初中作文讀後感通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文讀後感1

一條清澈奔騰的大河，一片神祕美麗的柳林，一羣個性鮮明的小動物，他們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。這就是《柳林風聲》給我帶來的美妙感受。

書中講述了居住在野森林裏和小河附近的一羣好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。.狂妄自大的蟾蜍不務正業，任意揮霍家產，追求新奇玩意兒，結果上當受騙，被關進大牢中，連家也沒保住。最後在朋友們的幫助下才把家奪了回來，他們也因此而成為了森林裏的名人。

通過《柳林風聲》這本書，我認識了許多的動物朋友：敦厚善良願與朋友分享所有的河鼠；調皮機靈、愛動腦筋、但又經不起誘惑的鼴鼠；愛冒險、會闖禍、又極度揮霍浪費結果把自己弄進監獄，最後又差點丟掉家園的蟾蜍；寬厚、不苟言笑、但是外冷內熱，率領大家幫助蟾蜍奪回家園的獾先生；還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺蝟，周遊世界的航海鼠等等。他們雖然並不十全十美，各有各的小缺點，但是我非常喜歡他們。

我最喜歡鼴鼠。因為他既活潑開朗，又多愁善感。當我讀到“鼴鼠經過家門口時，説‘我想我的家，那是個破爛、狹小的地方。不像河鼠那個舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子。可它是我自己的家，我愛它’時，十分感動。是啊，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊！ 這段描寫讓我體會到鼴鼠對家深深依戀的温馨。

書中其中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍後的部分。那一次，蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上，結果，被警察攔住了，還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一輛昂貴的汽車；第二，他違章駕駛，危害公眾；第三，他對警察蠻橫無禮。錄事先生把蟾蜍做過的所有的壞事都記錄下來了。首席法官説道：“唯一的困難是，怎麼才能給這個不知悔改的傢伙一點厲害嚐嚐？”法官們商量了一下，説：“你一共要坐十九年的牢。”錄事先生馬上説：“湊個整數，就二十年吧。”哎呀，真是倒黴的蟾蜍！蟾蜍被戴上了鐐銬，推進了監獄……

蟾蜍為什麼會犯這樣的錯誤？其實，它並沒有想過或者有預謀地策劃過偷別人的車，也沒有想過遇到警察會頂撞，更沒有想到會因為這件事而被判二十年的監禁……全是他一時衝動，一時糊塗。從這個小故事中我們可以知道，無論何時都不能放任自我。一旦做錯，無論你是故意還是無心的，都得接受懲罰。

隨着故事的一個個發展，我也被小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他。讓我領悟到生活中朋友之間的友情是多麼的重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會失去色彩，變得枯燥無味。當你痛苦時，朋友會分擔你的痛苦，當你快樂時，朋友會分享你的快樂。

《柳林風聲》雖然讀完了，但是那充滿如詩如畫的田園風光的優美景色和小動物們之間的温馨的感情還經常圍繞在我腦海裏，一個個小精靈經常跳出書本進入我的夢中和我聊天……

初中作文讀後感2

今年寒假，我讀了一本書——《鏡花緣》。

《鏡花緣》是清朝的李汝珍一生中最偉大的作品，它甚至可以與《西遊記》媲美。

《鏡花緣》以一段天庭上的故事開頭：冬日的一天，百花仙子與麻姑下棋，由於風雪太大，未及時趕回洞中，洞裏的花仙們聽從了人間帝王武則天的旨意，在冰雪中將百花齊放。她們殊不知，幾百年前，百花仙子曾承諾，若聽取了下界帝王的旨意，自甘墮落紅塵。就這樣，百花仙子被貶下了凡，投胎在中原唐秀才家做了女兒，取名唐小山。

這位唐秀才，名叫唐敖，因厭倦了功名富貴，便同林之洋、多九公一起在外遊山玩水。令我印象最深的，是他們遊黑齒國和女兒國。三人乘船來到黑齒國，看這裏的人都異常的黑，不僅身上漆黑，牙齒也是漆黑的，只有眉毛和嘴脣是鮮紅的。林之洋帶着貨物到街上去賣，唐敖和多九公則到街上游玩。走到一個女學塾，兩人停下腳步，走進去想討杯茶喝。

一個老態龍鍾的儒生和兩個大約十五歲，穿着紫色和紅色衣服的小姑娘，熱情地接待了兩人。老人介紹，穿着紫衣服的姑娘叫廬紅薇，穿着紅色衣服的姑娘叫黎紫萱。老人請二人指點一下兩位姑娘的功課，唐敖謙虛推辭，可九公卻躍躍欲試，他想：兩個黑不溜秋的小丫頭，才讀了幾年書，提出的問題，哪有回答不出的道理？

可是，九公這回可是栽在了她們的手裏。兩位姑娘提的問題，都無法從書本上找到現成的答案，必須博學旁通，更要有獨特的見解，才能回答的出。九公越發招架不住，急得老臉發紅。最後還是林之洋及時趕到，才解了圍。看到這裏，我明白了人不可貌相，海水不可斗量的道理。

還有一次，三人來到女兒國。這裏的女兒國可不是《西遊記》裏的女兒國，這裏有男有女，但是，男人卻要打扮成女人，女人要打扮成男人。走到街上，人人都把唐敖他們當成假扮男人的女人。唐敖和九公玩了一天，回到船上，發現林之洋尚未歸來。便四處搜尋，可搜了好幾天，還是杳無音訊。那麼，林之洋到底去哪了呢？原來，林之洋到王宮裏去賣東西，可是，國王看上了林之洋，把他封為了王妃，擇日就要娶回宮中。在回宮之前，林之洋要纏好足。

