實用的高中科技作文彙總5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高中科技作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

高中科技作文 篇1

“石鐘山記”説：酈道元的石鍾之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內有無，此大謬也；過其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無所得，就要讓人深思了。

渴望“不知肉味”

孔子説“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來，仍在這淺淺的誇張中感覺到孔子學習的熱情。也的確，如果失去了學習的熱情，那麼再優美的音樂，再形象生動的知識也不過像一塊乾巴巴的麪包。

我與友人先走進一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩定的顏色，也是養目的佳品，這個展廳就如同一個放大的盆景，穿行其間,憶起兒時看的漫畫《多來a夢》裏奇特的旅程。友人起先還駐足看看，後來漸漸成了走馬看花，再後來近乎是直走了。“幹嘛走得那麼快？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看着我“難道你對這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走。“但是興趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子裏想的話還沒出口就被潮水般的人羣沖走，只能木然地跟着友人。同樣是知識，同樣是兩個學者，為什麼一個會“三個月不知肉味”，另一個則是看也不看一眼，或許聖人與無知的莽夫之間,真的只是學習態度上的區別。

熱鬧中的冷清

邁進科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》裏對大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，彷彿有無數只新買來的電視機正在調頻道。無論是便裝的孩子們，還是穿着制服的學生，就像顯微鏡下水中的布朗運動一樣雜亂無章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地擺弄着控制枱上的按鈕或遙杆，然後又奔向另一台，好像一隻小獸正試探着陌生的刺蝟……“我受不了了！”“再呆會兒”，友人卻正玩得起勁。

嗚呼，要弄懂知識，就應該有正規的學習方式。像這樣的連解説也不看“玩”似的擺弄幾下嚴密的科學儀器，是根本不可能搞懂科學原理的。

十幾分鍾後，我跟着友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實驗，而口氣好像是在炫耀在手上的鑽戒。

科技館並不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什麼？我看過電視上宣傳科技館，讚揚人們的熱情，讚美人們求知慾，而事實上多少人和我們一樣，頭腦空空地進，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數家長把科技館視作高級遊樂園，那孩子們自然將參觀當作進遊樂場一般地放鬆了，把讀書看成正經，把實踐，把參觀僅看作遊玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發展，其實仍跳不出考分的圈子。

學以做人

不知大廳裏是誰打翻了可樂，是否有人去把它拖乾淨了？那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒有？圍觀的人現在又在想些什麼呢？早歸的我坐在公交車上默默地想着……

俗話説“一個人的舉手投足之間可以看清一個人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的人是讀過書的，也該明白誠實是做人的美德這個常識。但像這樣明白做人常識也學過一點事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的事來的人，不是和沒讀過書的田夫一樣嗎？如果把讀書當作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場恐怕不會好過項羽，劉禪。

王安石雲：世間瑰麗，常在於險遠，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑，幽處，沒有好的學習熱情，沒有學習方法，不知道學習目地的人是無法達到那裏的。

[點評]小作者是不是在用此文來詮釋“人是會思考的蘆葦”。思考學習之源，思考學習的終極目標，思考學校、家庭、社會在教育中出現的問題。縱橫捭闔的材料運用讓此文內容厚重。清晰的結構讓本文的思想得以較好傳輸。

高中科技作文 篇2

今天的中國正在創新科技飛速發展的浪潮中脱胎換骨，破繭成蝶。中國的國門已經敞開，既張開臂膀歡迎像你們一樣渴望一探究竟的海外青年，又放眼目送和我一樣心懷中國夢的熱忱青年留學深造。中國和我們這一代青年共同成長，共同進步。在創新科技領域，層出不窮的智慧產物正點亮我們的生活。

共享單車的橫空出世，正是物聯網正式走進大眾生活的時代標誌。通過智能手機中的應用掃描單車身上的二維碼即可解鎖，開始騎行。這一極具便利性和靈活性的創新出行方式得益於先進的科技。而研發者坦言，從設想的萌生到夢想的實現總共不到十個月的時間。可見，中國年輕一代的創新能力和科學實力的交融已經到了十分高效的水平，我們早已走出王開嶺口中那個“用強大的智商、邏輯和麻木，將現實給無理地合理化”的悲劇。創新成為了開拓者的血液，科技成為了開拓者的利器。創新科技產物引領了資源共享化的新潮流，同時也激活了大眾綠色出行的環保意識。正所謂倉原實而精神富，物質水平的提高帶動了生活觀念對於生活質量和環境質量的側重，因此綠色出行的可持續發展理念在大眾中的普遍認可才助推了創新科技產物——共享單車的成功。

