【推薦】高中有感作文集錦八篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的高中有感作文8篇，希望對大家有所幫助。

高中有感作文 篇1

“我並不認為，先生僅僅因為你比我年齡大，或者比我閲歷豐富，你就可以對我發號施令。你究竟能不能説比我高明，還要看你怎樣利用你的年歲和閲歷了。”這句話在我耳邊久久迴盪，使我受益匪淺，讓我明白了：我們是平等的，至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前，這就是簡愛一個充滿着叛逆精神的小女孩，充盈着善良，聰明、愛心、平等的人。在童年中她受盡冷漠，外祖父是個大富翁，卻因為簡的媽媽嫁給了一個窮牧師，從此祖父和媽媽斷絕關係。

接下來簡的命運就改變了，父母先後離世，親舅舅裏德也去世了，舅媽對她打罵，因此她還生了一場病，後來簡敢於反抗，被送進了一所慈善學校，幾年後，她長大了，自己的朋友海倫卻死了，她當了家庭教師，遇到了羅切斯特，兩人經過了一段磨難認識了聖約翰，卻得知是表妹表哥的關係後十分高興。有了幾千英鎊，是舅舅給她的財產，最後與羅切斯特結為夫妻。這個故事讓我十分感動，也讓我明白了：人與人之間是平等的，沒有窮富之説。簡是個純真而有個性的女孩，更可以看出人與人之間要坦誠相待。

説到這，我不禁想起一件事。暑假的一天，爸媽正在飯桌上討論去哪裏旅遊，我一聽到要旅遊兩眼直髮光，腦中有了無數個想法，便插個嘴説了我的想法。爸爸説:“大人説話小孩子別插嘴，趕緊吃你的飯”，説完火冒三丈的兩眼直瞪着我。我擺了擺手，心裏有些不服氣，卻還坐在那裏聽，爸爸見到大聲訓斥道：“你一個小孩子懂什麼，趕緊吃完飯，一邊玩去，我和你媽討論呢！”此時的我十分不服氣，心想：哎，真是啞巴吃黃連，有苦説不出。媽媽來替我辯解説：“為什麼不可以討論呢？以前一個小孩還敢向總統指錯誤，更何況我們呢。”我又接道：“我們老師也説人與人之間要平等對待，而且我們是一家人，為什麼不行。”一大串的理由説得爸爸啞口無言，最後只好向我“賠罪”並且允許我參加討論。

想到這兒我明白了：人與人之間應該坦誠相待，不能為了一點小事而鬧的不和，只有人與人之間是平等的，才能互相幫助，同舟共濟！

高中有感作文 篇2

他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的一直是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸寬正，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

在《水滸傳》中讓人欽佩的就是宋江，他是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人一個脱離了低級的人。一個有益於人民的人他身為山樑好漢作出貢獻，早在書中多次提到宋江，人們生活苦不堪言，均年死傷無數，洪信來到龍虎山的上清官青請了張天師去京城，消除天災在他遊玩時看到一伏魔之殿，他要打開，但是他並不知道不能打開，打開之後，一團黑煙沖天而起在空中散發，有人告訴他，這裏一共有一百零八道金光,有人告訴他：這裏一共有一百零八個魔君，今天放出後，必然會天下大亂，幾十年過去了，這一百零八個魔君一個個出世了，他們英勇奮戰，戰無不勝的大英雄：史進、魯達、武松，史進：史公子的兒子，因身上刺了九條青龍，被稱為九紋龍，平時愛舞刀弄槍，有一次，在舞棒時，聽到王進説：這棒舞得不錯，但還有破綻是贏不了，史進聽了大怒了，哪裏肯罷休，非要與他進行比武，並吹噓道：我要是能贏得我，我便給你跪下，磕三個響頭，並拜你為師，王進笑着回答：好，這可是你説的，男子漢大丈夫，一言既出駟馬難追，説這兩個人就比起來了，結果，史進輸得心服口服，便拜王進為師，史進，為人正直，是一位英雄豪傑。魯達是個性子急的人，不過他路見不平，拔刀相助，每當別人有困難的時候，他都挺身而上，朝魯達為非作歹，結果也被見義勇為的魯達打死了，也算是為民除害了。