宮女們簇擁着林之洋，給他換上了華麗的裙子，又給他沐浴，擦香粉，帶上金銀首飾。隨後，又有人來給林之洋穿耳，也就是在耳朵上穿洞，好帶耳環。又有宮女來給林之洋纏足，林之洋拒不服從，被國王下令打二十板子，把腳吊在房樑上。林之洋生不如死，每天被纏足，痛不欲生，腳上的肉全部壞死，化成膿血，只剩下骨頭。最後在世子的幫助下才逃脱。讀了《鏡花緣》，我覺得它和《聊齋》不無相同之處。它們講的都是一些千奇百怪的故事，讀後，令人回味無窮。但是，我覺得，《鏡花緣

初中作文讀後感3

有三個人，貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰。

他們來自不同的國家：德國。意大利。俄國。

他們從事着不同的事業。前者是尊敬的音樂家，其次是著名的雕塑家、畫家，最後是偉大的文學家。

在各自的領域，他們都是偉人。但在輝煌的背後，人生的憂患困頓，又有誰知道呢？跟隨羅曼·羅蘭的腳步，呼吸着英雄的氣息，我踏上了偉人們的人生之路，尋找真、善、美。

用痛苦換來的歡樂

托爾斯泰曾經説過：“人生來並不是一場輕鬆的享樂，而註定是一場沉重的負擔。”在我看來，這像是貝多芬的真實寫照。他出生在一個貧窮的家庭，生活困苦，父親的打罵，兩個弟弟教育的責任，以及十七歲喪母，組成了這位被人尊稱為“樂聖”的音樂家的早年生活。

他身材矮小，相貌醜陋，但他同樣渴望能夠美滿的婚煙、幸福的家庭，但迎接他的總是失敗。儘管如此，痛苦仍不罷休。它再次敲響了貝多芬的生命之門——26時，他開始失聰；而到了50歲那年，他再也聽不到任何聲音了。但是，貝多芬從未向命運屈服過。肉體與精神的折磨，沒有使他停止前進，反而時他更加堅強，情緒高漲，寫成了《命運交響曲》等著名的作品。

不幸的人，痛苦的他。生活不曾給他過歡樂，但他卻給世界帶來了無限歡樂。

一生血淚的凝聚

他平凡、卻偉大。他很倔強，甚至是桀驁不馴。他擁有無與倫比的藝術天賦，他的全部精力都奉獻於藝術，卻僅用極少的食物維持生命。他是米開朗琪羅，15世紀意大利偉大的雕塑家、畫家。

和貝多芬一樣，米開朗琪羅的一生，也是在自卑、苦惱中度過的。他受過不計其數的苦難，甚至曾經渴望過死。他的父親是法官，母親在他六歲時就去世了。小米開朗琪羅被寄養在別人家。上了學，卻因成績突出而被老師嫉妒；又因為信仰衝突，他離開了又一所雕塑學校，來到了羅馬、威尼斯等名城。這些痛苦，也換來了歡樂——正是這段經歷，使他的雕塑水平不斷提高。

成功的路，往往是痛苦的。放棄、搏鬥、死……他痛苦了一生，奉獻了青春乃至一輩子，才成為如今藝術界傑出的巨人。

打破安寧，安撫良心

19世紀，誕生了一位文學界的巨人——列夫·托爾斯泰。兩歲喪母，九歲喪父。但不同與前二者，他出生於貴族家庭，從小接受貴族家庭教育，結婚後也有一個幸福的家庭。他本該沒有多少痛苦，但他卻感到苦惱，正是因為這幾點：他為自己的生活苦惱，為窮人苦惱……他對自己的生活感到厭煩，在精神生活上，他孤獨了一生。

因此，他把自己的大量感情抒發到自己的作品中去，告訴大家，人類渺小而又偉大，他們在痛苦中也能找到樂趣。

東坡先生曾經説過，古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。《名人傳》正是此話的最好印證。

炎炎夏日，讀一本好書，從羅曼·羅蘭的文字當中，體會英雄的氣息。

初中作文讀後感4

最近，我閲讀了《名人傳》，深受啟發。作者羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他所著的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是關於貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰三個人的人生經歷，他們歷盡了各種的磨難，卻始終沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先後創作了許多優秀的作品。他的作品輝煌而深邃，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治癒，並且會很快惡化。那意味着他可能再也不能進行創作了！這是多麼大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他後期能寫出那麼多不朽作品的原因之一吧。這種對生活對命運永不屈服的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有着堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界裏，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望瞭解一切，於是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇着不同的磨難，但他們卻有着同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。他們的一生是多災多難的，但他為什麼還能成功呢？為什麼正常人做不到的事，他卻能做到呢？我認為，他們之所以能成功，是因為它有着超於凡人的毅力和奮鬥精神。面對困難，他絲毫無懼——這就是他成功的祕訣。 在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬和海倫凱勒，他們的世界是孤獨的。因此，他們面對困難，只能單槍匹馬奮力應戰。但也正是如此，使他們的意志堅強起來，他們證實了一點——只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？答案毋庸置疑！在遇到難題時，在學習成績下降時，我們要用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想，以名人為榜樣，見賢思齊。我衷心希望，更多的人能夠成為貝多芬，成為海倫凱勒，成為苦心孤詣、登峯造極的大師！

