【實用】小馬的作文合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小馬的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小馬的作文 篇1

森林裏住着一羣活潑可愛的小動物。

一天，自豪的小馬在小溪邊欺負小烏龜。見義勇為的小兔子上前問個明白。原來小馬自已為自己跑得快，就去欺負別的跑的比他跑得慢的小動物。聽到後，小兔子就去找驕傲的小馬pk。開賽時間到了，滿懷信心的小兔子和驕傲自大的小馬分別都到了相約地點。

“預備！跑！村長説道。小馬剛開始超過了小兔子，一下子，又被小兔子追上了。最後，小兔子獲得了勝利。驕傲的小馬立馬臉紅了，他不敢相信居然有比他跑得更快的小動物！這件事情使小馬明白了一個道理，那就是不要拿自己的長處和別人的短處比。我們要多多發現別人的優點，並改正自己的缺點。

這個故事讓我們明白了我們不能拿自己的優點和他人的缺點比，應該互相找出缺點，並一起改正自己的短處。

小馬的作文 篇2

從前，一個在森林裏住着兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶着小馬去郊外遊玩，夏天，大馬帶着小馬到大樹下乘涼，秋天，大馬帶着小馬去田野裏散步，冬天，大馬做了一張舒舒服服的牀，讓小馬躺在上面睡覺。

一天，小馬想：這樣的生活太沒意思了，我去找一點本領學該多好呀！於是小馬就去找大馬，説：“大馬，我可不可以去學一樣本領呀？”大馬説：“可以。好久走呀？”小馬説：“我決定明天早上就走！”大馬點了點頭，就走了。

第二天到了，小馬準備好了包，臨走時，大馬對小馬説：“小心點。”“噢！知道了！”小馬高興地説。

小馬上路了，它歷盡千辛萬苦終於找到了長跑冠軍“梅花鹿”。梅花鹿非常認真的教小馬，小馬也非常認真的學，小馬剛開始學的時候，小馬跑一步就摔了一跟頭，跑一步就摔一個跟頭……小馬把頭皮都摔破了，但它都沒有泄氣，反而更勇敢了。

幾年過去了，小馬回到森林裏了，發現大馬變成了一頭什麼都幹不了的老馬。小馬對老馬説：“老馬，我現在已經什麼都會幹了，而且還可以得長跑冠軍叱！現在開始，讓我來照顧你吧！”

“噢！真的嗎？”“不信？您瞧！”小馬幾秒鐘就繞過了房子。“小馬真棒！”老馬説。小馬在一次森林長跑比賽中，小馬果然得了第一名，大家都非常高興地説：“小馬不像温室裏的小花了，還是跑步冠軍呢！”老馬也點點頭説：“是呀！是呀！‘

聽到大家都在誇小馬，老馬也笑了。

小馬的作文 篇3

一天，兔子老師對小馬和小鴨説：“今天給大家玩個小遊戲，規則是：誰先到跑小山的那頭，就可以得到禮物，不過……”

小馬想：我跑得快，我先去了！小馬一溜煙地跑了。

兔子老師喊：“小馬！回來，還沒講完呢！”可是小馬早就沒了蹤影。兔子老師只好繼續説：“算了，不理他了。規則是，還要帶上彩紙、剪刀等美術用品。”

小馬一路跑得飛快，得意洋洋地想：“小鴨子那個大笨蛋，一定輸給我了！”他來到山的那頭，看到了一棵漂亮的聖誕樹，貓裁判正笑眯眯地等着他，説：“好了，你已經闖過了第一關，趕快拿出你的材料，製作聖誕卡吧，掛到聖誕樹上，就可以得到禮物了！”

小馬驚訝地説：“啊？還要做賀卡？我沒帶材料！”

這時，小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看着小鴨子做好了賀卡，拿走了精美絕倫的禮物。小馬後悔地説：“要是我不這麼着急，把兔子老師的話聽完就好了。”

小馬的作文 篇4

説到“馬”，大家都會想起那可愛的動物，可我要介紹的“馬”，可神奇了！

9月30日星期二天氣多雲

今天，我仔細打量打量了爸爸的“小馬”。白白的、嶄新的，一動不動地在地上半卧着，好像要睡着了似的。也難怪，爸爸好幾天都沒開着他的寶貝去上班了。不過，“小馬”還是那副和藹可親的模樣。

你瞧，它那大大的嘴巴，是車號牌，象徵着一帆風順；圓圓的鼻子是“比亞迪——速鋭”的標誌；亮亮的眼睛是閃爍的車燈；而兩側的反光鏡則是耳朵嘍！

10月1日星期三天氣多雲

早晨，一起牀，爸爸就走到陽台上，看自已的“小馬”是否睡得安穩。他正滿意地點點頭呢，突然看見“小馬”身上的污泥，又搖搖頭，説：“不行，今兒個我得開去洗洗。”

