2016年高考亮點作文的寫作技巧

　　作文的話，書寫是重中之重，練字之餘，保證自己卷面整潔，非常關鍵。下面是小編為大家整理的亮點作文的寫作技巧，希望對大家有幫助!
 

【亮點作文的寫作技巧】

最後這一年剛開學的時候，學校發了一本資料，專門講作文的。頭幾頁就講，高考作文的本質就是讓你炫示。就是展示你肚子裏的積澱，你會的好詞好句好結構好材料之類的。一篇篇例文精巧之至，華麗之至。於是明白了，高考作文就是要這樣寫，於是專門找了點文學感覺很強的書和雜誌來看，來提高自己這種能力。

結果作文反而不如以前，那一段的作文是我作文分數的低谷。

後來好好反思過明白了，那本書只抓住了片面的一個方面。炫示表面的東西，確實可以讓我們這些屌絲眼前一亮，覺得，哇，碉堡了，這文筆，這素材，這融合，這結構，奇絕啊!

其實讀完之後什麼都剩不下……就跟許多市面上的所謂美文雜誌一樣，讀的時候覺得很NB，讀完了一點印象都沒有。這樣的文章勢必得不了高分。哪怕你炫示的東西再驚人，再好，都沒有用。

於是把那本書一扔，找回自己的特色。這裏插播一句，推薦大家讀餘秋雨的《文化苦旅》。真心不錯。

至少對你高考作文，會有一些潛在的好影響。

打個比方，高考作文就像你給考官做的一道菜或者一頓飯。書上要求的那種炫示的文章，就像一位高超的麪點師，用面做出各種花裏胡哨的東西，極具觀賞美感，但裏面沒有鹽沒有糖，這樣的菜(飯)你吃得下去嗎?

相反，如果你沒有那種高超的技巧去做出那麼好看的麪點，反而炒一盤普普通通的宮保雞丁給考官，他會更青睞哪個?

所以我們要做的，不應該是瘋狂地提高擺弄文字的能力，而是注重文章內涵，把你的思想傳達出去，讓閲卷老師感受得到。當然，既然要提高，就需要我們在這盤宮保雞丁的味道上下點功夫。

補充一句，你本身如果有很好的文筆，那麼這是你的一大優勢，不要放棄，要堅持下去，並同時注意提高文章的思想內涵。

當然，在座的看官，更多的應該是和我差不多的屌絲，文筆不會太好……所以繼續往下看吧~

一篇文章的靈魂就在於其中心思想。這個文章的主題是你作者的思想的直接體現。那麼你的文章思想如果是正確的、全面的、嚴謹的、令人耳目一新的，你的文章無疑就擁有了一個巨大的亮點。而它將使你的作文分數上一個台階。

按照一般寫作的順序來説吧，首先是拿到一個題目，新課標卷都是材料作文，我就只説材料作文了。根據材料你需要確定你的立意。(命題作文基本與此想通)

立意要怎麼確定呢?這裏就要提到我貼出的博客裏總結的作文命題五大原則。

並非真的有這5個原則的硬性限制，這五點只是我的老師總結出來的。他多年研究作文嘛，經驗肯定不是我們這些小輩比得了的，所以這五點，大家不妨也來看看。知己知彼才能百戰不殆不是嗎?瞭解出題原則，有利於我們用最短的時間確定最好的立意。

a、時代性原則：具有鮮明時代特徵，引導學生關注時代發展，關心國家大事，思考社會人生。高考作文題目所涉及的主題、內容，與我們的社會緊密相關，與一個時期的焦點、熱點問題有關。

a、間接性原則：關注時代熱點但一定不直接就其出題，而是暗釦社會焦點、熱點，間接聯繫時事，大處着眼，小處命題，以小見大，最忌直白。但是，間接性原則並不絕對，有些年份，直接就當年的焦點、熱點問題命題，比如2008年，汶川地震發生，當年的高考作文題目就以汶川地震來命題了。

a、積極性原則：必須體現積極的輿論導向，有利於表達積極、向上、健康、美好的思想感情，幾乎沒有直指社會陰暗面的。這是由高考的性質決定的。

a、普適性原則：貼近學生的生活實際和思想實際，有利於調動學生的生活積累和寫作慾望，讓各地區、各民族、各類型考生都有話可説。

a、猜不着原則：就是讓你猜不着唄……

看看這五點，我們從中能得到什麼呢?很明顯，就是出題人的意圖。

平時做題不管文科理科，哪個老師都會告訴我們：要學會揣摩出題人的意圖，沒錯吧?