大家都知道，武松在《水滸傳》中是一個身材高大威猛的大英雄，氣宇軒昂。他的英雄事蹟———“武松打虎”一直流落至今，千古流傳。

讀了《水滸傳》這本名著中，在這英雄中，總會體現出那些那些讓人感動與敬佩的英雄事蹟，讓人百看不厭，讓人回味無窮，讓人領會到大英雄的含義，它存在的意義。

高中有感作文 篇3

當我站在陽台，看晚霞從西邊的高樓旁照射過來，看着夕陽戀戀不捨地沉落於西寶山的林蔭後，留下滿天零落的有如扯碎成了條狀的光線，執着地投向天空的雲朵上；如果是上半月，定會看到半月早早爬上東山，似乎想來拾掇這些紛飛的彩練；看晚飛的燕雀在樓羣間盤旋，它們好似在享受夕陽最後的温情，而在正午前後，是難得看到它們的蹤影的；看遠處裊裊升騰的白煙，在藍天白雲的映襯下，也似乎少了許多對它的厭惡，彷彿它的出現更襯托出此刻天空的寧靜和高遠。看到此情此景，我不禁驚歎這神奇的陽光，與人的一生是何其相似呀！人生幼年如朝陽東昇，勃勃生機，盎然向上。中年年富力強，活力四射。到了老年，則怡然自得，淡定從容，悠然享受生命最後的饋贈。是啊，生命再長遠也只是一個有限的過程，人何必不讓這個過程迴歸到它本該遵循的軌跡上呢？興致使然，我突然有了到户外去好好活動一番的心思，去親身感受這夕陽隱去後的傍晚的悠閒，如燕雀般在它的晚霞中舒展自己的身體，讓心靈去感應大自然的聲音。

穿過車流不息的馬路，踏上連接月亮湖廣場的台階，穿行在擠滿晚練愛好者的廣場，跨過懸吊在竹皮河上的索橋，東寶山北山麓上的登山台階就在我的眼前了。眼前的東寶山，“樹木叢生，百草豐茂”，登臨之際，也許沒有“半壁見海日，空中聞天雞”的人間仙境之感；登頂之後，也會沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊情懷，山邊不見澹澹之水，四野難覓竦峙山島，它雖然平淡無奇，但對它如此的熟悉，讓我始終喜愛着這座盤踞在城中央，也能天天看得到它的山頂的家門前的小山。

不走近山坡，你是很難看到山坡上的石階的。濃蔭掩映下的石階，總共約有二百三四十級，呈之字形從坡底分幾段延伸到山頂。上上下下來回登山的人，自動分成左右兩列往來穿梭，秩序井然。有快步輕登的年青人，有徐緩安步的中老年人。有少部分人上下飛馳，那多半是腳力強健的鍛鍊有素者。台階寬不過兩米，但彼此都很謙讓，每有擦肩而過的人時，都能主動顧及不妨礙了別人，很少有危險發生。我拾級而上，腳力也算是中上等的吧，一口氣登上半程石階，基本上是不會喘大氣的。短暫停留在中途的平台上，回首北望，廣場的景象一覽無餘。由北向南的廣場中軸線，一直延伸到與吊橋相連，然後延接至山上的石階，把廣場、竹皮河與東寶山串成一串，天工與人造景觀一氣連成，渾然一體。優美的舞蹈音樂，飄過樹梢傳過來，看着數百人的健身舞場面，着實讓人賞心悦目。“舟遙遙以輕颺，風飄飄而吹衣”，沐浴晚風的輕柔，雖然不是身處划艇，但幌幌然有如回到我的家鄉，泛舟碧水藍天之間，掬泥芳草香荷叢中。