初中作文讀後感5

我在寒假期間，看了幾本書，其中一本叫《哈利波特與魔法石》。

《哈利波特與魔法石》是英國女作家J。K羅琳寫的一本書，她寫的這本書—《哈利波特與魔法石》非常有名，是當代歐美暢銷小説。這是一個異乎尋常的星期二，住在女貞路4號的德思禮先生看見一隻花斑貓正在家門口不遠的地方看地圖，而且聽電視上説：一貫晝伏夜出的貓頭鷹今天一早就四處紛飛，連專家們也無法解釋這種反常現象。就在這天晚上，失去父母的一歲男孩哈利·波特神祕地出現在女貞路4號的門前，開始了在他姨夫姨母家飽受欺凌的生活。姨夫和姨母好似凶神惡煞，經常對他大吼大叫，一直把他關在樓梯下的碗櫥裏。他們還有一個混世魔王一般的兒子達力，更是經常對瘦弱的哈利拳腳相加。十年過去了，住在姨夫姨母家的哈利從來沒有過過生日。但是在他十一歲生日那天，一切都發生了變化。一隻貓頭鷹送來了一封信：邀請哈利去一個他從來沒有聽説過的神奇地方——霍格沃茨魔法學校——去上學。九月一日那天，哈利來到古堡般的魔法學校：大禮堂的天花板上閃爍着耀眼的星星，白色的幽靈在學生們的頭頂上飄蕩，寬大的餐桌上憑空出現了美味佳餚，會説話的肖像需要學生説出口令才能通行。這裏的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔法。

這裏還有形形色色的老師：慈祥和藹的老校長鄧布利多教授，嚴厲正直的副校長麥格教授，處處呵護哈利的海格，還有不知怎的總是看哈利不順眼、不斷找他茬兒的斯內普教授。不過最讓哈利波特高興的是，他結識了兩個朋友——忠厚善良的男孩羅恩和聰明伶俐的女孩赫敏。當然，同學中還有趾高氣揚、一心與他作對的男孩德拉科·馬爾福。哈利開始學習自己以前從來不知道的魔法，他學會了空中飛行，學會了使用基礎咒語，還學會了騎着掃帚打魁地奇球。一件可以讓他隨時從別人視線中消失的隱形衣更給了他出入任何場合的自由。然而，在這一切的背後，似乎有一種更加神祕的力量始終縈繞在哈利的周圍：他額頭上那道由傷害他父母的兇手留下的閃電形傷痕現在比起十年來的任何時候都更加頻繁地隱隱作痛，而且一次比一次厲害；哈利和羅恩、赫敏偶然發現學校三樓的一個房間裏竟然有一條長着三個腦袋的大狗；魔法界的銀行古靈閣離奇被盜；黑魔法防禦術課教師奇洛的頭上為什麼總是莫名其妙地圍着一條大圍巾，還發出令人噁心的味道。這一切都與一塊神祕的魔法石有關，都與那個殺死了哈利的父母、被人稱為“伏地魔”的邪惡巫師有關，從此哈利開始了他在魔法世界中艱難多舛的命運。

讀了這本書後，勇氣有很多種類，對付敵人我們需要超人的膽量，而要在朋友面前堅持自己的立場，同樣也需要很大的勇氣。

初中作文讀後感6

我一朋友説："從不否認最喜歡的事就是一個天氣奇好的下午幾個人圍在一起聊天，説些無關緊要，不着邊際的話。"我也挺喜歡的。但我更享受的是，無論什麼樣的天氣，抱一本有味的書，進入另一個世界的的感覺。

屋外，驕陽似火，在這樣熱的煩躁的下午，我如往日，一個人呆在家裏。沒有開空調。一個人靠在牆角，翻看着這本書，慢慢回味着，吹着電扇時有時無的風。

這本書，真的可以讓我很寧靜。我隨汪涵一起走進靖港，想象着老李做香乾的樣子，香乾的味道；於爹劈木頭，跑板子，箍木盆的樣子；還有呂爹偶爾從櫃枱裏面冷靜的打量一下外面世界的眼神。當然，最讓我心神嚮往的是蘇州小巷中撐一把油布傘的畫面。木匠，墨工，摺扇坊，油布傘，竹林，河流這些，一一出現造我的腦海中。

有時，我覺得自己不是在想象，甚至是真的走進了另一個世界。

我觸摸着被歲月洗過的鬆動的門框。我欣賞着那把老艾從小艾到現在老艾把玩了幾十年的九單玉竹扇---素面，沒有題款，但扇骨有了殷紅的瑪瑙色，已經看不到一點青色和黃色。羨慕並祝福着"一把扇子就是一輩子"背後平淡卻如千年星光般美麗的愛情故事。我默默地坐在長沙沿江大道那棵美麗的樹下，靜靜地望着系在樹上的"黃色絲帶"和"粉色絲帶"。真想替汪涵見一下，那"粉色絲帶"的主人是怎樣的一個女孩，是像汪涵想的那樣，是一個非常聰穎又心思細膩的女孩？或許她就學過古琴？我也想在這兒偶遇一棵我心中最美麗的樹，繫上一條紫色的絲帶。也許，有一個人，也會駐足凝望，然後下一次來的時候繫上一條藍色絲帶。我們彼此傳遞着奇妙的感情，祝福對方。是的，"至於樹究竟是什麼，從來就無關緊要。"無論是一棵梧桐樹，還是能做琴的桐樹。重要的是，在這紅塵世俗中，在這樣一棵用時光等來如今葱葱郁郁的樹下，兩個未曾謀面卻能感受對方心情的人，在不同的時間來到這棵樹下，不期而然的去約會這棵樹。或許，還有對彼此小小的期待。絲帶隨風而舞，還有兩顆跳動着的，享受着這個世界的心。

