我和烏龜400字 四年級作文 小學作文

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我和烏龜400字_四年級作文_小學作文，希望對大家有所幫助。

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文1

那是一個普通的秋日，我小心翼翼地把和我手掌大的烏龜抓到寫字桌上。這時，烏龜正在睡覺。 突然，它醒了。它長着一個深綠的堅硬的龜殼，一雙綠裏帶黑的眼睛，四肢像豆腐般軟，還有一條硬硬的尾巴。別人告訴我，烏龜們都吃魚絲、小蝦，不能太大，要不然會被噎死的。

在沒人的地方，是它吃東西的領地。我把小魚切得很細，生怕它噎着了，我把小魚絲很小心地放進烏龜的小房裏，馬上離開，儘量使烏龜看不見我。烏龜立刻狼吞虎嚥地吃起來。 烏龜吃完後，我為它編了一首歌：“小烏龜呀！小烏龜呀！跑得慢，跑得慢……” 小烏龜似乎聽見了，把頭伸得很長，兩隻眼睛盯着我。 不久，小烏龜便和我熟識了。

一次，我把它帶到教堂裏，別人一見，就把它拿走了，還捉弄它。我見了，特別生氣，一把奪過它，可小烏龜看上去很害怕，我見了，不知不覺就唱了那首我的自編歌“小烏龜呀！小烏龜呀！跑得慢，跑得慢……”

小烏龜聽了，像看見了媽媽似的，馬上把頭伸了出來，剛剛那種害怕的心情一下就消失了。還向四周看了看，好像是想看看誰在唱歌。 它一見我，把我盯着，一動不動。以後，不管我去哪裏，都會帶上這隻烏龜。而這隻烏龜也越來越不怕人了。 唉！這就是我家的小烏龜。

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文2

今天，我和爸爸媽媽走進一家理髮店，一個漂亮的小池塘馬上映入我的眼簾。我跑過去一看，啊呀！那裏有五隻大型的烏龜。它們就像爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和寶寶住在一起生活一樣。

烏龜們都有着一個深褐色的外殼，上面都刻有着不同的花紋。它們的身上還有12個小殼。月牙兒般的小嘴加上綠豆似的小眼睛，還有那短短的小尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小烏龜。

我特別喜歡逗這些小烏龜，我不停地用手指去靠近它們，嚇一嚇它們。剛開始它們特別害怕，把頭縮進了殼裏，四肢向外面一伸一伸的好像做廣播體操，可有趣了。可到後來，它們都不怕了，把我的手指當作美食，要來吃。我的手到哪，它們就跟到哪。於是我就收回了手，擔心被咬到。

過了一會兒，我又去逗它們，可它們竟然不理我了。我十分生氣，可是仔細一看，原來它們是在做“課外活動”啊！它們有的鑽到底下飲水；有的躺在荷葉上休息；有的在打鬧嬉戲……可最有趣地還是那隻最小的烏龜了。它慢慢地爬上一塊石頭，抬着頭，伸長着脖子，好像是在沐浴陽光，又像是在呼籲大家學習知識……

我愛小烏龜，是它給我帶來了快樂。

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文3

我家有兩隻小烏龜，它們是我和爸爸去花鳥市場買回來的。我給它們起名叫“平平”和“安安”。

這兩隻小烏龜中，個頭大的叫“平平”，個頭小的叫“安安”。它們都有硬硬的殼，扁扁的腦袋向前探着，四肢軟軟的但長着尖尖的指甲。它們的眼睛又小又圓，尖尖的嘴巴里長着鋒利的牙齒。

烏龜喜歡吃小蝦米和小泥鰍。每當我給它們餵食時，他倆就伸着腦袋，目不轉睛地盯着我的手。我把食物投進去，它們就爭先恐後地吃起來。平平每一次都能搶到更多的食物。安安比較可憐，只能吃平平剩下的。

兩隻烏龜睡覺時就會爬到我給它們鋪的石子牀，縮着腦袋、一動不動，就像冬眠了一樣。它們最喜歡的遊戲是“疊羅漢”，一般安安會爬到平平身上，但平平常常一拱背就把安安拱進水裏。

