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2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文:弱者當自強,強者要擔當

2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文:弱者當自強,強者要擔當

在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文:弱者當自強,強者要擔當,歡迎閲讀與收藏。

2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文:弱者當自強,強者要擔當

“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至於強,未可知也。”這個道理,不止適用於體育。

上至社會,下至家庭,每個羣體都有強者與弱者。如何安排兩者之間的關係,決定了一個羣體的未來。

最壞的局面莫過於,強者沾沾自喜,以侮辱、損害弱者為能事;弱者抱團相抗,以推倒強者、取消差別為目的。強者説“你弱你有理”,弱者説“你強你作弊”,雙方各趨極端,將羣體一分為二。

強者不講理到頂點,是社會達爾文主義。弱者不講理到極致,是平均主義。歷史早已證明,這些都是行不通的路。

強者要意識到,日中則昃,過剛者易折。在時間的偉力之下,沒什麼是不朽的。有個與老子有關的典故説,一個人的牙齒脱落完了,但舌頭還完好無損。“夫舌之存也,豈非以其柔耶?齒之亡也,豈非以其剛耶?”

弱者要意識到,一個社會要前進,離不開領頭羊、先行軍。公平與平均是兩個概念。我們應該追求的是機會平等、起跑線統一,而不是過程平等、結果平等。不管初始條件如何調整,總會有人更高更快更強,這也是自然規律。

強者的優勢在力量,弱者的優勢在數量。強者的優勢在理智,弱者的優勢在情感。雙方合則雙贏,鬥則兩敗。強者罔顧弱者的權利,效率壓倒公平,長期來看效率也難以保障。弱者無視強者的貢獻,人人不敢出頭,整體的活力則大大受損。

重要的是,強弱會互相轉化,轉化過程往往疾如閃電。今天的強者,可能是昨天的弱者。今天的弱者,也可能變成明天的強者。我們想要別人怎樣待自己,先要那樣待別人。

子貢曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也。未若貧而樂道,富而好禮者也。”孔子的意思是,弱者當自強,強者要擔當。

貧而樂道,自強之道也。不因身處弱勢地位而自怨自艾,而是堅持認識世界、掌握規律,這才有可能由弱變強。

富而好禮,禮,責任之謂也。喜歡炫耀的人,不是真正的`富有。歧視弱小者,不是真正的強大。他們想要填補的,都是內心的空虛。一個社會的改善,要從強者主動承擔責任做起。

強者和弱者,都是共同體的一員。我們所有的智慧與能力,都來自於代代的薪火相傳,又要無窮盡地傳遞給後人。這是所有人共同的榮耀與重任。

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