登上石階頂端一個不大的平台，一般的人大多會略微有些濕背的感覺，但筋骨得到充分活動後的舒展，會讓心情格外舒暢。放眼四周，城區的高樓鱗次櫛比，牆面五光十色，遠處的山嵐輪廓清晰，格調爽朗。天空也變得彷彿更加高遠，晚星雖還不見蹤影，但薄暮的餘暉把整座城市靜罩在一片安寧和祥和之中，沒有喧囂，也看不到車流滾滾過後的氣浪，只有輕風搖盪，飛鳥盤旋，白雲徜徉於穹頂，淡月飄忽在天邊。不是仙境，但此刻的東寶山，在我的心裏勝似仙境。看到身邊的人陶醉在鍛鍊的快樂之中，連隨着主人一同來爬山的狗兒也歡快地蹦兒跳兒的，我也止不住撒開手腳，盡力地伸展自己的腰身，或者攀吊在旁邊的小樹上，讓全身的筋骨好好享受一番舒展的快感。

三個來回的上下攀登，體力消耗得也差不多了，雖然腿腳有些疲勞，但感覺活動得非常充分。靜靜地坐在山頂的小樹林中，看夜色漸漸降臨，晚星微笑般眨閃着眼睛，不知什麼時候露出了天幕，零零星星，比之星漢燦爛更加迷人。忘懷在這傍晚的山林，看視線下華燈初上的城市，霓虹燈柔和的色彩並沒有奪去天空的全部顏色，讓我還是有種置身大自然懷抱的滿足，盡情享受它所賜予的純淨的關愛。

在這樣的感覺和思緒中，讓人不得不感歎人生的精彩輪迴。人的一生哪怕再普通也都充滿了傳奇，如果不是特別短暫，在它整個生命的過程中，總會綻放出不同的光彩。有如太陽的光芒，朝霞燦若爐火，鮮豔奪目；正陽有如烈焰，光亮赤灼；晚霞則温文爾雅，悠長舒緩地退卻淡紅的顏色，用一份淡雅迎接清月，伴它悄然升起在東方的暮靄之中。在這些華光中，我最愛的便是晚霞了，它給人從容之感，讓人心境明淨，飽含温馨和希望，把最絢麗的色彩輕柔地抹向後來的使者，在它離去時，讓人時刻眷戀它的親切和美麗。莫道人生太短暫，晚霞燦爛綻滿天。此時此刻，這兩句話躍出我的心頭，把我爬山後的所有疲憊都掃得一乾二淨了。

高中有感作文 篇4

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就説一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒有等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服説説很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

高中有感作文 篇5

在讀這本書之前，我在高中課本中讀過片段，有感於文章中那寧靜温潤的環境，以及人與人之間純樸赤誠的關係，我在課後找來全本閲讀。

一條小溪，一隻方頭渡船，一座白色小塔，一隻黃狗。就可以是農村山城人家的一生!

農村山城是一幅活動的圖畫。畫中的一切都是鮮活的生命，千年萬年時刻變更，生活於裏面的人叫畫中人。他們生存在所謂的世外桃源，承載着圖畫的完美與歷史的厚重。他們無法掌控命運的快速旋轉，只能任它擺佈——這潛在流動的悲劇!

一位慈祥質樸的老人，一條忠實可愛的小狗，再加上一位天真活潑的小女孩，還有裏面許許多多的水鄉村民，築成了一方讓作者沈從文先生為之沉醉的土地。這片樂土也許是作者一心向往的，是夢的起航。

《邊城》裏的沉重古老永遠讓我覺得是悲劇發生的前兆，事實也正是如此。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬的悲涼的意境總是存在於茶峒人家的一角一落。(百團大戰讀後感)

