實用的讀後感的作文400字10篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感的作文400字10篇，歡迎閲讀與收藏。

讀後感的作文400字 篇1

外公在圖書館給我借了《假如給我三天光明》這本書。我做完作業後就翻看起來。海倫·凱勒出生在美國南部，十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時，海倫的母親為她找了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，並進入帕金斯盲人校學習，十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年後，她如願進入了哈佛大學，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫·凱勒平靜地走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

讀完這本書後，我深有感觸。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。真是身殘志不殘。她用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中前進，在逆境中獲得新生。《假如給我三天光明》這部書的內容令我收益匪淺，我從中找到了學習的動力，我找到了自信、堅強與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要鎮子自己所擁有的一切，並且努力追向自己的夢想。

讀後感的作文400字 篇2

這個暑假，我讀了輕鬆英語名作欣賞的《悲慘世界》，這是一部聞名遐邇的世界名著，作者是法國著名作家雨果。故事的內容、情節，曲折感人、催人淚下。

小説敍述了這樣一個故事：主人公冉阿讓是個誠實的人，一直幫助窮困的姐姐撫養七個可憐的孩子。有年冬天找不到工作，為了不讓孩子餓死，他偷了一塊麪包，被判五年徒刑；又因不堪忍受獄中的苦難，曾四次逃跑，刑期加到十九年。出獄之後，苦役犯的罪名永遠地附在他的身上。他找不到工作，連住宿的地方都沒有。後來，他受到主教的感化決心去惡從善，改名為冉阿讓。他埋頭工作，終於當上了市長。成了大富翁後，他樂善好施，興辦福利，救助孤寡。然而法律卻濫判無辜，他為了不嫁禍於人，毅然上法庭承認自己的真實姓名，為了救助孤女珂賽特，他一直逃避追捕。然而法律不容他，社會不容他，連他辛辛苦苦帶大的珂賽特也誤解他。他多年舍已救人，最後卻在孤寂中死亡。這是《悲慘世界》中的悲劇人物，這個典型人物形象具有典型的社會意義。

這部作品，最使我感到震撼的是——時時刻刻閃爍着的人性的光輝。當冉阿讓面臨再一次被捕入獄的關鍵時刻，大主教卻對冉阿讓説："我已經把你的靈魂從魔鬼手中買來，獻給了上帝。"從此，冉阿讓的愛心被激發了。《聖經》説："每個人都有愛心。"就連一直追捕冉阿讓的警官沙維特，最終也因良心發現而自殺了。所以，有愛，就能遵從上帝；沒有愛，就會追隨魔鬼。

讀後感的作文400字 篇3

語文書中有一篇課文，叫《地震中的父與子》。

這個故事深深感動了我。這篇文章講了一個地震後孩子被廢墟掩埋，父親卻堅持不懈尋找孩子，最後二人終於相遇團員的故事。在文章中，父母視孩子自己的命還重要；從文章中，我們感受到了濃濃的父愛。

我曾經看過一個短片——《父愛無疆》，這個短片講了這樣一個故事：全世界爆發喪屍病毒，一家人打算開車逃離到安全區，卻在休息時妻子被喪屍咬了一口，不幸感染了病毒。丈夫驚醒了，發現妻子已經變成了喪屍，丈夫嚇得趕緊從車上下來，卻想起了車裏的孩子，丈夫為了爭搶孩子，在和妻子打鬥時被咬傷，他自己意識到自己會在72小時內成喪屍。所以，他決定獨自一人帶着孩子向安全區進發。在去安全區的途中，他體內的病毒開始霸佔他的身體，他開始有了吃腐肉的念頭，但是他怕傷到孩子，就把自己的`雙手捆了起來，最後他們到達了安全區。但在他踏入安全區的那一刻，這位偉大、堅強的父親終於安心地閉上了眼睛，孩子也安全健康地長大了。我覺得短片裏的孩子一定會深深地理解他的父親，理解父親的良苦用心，一生一世都會感激父親的付出。父愛真是偉大！

父愛，一種神奇的東西，它不輕易表現，但卻深沉無比。成長路上，父愛保駕護航，我們才能健康快樂地長大。

讀後感的作文400字 篇4

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一個真實故事。

主人公小豆豆因為調皮和無知被退學，來到了巴學園，在小林校長的關愛和領導下，大家眼中奇怪的小豆豆逐漸成長為一個人人都能接受的孩子，為她的人生奠定了基礎。

我想，這本書充分反映了小豆豆童年的有趣故事，它就像一幅豐富多彩的油畫，具備色彩和香氣，為路人打開了隧道，激發了每個人的想象。

對我來説，最吸引我的是快樂的生活，立志成為一名老師到結束校園生活。其實你可以考慮一下小豆豆的特點：活潑、樸實、很有禮貌等等，這基本上就是我們所擁有的。

我們每個人都像“小豆豆”，除了我們沒有遇到像小林宗作先生這樣善良體貼的校長。小林校長非常瞭解孩子，所以這裏的一切都遵循着孩子們頑皮的天性，小林用他的言行讓孩子們感受到愛、平等、自由和秩序。

