生了前所未有的大地震。那場大地震是那麼地讓人始料未急，它在一瞬間無情地摧毀了人們昔日歡樂的家園，摧毀了那往日書聲朗朗的校園，那平坦的道路也深深地塌陷了下去，一些無辜的市民也被塌落的土礫與磚塊深深埋葬......一時間，人們失去了微笑，耳旁迎來的是失去親人的人們的哭聲，喊聲，其間夾雜着悲傷與淒涼的情感。“災難無情人有情”，來自四面八方的羣眾都伸出了自己的援手，為災區的人們獻上了自己的一片心意。救援官兵們冒着生命危險在房屋塌陷之地爭分奪秒，國家領導人的親臨災區，送上真心的問候，看着電視上，那些素不相識的人們送來一車車食物，一箱箱水，一袋袋衣物......頓時我的心裏又浮現出了所謂的“天使”，我頓時明白，他們不正是那些善良的天使，可愛的天使嗎？在人們需要幫助的時候挺身而出，為人們貢獻自己的一份力......他們的身影在災區來回穿梭。

我似乎明白了什麼是天使，現實生活中，天使無處不在。

天使650字初一-初中作文6

生命如蠶般抽絲成繭，那份透明晶瑩的白色記憶石化成一層灰濛濛的像。閃電似的漸漸蘇生的記憶恍如往生擦肩而過的錯，零散遊離的思緒讓我想起冰封在心臟容器裏的天使，對着鏡子，笑了，又心碎了，舉着隱在簾幕下任歲月沖刷的刀具，一點點雕刻，一步步明晰，一圈圈輪迴着混沌初開的餘暉。夢在何方？

我雕刻着心中的天使，正如延續着維也納女神殘斷的雙臂。如果殘斷也是一種美，那麼曾經邂逅月光的我是否能以彌足珍貴的記憶雕刻出一份真誠與感動？我靜靜愣在一邊，雙手習慣性地勾勒着看似完全陌生，間隙間又有些熟悉的線條，背間還多了一塊沉悶的累積，暗自歎息間不禁捫心自問，我，是否遺失了什麼？交錯徘徊於書卷的馨香與靈魂遊離的十字路口，白茫茫的書光亮得有些刺眼，分明娟秀的字跡竟也覺得亂得驚心，永遠也填不滿的空白像兩條永不相交的平行線無限延伸着，手隨着靈感舞動着，眼前的雕像背微駝，撲稜着潔白的羽翼笑我。我雙眉微皺，眼睛盯着一旁尚未完成的功課，我極不服氣地戳着那雙呆滯的雙眼。夢在何方啊？！

手無意識地左右敲打而永無止息，我悵惘，我憤怒，我迷茫以至於在雕像前歇斯底里地大叫着擊打着。為什麼？憑什麼？啊？！——然而，我愣住了，這是誰？我？

波浪似的起伏的髮絲細緻逼真到了極點，我似乎能嗅到鄉間淡淡的芳香，滑膩而豐滿的羽翼觸感悄悄盪滌我的心，自然飽滿的體態與外貌宛若蒙娜麗莎的微笑，我呼吸間滿是她微笑的影子，她那隻手飄舞着指向前方，我隨着她望見一片無比温柔的黎明。

原來，夢不曾離開過，我也不曾迷路。天使，永恆的天使，在我心中永遠微笑着。

天使650字初一-初中作文7

正如《小池》裏所説的“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”。“水”就像一個美容師，時時刻刻都在美化我們的環境，那又有誰會去美化它呢？