兩隻烏龜都很調皮，經常趁我不在家，就從玻璃缸裏爬出來，到處遊蕩。有一次我放學回家，玻璃缸裏的烏龜又不見了。我們一家人到處尋找，最後在窗簾下面找到了安安。平平爬得遠，直接從客廳爬到了卧室牀底下。它們總是和我“躲貓貓”，每次我都要花心思去找，這真是考驗我的智商啊！

平平和安安陪伴我度過了很多美好時光，是我忠實的夥伴。

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文4

臨近學期末，學生送了一隻烏龜給我，説給我家諾諾養養。正好，諾諾一直很想養烏龜，所以我興沖沖地將烏龜帶回了家，果然諾諾開心得手舞足蹈。諾諾養烏龜特用心，每次餵食前都會問我喂多少，深怕烏龜吃撐了，所以小烏龜悄悄地在長大。小烏龜很活潑，經常探出可愛的小腦袋，一把它放在地上，就只管自己盡力地跑。

某天，我忽然覺得一隻烏龜會寂寞，就上街買了另一隻烏龜，想兩隻烏龜好做伴。當兩隻烏龜放在一起的時候，差異好明顯。剛買的烏龜老縮着腦袋，一有動靜就只見龜殼。這下，我們更覺得前烏龜可愛了。“笨烏龜”和“好烏龜”成了它們的名字，諾諾取的，她説剛買的烏龜老被老烏龜騎在背上，笨死了。最近，我們發現笨烏龜的腦袋也會探出來觀察周圍的動靜了，四肢也不再老藏着了。在比較中，“好烏龜”的優質得到了突顯。在相處中，“笨烏龜”的成長更加快速。是否人也一樣？在跟他人的比較中，才能認識到自己的優點和缺點。是優點，我們就將它發揚光大；是缺點，我們就將它及時改正。人，不該知足常樂！

環境造就不同的烏龜。學生送我的烏龜沒被攤販圈養過，所以更有生氣。我買的烏龜經常在小攤上被人玩，所以將自己全部縮進龜殼成了一種習慣。怪不得，古時就有“孟母三遷”的美談。因為不同的環境同樣造就不同的人！惡劣的環境造就自己的勇敢、堅韌；舒適的環境更要懂得珍惜！

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文5

我家有兩隻小烏龜，那是我的兩位好朋友。

我把它們放在了一個漂亮的玻璃缸裏，還在上面放了幾塊小石頭和一些水草，讓它們和在大自然生活的一樣舒適温暖。

以前，我走過，它就像沒看見一樣，看也不看我。但我不灰心，還是像往常一樣，水髒了給它們換水，每天晚上給它們餵食，但決不打擾它們的生活。後來，我覺得烏龜也要洗澡，就定期給它們洗一次澡，洗澡的時候，它們兩個小傢伙老用爪子抓我。但時是長了，我也不怕痛了。

又過了一個月，我晚上去給它們倆小傢伙餵食，沒想到它們終於對我有點熱情了，但我一走近，這倆小傢伙又盯着我，這種眼神很讓我害怕。但時間長了，這倆小傢伙放鬆警惕，我只要一走過去，它們就在玻璃缸裏爬來爬去。上回，我把它們倆抓到地板上，讓它們跑步比賽，它們並沒有不聽話，反而盡力往前爬。雖然它們爬得很慢，不過還是好玩。它們爬到一格台階上，爬不上去，一次一次四腳朝天，看得我哈哈大笑，但它們卻堅持不懈。它們爬多了，也累了，就休息一會兒，又開始了……最後，我把它們放回了玻璃缸中，讓它們休息去了。

小烏龜也是有感情的，只要你對動物，動物也會對你好的！

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文6

在一次去蓮花山時，我跑到湖邊，偶然看到了一隻剛剛從湖邊爬上來的受傷烏龜。

這時，我蹲了下來，用一種十分好奇的眼神打量着它。我想：“咦，這邊的草坪上怎麼會有一隻小烏龜呢？真奇怪！”於是，我把它拿了起來，並繼續觀察着它，忽然，在我細心地觀察它時，我發現它的眼睛中有一隻比另一隻黑了許多，我便想：“這隻烏龜的眼睛怎麼了？是生病了嗎？”想到這兒，我便把這隻烏龜急忙帶了回家。