當然故事的主要情節還是翠翠、大佬和二佬之間的感情糾葛。翠翠的母親與一個軍官私生下她早死去了，父親從她剛誕生就遠去。從小相伴翠翠的是黃狗，爺爺，渡船，渡口以及對母親依稀回憶。成年累月感受的是臨溪石頭，天光日月。雖然翠翠和二佬兩情相悦，但夾雜在他們之間的，有兄弟之義，有習俗的束縛，也有翠翠羞澀的少女情懷的阻隔，這些都是他倆感情的無法避免的不確定因素;雖然翠翠有愛她、尊重她的爺爺，但爺爺太過以翠翠的意願為重，而情竇初開的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏着，不對任何人提起，甚至是她至親的爺爺，少女的羞澀使翠翠在面對二佬時更多的是出奇的冷漠，這便為翠翠的親事埋下禍根;雖然儺送很愛翠翠，但哥哥對翠翠的心意，由於翠翠刻意的冷漠而產生的不確定感，以及後來哥哥的死，致使儺送只要渡船不要碾坊的決心也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒有人知道他什麼時候會回來。

翠翠在風日裏長養着，把皮膚變的黑黑。觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養她且教育她，為人天真活潑，處處儼然一隻小動物。人又那麼乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣……儼然圖景中一道風景。風和晴朗的天氣無人過渡，鎮日長閒。祖父同翠翠便坐在門前大巖石上曬太陽;或把一段木頭從高處往水中拋去，鏃的使身邊的黃狗自巖石高處躍下把木頭銜回來;或翠翠與黃狗張着耳朵聽祖父講城裏很多年前的戰爭故事;或祖父同翠翠兩人各把小竹做成的豎笛含嘴裏吹迎親送女的曲子……

遇到過渡的是新娘。翠翠必爭着做渡船伕。站在船頭，懶懶的攀緣纜索讓船緩緩過去。花轎到岸拉，翠翠必戰在小山頭，目送這些遠去，方迴轉船上，把船靠近近家的岸邊。獨自哼唱或採一把野花束在頭上裝扮新娘子……

平靜，古老而祥和，自然樸實。

然而翠翠的內心卻是孤寂的。自幼的父母雙亡，讓她從小就深感孤獨。雖然有外公無微不至地照顧自己，但是並不能真正理解她作為一個青春少女的情懷。她“看着天上的紅雲，聽着渡口飄來鄉生意人的雜亂聲音，心中有些薄薄的淒涼”。沒有人能體會一個思春少女的感情，所以她感到“這日子成為痛苦的東西了”。她為這無奈的生活而痛哭，外公不能明白她內心的哀痛，只能哄勸她説：“不許哭，做一個大人，不管有什麼事都不許哭。要硬扎一點，結實一點，才配活到這塊土地上!”對於一個花季少女，這樣的話太不切實際了。天保和儺送為了她唱歌“決鬥”，她卻毫不知情，只能在夢中希望愛情的實現，現實好像總和她擦肩而過。最後天保闖灘而死，翠翠還不知情就背上了莫須有的罪名。儺送卻因為內心的愧疚與家庭的阻力而離家出走。翠翠的愛情自此破滅。外公為她的婚事憂愁而亡，她卻並不能瞭解這一切的前因後果，只能淒涼地守着渡船，等待着心上人的歸來。

到了冬天，那個坍塌了的白塔又重新修好。可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裏為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回茶峒……“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來!”她不知道自己要孤獨地等到什麼時候。

第一次的相見，卻是生生世世的一場宿命。

《邊城》這本書給我的整體感覺除了是一個悽美動人的`愛情故事之外，也夾雜了兄弟之間的情義(天保與儺送兩兄弟在得知雙方心怡的是同一個少女之後，都是光明磊落地採取走馬路的方式，在碧溪岨對溪高崖上唱歌，最終由翠翠做決定)，朋友之間的義氣(船總順順、楊馬兵在老船伕死後對翠翠周全照顧)，還有對感情的忠誠(翠翠在二佬走後堅定地一邊渡船，一邊等着他歸來)，以及全文所縈繞的淡淡的憂傷給以人的浸染。