我經過小溪，讓我感受到水的清澈，滑過那潔白的鵝卵石。奔向它那已久的夢想。

我經過江邊，讓我感受到水的洶湧，永遠向東，不受任何阻礙。

我經過河邊，讓我感受到水的湍急，猶如萬馬向我奔來，殺氣逼人。

我經過湖邊，讓我感受到水的平靜，是那秋葉睡落在樹林間，安詳的等待冬眠。

我經過海邊，讓我感受到水的澎湃，似乎是從天而來的瀑布，與久遠的礁石相吻，嚓出愛的火花。

是水，讓我感受到什麼是自然的美，感受到什麼是來自於天然的薈萃。它不僅展現出自然的美，也同時帶給我們美好的生活。

水是人類的建設者，推動了人類歷史的發展。那一棟棟高樓大廈，是水和泥的基礎。那一朵朵美麗的鮮花，是水和氧氣的基礎。

水是人類的天使，帶給我們幸福生活。條條魚，需要你去撫養。每個人，需要你去餵養。

“水”你記得嗎？有人把你亂遺棄。你記得嗎？有人把你亂污染。你記得嗎？有人有把你亂利用。

水在美化我們的生活，在淨化我們的靈魂，在深化我們的思想……水無處不在，水時時刻刻在為人類做着奉獻，在幫助着人類，但是人類又對水做了些什麼呢？

我有時候在害怕，如果你對我們激起了憤怒，不再幫我們了，那我們該怎麼辦？是不是去那水貴如油的生活？是不是去與乾渴擁抱？是不是去與死亡見面？

人們啊！快醒悟吧！讓我們節約每一滴水，留住草兒的綠，留住花兒的香，留住孩子們那銀鈴般的笑聲，留住大自然賜予的美好的一切一切！

天使650字初一-初中作文8

我在黑暗中不斷墜落着，是你張開潔白的翅膀，帶領我走向光明。

——題記

在同學們的強烈要求下，班主任終於同意大家自由選擇同桌了。班裏的人們歡呼起來，除了我。我沒有去選擇別的，只是依然留在我原來靠窗的位置，心理想着，可能是誰會走過來與我坐在一起，也許，沒有人願意。我就這樣胡亂的想着。沒想到的是，走來了一個新同學。

她長得眉清目秀，笑起來很温柔，愛穿白色的連衣裙也有一個與他的外表一樣美麗的名字安琪。安琪，正是天使的意思呢。他很是温柔，卻並不內向，不就之後便與班裏的同學們融在一起了。但是，我的性格讓我依然保持着五度的感覺，所以對於她，我並沒有便顯出過多的熱情，對於她的人接觸也只是保持着不冷不熱的距離。我總是在她的話後面加一句簡單的嗯或者喔，她也從來不因為這就對我冷臉。所以，在我心裏裏面，對她的感覺還是不錯的。

慢慢的，有人開始有了想法。她們希望能和我調換位置，去和安琪坐同桌。我對於這樣的要求我很是不高興。終於一天，那個人高聲對我喊道：你和人家當同桌，是不是有企圖？！我一下子氣的面紅耳赤。安琪恰好也在場，她激動地把書拍在了桌子上，憤怒的盯着那個人。終於，惹事的同學灰溜溜的走了。

我詫異的看着安琪，沒想到一向温柔的她會為了我和別人對峙。我的心裏一下子感動極了。

那次風波之後，安琪一隻有意無意的幫我的忙，終於一天，我看着她收拾書桌的側影，輕輕的説出了心中隱藏已久的話：安琪，我想和你做好朋友，你願意嗎？她驚喜的回過頭，漏出了温暖的笑容。好！

只有一個字，卻足夠。那天之後，我不再是呆望窗外的孤獨的孩子。感謝安琪的到來，讓我的生活有了美麗的改變。感謝這位有着天使名字的女孩，降臨到我的身邊。

我們一起在課堂上認真聽講，一起討論着問題。課間在操場上，我們倆追逐打鬧，餐廳裏我們也並肩而座，我的.生活裏，總是有安琪的身影。我一點點走出了孤單的角落，在安琪的陪伴下，我重新認識着生活裏的美好。感謝安琪，我的朋友，讓我的生活有了轉折。