現在好了，我們已經可以清楚的把握出題人的意圖了：選拔有利於社會安定、國家進步的人才。大概就是個這吧。反映到作文上，就是：選出一位關注時事，順應時代，思想積極進步，能合理分析問題，能為國家排憂解難，能合理解決問題，能清晰表達自己的思想，能有一定説服力的考生，給他的作文打高分。

不管你是不是這種出題老師和閲卷老師喜歡的小青年，為了得高分，現在把自己先變成這樣一個小青年吧。反正又不會損失什麼。

現在你已經是一個關心國家和民族命運的小青年了，你的思想非常健康向上。但這就夠了麼?當然不夠。

你需要把你的這種正確的思想具體化，清晰化，條理化，這就反映在你每次作文的立意了。

立意首先要審題。

就説材料作文吧，題目我認為可以分為兩種。一種是就事論事型，比如11年的新課標卷;一種是提煉觀點型，比如12年的新課標卷。

一般來説第二種更常見。所以我先説這種吧。審題，就要求你認真讀材料，全面讀、全面想。乾巴巴地説，不清晰。

我就舉例來説吧，2012年的作文題目如下：

全國課標卷：

閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家裏道謝，送上一個大紅包。

修船工感到奇怪，説：“您已經給過工錢了。”

船主説：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。”

修船工説：“哦，那只是順手做的一件小事……”

船主感激地説：“當得知孩子們划船去海上之後，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脱離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

我來寫一下我審題和確定立意的歷程：

讀一遍材料，知道故事説的是什麼了。同時大概在心裏有個判斷，修船是關鍵，順手是關鍵的關鍵，順手修的船救了幾條人命是更更關鍵。

然後開始全面地分析題目，想想可以有哪些立意。當時我記得我想了這些：舉手之勞何樂不為，贈人玫瑰手留餘香，認真細心的可貴，職業道德的重要性，每個人多付出一點世界就更美好一點……

那麼怎麼從中篩選出我要為之動筆的那個“最佳立意”呢?

這裏要補充一點就是，有的材料有一個最佳立意，有的卻有多個，比如這個題目就有多個很棒的立意角度。所以有時候不必太過糾結，到底選哪個呢?當你實在覺得剩下的幾個方向都很好的時候，你可以根據寫哪個自己更有話説，或者寫哪個你的材料更充分來確定到底用哪個立意。

你在腦子裏形成這些立意的選項的同時，自然而然地會閃過一個個適用於此的材料、事例，是吧?這個就可以幫助你來更好的選擇正確的角度。

選擇的時候，就要結合命題的五個原則來考慮了。其中時代性、間接性、積極性是最需要我們考慮的。

作為一個積極的小青年，你立意的積極性基本上可以保證了那麼怎麼能讓自己的立意順應時代性和間接性呢?

時代性和間接性是結合在一起的，尤其高考作文材料，它一定緊緊符合這兩個原則。

於是我當時再考慮到這些之後，果斷選擇【職業道德】作為論述的中心來寫。

為什麼?大家看到這應該已經明白了吧?不明白的話，我再稍作説明：此時你需要想想我國當前存在的明顯問題有什麼，這就符合了時代性原則。

時代性原則就要求你關注時事，什麼是關注時事?不是像初中準備考時事政治那樣專門總結一些你甚至都沒聽説過的.所謂國際大事來背，而是你能感受到、能瞭解到的身邊的一切。其中當然就有當前社會上不少人職業道德的問題，比如地溝和諧油、三和諧鹿之類的;也有正面的，比如吳斌、劉紅安這些人。

這些並不需要你刻意準備，只需要在學校沒事看看雜誌報紙就可以瞭解的很多。而你作為畢業班的學生肯定少不了這種活動來作為課餘的放鬆娛樂，不是嗎?

材料不會直接指出這個，這就是間接性，它需要你自己挖掘出來。無疑，同時需要符合這兩點，又要符合題目中的材料內容的，就是“職業道德”了。

選擇了職業道德作為你文章論述的中心，那麼接下來需要的就是一箇中心論點。

中心論點可以這麼説，【一定是一個判斷句】。

所以你需要先想好這個中心論點，【它必須清晰、明確】，它關係到你整篇文章能不能清楚地表達。並且記住，中心論點一定要在文章開頭清楚地表達出來!(此法只針對語文成績一般或者較差的屌絲們。。。你語文如果已經輕輕鬆鬆120+，130+並且有自己成熟的寫作套路，當然就沒必要參考我這個)

那麼怎麼讓你的中心論點明確下來呢?

【積極性】原則很重要，同時你也應該從這個中心論點中傳達出一點，就是【你的觀點有一定的深度】或者一定的廣度。(我不敢妄言自己的看法就多麼有深度，我想説的主要還是你要從這個論點中讓閲卷老師感受到你有點深度，因為咱們指望不上文筆，就只能靠加強思想性、條理性和説服力來征服閲卷老師了)這麼説比較抽象，來看例子。

還是説今年高考作文吧，我的標題是“職業道德乃社會基石”，這句話也正是我的中心論點。

總之，經過一番醖釀，你需要在動筆前明確你的中心論點。這個時候你必須能夠用一句話(無論長短)來準確表達你的論點。

接下來是什麼，該考慮動筆了，你的文章還缺少什麼呢?

1.素材 2.謀篇佈局