![卓茂嚐出門有人認其馬閲讀答案]( "卓茂嚐出門有人認其馬閲讀答案")
- 誤認卓茂①嚐出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣?”對曰：“月餘日矣。”茂有馬數年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。①卓茂：人名。②公：對人的尊稱。7．解釋文中加點的詞語（4分）（1）幸至丞相府歸我...
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- “卓茂嚐出門，有人認其馬”原文及譯文（翻譯）原文卓茂嚐出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣？”對曰：“月餘日矣。”茂有馬數年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。譯文卓茂曾有一次（坐馬車）出門。有人...
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- 原文卓茂嚐出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣？”對曰：“月餘日矣。”茂有馬數年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。譯文卓茂曾有一次（坐馬車）出門。有人説那馬是他丟失的。於是卓茂問他：“你丟馬...
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- “卓茂嚐出門，有人認其馬”原文及譯文（翻譯）原文卓茂嚐出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣？”對曰：“月餘日矣。”茂有馬數年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。譯文卓茂曾有一次（坐馬車）出門。有人...
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![馬詩二十三首·其四 李賀]( "馬詩二十三首·其四 李賀")
- 《馬詩二十三首·其四》是李賀創作的馬詩的其中一首，通過詠馬，抒發自己的對於人生的感慨。馬詩二十三首·其四此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。譯文這匹馬不像是人間的凡馬，似乎是天上的房星下凡。它看上去瘦骨磷峋，可你如果上前去敲一敲它的瘦骨，好...
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![《馬嵬》説課稿(其二)]( "《馬嵬》説課稿(其二)")
- 一、説教材《馬嵬》(其二)是高中語文人教版第三冊第二單元的第四篇，屬於古代詩歌。從整個高中語文教學和考試來説，古代詩歌鑑賞的重要性不言而喻。鑑賞詩歌的要點便是在讀通、讀懂詩歌的基礎上體悟詩歌的意境，感受詩歌藴含的情感，把握詩歌所運用的表現手法。而李商隱的詩構思...
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![《馬克思靠譜》讀後感-親其師，信其道]( "《馬克思靠譜》讀後感-親其師，信其道")
- 讀完一本名著以後，大家一定收穫不少吧，是時候抽出時間寫寫讀後感了。在寫讀後感之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的《馬克思靠譜》讀後感-親其師，信其道，僅供參考，歡迎大家閲讀。這本書，描述了一個真實的、彩色的、依然“活”着的馬克思。讀這本書，不會覺得枯燥，不會覺得...
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![馬詩 李賀其二十二 李賀]( "馬詩 李賀其二十二 李賀")
- 汗血到王家，隨鸞撼玉珂，是出自李賀詩作《馬詩二十三首·其二十二》，抒發詩人李賀懷才不遇的悲憤心情。全詩如下：【作品介紹】《馬詩二十三首·其二十二》的作者是李賀，被選入《全唐詩》的第391卷。鸞通鑾，玉珂(kē)是馬籠頭上的裝飾。詩裏説：汗血寶馬進了漢廷，就該隨...
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![馬嵬其二教案教學內容]( "馬嵬其二教案教學內容")
- 《馬嵬》(其二)教案設計就在下面哦，各位語文老師，我們一起看看下面的馬嵬其二教案教學內容吧！馬嵬其二教案教學內容教學目標：1.體會李商隱政治諷刺詩風格2.學習本詩敍事特點及對比表現手法3.理解本詩的深刻寓意並背誦這首詩。教學重難點：1.倒敍的敍事特點及對比表現手法2.詩歌...
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![其實,我並不認識她......]( "其實,我並不認識她......")
- 絲絲小雨，如乳汁滴滴，飄飄揚揚地揮灑着......往事像電影一樣，一幕幕地展現在眼前。同樣是一個柔情的下雨天;同樣是一場粉絲般的小雨;同樣是......然而，那天卻還有一個太小陽，閃爍出温暖的光芒，照得人心暖洋洋......是啊，那天下着濛濛細雨，我冒着小雨，騎着自行車，車上放着一大袋沉甸...
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- 拼音mǎniúqífēng【成語釋義】謂馬、牛奔逸。《書·費誓》：“馬牛其風，臣妾逋逃，勿敢越逐。”孔穎達疏：“僖四年《左傳》雲：‘唯是風馬牛不相及也。’賈逵雲：‘風，放也，牝牡相誘謂之風。’然則馬牛風佚，因牝牡相逐，而逐至放佚遠去也。”【成語出處】《書·費誓》：“馬牛其風，臣妾...
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![認識馬蘭頭的教案]( "認識馬蘭頭的教案")
- 活動評價：1、科學活動內容的選擇應源於幼兒的生活，源於幼兒的興趣，而馬蘭頭正是農村幼兒熟悉的感興趣的一種植物，對中班幼兒來説，既要正確認識馬蘭頭，又要了解馬蘭頭與人類生活的關係，本活動內容容量較大，有一定的深度和難度。正因為如此給幼兒的探索提供了更廣闊的空間，因此該活...