天使650字初一-初中作文9

小學的時光永遠是那麼美好，它承載着每一個人的夢想，流淌着童年時的歡歌笑語。可是，對她而言，小學的時光卻並不那麼得美好！

她與我是同班同學，也是我的好夥伴。她的樣子普通，並不出眾。但她的笑卻有着一種與眾不同的氣質，一種純潔、甜美的氣息。我喜歡她的笑，如含苞待放的花朵，令人憐愛。她從小很愛學習，所以她的成績特別棒。記得曾經她問我：“你説，北大是什麼樣子？”“我能考上北大嗎？”她總喜歡這麼問個不停，我知道這就是她給自己設定的目標。心裏不由地對她充滿了敬佩之情。

可惜造化弄人。就在她將要迎來人生第一個轉折點的時候，一場車禍讓她失去了很多。聽老師描述：當時，她的左手上有一大塊肉被壓壞了。腿暫時動彈不得，右手有三根手指頭將被截去。話音剛落，哽咽聲、抽泣聲頓時充斥了全班。一個少女正值花季，人生才剛剛開始，所有對未來的美好憧憬、曾編織的夢想都被這場車禍打碎。

那天早上，我們打算去醫院看望她。陽光明媚下，我們的心卻被烏雲籠罩着。當我踏進病房，我哽咽得説不出話來。我的心為這病牀上的一幕幕所感痛惜：看看她蓬亂的頭髮、蒼白的嘴脣、被白紗布纏住的雙手、不能動彈的雙腳，我再也禁不住流如雨下。很驚訝，她臉上依然掛着曾經的微笑，永遠那麼純潔、甜美，彷彿這一切她都不曾經歷。“你是不是會覺得上帝不公平？”“事情已經發生了，哭也哭過了，但什麼也解決不了。父母已經很傷心，我應該更加堅強。與其悲觀面對又改變不了現實，不如勇敢接受爭取快樂。”多麼頑強的她，再看看我的淚水早已爬滿了臉頰。

之後，她去了另一所中學讀初中。後來，我再一次遇到她時，她的身體表面並沒太大的改變，唯有右手上少了三位老“朋友”。即便如此，她也依然沒有放棄自己的求學夢想。她微笑着，那麼恬靜，如天使般令人難忘。

她留給我的並不只是淚水，更是心中的那份感動。她的故事，我將永遠銘記於心……

天使650字初一-初中作文10

以前，當有人問我：“你喜歡冬天嗎？”我總是興沖沖地説：“我喜歡啊，有大禮包送，有零食吃啊！”可現在，我總是笑笑不答。他們又問：“是因為去年把你凍傷的暴風雪吧？”不，不是，是那些在暴風雪中掃雪的人啊。

那天，是我認為雪下得最大的一次，在前幾天的大雪中，都很少有人出來，更別提來掃雪的了。所以，當我深一腳、淺一腳地走在馬路上，看看四周厚厚的積雪，挖苦了一下自己，別再幻想有人把雪掃掉，把我這一雙腳從大雪中給“救”出來了。我望了望“雪白”的鞋子，感受着那冰涼的痛楚，歎了口氣，又開始走了起來。

“唰唰”，什麼聲音？我看了一下四周，懷疑自己的耳朵是不是出了什麼問題，因為我剛才聽到的分明就是掃雪的聲音啊！這種時候還會有人在街上掃地？（不是説我不相信別人，而是因為現在社會上的人們都為了自己着想，不會有人這麼傻里傻氣了吧。）

可是，我卻看見了一位正在埋頭掃雪的大嬸。她的頭上沾滿了頭皮屑——雪，她也和我一樣，雙腳被埋在了這皚皚的白雪之中，可她掃得卻更賣力了。“唰……唰……”彷彿她不把這些調皮的雪精靈制服就不罷休了似的。這時，她也看見了我，笑着對我説道：“怎麼還不回家？這雪多會纏人哪，等到地面乾淨了些，你再出來玩吧。再説外面這麼冷，你這孩子再不回去就要感冒了。”我不説話了，大嬸又接着説：“其實我這樣出來掃也只是一種手段，不然人們都懶了，就沒人來掃雪了。你快回家吧。”她又笑了笑。

