初中初二作文800字：你演過童話劇嗎

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中初二作文800字：你演過童話劇嗎，歡迎閲讀與收藏。

在學習《小木偶的故事》這一課時，曾老師讓同學們分組排練，用自己選定的形式來演出這一課，然後進行評比，選出最好的`參加年級段的比賽。這可讓我們來勁了，我準備和琪琪，嘉嘉等六人合演。

下午剛一放學，我們六人就聚在一起商量開了，大家七嘴八舌，你説你的，我説我的，嘰裏呱啦，噼裏啪啦，一片亂糟糟的，誰也不知道該聽誰的。 我看這樣下去，肯定什麼戲也演不成，更談不上參賽了。便大吼一聲：“呔！

大家都給我停止呼吸，先聽本小姐老趙説幾句。”由於是我的突然大吼，把大家給鎮住了，藉此機會，我馬上連珠炮似地説：“我們還都是兒童是嗎？兒童不演童話劇還演什麼？等老了掉牙了，再扮換牙的兒童來演童話劇？”“童話劇？”大家楞了一下，隨後就發出了一片贊同聲。好，劇種就這樣定下了。

接下來就是分配角色了，這好辦，俗話説：“蘿蔔青菜，各有所愛。”五分鐘時間一切搞定，大家都認了自己喜歡的角色，我的角色就是小木偶。

不知不覺中一個星期過去了，我們也練得差不多了。表演開始了，我們組是第二個上場。首先是琳琳出場，她是老木匠的扮演者，她演的繪聲繪色，表情豐富；輪到我了，為了表演好這個角色，我就故意讓自己的聲音變得怪怪的，把台詞念得搞笑一點，然後再加上幾個好容易學來的機器人舞蹈動作，使全班同學都笑的前俯後仰；琪琪的小紅狐，，佳佳的小白兔，一個個都演的出神入化，繪聲繪色。一個美麗的童話故事，就在我們的表演中逐步展開，效果相當好，不時地獲得了全班同學的熱烈掌聲。

但是，程浩在演穿警服的熊時，不知怎麼就出問題了，他總是把台詞唸的讓大家哈哈大笑，比如他在念：“吵什麼？”時，我們就覺得他在叫：“喬師母。”而且他念得跟小大人似的。鬧得大家嘻嘻哈哈笑不停。

學語文真好，不但讓我們學到不少知識，而且還讓我們體驗了一回做“明星”的感覺。原來演童話劇這麼有趣啊！

希望老師能經常讓我們參加這樣的演出。