説着説着，就説遠了，好像這本書是我一天一夜都説不完的。就讓我在書中做一回"煙火神仙"也好啊！汪涵説，他之所以這樣稱自己，是因為這特別符合他那種張弛有度的生活，一邊身處繁華，一邊尋求寧靜。我不知道，自己有一天，是否也能到達那種境界。

希望有一天，我也能成為那種很"拽味"的人---琴棋書畫，樣樣都拿得起；世間萬物，什麼都放得下。做一個內心坦然，寧靜的煙火神仙。

初中作文讀後感7

《忙要忙到點子上》這本書旨在告訴我們應該如何科學的忙，如何忙出成效，如何忙的舒心。只有忙到點子上，才能把握先機，才能創造高效能。否則，我們只能是盲目的忙，一通瞎忙之後，忙中出亂，忙中出錯，忙而無果。

首先，我認為忙必須有目標，確立好方向性。書裏有一句話是這樣説的：造成人與人之間命運懸殊的，往往不只是誰比誰更賣命或誰比誰聰明，重要的是因為誰有目標及誰的目標更清晰。自己為自己定一個切實可行的目標，可以是階段性的，也可以是長期的。這樣做的好處是，我們做事有了方向性，可以避免盲目的瞎忙。畢竟一個人的精力是有限的，如果缺乏目標，精力被分散的太多，將會導致什麼也沒有辦法做到最好。當我們定了一個目標以後，將會把主要的精力和時間投入到這個目標上，那成功的概率一定會大大提高。不僅如此，有了目標之後，還能幫助我們克服惰性，積極的向目標努力，能讓我們的生活更充實、更有激情。

忙，我們必須要忙到關鍵出、忙出成效。我們都知道，三心二意是很難把事情做好的。當同時面對許多要做的事的時候，往往是越着急越亂，東忙一下西忙一下，反而所有的事都沒處理到位。在這種情況下，我們應該首先考慮哪一件事實最緊要的，把這些事情按照重要程度排一個序，然後一次只做一件事，一心一意的，一件一件去做，這才是高效率的忙。那些忙的焦頭爛額團團轉的人，通常是沒有那些有條不紊的人做的好。除此之外，如果實在忙不過來，我們也可以尋求同事和朋友的幫助。合作更能見成效。一個人的力量是有限的，團隊的力量才是強大的。互相幫助能讓我們更出色更高效的完成工作。

忙，也能忙的舒心。我們決不能帶着情緒工作。如果心裏有什麼煩心事，還沒處理好就開始工作，必然會影響工作的效率和準確度，甚至鑄成大錯，到時候將會後悔莫及。因此，我們要先處理心情，再處理事情。給不良情緒找個出口，而不是壓抑自己的情緒，(.)學會自我勸解或找人傾訴，卸掉心理的負擔和壓力，輕裝上陣，工作才能更有效率。快樂工作輕鬆生活，將工作轉變成自己的樂趣和愛好，可以讓我們從工作中得到快樂。工作和生活是我們每個人人生中最重要的兩件事，兩者相輔相成，又互相作用。良好的生活狀態是工作效率的保證，是忙出成效的前提，同時穩定的工作也是良好生活的保障。我們必須平衡好兩者的關係，不能讓生活的瑣事影響了工作的成效，也不能讓工作影響家庭的和諧。做到這一點，才能使我們工作的更舒心，更快樂。

讀了這本書，讓我明白了很多，也收穫了很多。在工作中，正確的忙，科學的忙，可以讓我們高效的完成工作任務，同時也能讓我們快來的工作、舒心的工作。總之，學會如何忙，工作會變得更加多彩。

初中作文讀後感8

世間有一種愛無私、偉大，又有一個人在我們腦海中十分的高大，這種愛就是父愛，這個人就是父親。——題記

“慈母手中線，遊子身上衣”，“世上只有媽媽好”……古往今來，無數詩詞歌賦表現了母愛的無微不至。相反，父愛卻常常隱埋在內心深處，大概是父親不擅於言辭的緣故吧！當我看到這篇文章後，我深有感觸。

進入青春期的孩子都有叛逆心理，文中的主人公也是如此。小時候父親帶他去看球賽，他高興得一蹦三尺高，而後來到了16歲，他寧可跟同學一起去也不喜歡跟父親在一起，直到成年，父親老了，兒子提出帶父親一同去看足球，但出乎意料地是父親自己坐着輪椅去了。本文的主體中心就是一句“帶你去看球！”正如下文所説，每個人都不願意自己被看成一個小孩去對待更不是一件東西，可以隨隨便便被人帶來帶去。作者與他的父親就是兩個獨立的人。再看看如今的我們，總是跟父母頂嘴，嫌他們羅嗦，不願意跟父母一起上街怕他們給自己丟臉，但是作為子女的我們，這種行為、思想是不正確的。父親在我心中的地位是很高的。因為聽媽媽説在我出生時，家人都很失望，特別是爺爺説了一句：“又是女孩，走，回家喝酒去！”老一輩的觀念都很腐朽，幾個伯父家又都是女孩，可爸爸並沒有想這些，而是仔細地數了數我的手指和腳趾，稍後才放下心來。從那時起，都是爸爸一直照顧着我。但是，現在的我似乎不願意跟父親交流了，我們之間就像隔了一堵無形的牆，在每每看到那些孤兒或者單親家庭，我又覺得自己很幸福。説實話，我挺討厭那些不尊敬父母的子女，我覺得他們是天底下最可憐的人了。因為他們不懂得珍惜親人了也包括那些為了謀取一些金錢、名利，而不顧一切遠離家鄉，遠離父母的人，即使父母將要逝世，也不能在他們身邊陪他們走完人生的最後一程，這些將是子女一生中最大的遺憾，後來心裏後悔也完全無濟於事。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，這樣的結局誰都不想要。