而共享單車的大規模使用同時也離不開新型支付方式移動支付的一臂之力。移動支付，是革命性的無現金支付方式，將銀行信用賬户與手機應用或網上銀行關聯，實現以信用卡更便捷的交易。這是物聯網技術成熟後與另一領略的緊密合作。作為在創新科技發展中應運而生的又一大新生事物，它在大眾生活中滲透的速度遠比想象中的迅速。小到菜市場中的肉菜交易、快遞驗收等小金額交易都通過移動支付完成。而它的普及也反映出中國民眾對於新興事物接受能力的加快以及對創新的認可。移動支付不僅成為創新科技的一大成就，同時也點亮了人們的生活，促進了經濟增長。

或許我們都不曾想過，創新科技能讓如此快地讓中國乘上發展列車。但今天，生活中方方面面的轉變讓中國這一擁千年文明的大國煥發年輕的生命力，讓我們刮目相看，因為正是創新科技點亮了美麗中國！

高中科技作文 篇3

對於科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生髮明瞭電燈，我們就離開了黑暗並且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發現了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。

科技好玩，至少包含着這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會的關係——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。

科技無處不在，科技讓人類無比自豪!

科技對於我們是多麼重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鑽木取火，繼續用生畜拉車;沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書&hllip;&hllip;。

由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的.發展以自己的方式探索着;我雖然頑皮，但也着實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子裏，然後加上白醋，這時“火山爆發”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創新發明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創新發明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閲讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，越來越激起了我探索科學的願望。

我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衞星、載人宇宙飛船，科技在不同領域裏顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

高中科技作文 篇4

科技，這個詞自誕生之初就不是一個冷漠的詞，而是一個充滿人文氣息的詞語。科技發展的過程實際上就是強者間接地將物質，精神投入到弱者身上，所以科技的發展與救濟弱者並不矛盾，反之，科技的發展是一種十分有效的保護弱者的途徑。並且，科技在保護弱者的同時還可以使我們的生活更加便利，使我們的世界的結構發生翻天覆地的變化。打個比方來説，如果用現有的金錢，精力保護弱者的話，就好比是用原油來做飯，那麼發展科技就是將原油精煉得到汽油及其他產物，然後再用其中的一種來燒火，做飯。這樣，既達到了一開始的目的，又得到了其他有用的東西。發展科技來保護他人就是這樣。雖然，我們需要許多時間來研究怎樣精煉原油，但最後的回報無疑也是豐厚。所以説，科學的探究精神與人文的救贖精神在本質上其實是一樣的，都想通過自己的努力改變這個世界，去改變那些被不幸之人的命運，就如同我們從兩個不同方面看待同一個問題一樣。那麼這個問題是什麼呢？我想這個問題應該是與世界有關的，與我們想擁有怎樣的未來有關。這個問題是需要人類共同回答，並不是誰可以左右的。不管是科學的探究精神還是人文的救贖精神，都是我們人類自己選擇的通向未來的道路，但在本質上這二者有是統一的，所以我們可以説科技決定着未來，科技正在改變着我們的世界。

生活作為世界的一部分，作為人類所能感受到的世界最小單位，科技在不停地改變着它。如果沒有瓦特發明的蒸汽機，就不會使人進入工業時代，使社會有原始向現代邁進；如果沒有奧托發明的汽油機，就不能讓人類飛上藍天的願望得以實現，使生活由緩慢向快速邁進；如果沒有馮？諾伊曼提出計算機理論，就不能讓人的思想得以解放，使生活由現實向虛擬邁進。正是科技在不斷地改造着生活，使生活一步步的由原始向現代邁進，由緩慢向快速邁進，由現實向虛擬邁進，讓我們的生活更加美好。然而，在人們生活質量提高之後，就會去關注那些他們不曾關注過的問題，是世界的結構在科技的指引下發生改變。只有絕大多數人過上衣食無憂的生活後，他們才懷着一顆充滿愛的心去關注那些弱者。雖然，人性本善，但在外物的壓迫和慾望的脅持下，人們不會表現出善的一面，而是更多表現的是惡的一面，就如同你不會看到鹿羣去救一頭被獅子抓住的鹿一樣。所以，科技改變生活，通過生活去幫助弱者，通過生活去改變世界。