毋庸置疑的，《邊城》是以悲劇結尾的，大佬死了，老船伕死了，二佬走了，翠翠至此只能無盡地等待，不過全篇還是不時會透露出温馨的感覺，包括老船伕渡船的規矩，順順船總對老船伕和翠翠的照顧，以及老船伕死後，順順船長和楊馬兵對翠翠周到的照顧。這些無疑會讓人在面對悲劇時有所慰藉，不至於太過傷感。

另外，我總覺得翠翠的母親也是一個特別重要的角色，雖然沒有太多有關於她的描述，但她的影子縈繞全文，無論是老船伕是由於翠翠母親的緣故，才會至始至終的太過尊重翠翠的意願，致使在處理求親之事時遭到誤會，一定程度上直接破壞了翠翠的幸福，還是翠翠母親與其生父的相戀過程，以及她的結局，無一不暗示着翠翠的不幸結局。

全文我印象最為深刻的便是結尾“到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裏為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來……這個人也許永遠不回來了，也許明天回來!”或許有許多人會和我一樣，把這句話當做祝福的依據和憑證，想象着，儺送二佬回來了，順順船總為他們舉行了婚禮，他們平靜地守着渡船，過着悠閒和幸福的生活。無論我們的幻想是否成真，但不妨讓我們這樣想着，只為心頭的那份希冀。

遍讀全文，字裏行間充溢着濃濃湘西鄉土味、鄉土情，透析着醇厚的鄉土風。他們身上滲着自然的氣息，在茶峒這一小城裏，人們過着，樂着，從不為世事而揪心，不為名利而爭鬥。他們遠離喧囂，保持着淳樸自然、真摯善良的人性美和人情美。他們誠實勇敢、樂善好施、熱情豪爽、輕利重義、守信自約，“凡事只求個心安理得”，如老船家在拒絕過渡人的錢時理直氣壯地説： “我有了口量，三鬥米，七百錢，夠了。誰要這個!”

茶峒，這個美麗的小城，有着深厚的鄉土文化，故事中多次寫到人們熟知的端午節、中秋節。端午這天，人們總會有很多流傳久遠的節日“小曲調”，如賽龍舟、趕鴨子等。據説趕鴨子是當地官員為更好地與民同樂而舉行的活動。那天，當地的婦女小孩子莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字以映襯節日的氣氛。而茶峒人是饒有情趣的，當地的婦女在自己心屬的男人外出行船時總免不了痴痴的等待，用作者的話説就是“做夢時，就總常常夢船攏了岸，一個人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來。邊城讀後感3000字邊城讀後感3000字。或日中有了疑心，則夢裏必見男子在桅上向另一方面唱歌，卻不理會自己”。是啊，在一片風俗淳樸的土地上，人能很容易地忘卻摯真的那份情嗎?

最令人揪心的當然是翠翠了。對於翠翠，作者憐由心生。翠翠，這位十六七歲的純真的小女孩，秉着對純真愛情的憧憬，一心愛上年少果敢的儺送。純正的鄉土氣息始終縈繞着她，自小與爺爺相依為命。但這個正值花季的少女，不可倖免地步上她母親的後塵，擺脱不了愛情的困擾，過早地陷入愛情的泥潭而不能自拔。她和男主人公儺送之間自小就結下不解之緣，他愛她，她也愛他。但不幸的是儺送的大哥天保也對翠翠這個純真少女一見鍾情，他們三個就這樣備受愛情的困擾，不能相讓，但也不能相殘。故事最終以天保的殉情，爺爺的溘然長逝，和儺送的音信杳無結束。

雖然故事的結局是個悲劇，但充溢其間的人性之美，世事之滄桑，情節之撲朔迷離，是值得深思的。現在我們生在這個物質充裕的時代裏，追求着實質的東西，而忘了把虛的但最能讓人滿足的情感找回來，把人性的美好一面找回來，使內心得到充盈。

一方水土一方人，沈從文筆下的湘西有一種不為世俗所沾染的淳樸自然美。茶峒人也具有最原始的自然淳樸的品格。面對無法抗拒的春水上漲的考驗，茶峒人或安之若素，或從大水中救人救物。這正是作者一如嚮往的美好的淳樸的生活。