一回到家，我又急忙地把烏龜交給媽媽，並問道：“媽媽，這隻烏龜的眼睛怎麼了？是生病了嗎？”媽媽捧着烏龜，盯着它的眼睛看了一會兒，答道：“應該是的。”於是，我便決定，在它的眼病好之前，先把它養着。

過了許久，這隻烏龜的眼睛流出了一股黑水。終於，這隻烏龜病好了起來，而這天，也正是我該把這隻烏龜放生大自然的時候，於是，我又去了蓮花山，又回到了那次相遇的湖邊，把它放了下來，剛把它放下來時，它好像知道我要把它放生似的，一直回頭望着我。我們就這樣最後對視了幾分鐘，最後，它依依不捨地慢悠悠地爬了回去。

這就是那隻受傷的烏龜與我之間發生的事，我至今都難以忘懷。

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文7

我讀一年級的時候，爸爸給我買了一隻小烏龜，我給他起名叫都都。自從都都來到我家，我就有了説話的伴兒。每天放學回家，我都要先去看它，告訴它學校裏發生了什麼事，我在學校裏學了什麼，我的喜怒哀樂也首先要向它傾訴。它總是沉默着，直直的抬着脖子盯着我，很專心的似懂非懂地分擔着我的不快，分享着我的幸福。都都很頑皮。有一次，家裏來了客人，我把都都放在客廳的桌子上，當我和來訪的阿姨笑的很開心的時候，都都也突然跟着笑了起來：它面對我們，嘴巴張得大大的，發出了與我們的笑聲一樣的聲音。一時，我們又驚又喜，更加大笑不止。都都很好動，白天不愛睡覺，只有到了夜深人靜的時候，它才睡上一會兒。都都每天和我一起洗澡、吃飯，還總在我的手心裏爬來爬去，它胖胖的、軟軟的小腳丫很可愛呦！都都有兩個家，一個是小小的水族箱，一個是媽媽從前插花用的大圓盤。都都最喜歡的是大圓盤，因為那裏面有小石頭、彈球和塑膠玻璃石，它可以盡情玩耍！當我把它放在水族箱時，它就會用哀求的眼光看着我，在看看大圓盤，這樣，我就知道它想什麼了！

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文8

去年冬天，爸爸給我買了一隻小烏龜，這隻小烏龜很可愛，整天揹着一個墨綠色的殼兒，脖子從龜殼底下伸出來，尖尖的小腦袋,兩側長着一對圓圓的小眼睛，四條粗壯有力的小腿不停的擺動着。只要有一點動靜，它就迅速把腦袋、腿和小尾巴縮進龜殼裏。我給它起了一個名字叫“小機靈”。

“小機靈”冬天不吃食物。春天到了。有一天，我在魚缸裏放了幾粒飼料，“小機靈”先是躲得遠遠的，後來，慢慢靠近用鼻子聞了聞，又嚐了一粒，才放心大膽的吃起來。從此，我放學到家的第一件事就是喂“小機靈”吃食。它喜歡吃的食物可多了，有：豬肉、豬肝、小魚、小蝦等，我又給它起一個名字，叫“小饞貓”。

“小饞貓”不僅貪吃還貪玩，每次吃飽後，它總是把龜殼在鵝卵石上摩得沙沙、沙沙響……還經常爬到鵝卵石上向外張望，有一次，它一不小心從魚缸邊上翻了出來，摔了個四腳朝天，露出了蒼白的肚皮，我看了它的“精彩表演”哈哈大笑起來，心想：這下你要請我幫忙了吧，誰知，小烏龜伸長脖子，挺起了肚子，四隻腳不停地划着，尋找着落點，不一會兒，自己翻了過來，我驚呆了，小烏龜居然這麼頑強，我們學習同樣也應該有這種不懈的'精神。