我的父親或許不像文中父親那樣暴躁，但是，相同的'是他們都有一顆愛護子女的心。我的父親也是個老實的人，他從來都不會向我發脾氣，從小到大，一巴掌也沒打過我，他對我的愛如點點雨露匯成江海。印象最深的就是那次，他為了我差點連命都沒了，想到這些，我又感到很慚愧，我以自己能有這麼優秀的父親而驕傲。

讀了這篇文章後，最大的感悟就是要尊敬父母、教敬父母，也不是指金錢，他們注重的是親情，而這種親情是世界上最昂貴的，無論你多麼富有也買不到，所以我們需要學會珍惜。

讓我們一同為他們畫出一抹絢麗的彩虹吧！

初中作文讀後感9

忙碌的工作和巨大的壓力，我越來越喜歡獨處，曾經一度沉溺於讀書習作，如今，看了很多文友的文章，愈加不敢動筆。特別是無意間將名家作品和文友的作品放在一起閲讀，他們的文章都有一個共同的特點：除了文筆優美，感情真摯，就是我無法到達的文化水準，這也許就是我懶動筆和不敢動筆的原因。

近日夜讀《楚雄日報》郭志安先生的散文《湧上心頭的感動》後，覺得讀其它幾篇文章便覺無味。我讀出該文的美感，它的美，體現在四個方面。一是“實”，文章的感情真實，內容充實，事例詳實。文中的幾件事情，都是常見之事，真實之事，但就這麼幾件看似很小的事情卻飽含着作者真摯的感情，一種至善至親的温情，一種純之又純的親情。二是以“小”見“大”。平淡的文字背後，我們可以看出作者是一個認真生活，懂得生活，享受生活的人。在這個物慾橫流的社會，很多人都忙於工作、忙於應酬、忙於利益，削尖腦袋，有縫就鑽、有空就擠，即便那些不屑於“鑽”和“擠”的人，也被繁雜的瑣事麻木了神經，麻木了情感，有幾個人能靜下心來享受生活，體味親情、友情。然而《湧上心頭的感動》這篇散文卻讓我們浮躁的心靈回到寧靜的港灣,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。整篇文章，不管是形式也好，內容也好，都深深地吸引着讀者。原因是文章形式和內達到了高度的統一，父與子情感交融，父親的親子愛子之情，兒子的天真、可愛、自信、堅持和理解，通篇都貫通了一個“情”字，使篇幅短小的文章增加了幾份凝練和厚重。四是文筆清鮮自然。語言通俗易懂，文筆自然，一氣呵成，沒有半點刻意雕琢的痕跡。

近年來，出現的作家越來越多，作品寥若晨星，值得認真去讀的作品卻很少。有的文章虛張聲勢、有的刻意雕琢，有的唬弄讀者。他們不是為功利寫作，就是為了完成某項任務，完全發自內心熱愛文學、用心寫作的人少而又少。閲讀和寫作是陶冶心靈最好的生活姿態，大多數作家都是業餘的寫作者，至於審美取向如何，都取決於寫作者的文學修養。文如其人，讀郭志安先生的散文，如沐浴在春天的陽光裏，心生暖意，又如棲身溪畔，清鮮舒暢。

詩歌是情感的濃縮，寫詩的人情感都比較豐富，這是我對詩歌和詩人最簡單的理解。郭志安先生是詩人，他的散文裏也藴含着詩歌精髓。但他的散文並非就是完美的，有時也會身不由己地陷入某種尷尬的寫作境地。但我還是期望他能更加關注農村、更加關注底層社會生活，寫出像《湧上心頭的感動》這樣感人的文章，讓社會多一些感動，少一些麻木，營造和諧美好的生活環境。

初中作文讀後感10

靜靜的夜晚，只有窗外的明月與身旁的孤燈與我為伴，而我卻不感到孤獨；清茶一杯，手捧書卷，這是一種莫大的快慰，莫大的幸福。尤其我手中捧着的是我最愛看的書—《明朝那些事兒》。這套書讓我重新認識了歷史，從而迷上了歷史。

《明朝那些事兒》這套書主要講述的是1344年到1644年，這300年間明朝的那段歷史。這套書以史料為基礎，以年代和具體人物為主線索，用小説的方式娓娓道來。更加讓我興奮的是，作者當年明月用麻辣的寫作手法，把那麼枯燥的久遠的歷史，活靈活現的的展現在我眼前，讓我彷彿置身於那段歷史，事事都參與其中。

説實話，以前從未覺得歷史如此精彩。總覺得歷史無非就是一段繞口的文字；一片破碎的城池；生鏽的兵器；就是衰敗、戰亂、新的王朝雄起，鼎盛；然後再衰敗，再雄起，再鼎盛------合久必分，分久必合。周而復始，簡直可以化成公式，甚至有些剪不斷，理還亂的滋味。