高中有感作文 篇6

是日也，天陰氣爽，春意盎然，莘莘學子，乘車踏青，至植物園遊焉。，有感於此，故作此文。

望長街，車來車往，單車汽車大卡車，車車滿載；看商場，人山人海，小人大人老年人，人人爭購。站正身，豎耳聽，風聲腳聲叫賣聲聲聲入耳。蘿蔔白菜，各有所愛，然民應取其所需，購其所用。勿以購多為榮，勿以浪費為榮。且夫天地間，物各有數，我輩既為時代新生，當以節約為榮。以可持續發展為指導，方如是，則人類大計可成也。

長太息以掩涕兮，幸我日日悲飽食終日，傷他輩天天以命相搏。

車迴路轉，路出植園。登臨植園北門口，滿眼風光盡春色。

櫻花桃花牡丹花百花齊放，樟樹松樹紅杉樹萬樹常青。

浮生若夢，為歡幾何。興盡悲來，識光陰之有數。感悟生之行休。當以笑傲終生，放心遨遊！

高中有感作文 篇7

《天藍色的彼岸》是英國作家希爾寫的一本“關於生命和死亡最深刻的寓言”。書的封面上：天藍色的背景中，天空閃閃爍爍，像一大片螢火蟲飛舞。一個小男孩兒背對我們站着，望着天上的光點和遠處藍色的天空，這就是書中的主人公哈里和哈里眼中天藍色的彼岸，那是人們常説的“再生”之前最後的一站，在哈里的眼中，這也是一個美麗的奇妙的地方……

哈里在與姐姐雅丹的一次爭吵後，不幸出了車禍，到了“另一個世界”。正在哈里準備去往天藍色的彼岸的時候，一次偶然的機會，他認識了阿瑟，一個已經“活”了150年的“老小孩兒”，阿瑟一直在努力地尋找他的媽媽，所以也暫時沒有去往天藍色的彼岸，所以當阿瑟提出回到人間的時候哈里立刻就同意了，回到人間，哈里看到阿瑟用意念控制“老虎”讓“老虎”變出了一排草莓和五星，哈里便想用意念讓同學，家人都知道他回來了，還想讓雅丹知道，他希望得到她的原諒……

他回學校去看他的同學們的時候，以為班上的人都會非常的想念他，但是，他發現大家都在正常的上課、玩耍、做功課，而且自己的好朋友還跟自己的死對頭玩兒得很高興……正當他準備放棄時，他發現，同學們專門為他辦了一份板報，並且給他栽了一棵橡樹……他也用意念控制鉛筆給他的姐姐道了歉，也給他的爸爸媽媽告了別。在個雨過天晴的好天氣抓住彩虹的尾巴回到了天堂，他看到阿瑟找到了他的媽媽，便和他們作伴一起走進了天藍色的彼岸。

阿瑟的媽媽説過：“一片樹葉落下來，在我們眼中那片葉子是死了，但是，它並不是真的死了，因為它又成為了泥土的一部分，長出新的樹木，新的葉子。落葉歸根，我們就像這樣。”我們可以再生，但是我們可能不再是另一個新的自己，或許我們是其它人的一部分，其它動植物的一部分……我們一定要珍惜現在的生命，不要等到失去後再來後悔……

這本書主要向我們介紹了“另一個世界”，你“死”了，只不過是結束了在人間的生活，你的生命並沒有“結束”，你到了另一個世界會繼續生活，但是兩個世界並不是相通的，所以沒有人會知道另一個世界是什麼樣的，除非你“死”了，在我們“活”着的時候，另一個世界的一切東西對你來説都是一個謎，這本書就給我們講述了在另一個世界裏，我們不知道的事情，和那個天藍色的彼岸……