我只好慢慢地走回了家。到了第二天，果然有很多人出來掃雪了，大嬸的這種“宣傳手段”真是強啊！

現在回想起來，大嬸的這種“宣傳掃大街工作”，真是屬於發動愛心的行為啊。我也要多去做做這樣的事，如此一來，世界才會真正地被愛給感染啊。

天使650字初一-初中作文11

每天、每時、每刻、每分、每秒你都佔據着我的心，為什麼人與人之間註定要分離？我們曾經不是説好的嗎？要一輩子在一起的，要一輩子不離不棄的。為什麼現在卻不算數了呢？你説過，不會再讓我流淚的，可是現在這樣算什麼啊？曾經的諾言，曾經的回憶，都幻化成泡影了，你成了我心中無法治癒的傷疤……

你離開的每個夜晚，我真的不知道自己是怎麼度過的，我只知道當時的自己時那麼的恨你，恨你為什麼丟下我，自己卻走了！那時的自己好像傀儡一樣，整天除了哭泣還是哭泣，都不知道自己為你哭掉了多少眼淚、心碎了多少次、噩夢又做了多少次………

我們……我們還能回到從前嗎？如果真的能回到從前，你還會忍心離開我嗎？你真的好狠心，留我一個人在這個世界上哭泣……

天國是什麼顏色

是想念的顏色

天國的你、是我的回憶

天國有我、想念的笑容

天國有我、想念的温度

天國有我、堅守的諾言

天國有我、痛不完的傷

天國有我、流不完的淚

諾言

在冬天的雨季

化為泡影

友情

在梧桐的樹下

真心相知

離開

在茫茫的黑夜

撕心裂肺

笑聲

在人海中消失

迷茫無助

曾經

在回憶中沉默

無盡想念

現在

在孤單中沉淪

時光流逝

離開的人、回憶的事、曾經的美好，好像都已經不存在了，心裏上了鎖，鑰匙丟了，打不開了，塵封了記憶！你成了我無法跨越的門，無法再靠近你、無法在去懂你、無法在彼此心貼着心訴説温柔……曾經的黃昏，已成了我無法面對的傷疤，看到它眼角就會濕，心就會痛……

你曾經説過，我哭泣的時候最難看，你不喜歡哭泣的我，可是……我的哭泣全是你給的……明知道我是一個害怕孤單的孩子，還丟下我一個人獨自承受；明知道我怕痛，還讓我沉浸在痛苦的世界裏……痛的撕心裂肺，想恨你，可是就是恨不起來……

你可不可告訴我？要怎麼樣我才會不這麼痛？

我真的好想你，好想你……

天使650字初一-初中作文12

在我們班，有一位英語老師,我們都叫她張老師，她有一雙大大的眼睛，一頭長長的頭髮。張老師既讓人尊敬，又叫人敬愛。

她上課時，用她那漂亮的英文字在黑板上寫今天的主題，然後張老師照着生本課堂的潛規則，讓同學們自己在預習的基礎上自己發言學習。

張老師對那些學習自覺，成績好的同學不會過多的嚴厲，只是在你做不好時，不管你是誰，就算陳康恆這樣完美的男神也被批評過。張老師對我這種“差生”就特別嚴格，就算犯了一點小錯，張老師也要教育一頓。每次被老師教育後，心裏就特別難過。老師最神奇的地方就是她的那雙漂亮的眼睛，誰沒寫作業，張老師一眼就能看出來，結果，那些沒寫作業的同學都是笑着進老師辦公室，然後哭着出來。記得三年級時，一次背誦英語課文的檢察課，我前一天課文沒背熟，又正好被老師叫了起來，背誦！我大腦一片空白，怎麼都背不出來，結果下場是相當地慘，被老師叫到衞生角的垃圾桶旁站着，就這樣，上了一節課。