現在，小烏龜已經成為我的親密夥伴，時刻鼓勵着我認真學習。

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文9

我家養了兩隻小烏龜，是媽媽去年買的，大點的那隻叫“歡歡”，小點的那隻叫“樂樂"。 它們長着一雙綠豆似的眼睛，穿着一身又硬又重的龜甲?，可是它們毫不介意，反而認為自己穿上了將軍的盔甲，神氣極了。它們胖胖的爪子上留着尖尖的指甲，你惹了它，它就狠狠地抓你，非疼死你不可。它們的脖子總是伸得長長的。 小烏龜是雜食動物。它們愛吃青菜葉、麪包渣、麪條、肉類和海鮮，有的時候還會吃蚊子。

每天當我去給他們餵食的時候，它們就伸長了脖子，眼睛盯着食物，你推我擠的。吃食的時候，它們不許你站在旁邊看，一次，我躲在後邊看它們吃食，只見它頭伸直了，張口一咬，再嚼幾下就吃完了。如果卡在喉嚨裏，它們就用爪子抓嘴巴，很快就能吐出來。

小烏龜也愛聽音樂，每次我們聽歌時，它們就伸長脖子，一動也不動，聽得可認真了。不過一聽到人的腳步聲，它們又立即把頭和四肢縮進了殼裏。 更有趣的是小烏龜翻跟頭。

有一次，我把它們倒過來，想看看它們如何翻跟頭，一會兒，它們用頭頂着地板，爪子撐着身體，一使勁就翻過來了。 烏龜喜歡游泳。我一把它們放進水池裏，它們就立刻快樂地遊起來。你看，它滑動着四隻腳，在水裏慢慢地遊着，那樣子真悠閒。 我家的小烏龜真有趣！

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文10

暑假的一天，姨媽給我買了了一隻小烏龜。這隻小烏龜很漂亮，它渾身都是墨綠色，它的龜殼微微呈現橘黃色，上面繡着規則的花紋，就像古代穿着鎧甲的戰士一樣。小烏龜長着像蛇一樣的頭，那橢 圓形的小頭上有着一對黑珍珠般的小眼睛，總是滴溜溜地轉着，小心地窺探着周圍的一切。眼睛後面還有兩個紅色的橢圓形圖案，頭頂上有鮮豔的花紋，好看極了。

小烏龜來到我家總是把頭和四肢縮進殼裏，好像很害怕的樣子。我暫且把它安頓在了魚缸裏，沒人的時候，它在浴缸裏慢慢前行，觀察着魚缸裏的一切，可一聽到一點點小小的動靜，就像閃電一般飛速 縮回它的殼裏去了，等過了好一會兒，它才把頭悄悄地從殼裏伸出來。看着外面的世界是否安全。

小烏龜性情非常温和。剛把烏龜放進魚缸，我生怕小烏龜把小魚全部吃掉，不時抽空到魚缸前檢查一遍，可後來，我發現小烏龜除了遊玩，不會主動攻擊小魚，並且小魚在它背上玩，和小魚和平相處。

你可別小瞧了小烏龜，它的爬行速度快着哩！有一次，我把小烏龜拿出來放在地上讓弟弟看，我剛離開，小烏龜就不見了，我和媽媽找遍了客廳，最後，才在空調的下面發現了它。

我在查找資料時，我無意間查到了小烏龜的生活習性，它不禁性格温和，還非常勤勞，它可以把多餘的剩菜、剩飯吃的乾乾淨淨，一點不留，當然包括肉食了。

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文11

過了幾天，我像往常一樣走到小烏龜的盆子邊，忽然發現我的小烏龜回來啦！我彎下腰，仔細的瞧啊瞧！太神奇了，是我的小烏龜嗎？我的心裏既高興又懷疑。嘻嘻……那就讓我來試探一下吧！我的小烏龜最怕髒了！我悄悄地往盆子裏放了點媽媽的洗菜水！小烏龜立即把頭和爪子縮進了殼裏，還生氣的把尾巴擺了擺。然後就像一塊帶着花紋的石頭，一動不動的趴在盆子裏。看！這反應！是我的小烏龜啦，我開心極了！