以下是“小馬”的經歷：

“主人帶着我去了洗車店，我高高興興的迎了上去，主人付了錢，帶我到了一塊空地，讓夥計洗起來。他們洗得可好了，一會兒左揉揉，一會兒右搓搓；一會兒抹香皂，一會兒衝清水，兩三下就把我洗得乾乾淨淨，亮堂堂的了。洗完澡過後，我高興極了！這下，我又可以像一匹駿馬一樣飛奔了，真好啊！”

大家猜猜看“小馬”是誰呢？哈哈，它就是我家的車。

小馬的作文 篇5

這個故事寫的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊，路上遇到了一條小河。老牛説水很淺，小松鼠説水很深，小馬很為難，跑回家問媽媽的故事。

我覺得小馬不要光聽別人説，應該自己動腦筋想一想，河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會遇到問題，要自己動腦筋想辦法，這樣才會越來越聰明。

小馬的作文 篇6

星期一，阿公熱情地邀請我們一起去他的`老家霞浦縣沙江鎮小馬村看新建設的公園。

早晨，我們興致勃勃地開車去小馬村。到了村口，我看見一個巨大的石頭，上面刻着阿公題字的“小馬村”。大石頭旁邊還有兩個小石頭，看起來像媽媽生了一對可愛的雙胞胎。阿公説：“我們以後還要在小石頭上刻上鄉規民約，讓村民們更加文明，更加熱愛自己的家鄉。”村支書告訴我們這塊石頭來之不易，換了兩次的吊車，第二次是用25噸的吊車吊起，千辛萬苦地運到小馬村。於是，我們大夥兒興高采烈地在這裏合影留念。從村口往裏走，我們看見了一個木製的六角亭。它的頭頂像一個葫蘆，亭子裏還掛着兩個大紅燈籠，可喜慶了！工人正在給亭腳鑲嵌木頭，讓它看起來更加復古。繼續往前走，我們看到了一座古城牆，城牆是用大小不同的石頭堆砌而成的，古色古香。一路上，古樹參天，工人們用鵝卵石把樹根底下圍起來，遠遠看上去，像一個個巨大的盆景。聽説，縣電視台還來這取過景呢！

我覺得小馬村空氣清新，像個天然氧吧，是個休閒度假的好去處，特別適合我們這些在城裏長大的孩子。我希望小馬村越來越美麗！

小馬的作文 篇7

今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊裏去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿然過河。正好有一頭老牛經過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻説河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最後小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。

讀了這個故事我知道了，做什麼事情都不能道聽途説，只有自己親自做過了，才會明白。我從今以後也要學習小馬勇於嘗試，不怕困難。

小馬的作文 篇8

森林裏的小馬最驕傲了，他有着像風速一樣的四條腿。

一天，小馬看見了小鴨。小馬説：“小鴨子，你敢跟我比賽跑嗎？”小鴨子謙虛地説：“可以。”小馬驕傲的説：“你和我比賽跑，你一定會輸。”小馬又説：“一小時後比賽。”小雅説：“好！”一小時後……

比賽快開始了，小兔、小貓等小動物都在為他們加油。場面非常熱鬧，小狗當裁判，只聽“啪”的一聲，小馬就像箭一樣飛出去了，而小鴨子卻跑得特別慢，小馬快要到終點的時候，它回頭一看小鴨子還沒有趕上來，就到了附近的草原上去吃草了。小馬又呼呼睡了一覺。

當太陽快落山的時候，小鴨已經到達了終點，大家為小鴨取得勝利而歡呼的聲音把小馬弄醒了。看見小鴨沉浸在勝利的喜悦中，小馬後悔不該驕傲，最後低着頭離開了夥伴們。

通過這個故事，我知道要像謙虛的小鴨學，不能像驕傲的小馬學，謙虛使人進步，驕傲使人落後呀！

小馬的作文 篇9

有一匹小馬很喜歡幹活，有一天，他的主人讓他把一袋米馱到院子裏去，小馬開開心心地接受任務，馱着米準備走到院子裏面。

小馬，小馬。有一隻兔子在他後面追啊追啊很着急，小馬看到小兔就問：小兔，什麼事啊？

小兔説：你的米袋子漏了，如果你馱到院子裏，那些米都漏掉一半啦。

小馬説：那應該怎麼辦啊？

小免説：那我們倆個一起想想辦法吧！

小馬説：好啊，看看我們誰想得好！

小馬想出三個辦法：一是用草來補洞，二是用泥巴補洞，三是用木棍來補。

他用草試着補洞，沒用，米還是掉出來了；用泥巴，洞沒補上，米倒髒了，用木棍補更不行，洞沒補上反而更大了。他的辦法不行。

小馬説：那怎麼辦啊？

小兔只有一個辦法，他直接用手將洞拿住，米一點都沒掉出來了。

小馬説：小免你聰明！

小免説：你沒有手，所以你想不出這個辦法啊，我有手，所以可以想出這個辦法呀。

小馬説：好啊，那我們一起出發吧。

小免和小馬一起一起開開心心地走了。