張老師最可怕的時候，就是英語考試時，張老師兩手空空，口袋裏插着蘋果，臉上沒有半點笑意，雙手插腰，眼睛裏充滿了殺氣，用殺氣掃描全班一遍後，才坐下。每次，我的壓力是最大的，因為，我是第一個！我總是忐忑不安懷着僥倖的心理走向老師。

我最怕張老師批評我太懶，被“懶”字批評後，總會大哭一場，因為我很勤奮地在學英語啊！

雖然張老師有時很兇，但我很喜歡張老師笑，張老師笑起來時，一雙鑽石般的眼睛眯了起來，長長的睫毛更突出了，她的嘴巴彎成月牙形，非常的有親和力。

張老師，也許，您對我非常嚴格。也許，我並不是好學生。但是，我不會有半句怨言。但是，我一直在向好學生的方向前進。所以，您在我心中始終偉大。所以，我一定不會讓您失望！你那美麗的容貌和那經常沙啞的聲音永遠刻在我的心上！

張老師，您那麼辛苦，要教導我們五年級段的全體同學，要改那麼多的作業，我想對您説一句：“老師，您辛苦了，坐下來好好休息休息吧，不要累壞了！”

這就是我們班的最美老師，一位讓人尊敬又很美麗的英語老師！

天使650字初一-初中作文13

曾幾何時，一度失落。每當這時，媽媽那熟悉的聲音就縈繞在我耳畔。她説：“你剛來到這個世界上，就已經有天使在保護，並且會到永遠，隨時隨地，無數的天使會輪流陪你度過無數個指尖劃過的日子。”想起這些，心中就有滿滿的美好。可當時年幼的我卻不明白媽媽話語中的深意。直到有一天，心中的某個聲音告訴我，天使就在我身邊。於是我理解了，明白了，並且發現了。

還有不到一個月就要中考了，心中有一些説不出的感覺。燈光下，我在為我的目標奮筆疾書，這是時媽媽總會在我身邊陪我，直到我睡了，她才去睡。我曾多次勸媽媽，叫她可以不用陪我，可媽媽仍舊堅持，並且她總會説：“我不累，好好讀書吧。”每當聽到這句話，一種力量就會流遍全身，感覺到一種自然的流淌。所以，我明白了，原來媽媽是天使，是我在無遮攔天空下的廕庇。

臨升初四那會兒，還記得有一次模擬考試。我的成績一下子劃了下來。老師把我叫到了辦公室，細心的為我講解。他告訴我：“假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。生活中處處有挫折，你要勇敢的去面對，戰勝暴風驟雨，早日迎接陽光。”老師的話觸動了我的心，大大增加了我奮鬥的勇氣。所以，我明白了，原來老師是天使，是我永不言棄的支撐。

深冬時節，下着雪，天剛矇矇亮，在上學的路上就已經有清潔工阿姨在掃雪了。天亮後，馬路上就只剩下乾爽了。為了行人的安全，為了大家生活的環境，也為了這座城市，他們無怨無悔的工作着，用它們的雙手描繪了一片湛藍的天空。所以，我明白了，原來清潔工阿姨也是天使，是她們在美化着我們的生活。

上帝是公平的，在我們每個人身邊都派遣了無數個天使。我終於明白：天使就在我身邊。其實也在你身邊，在每個人身邊。

天使650字初一-初中作文14

我願雕琢心中最美的天使，記奉獻永駐心間。——題記

涼山彝族生活的艱難，讓那裏的孩子失去了求學的機會；環境的惡劣，讓他們失去了走出山外的希望。李桂林夫婦他們伸出自己的手，拉起孩子們求學的小手；他們伸出自己的手，喚醒了孩子們求學的心靈。19年，正是這兩雙仁愛的手，為孩子們推開了擋住視線的大山，讓知識改變了孩子們的命運，看到了山外精彩的世界。

