有關三年級小馬作文彙編八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級小馬作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小馬作文 篇1

有一天，小馬碰見了好朋友小鹿，小鹿問：“聽説你現在跑的很快，是不是攻無不克，戰無不勝啊？”“沒有達到。”小馬説。“敢不敢跟我比試比試啊？”小鹿問。“敢！”小馬毫不猶豫的説。

比賽開始了，小鹿似疾風，小馬如閃電。它們不分上下，小鹿一下子跑得沒影了，小馬想，難道是“風電合擊”。果然不出所料，等小馬到了終點，小鹿已經到達十分鐘了。小馬甘拜下風，不過它們約好十三天後再次比賽。

自從輸了這次比賽，小馬刻骨銘心，堅持不懈的練習跑步。可小鹿自從贏了比賽後，在家裏享清福。十三天的約定到了，小鹿大搖大擺的到了比賽場地，看見小馬正在練習跑步，它卻不以為然。

一千米 的比賽開始了，小鹿洋洋得意，可小馬是“衞侯來獻其乘馬，曰啟服，塹而死。”可小鹿只知其一，不知其二，到了最後，小馬後發制人，它似風如電，贏得了比賽。

小馬的做法“持之有故，言之成理。”

這個故事，讓我們明白了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”的道理。今後我們遇事一定要戒驕戒躁，總結經驗教訓。堅持到底，取得勝利。

三年級小馬作文 篇2

一天，小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽説：“好，我下午給你送過去。”小狗高興地説：“好”。

到了下午，媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬説：“嗯”。小馬揹着很重的棉花走，他看見前面有一條小河於是小馬就走過去慢慢地過河。小馬覺得揹着這袋棉花越來越重，小貓看見了就趕緊把它給拉上來。小馬説：“謝謝你”。小貓説：“不客氣”。

於是小馬就把棉花送到了小狗家。

三年級小馬作文 篇3

森林舉行賽跑大賽。小馬和狐狸都去報名，報完名它們各自回家準備，勤奮的小馬不斷地在練習，他想用自己的實力來獲勝，而狐狸卻在家裏叮叮噹噹忙活個不停，原來它是在發明超速鞋。

到了比賽那天，它們一起來到了比賽場外，狐狸對小馬説：“你一定會輸給我的，哈哈哈哈哈! ”小馬説“那可不一定哦。”狐狸又説：“哦是嗎？別以為你很勤奮，一下子長大了、長高了、長壯了就能贏我，我可是有祕密武器哦!”小馬説：“我不怕，我就不信我不能贏你。”狐狸説：“好吧，那我們就拭目以待吧。”進了比賽場，裁判説：“比賽開始，預備，跑！”狐狸的超速鞋剛開始時大顯神威，但是跑到了半場它的超速鞋沒電了，這下好了後面的小馬超過了它，其它選手也超過了它，最後小馬獲得了第一名和森林大賽的佼佼者，還有跑步第一名的稱號。

這個故事告訴我們做什麼事情都要講信用，要用自己的實力去取勝。

三年級小馬作文 篇4

有一天小狗，小鴨，小兔，一起想到河對岸的森林玩耍。它們來到小河邊，就開始有疑惑了，唉，這條河水又深急，我們怎麼過去呢？

這時候，有一個小馬過來了，它問：“你們去哪裏呀？”小狗説：“我們本來要去對面的森林裏玩耍的，可是我們被這條河給擋住了去路，你能幫我們嗎？”小馬説：“可以呀，不過你們要請我和你們一起玩。”小狗説：“可以。”

小馬讓小鴨先過去，讓小狗，小兔跳到自己的身上，自己把他們給送過去。

小馬把它們給送過去以後。小狗讓它加入自己的隊伍裏玩捉迷藏的遊戲，還玩三二一木頭人的遊戲。

它們有説有笑一直玩了一下午，該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯，小狗把這件事告訴給了自己的媽媽，狗媽媽説：“小馬，你真的是個好孩子呀！”

小馬説：“沒關係，這是我應該做的事，這還是我媽媽讓我做一個好孩子呢。”

這個故事告訴了我們都應該樂於助人。

三年級小馬作文 篇5

我有一個好朋友叫馬柯涵，他是一個性格開朗，活潑愛動的男孩。他膽子很大，也很調皮，經常闖禍，大家都叫他搗蛋鬼“小馬哥”。

有一次，我們幾個好朋友在小區得空地上打籃球，大家玩的可開心了。“小馬哥”總是把球打的很高，我們幾個接不住，但是我們沒有怨言，依然樂此不疲。越打越興奮，一不小心，“小馬哥”竟然把球打到了二樓李奶奶家，只聽“啪”的一聲，窗玻璃被打碎了，“小馬哥”一看闖禍了，撒腿就跑。只聽李奶奶大聲喊：“是誰吧我家玻璃打碎的，快出來”！我們躲在外面不敢吭聲，媽媽走過來問我們是誰把李奶奶家的玻璃打誰的，我們都説是馬柯涵，媽媽讓“小馬哥”跟李奶奶承認了錯誤，又給他爸爸打電話，把李奶奶家的玻璃修好。

還有一次，在勞動課上，“小馬哥”帶頭搗亂，導致課堂上混亂，年輕的勞動老師被氣哭了。班主任知道了，發他回家反省三天，媽媽把他帶到學校，給老師承任錯誤，還在班裏寫了檢討，據説，他爸爸回家還把他狠狠地揍了一頓呢!