高中有感作文 篇8

每看到他們一個個為了心中的大義毅然赴死，總是讓人心裏微微一動，便如沉寂的琴絃，浮灰輕揚起來。楚子航，高傲孤冷的面容下，藏着不為人知的痛苦與無奈。看着父親提刀的背影，他卻只能軟弱地逃離，唯一喜歡的女孩夏彌，卻也是命運用來捉弄他的龍王耶夢加得，最後不得不無奈地把折刀送進她的心臟。"如果你還有命去拼，就不要等到後悔後再去拼。"從此他成為逞強的大帥哥，寧願在過山車上粉身碎骨，也要保護無助的弱者。明明他不哭也不笑，可偏偏讓人覺得他的眼淚已經逆流回了心裏。

路明非，作為小説的主人公，大多數情況下是需要人來保護的廢柴，偶爾爆發一下拯救對自己重要的人也要靠交換1/4的生命才能做到，更悲催的是他交換生命換來的成果也是給別人加冕的花環，青銅與火之王被認為是凱撒殺的，大地與山之王被認為是楚子航殺的，幾乎沒人知道他才是抹殺一個個龍王的人。他是個缺愛的人，只要繪梨衣愛他，他就不由自主，別人給他一點點温暖他就回報以熊熊烈火。每當他要陷入孤獨與絕望的時候，總有人來提供温暖，彷彿他是世界的孩子，沒人敢真正讓他悲傷，好像如果他真正悲傷了，魔鬼就會降臨人間，那時候就算你是手提長矛，駕着白駒的奧丁出門迎戰，你走上的也只能是條不歸路。

上衫越，最強的混血種，高高在上的皇。他敗給昂熱也只是因為他懦弱，他一直都需要母親的呵護。但皇就是皇，他龍骨結成，依舊力挽狂瀾。在生命的最後一刻，為了兒子，他打完了該打的仗，行進了應行的路，守住了當守的道，隔得遠遠的，他如磐石佇立在血紅色的海面上。

昂熱，s級混血種，卡塞爾學院創始人，獅心會的成員。在屠龍的道路上，他從未停止過，從未退讓過。一百好幾十歲的年齡，他的力量與初代龍王匹敵。最為一個教育家，朋友們都死了，他還活着。支撐他活下來的是他復仇的心，他對龍有着深入骨子裏的憎恨，就算要死，她也要掐着龍王的脖子一起。

源稚女，被命運捉弄的鬼。"在我成為惡鬼的時候，在我最悲傷最虛弱的時候後，這個世上最該跟我在一起的人卻用刀把我的心刺穿了，我無法選擇自己的血統啊！我生來就是骯髒的東西，可他也覺得我髒，他那麼正義，那麼光輝，不能有骯髒的鬼做弟弟……可親人就是這個世界上跟你最親近的人啊！如果換做我是皇，哥哥是鬼，就算他和全世界為敵，我也不會讓他一個人孤單地逃走。……跟你最親近的人比，世界算什麼啊？"是，他怎能不恨哥哥，但是在他心中，除了恨，還有同等程度的愛。王與王的爭鬥不死不休，戰場是王的歸所，敵人的血是王的花環。死並不可怕，只是太孤獨，楚子航的夏彌死了，路明非的繪梨衣死了。曾幾何時你是不是也有過這樣的感覺。……唯有抱緊那個人，你才能確知自己活着。

最後留在記憶深處的總是些虛無縹緲的東西，就像你記住了一個人往往不是因為她的美，很多年以後，你連她的樣子都忘記了，可偶然在人流如織的街頭聞到他慣用的香水味，你在驚悚間下意識地回過頭去，卻只看見萬千過客的背影，你這才想起即便剛才和你擦肩而過的人是她，即便你跟她面面相對，你也未必認出她今天的樣子了。

“所謂無悔之愛應該是那樣一種東西吧……未必要完美無缺，未必要有好結果，但多年之後你在人海中忽然抬起頭來，見遠處她獨立如礁石，你忽然驚悸忽然震動忽然潸然淚下，速度快到來不及恨或者悲傷。只是愛，不後悔。”

江南的話，一字一句讓人心疼。