可是歷史真的是這樣嗎？歷史真的就是那些殘骸斷瓦、古廟荒冢嗎？真的就是那些泛黃的書頁嗎？當年明月告訴我：不是的，真的不是的。

"歷史原來很精彩啊！"有人大聲説。聲音在空氣中消失，那人踽踽而行，曠野上一片寂靜。

"很精彩啊，很精彩！很精彩啊，很精彩！"遠遠地，傳來一陣陣回聲。聲音漸漸消失，山野又歸於寂靜。

遠處的古廟有點動靜，走近一瞧，原來那個小和尚是朱元璋小的時候。他抖了抖身上的灰塵又呼呼大睡起來。達達達達的馬蹄聲越來越近，一個得意洋洋的將軍來到了眼前。定睛一看，這不是平定北元的大功臣—藍玉嗎？！再看那邊，一個書生模樣的人，緊緊地拉住一位穿着龍袍，走路搖搖晃晃的皇帝，嗯，想起來了，這是方孝孺和朱允炆啊！呀，那是誰啊？是朱棣嗎？難道他就是當年的永樂大帝？那邊還有------

這些，都是明朝歷史中響噹噹的人物。歷史原來很精彩：那噴出的鮮血可以譜寫出驚心動魄的文字；那看似無奇的和平卻飽含着一位帝王的心血；那和藹可親的善面後面卻隱藏着一顆陰險毒辣的心------這一切的一切，有血有肉，真實而自然。

原來歷史不只是那些空泛的文字啊！

歷史，猶如蒙上面紗的美麗少女，讓人想近前一睹芳澤；歷史，猶如冷峻瀟灑的青年俠客，讓人想不離不棄的永遠追隨；歷史，猶如年老的智者，讓人茅塞頓開；歷史，猶如一面古銅鏡，讓人看到了滄桑，也看到了自己------

如此精彩的歷史畫面，若不是我讀了《明朝那些事兒》那套書，有可能就要失之交臂了吧！什麼？什麼？你説根本不可能像我説的那麼精彩？我不和你爭，只是建議你，強烈的建議你，趕快買來讀一讀。對，跑步去買！要快哈！

初中作文讀後感11

《綠野仙蹤》是一個長篇的童話故事，讀綠野仙蹤有感900字。這本書的作者是美國的來曼弗蘭克鮑姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多蘿茜，她有一隻小狗叫託託，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪薩斯州大草原的中部。因為一次龍捲風，她和託託被捲到一個奇怪的世界，並無意間殺死了惡毒女巫，南方的善良女巫為了感謝她，就在她的額頭傷情了一下，世間的萬物都不敢傷害她，於是她穿上女巫的銀色的高跟鞋去找偉大而神祕的魔術家奧芝希望他能夠施展魔法讓自己回到家裏去。路上，她遇到了“沒有腦的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽子的獅子”，他們成為了朋友，與多蘿茜一同去找偉大而神祕的魔術家奧芝，途中有很多希奇古怪的事，但他們團結在一起闖過了這些困難。最後，稻草人得到了世上最聰明的腦子併成為了翡翠城的首領，鐵皮人得到了一顆世上最善良最有富有愛的心併成了温基人的領導者，獅子得到了膽量勇敢的領導了古老的森林的所有動物，而多蘿茜和她的小狗也如願以償的回到了家裏與叔叔嬸嬸團聚。

朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然後一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心願。假如多蘿茜到了那奇怪的世界，沒有遇到稻草人他們，或許她就永遠回不了堪薩斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身邊了，如果沒有多蘿茜樂於助人，那麼稻草人、鐵皮人、小膽獅就永遠不可能去實現自已的願望了。

朋友很重要：在你遇到困難時，朋友會伸出援助之手;當你遇到麻煩時，朋友會替你一起分擔。朋友很重要，所以我們要學會珍惜，珍惜這來之不易的友誼。

經過他們不懈的努力，勇敢的克服了一切困難最終見到了偉大而神祕的奧芝，但是當他們非常高興的時，奧芝説出了一件事，使他們如晴天霹靂，那就是奧芝要他們去殺死西方那惡毒的女巫，他們知道單憑他們幾個的力量是不可能做到的，可是多蘿茜想要回家、稻草人想要得到腦子、鐵皮人想要得到一顆善良的心的願望一直激勵着他們一定要去嘗試，最終他們成功了。

在讀書的過程中，多蘿茜佔據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨着多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、並幫助其他人呢?”看完這部童話後，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮鬥的精神來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到!

初中作文讀後感12

原以為《簡愛》就是簡單的愛情，看了才知道錯了，一面笑自己當時的幼稚，一面為簡愛的不敢居人下，追求真愛的不平凡經歷而感動不已。

書中主要講述了簡愛的勇於反抗的一生。簡愛是個孤女，寄住在李德家，並受盡了李德家的各種欺辱。當簡愛準備進入渥德學校讀書時，李德太太竟撒謊告訴布斯先生説她是個愛撒謊的小孩，然後謠言傳佈開了，簡愛也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，並幫他洗刷了冤屈。簡愛在渥德學校當了六年的學生，二年的老師，然後離開了這所學校，找了一份家庭教師的職業。在那裏，她受盡了温暖和理想的待遇，並對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現了，而她還揹負着悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在她新的旅途中，她認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，並受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記着羅徹先生，並決定重新去找他。她回到了她擔任家教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛並沒有嫌棄他，她留在他身邊照顧了他一生。在簡愛裏，命運是不可靠的，雖然她只是個孤兒但內心堅強，在離開舅母家的那一刻，把幾年的不滿都宣泄出來，我也就不能不對簡不有一個新的印象了。而簡與羅切斯特的愛情是那末地唯美，沒有金錢與利益的充斥，中國有句話叫“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，他們之間的愛情就想這句話一樣。

這些天來我又捧起這本書，走入簡樸素的生活，重新認識他的心靈歷程，書中許多的人及故事，尖酸刻薄的裏德太太，人間地獄般的勞沃德學校，美麗而不幸的小海倫，然後走出充滿神祕和陰森氣憤的桑菲爾德莊園，還有天生傲慢的羅切斯特......