我用手指頭戳了戳它，好奇的問：“小龜啊！你這幾天去哪裏了？”它卻縮在哪裏不理我。我又問：“你咋不理我？我可是很想你的！”可它還是不理我。我有點想不明白，為啥不理我呢？我看了看盆子，裏面有點菜葉。啊！我明白了，忘記給它換乾淨的水了！“咚咚咚”我跑進洗手間把水換了。心想這次應該告訴我了吧！“小龜，小龜，你快告訴我吧！快告訴我吧！”小龜這才慢吞吞的伸出它的小腦袋，睜開小眼神氣的説：“我在院子裏的池塘裏玩呢，還認識了好多的好朋友，有小鯉魚、小青蛙、小水草……我還和他們捉迷藏，打水仗，可開心了呢！”“難怪我找不到你！”我高興的説。

突然，一陣“起牀啦，起牀啦”的鬧鈴聲傳來，一下就把我驚醒了。原來是個夢啊！我還是忍不住走到小烏龜的盆子邊看看，可小烏龜真的回來了。我開心的笑了！

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文12

放寒假我過生日的時候，爸爸給我買了兩隻小烏龜。

它們的相貌真可愛：一雙小小的眼睛，眨呀眨呀，好像永遠不能停下來似的。眼睛下，一個幾乎看不清的小鼻子，還有兩個小鼻孔，時不時的嗅着，像一千里外的食物它們都能聞到。接着，一張小嘴巴慢慢地張開了，總這樣一攏一合的，真有趣。短小的四肢走起路來搖搖晃晃的。一條小尾巴一下子就伸了出來，一下子又縮了進去，真調皮。小烏龜剛見到我時很害怕，我一走過來時，它們的身體一下子就縮進了殼甲，直到我離開了它們，它們才慢慢地伸出半個頭來，東瞧瞧，西望望，確定沒人後，才把所有部位伸出來。看到它們那遲鈍的樣子，真逗人喜愛。從那以後，我便開始悉心的照料小烏龜。它們要是餓了，我便冒着風雨給它們去買食物，它們要是冷了，我會把它們一起放到空調室，然後守着它們，一夜不睡，怕它們會被熱着了。

我還給她兩起了個名字。男的叫“勇威”，女的叫“想想”。幾天後，我終於贏得了小烏龜對我的感情。開學了，我要報名了。我戀戀不捨地和小烏龜告別。在我準備離開時，小烏龜們把四肢都伸了出來，不停的往缸外爬，捨不得我離去，在學校的五天裏，我一直惦記着它們。我猜小烏龜也想念着我。時間終於過去了。到了家我便看見小烏龜躺在那兒一動不動的。爸爸告訴我説：“這幾天呀，你到學校去了，它們一直都在想你，整天不吃不喝的，特別是‘想想’。”

啊，原來烏龜也能和人類結下這麼深的感情。

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文13

全身綠色，還喜歡把頭伸出來，縮回去，這就是我的小烏龜—圓圓。

我每天要記住的東西就是它了，圓圓這個傢伙呢，既淘氣，又可愛。

下午放學我回家了，家裏可真靜啊！一點聲音也沒有，我放下書包跑向圓圓的“家門”前，咦？圓圓去哪了？這下我可急了，它會不會掉進廁所裏了？我找遍了廁所的每個角落，沒有是不是它自己爬出來躲在了沙發下面？我趴在地上努力的尋找，也沒有。還是在……在我慌張的猜想中，我突然發現爸爸的拖鞋裏面有個什麼東西在動！仔細一看原來圓圓爬到爸爸的拖鞋裏面玩去了，大概是爸爸的腳太臭可能小烏龜圓圓覺得很香，就爬進去了。哈……“圓圓，你可嚇壞我了，我還以為你不見了。”我雙手捧着圓圓責罵着：“你這個小淘氣，讓我擔心死了。”