仁愛的雙手使孩子們擁有了學習知識的快樂；關愛的雙手讓人們體會到了關心的幸福；勤勞的雙手使人類體驗了光明……伸出你的手吧，盡情地體驗它帶給世界的魅力！用雙手去雕琢心中的天使，讓她的光亮延伸到世界的每個角落。

同樣是生命，同樣有親人，他劍英叔叔在飛機遇到鴿羣襲擊時，卻放棄跳傘，放棄生的機會，用一次輝煌的隕落，換來了航線下文的村莊和百姓的平安。我彷彿聽見了他嘶啞的報告聲：“我把起落架收起來了，迫降！”我彷彿看到了他的生命在烈火化為永恆！

李劍英叔叔以他壯美的人生向我們傳遞着這個人民的子弟兵，最崇高，最無私的精神。在他的身上，我讀懂了大愛，讀懂了生命的意義。

身為中學生的我們，都要懂得自己的責任，都要能為別人、為集體做些什麼，帶着愛上路，我相信我們的生活會變得更美好。

汽車正在緩緩地向前行進，前方的坑坑窪窪，車子也一路顛簸，一會兒，上來了一位白髮蒼蒼的老人，我迅速地站了起來，説：“老奶奶，你坐我這兒吧”老奶奶感激地説：“謝謝你，小同學！”我的心中湧動出一股暖流。

用愛去雕琢心中的天使，讓她觸動心靈的那一份感動；用行動雕琢心中的天使，讓她飛向世界的每一個角落。

同學們，用心地去雕琢自己心中的天使吧，它會讓你擁有一種蕩氣迴腸的大無畏；用心雕琢心中的天使，讓奉獻永駐心間！

天使650字初一-初中作文15

林夢珠是一個叛逆的人，雖然她是女保安。

她十分厭煩父母的嘮叨和叮囑，給她發短信她不回，給她打電話她只是敷衍幾句。

有一天，她在巡邏的時候，發現了一個小女孩。她扎着兩隻羊角辮，五官清秀，衣服髒兮兮的。在她身旁，有一面牆，上面有許多獎狀。

“你叫什麼名字？”“我叫程夢珠。”“這些獎狀都是你的？”“不，有些是我姐姐的。我姐姐叫程夢晴。”“你幾歲？”“九歲，我姐姐十一歲。”“你上學了嗎？”“嗯，我和姐姐交換着上學。今天是我姐姐上學。”“我能幫你做什麼嗎？”

這時，小女孩仰起頭，打量着林夢珠，然後天真地笑了。“保安阿姨，你能不能幫我實現一個願望？這是姐姐和我的共同願望。”是什麼？林夢珠十分好奇，於是她讓小女孩快點上車。“是什麼呀？”林夢珠終於忍不住問了一句。“買幾支玫瑰花，每個顏色一朵，然後帶我去一個地方。”小女孩説。

她帶着小女孩去了花店，小女孩挑選了好幾支玫瑰花，然後她們又上了車。“去哪兒？”“保安阿姨，往前走，然後到岔口處拐到左邊，再到拐彎處時拐彎，再走幾千米就到了。你還會見到我的父母哩！”小女孩指點道。林夢珠照着她的指示走了過去，到了之後，她哭了——那是墓地啊！

這時，小女孩拿起玫瑰花，走到兩個墳墓前，把玫瑰花平均分成兩份，分別放到兩個墳墓前。“我沒有騙你，”小女孩指了指兩個墳墓，“這就是我和姐姐的爸爸媽媽。”

“你為什麼要這麼做呢？”林夢珠抹着眼淚，抽泣着問。“很簡單，爸爸媽媽把我們生下來，我們應該學會感恩。”小女孩説。

這時，林夢珠掏出手機，在通訊錄裏記上了爸媽的手機號並打通了爸的手機號。“爸，這個新年我一定回去過年。還有，你最近好嗎……”