簡愛的人生歷程告訴我們，人的一生是需要尊嚴去支撐，拼搏去攀登，愛去充實的。是啊，人的價值是人的尊嚴加愛，再加上與命運的反抗。小説的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活，我想這也是作者所期盼的一種結果，作者所向往的一種生活。在當時的社會，我認為這樣的結果很好並近乎完美，似乎有點不可能。因為這個世界，及人的價值，都少不了金錢的支撐，有人為了金錢而告別愛情，在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少人會像簡那樣為愛情而拋棄所有。看看窗外車水馬龍的世界，有多少人能夠為了愛情而拋棄所有呢？又有多少人能夠對這份愛情矢志不渝呢？現在的人們都追求物質生活，未曾停下忙碌的腳步，問一問奔波的心是否累了，是否還過得幸福呢？幸福屬於每一個人，只要你懂得爭取，懂得感受，幸福就沒有理由與你擦身而過。

朋友們，不要讓金錢利益遮住了你搜索幸福的雙眼，幸福離我們每一個人都不遠，不管你是長的平庸，個子矮小，還是相貌平平，你的心都是充實的。

初中作文讀後感13

拿到《快樂作文與閲讀》3-6年級免費閲讀樣刊，一看到封面我就喜歡上了他。在紅草叢中的小孩在和魚缸裏的金魚嬉戲玩耍，訴説着心裏話，這是一幅多麼悠然、閒趣的兒童畫面，是我一直嚮往的生活場景。

翻開一頁，左邊是讀迷BBS。通俗的説就是讀迷們的一些書畫作品刊登在上面，你是不是也期望自己的傑作也可以出現在這裏呀！看到這裏你是不是馬上就有話想對《快樂作文與閲讀》的編輯叔叔阿姨們説呀？右邊讀迷會客廳就是讓讀迷們敞開心扉的地方咯！右下角還有上期一些活動送出的禮品樣圖，心動了吧！

往後翻一頁就是本雜誌的目錄。主要欄目有：讀迷會客廳，小記者別動隊，HAPPY作文演義，造龍兵工廠，可口可樂，童話專賣店，成長密碼等。目錄底下有一欄藝術欣賞分析指導也不要錯過哦，相信你看着看着也將成為藝術大師。

目錄後面首個欄目是“作文繪”。一個經典的兒童場景呈現在我們面前，而且是圖文並茂的呢！緊接着我們翻到了“小記者別動隊”。我一看到這個欄目就夢想着有一天可以成為本刊的“首席記者”，真想在這裏亮亮相，成為一個名人。“酷校園”、“快樂六一”、“個性跳板”、“成長密碼”這些小欄目都是小學生的作文天地，用文字展現出了一幅幅兒童學習、生活的畫面。“文學社主頁”當然就是介紹一個學校的站，刊登他們文學社的一些精美文章啦！

“四格劇場”可是我非常喜歡的一個欄目，你可不要告訴爸爸媽媽哦！裏面都是我們喜歡看的一些四格漫畫，非常詼諧、幽默。相信你也一定會偷偷喜歡的。“HAPPY作文演義”就是用故事演義的方法指導我們寫作，讓我們在故事中不知不覺就學會了一種寫作方法。“動感地帶”？非常有趣的故事連載讓你身臨其境，欲罷不能。“以文會友擂台賽”有四個擂台，下期會評比擂主，還有豐富的獎品等你來拿。看到我的發文照片了嗎？我可是很用心完成的哦，因為我很喜歡這個欄目啦，所以特別用心。

“作文急診室”，我想你肯定猜到是什麼內容吧！我之所以也喜歡這個欄目是因為它讓我學會了修改作文，提高了我的作文水平。我對編輯們還想提出一個小小的想法：讓我們小孩子也參加評閲修改作文好嗎！“校園流星雨”我也喜歡，他讓我酷酷的，同學們都從我這裏取經呢！

……

還有很多欄目我就不一一介紹了，想了解更多自己去看吧！《快樂作文與閲讀》一翻開就讓我愛不釋手，在閲讀中我的視野開闊了，思維更靈活了，閲讀理解能力和寫作的水平也有所提高。

《快樂作文與閲讀》可以真正讓我們“輕鬆閲讀，快樂寫作”，我在閲讀中參與，我在參與中快樂收穫！

初中作文讀後感14

大家都看過許多好書吧！我有一本陪伴我度過整個暑假，對我改變和影響最深刻的書，那就是——《藍色的海豚島》。

這是一部情節跌宕的“女孩版”《魯賓遜漂流記》。這本書被評為過紐伯瑞兒童文學獎金獎和國際安徒生獎。這本書還獲得過美國兒童文學協會評選的“1776年以來最偉大的10部兒童文學作品之一”。這本書是由斯·奧台爾寫的。