我要開始做作業了，為了不讓圓圓亂跑，我把它放在桌子上，對它説：“圓圓，主人要做事了，你別打擾我，在這好好的睡覺。”我開始認真地做作業。時間過了半小時，啊！作業終於做完了，這時圓圓一直都是從我剛開始做作業的樣子一動也沒動。啊，圓圓睡覺真可愛，原來它還蠻聽話的嘛。

圓圓，你雖然不是人類，不過我覺得你和我的心是相通的。我愛你我的小烏龜。

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文14

好久沒有養烏龜了，一直想再嚐嚐養烏龜的滋味。

在一個下過下雨後的中午，我自己去大街買烏龜。大街上車水馬龍，人山人海，馬路上很堵。可能是運氣好吧，我在北門一眼就瞅中了一個賣烏龜和金魚的攤子。我左看看，右看看，發現一隻很活潑好動，就買了下來。我拎着袋子，看着心愛的烏龜，忍不住想親它一口。烏龜，你實在太可愛了。

回到家，我把烏龜放入一個盛了水的小盆子裏。烏龜搬家了新家，四處亂爬起來，一雙小小的眼睛全神貫注地看着我，似乎感到很好奇，我仔細端詳起它來：扁扁的身子，是墨綠色的，似

稜形的小腦袋來回張望着。它總是想爬上盆頂，可總是一次又一次滑下來。看着可愛的烏龜，我想説：“烏龜，我愛你！”

烏龜要冬眠了：今天中午，我又餵了它點烏龜食，它卻愛答不理。這是怎麼回事呢？可能是吃烏龜食吃膩了，要改善新口味了吧！我捉了些小魚來餵它，它還是無動於衷，懶洋洋地趴在地上，四肢．頭部和尾巴都縮在殼裏面，這幾天背上的殼不斷一片一片向下掉。我的烏龜還從來沒這樣“乖”過。我這一下子慌了神，腦子一片空白，一直感覺烏龜生病了。原來聽別人説這類似的事我還知道這叫“冬眠”，可當時自己一點也想不起，直到我在百科全書裏察了，才恍然大悟。我趕忙把窗户關了，以防烏龜着涼，又給它換好了水，一切就緒！

烏龜，祝你平平安安過個冬！

我和烏龜400字_四年級作文_小學作文15

在生活中我們身邊有很多有趣可愛的小動物們，而且據我觀察有很多小動物的習性是和我們的生活習慣近似的。下面我要帶你們走進這兩個小動物們的生活。

那天，媽媽答應我，要給我買兩隻小烏龜。媽媽開車帶着我跑遍了整個總部，終於發現了一家賣烏龜的店，我們買了兩隻烏龜，一隻雄的，一隻雌的，我們又給它們買了一個魚缸。回到家，我就開始在魚缸里加了適量的水又在裏面放了兩塊兒鵝卵石，一個用來當“餐桌”，一個用來曬太陽。把它們放在魚缸裏，看着它們“活蹦亂跳”好像它們很快的適應了新的環境。我蹲在那裏觀察它們的外貌：一個小烏龜的眼睛瞪得大大的，渾身都是綠的，殼的邊沿是黃色的，於是我就給它起名為豆豆。另一個總是趴在石頭上懶洋洋地曬着太陽，閉着眼睛，好像在享受着陽光，於是我也個它去了一個名字叫懶懶。有一天，我把它們放出來，透透氣，結果在我不注意的時候豆豆竟然失蹤了，過了好幾天，在我找書的時候竟發現它正在我的書架上悠閒地“散步”呢。真是氣死我了，我找它了好幾天，它竟然還在這兒“散步”，看着它這幾天沒有吃飯，我的氣也就拋在九霄雲之外了，連忙拿龜食餵給它。看着它狼吞虎嚥的樣子，我笑了。

天氣越來越冷，我便把沙子鋪在魚缸裏，每隔幾天都要給它們噴水，來保持濕潤，可能是因為天氣太冷了，最後兩隻小烏龜都被凍死了。

雖然最後是一個悲劇，但我想我還是會記住它們，曾經我和它們在一起的快樂時光。