科技改變生活不僅表現在現實世界，同時也表現在虛擬世界。在電腦出現的那一刻起，就一直在改變從未停止。這裏的虛擬不僅僅指互聯網上的虛擬，我認為只要是通過智能機器完成工作都可算作虛擬，只不過是低級的虛擬。現在在遊戲市場上被炒得很火兩種技術――AR技術與VR技術，即增強現實與虛擬現實。這兩種技術，顧名思義就是兩種真正打破虛擬與現實的壁壘的技術。在不久的將來，我們可以足不出户就完成一系列複雜的工作，甚至可以避免生命的危險。這兩種技術一旦成熟就可以是現實與虛擬進行溝通，使原本一體的虛擬與現實重新結合。達到我們不曾想象的地步，使我們的生活發生翻天覆地的變化。到那時，人文與科技也就同一了，使人們用兩個世界的力量去幫助現實世界中的弱者。

如今的世界並不是我們所想要的世界，現在的世界無非是利益的戰場，大國肆意碾壓小國，強國無情摧殘小國罷了。這就是使我們想要的世界嗎？顯然不是的，我們想要的是一個和諧的世界。而科技正是推動當今世界變革的重要推力。

人文，是指人類社會的各種文化現象。在一定程度上，科技是人文的基礎，推動着人文的變化。如果不發明顏料，就不會有繪畫；如果不發明樂器，就不會有音樂；如果不發明攝影機，就不會有電影。人們就是在科技不斷地發展過程中，創造着各種各樣的人文現象。如果人文是一個精神世界，那麼生活就是一個物質世界，所以説，科技在改變着精神與物質世界，即改變着這個世界。反過來，世界也在選擇着科技發展的道路。

世界是怎樣選擇科技發展的道路呢？是通過一門古老的學科――哲學。哲學通過研究精神與物質誰是世界的本源，通過世界觀與方法論，決定着科技發展的道路。讓科技為世界的變革服務，讓科技與世界同步。

科技通過影響人文與生活，改造着世界，使世界向着我們所期望的方向變革；世界通過哲學選擇着科技，及時剔除那些不必要的，甚至會危害世界的科技，使科技為世界服務。所以説，科技改變世界，世界選擇科技，使我們的未來充滿希望。

高中科技作文 篇5

　　科技是人類進步的橋樑。在我們現實生活中的每個角落。科技隨處可見。

你看。從遠古的草房到現在到處高聳林立的高樓大廈。從遠古醜陋無比不能遮體的草衣到現在華麗高貴的禮服。從遠古的馬車到現在的汽車。從原來的芭蕉扇到現在的電風扇。從近處看。我學習用的自動筆。早上聽錄音的廣播。上課用的多媒體教學器材等等。所有這些無一不是科技的結晶。

是科技改變了我們的生活。使我們從貧窮落後不斷走向富裕先進。科技使我們的生活發生了翻天覆地的變化。科技的發展解決了我們的温飽問題。使我們衣食無憂；科技的發展使我們從低矮的草房走進了高樓大廈；科技的發展使我們的交通工具從自行車到小轎車、火車、輪船、飛機。結束了趕路基本靠走的時代；通訊工具也由原來的手搖電話機發展到bp機、大哥大到現在幾乎人手一部的手機。結束了通話的原始時代；防盜門、電子鎖使我門告別了看門基本靠狗的時代；我們做飯用的草鍋、碳爐變成了液化氣、電飯煲、微波爐。

現在的時代是科技的時代。科技引領着我們的生活。所以我們要尊重科技。學習科技。發展科技。用更加先進的科學知識去創造我們更加美好的未來！