太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，海豚島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……這個島上有一個卡拉斯-阿特村，12歲的女孩卡拉娜和她的父親科威格，她的弟弟拉莫和許多善良的印第安人生活在這裏。可是當他們過着快樂又幸福的生活的時候，可惡至極的阿留申人來了。阿留申人在以前也來過一次，是來捕捉海獺的。因為以前他們來時，都要島民們包乾所有捕獵的活，所以他們以前起過沖突。雖然這次那個俄國的奧羅夫船長説要和平，會分三分之一給他們，但是後來他們因為要獨吞逃跑，所以又發生了一場戰鬥。在這場戰鬥中，卡拉娜和弟弟拉莫失去了疼愛他們的父親。後來，島民們怕阿留申人會再來，所以他們決定坐船離開海豚島，到東方去居住。可當船開時，拉莫為了去拿捕魚標槍，卻留在了島上。卡拉娜為了她弟弟，跳下海，游回去了，之後便與她弟弟留在了島上。因為島上有野狗，所以她的弟弟被野狗給咬死了，所以她獨自一人在島上生活。她做武器，戰野狗，還收養了自己射傷的野狗頭兒朗圖。卡拉娜還跟朗圖一起斗大章魚，朗圖還為了自己的尊嚴跟野狗羣戰鬥……朗圖陪伴着她，一直到朗圖死去。朗圖死後，她還收養了朗圖的後代——朗圖-阿魯。在阿留申人又一次來到海豚島時，卡拉娜認識了一位叫徒托克的阿留申人，是個小女孩。她們的感情很好，不過後來阿留申人走了，她們也就沒再見了。卡拉娜很聰明，為了不讓野狗來傷害她，她還搬到了自己建造的家去居住。卡拉娜還想過獨自駕駛船出島，不過因為船漏水了，卡拉娜便又回到了島上……她一直在島上生活了18年，知道船來接她時，她已是一位30歲的中年人了。

讀完了這一本書，我感受到卡拉娜非常勇敢。介紹完了這一本書，我彷彿我自己就是卡拉娜，我已經融入到這本書了。我忘記了世界，忘記了自我。我歷經了千辛萬苦，才得以生存。我失去了我弟弟，我最愛的朗圖，我的好朋友王阿勒也跟我分離了……

以前，我比較膽小，可是，當我看完了這本書之後，我不知怎麼的，變得勇敢起來了：上學時，家附近總有一條大狗。以前我根本不敢走，還是讓媽媽送我的。可是我最近幾天敢走了。我想這就是我看了這本書，給我影響最深的地方吧。我總想着，卡拉娜也12歲，跟我同年，她勇敢，我也能。不過比起卡拉娜鬥野狗，我覺得我還是不夠勇敢，以後要多向卡拉娜學習。

初中作文讀後感15

看了雷夫的《第56號教室的奇蹟》之後，我受益頗多，對我以後的教學有了很大的提示與幫助。同時，對雷夫設立的"終身閲讀"、"生活中的數學"、"以運動為本"等的教育方法，產生了極大的興趣。下面，我就對"生活中的數學"來寫寫我自己的看法。

看了第五章"加加看"之後，我感慨良多。數學，的確是一門讓老師頭疼，學生叫苦的課程。在我從事教師行業這麼多年來，我們的確有些不及艾斯奎斯的地方。我們在教數學的時候，老師在唱着獨角戲，不允許下面的孩子有任何的科學異議。的確，數學本身就是一門嚴謹的學科，來不得任何的失之毫釐。不像其他的學科，比如音樂，沒有一個特定的尺度，所以孩子們的各種聲音我們都可以做出適當的評價。就要就造就了孩子們對數學的極端，要麼很喜歡，要麼很厭惡。還想起我以前學數學的經歷，老師總是灌輸了各種解題的方法，卻不給我們解釋這是為什麼這麼做的。所以，我們在解題的時候就照搬着老師的模板解着一道又一道的數學題，卻沒有了自己的思想。久而久之，我們自然而然對數學失去了興趣。細數我們的教育方式，可能就是"授之以魚"，也就是1+1就是等於2。確實，它不可能等於3什麼的，但我們可不可以改變一下我們的教學方式，讓這個2可以抓住孩子們的興趣，並且一直對這門學科感興趣下去呢？看了雷夫的方法，我似乎找到了解決問題的答案。

雷夫的方法就是重質不重量，快樂學習。快樂學習，聽起來像國足前教練米盧"快樂足球"的味道。不過，學習沒了興趣，什麼學科都是不可能優秀的。我們不要重複的給孩子們做着同樣的題目，只要他會的，做十題和做一百題的效果一樣的，這樣只會浪費時間，如果他不會，那麼你讓他做一百題的效果只會讓他逃避，甚至會讓他產生厭惡的情趣。快樂學習，就是在遊戲與生活中學習。雷夫的遊戲，心算暖身，瑪西庫克數學磚問題等，這種學習既不會讓學生厭惡，反而使孩子們的學習熱情大大的提升，使他們漸漸的愛上數學這門課程。在遊戲的過程中，孩子們既學到了知識，也和老師的關係逐漸拉近。我想，雷夫抓住了孩子的愛玩的心態。其實我們也知道孩子們是淘氣愛玩的，可我們總是讓孩子們玩的時候像放羊式的沒有任何動作，學習的時候卻讓他們規規矩矩的坐在位子上把知識硬塞給他們，這種效果和雷夫的教育方法的效果我不説大家也會知道。所以，在以後的教學中，我們要給孩子們帶來的是快樂學習，不要他們厭惡學習了。

最後，我想説的是，我們都可以像雷夫一樣，使孩子們愛上學習，愛上我們這羣可愛的老師！