例如，通過有節奏的鍛鍊，讓孩子身心都得到和諧發展;讓孩子通過走路感受世界，學習知識;讓孩子們晚上打扮成妖怪，走夜路，讓他們鍛鍊勇氣。小林校長還設置了特別的運動會，讓全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪得冠軍，他總是能讓孩子在不知不覺中養成良好的習慣，學習知識，竟能讓人刻苦讀書。

所以，毫無疑問，這是一本好書!讀到《窗邊的小豆豆》，我也感到巴學園的愛，對高橋君、山本泰明等殘疾同學的關愛和體貼。

同學們，讓我們行動起來!我們應該對生活有信心。未來的生活更要關愛殘疾人，不要欺負比自己弱小的人!

讀後感的作文400字 篇5

《愛找東西的男孩》是我暑假裏的讀的一本書，我最喜歡失物招領員——金敬禮。他喜歡低頭走路撿東西，並孜孜不倦地尋找主人。有撿的，肯定有丟的。因此，他和常丟東西的丟丟成為了一對奇怪的朋友。

自從金敬禮拾到一個精美的小別墅花園矢車菊二十七號後，他在同學們眼裏變成了什麼都能找的男生。愛心圖書拍賣會上，金敬禮把自己撿到的“寶貝”全拍賣了出去。而矢車菊二十七號小別墅成為最熱拍品。每個人爭先恐後的舉手。高亞亞把自己壓箱底的書都亮出來了。這時，丟丟衝上主席台大叫：這是我的小別墅……大家都不相信。事實證明，丟丟沒有撒謊。丟丟的爸爸出現在大家面前，他真的看不見了！在丟丟十歲那天，在商廈裏，母女倆一眼看到巧奪天工的小別墅，媽媽打算付賬時，卻發現錢包掉了。母女倆垂頭喪氣的回了家。爸爸晚上加班回家，丟丟一直向他描述那房子有多美。爸爸一聽，不顧外邊電閃雷鳴，趕緊出門把它買回來。 爸爸在回家的路上，不幸被高空墜物砸中頭部。爸爸被人送進醫院，命是保住了，可眼睛再也看不見了。

沒想到，一個小別墅竟能引出那麼感人的故事。

擁有一樣東西時，就好好擁有吧！不要輕易捨棄。

讀後感的作文400字 篇6

我們今天學習了《維也納森林的故事》，維也納森林給我們留下的記憶很美。《維也納森林的故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫的都是維也納的美麗景象。而且，整個國土的44%被森林覆蓋。到處都是樹木，而且人們也十分愛環境。

奧地利是個美麗的音樂城市，許多著名音樂家都生活在奧地利呢！這篇課文寫得很美，而且讓人一讀就想去揭開維也納那神祕的面紗。步入其中，享受美好。 讓我們來用《維也納森林的故事》去比對下一課《樓蘭的悲劇》。

《維也納森林的故事》裏寫的多美啊！而梅潔寫的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節絡繹不絕的城市，而因為人們不愛護環境，才導致了這個悲劇！聽老師説，寧夏水土好，還出美女呢！而如今，人們卻為了一點私人利益，去破壞寧夏的生態環境。我們不能再破壞環境了！否則就會變成中國的悲劇了！

現在，中國大多數地區都會有很多砍伐樹木的人，為了謀取利益而砍伐樹木，破壞環境。在前幾年四川還發生了那麼大的地震，地震中已有多少人已死去。你可以抬頭看看邯鄲的環境，到處都是塵土飛揚，廢氣污染，綠色上還有塵土。我想你應該知道怎麼做了吧！

讀後感的作文400字 篇7

昨天我讀了《失眠的驢子》這篇幽默風趣的故事後，覺得很受啟發。故事是這樣的：

一頭驢子因失眠去找大熊醫生，大熊醫生是一個很認真負責的好大夫。他仔細的詢問了驢子的病情之後説：“你失眠竟然長達一兩年之久，你的身體怎麼這樣健壯？看來，你沒什麼問題。”然後，就教給驢子在睡覺前“數羊”的辦法。過了幾天，，驢子又來找大熊醫生，説“數羊”的辦法不管用，現在還是失眠。就這樣大熊醫生教了他幾種對付失眠的方法，可是都不管用。最後大熊醫生決定傍晚就去驢子家，看看是什麼東西在作怪。到了深夜，大熊醫生突然聽到了打鼾聲，以為是自己疏忽而睡着了，再仔細一聽，聲音是從驢子的房間了傳來的，而且還説着夢話：“哎呀，我睡不着……”