“小馬哥”，希望你以後不要再闖禍了，做一個善良乖巧的好學生，不然，大家都會討厭你的。

三年級小馬作文 篇6

在我家那又大又舒服的沙發上，整齊地排列着各種各樣的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小馬柔柔。

小馬柔柔是媽媽送給我的，是我最喜歡的，我給它取這個名字是因為它長得很秀氣，好温柔的。它有一雙閃亮的眼睛，身上繡着蝴蝶，十分漂亮。它昂首挺胸，架子十足。仔仔細細的`看它又有點温柔可愛，粉紅色的頭髮披在翅膀上，張口大笑着，那潔白的牙齒真漂亮。讓人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思，我心想：“它一定想要有同伴吧！”我在箱子裏找到一匹小馬，柔柔看了，好像所有的不開心都沒有了。一排的玩具只有柔柔最可愛，因為它活靈活現的，像真的小動物一樣。

當我不開心的時候，我就會抱着小馬柔柔跟它説説話，立刻，所有的煩惱都煙消雲散了，去外婆家的時候我也會帶着柔柔，晚上抱着它睡覺，就感覺媽媽在我身邊陪着我。

我看着柔柔的臉就感覺很開心。我開心的時候就給它説笑話，一個笑話就可以笑得它們肚子疼；我給柔柔打針，雖然我打針技術不好，但它不喊一聲痛；我有時給它講故事，它都會聽得津津有味的。有時我做錯事了，我都會去問它，然後我撫摸着它的頭，好像它會説：“是的，你做錯了。”

這就是我可愛的小馬柔柔，我特別喜歡它，因為它給我的童年帶來了許多的快樂。

三年級小馬作文 篇7

小馬是一輛白色的小轎車，主人很愛護它，每天都會把小馬擦得乾乾淨淨。小馬也很喜歡主人，每天都高高興興地為他們一家服務。

今天一大早小馬就開始工作了。小馬先帶小主人上學校。小馬一邊開，一邊笛笛笛地哼着歌。小馬發現前面一位騎着三輪車老爺爺好像沒有聽到自己的歌聲一樣，總是不給自己讓道兒。小馬只好扯開大嗓門，笛、笛、笛……老爺爺終於閃到了路邊。小馬想提醒一下老爺爺，可老爺爺耷拉着腦袋，小馬只好把到嘴邊的話兒又咽了回去，小馬覺得很難過。

中午，小馬陪女主人逛商場。女主人進商場購物了，小馬在外面和朋友們聊天。這裏的朋友可真多，穿着不同的衣服，説着不同的語言，小馬覺得很開心。這時，一個穿着ｔ恤，戴着墨鏡的男子從大家身邊走過。突然，這個男人把手中的煙頭甩向空中，滾燙的煙頭正巧落在了小馬的背上，小馬感到很傷心。

小馬整天跑來跑去，為大家服務，很辛苦的喲。我們一定要關心小馬，讓小馬的煩惱消失得無影無蹤吧！

三年級小馬作文 篇8

從前，在一個深林裏住着兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶小馬去郊外遊玩，夏天，大馬帶小馬到大樹下乘涼，秋天，大馬帶小馬到田野裏散步，冬天，大馬做了一個舒舒服服的牀，讓小馬躺在上面睡覺。

一天，小馬正躺在牀上睡覺，做了一個可怕的夢。它夢見一個白髮蒼蒼的老爺爺，給它看了一個短片，那時的小馬已經是一匹大馬了，它不會找食物，被餓死了。不會做牀，被冷死了。不會找一棵茂密的大樹乘涼，被熱死了。。。“啊！”小馬被嚇醒了。心裏想：呀，嚇死我了，還好，是個夢呀！不過，這個可怕的夢讓小馬下定決心，一定要學會自強自立，學會幹很多事，長大了回報大馬對自己的愛和恩情。

第二天一早，小馬早早起了牀，看見媽媽大馬正在為自己織着温暖的毛衣，情不自禁的流下淚水，激動的撲在媽媽懷裏，説：“媽媽，你整天為我操盡了心，而我確是温室裏的花朵，不學無術。” 從那天開始，小馬苦學本領，每天都勤學苦練，終於，變成了一匹能自立，臨危不亂，處事果斷的小馬。

時間一點點的過去，大馬最終變成了一匹老馬，小馬變成了一匹美麗動人的大馬。大馬想：現在我要實現小時候説的話：“回報我的媽媽”。老馬生了病，大馬找草藥，給老馬吃，老馬累了，大馬給老馬找來深林裏最好的草來做温暖的牀。大馬學着當年媽媽照顧自己一樣處處照顧着媽媽，處處關心，關愛着媽媽。

對，這就是愛的力量，這一家人的後代，會永遠珍惜這種愛！