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![《馬嵬·其二》詩詞鑑賞]( "《馬嵬·其二》詩詞鑑賞")
- 馬嵬·其二唐代：李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。譯文徒然聽到傳説，海外還有九州，來生未可預知，今生就此罷休。空聽到禁衞軍，夜間擊打刀鬥，不再有宮中雞人，報曉敲擊更籌。六軍...
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![用認真造句及其擴展]( "用認真造句及其擴展")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。下面為大家帶來用認真造句及其擴展，快來看看吧。中文發音：認真［rènzhēn］詞語解釋：認為是真的；當作真的近義詞：細心、...
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![認知馬鋼的實習報告]( "認知馬鋼的實習報告")
- 認知實習是大學生學習中的重要環節，也是大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實習中瞭解本專業學習內容，既開拓了視野，又增長了見識，為我們即將學習的專業課打下了堅實的基礎。在這兩年裏我學到了很多知識，但學校為了讓我們更好的瞭解我們的專業和我們未來的方向，也為我們能更好...
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- 其實，我並不認識她......絲絲小雨，如乳汁滴滴，飄飄揚揚地揮灑着......往事像電影一樣，一幕幕地展現在眼前。同樣是一個柔情的下雨天；同樣是一場粉絲般的小雨；同樣是......然而，那天卻還有一個太小陽，閃爍出温暖的光芒，照得人心暖洋洋......是啊，那天下着濛濛細雨，我冒着小雨，騎着自行...
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![閲讀《薩其馬裏的硼砂》答案]( "閲讀《薩其馬裏的硼砂》答案")
- ①不久前，央視曝光了一些薩其馬中使用硼砂的“黑幕”，再次引發了公眾對於“食品添加劑”的關注。其實，在東南亞和中國一些地區，把硼砂添加到食物中有着相當久遠的歷史。硼砂並不是“化學合成”，而是真正的“天然產物”。就來源而言，它跟海鹽、蓬灰、滷水這樣的“草莽英雄”差不...
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- 【一馬當先】作戰或做事時，不畏艱難，勇敢地走在他人前面。【千軍萬馬】形容士兵眾多，聲勢壯大。【天馬行空】喻才思豪放飄逸。【心猿意馬】形容心思意念飄浮不定。【犬馬之勞】謙稱自己微薄的服務像犬馬一般微不足道。【汗馬功勞】喻為征戰奔走的功勞。【老馬識途】喻經驗豐...
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- 馬嵬二首（其一）作者：李商隱朝代：唐體裁：七言律詩海外徒聞更九州,他生未卜此生休.空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌.此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛.如何四紀為天子,不及盧家有莫愁.譯文徒然聽到傳説，海外還有九州，來生未可預知，今生就此罷休。空聽到禁衞軍，夜間擊打刀鬥，不再有宮中雞...
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![認識馬小跳日記]( "認識馬小跳日記")
- 8月17日星期二天氣：陣雨自從我讀了《淘氣包馬小跳》系列書後，我就對淘氣的馬小跳有了進一步的認識。書中的馬小跳雖然淘氣，但他心地善良、善於動腦、敢於承認錯誤，有時還被人冤枉，在老師和同學眼裏逐漸成了淘氣包。書中的淘氣包還不止一個，還有三個更他形影不離的‘鐵哥們’。...
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![老馬識途文言文及其翻譯]( "老馬識途文言文及其翻譯")
- 原文管仲、隰朋從於桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之聖而隰朋之智，至其所不知，不難師於老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師聖人之智，不亦...
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- 驢前馬後本指官員出行時的隨從衙役士卒。也比喻受人支配、俯仰隨人。驢年馬月驢不屬十二生肖，不能紀年。生肖不能用來稱月，馬月亦屬烏有。驢年馬月指根本沒有的歲月或表示沒有期限。驢脣馬嘴驢和馬的嘴脣根本不相干。比喻愛誇誇其談的人的嘴巴，把不相關的兩件事硬扯在一起。...
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![其實我是千里馬作文]( "其實我是千里馬作文")
- 千里馬常有，而伯樂不常有。這句話充分説明了伯樂之於千里馬有多重要。如果我是千里馬，我會等待，等待伯樂來認識我這匹寶駒。以下是小編整理的其實我是千里馬作文，歡迎閲讀。其實我是千里馬作文一：人生在世，有多少人想要“一覽眾山小”卻意識到自己只能被別人俯視;想要“身在最...
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![認識年曆大班其他教案]( "認識年曆大班其他教案")
- 活動目標：1、在看看講講做做活動中，學習看年曆，認識年、月、日、星期。2、提高判斷能力及思維的敏捷性。活動準備：教具：多媒體課件，各式年曆，投影機，電腦學具：第一組：報生日；第二組：填日期；第三組：猜一猜；第四組：欣賞年曆；活動過程：一、認識年曆1、查找日期師：小朋友，桌子上都有些什麼？日曆、...
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![《薩其馬裏的硼砂》閲讀答案]( "《薩其馬裏的硼砂》閲讀答案")
- 無論在學習或是工作中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，閲讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編幫大家整理的《薩其馬裏的硼砂》閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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