我覺得在生活中有很多像驢子一樣的人，對自己沒有一個清醒的認識，每天都糊里糊塗的生活着。就拿我們班的同學李小蓮來説吧，她很聰明（只要教過他的老師都這麼説），只要看一邊就記住了，可她就是不願意學習，語數外科4門課考下來也只不過一百多分，可她總是説：“哎，我學不會呀，怎麼辦？”總不能做下來好好反省一下自己。

我希望大家都能看一看《失眠的驢子》，的確不錯，它會讓你受益匪淺。

讀後感的作文400字 篇8

我在寒假中讀了動物小説大王沈石溪寫的《和烏鴉做鄰居》這本書。

作者小時候聽奶奶説：“你出門時遇到了烏鴉，一定往自己的腳後跟吐口水，不然家裏會死人的。”作者在十八歲之前從沒見過烏鴉，沒想到在西雙版納廣弄寨子插隊落户，作者竟和烏鴉做上了鄰居。

作者突然發現烏鴉會偷東西，而且專偷圓形的亮晶晶的在太陽底下發光的東西，什麼玻璃珠子、乒乓球、耳環等。作者拿着剪刀想把這隻可惡的烏鴉打落下來，可是烏鴉鑽入樹叢不見了。傍晚作者去水堂洗澡，作者突然發現烏鴉在他頭上拉屎，作者非常生氣，想打它可是它會飛作者無能為力只好把頭洗乾淨。

第二天早上作者在地上發現了一隻受傷的小烏鴉，坐着看着這隻烏鴉很可憐，所以作者把小烏鴉救了，幾隻烏鴉看見了非常高興，為了報答作者二十隻烏鴉在作者身邊轉。

至今作者不再討厭烏鴉了，作者開始研究烏鴉了。

我讀了這本書的感受是，鳥類是我們的朋友我們一定不要看它醜就討厭它，同時我們同學之間，要互相幫助，要他有缺點要幫助他，不要光看同學的缺點，看他的優點學習他的優點。

讀後感的作文400字 篇9

烏龜！在我們日常生活中是非常可見的動物，在市場，在家裏或者在動物園……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽説過能聞出孩子味兒的烏龜呢？

今天我就看到了這隻神奇的烏龜：它是 一隻活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個朋友經常在上面吃飯、睡覺、避難……大烏龜對別人很和藹，從來不發脾氣，只要有需要幫助的人和動物，它都會竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪裏有快樂的孩子就有他的身影。老烏龜説了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜歎着氣説："現在的孩子已經沒有童心了，因為他們快樂太少，自由太少，作業太多，沒法出去郊遊，也變得不幽默，沒有孩子味道。"

現在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會叫孩子做作業，看書和去補習，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所説："不能讀死書，死讀書。"其實玩的時候也有收穫，所以玩的時候不僅可以快樂，在快樂中也會學到知識。

讀後感的作文400字 篇10

日落了，日睡了……

如玫瑰花瓣般豔紅的晚霞輝映在她的身上，無比美麗，她像是一株紅珊瑚，紮根在月牙灣……

一隻美麗的白天鵝，曾多少次牽動着我的心。揮揮它的翅膀，帶我飛向書的天空。她沒埋怨勞累，一直願意帶我領會這裏的精彩。

紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗打破了疣鼻天鵝一直以來的慣例：來撫養別人的孩子!紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗來想盡一切辦法，撫養着四個小天鵝。紅珊瑚多美麗，多美麗!她的美麗在書裏凝固了!這種攝人心魄的美、賞心悦目的美、悽豔孤傲的美、清純優雅的美、超凡脱俗的美、驚世駭俗的美深深打動了我的心!

這是疣鼻天鵝嗎?這麼美!美到了人的心坎兒裏去!這種無與倫比的美是其他天鵝無法比擬的，雖然她一時糊塗，犯了錯誤，使摯愛着她的孩子和“灰肩雄”喪失了性命，但她最終以自己的美麗挽回了曾經的過失。被譽為“啞音天鵝”的她，(疣鼻天鵝)卻有一份圓潤的好嗓子，似乎在對天上的孩子和“灰肩雄”深深的譴責自己的錯誤。

美麗的疣鼻天鵝，美麗的紅色!紅珊瑚的色彩染紅了一個個讀者的心，染紅了她和“烏尾雄”之間的那一份愛。真好!圓滿的結局，圓滿的愛!

再看書面上的那一顆不規則的“心”，再看被夕陽染紅的天空，再看紅珊瑚身上的那一份令人感動的美。我，沉醉了，沉醉於那一份“愛子”的執着;沉醉於紅珊瑚與眾不同的美……