![我是女媧後人小學作文]( "我是女媧後人小學作文")
- 我是女媧後人，我有一隻仙笛，可以幫助天下的人們，作文我是女媧後人。一天，我在天空中發現一個村子裏什麼也沒有，我心裏想：為什麼沒有人呢？我下去看看吧！來到村裏我看到一個屋子裏有三個人，我就問這三個人：“你們為什麼只在屋裏呢？”有一個人説：“有一個牛魔王，仗着自己有一個寶貝就把全...
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![女媧和人教學設計]( "女媧和人教學設計")
- 教學目標：知識與技能：1、正確、流利的朗讀課文2、讀懂課文，能用自己的話講述女媧和人的神話。3、正確認讀本課的16個生字，會寫8個生字。過程與方法1、讓學生在反覆誦讀理解文章的大意。在讀與複述的過程中瞭解這個神話。2、在自主學習的基礎上，合作探究，解決學習中遇到的困難。...
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![女媧造人讀後感]( "女媧造人讀後感")
- 品味完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的女媧造人讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。女媧造人讀後感1《女媧造人》的故事我已經聽過很多遍了，可唯有我從《一本書讀通中國史》裏的第二篇中...
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![女媧造人讀後感八篇]( "女媧造人讀後感八篇")
- 篇一：女媧造人讀後感盤古開天闢地以後，天上百鳥飛鳴，地上羣獸奔跑，水裏魚蝦嬉戲、、、、、、世界充滿了生機。後來，又出現了一位人頭蛇身的天神，名叫女媧，她很寂寞，決定製造一些向她一樣有靈魂的生物。女媧找到一處清澈的水，再水邊拿起黃泥按照自己的模樣捏了一個泥娃娃放在地上，泥...
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![初一上學期：《女媧造人》課後反思]( "初一上學期：《女媧造人》課後反思")
- 在不斷進步的社會中，課堂教學是我們的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼什麼樣的反思才是好的呢？下面是小編精心整理的初一上學期：《女媧造人》課後反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。按照新課標要達到的三...
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![女媧造人教學反思]( "女媧造人教學反思")
- 按照新課標要達到的三個維度目標，語文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的聯想、想象力，發揮學生的語感和思維，發展個性，健全人格。為此，我根據學生年齡特點選擇了神話《女禍造人》作為本節課材料，對學生進行聯想、想象力的訓練。成功之處：有教育機智。當...
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![《女媧造人》讀後感（精選23篇）]( "《女媧造人》讀後感（精選23篇）")
- 細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《女媧造人》讀後感（精選23篇），歡迎大家分享。《女媧造人》讀後感篇1《女媧造人》的故事我已經聽過很多遍了，可唯有我從《一本...
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![《女媧造人》讀後感]( "《女媧造人》讀後感")
- 女媧是中華民族的母親，華夏民族人文先始，福佑社稷之正神。下面是小編為大家整理的關於《女媧造人》的讀後感，歡迎大家的閲讀。《女媧造人》讀後感一《女媧造人》的故事我已經聽過很多遍了，可唯有我從《一本書讀通中國史》裏的第二篇中的《女媧造人》印象深刻。這篇文章講的是...
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![《女媧造人》教學反思]( "《女媧造人》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《女媧造人》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧！《女媧造人》教學反思篇1一、成功之處：有教育機智。當天，全年級學生都歡歡喜喜去財大看話...
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- ㈠教學目標⒈通過複述故事情節，理解本文聯想與想像手法的運用，並激發學生探求未知領域的慾望。⒉感受文中所表現的喜悦之情。⒊初步瞭解神話故事的特點。㈡教學重點①大膽而新奇的想像。②對人類誕生的喜悦感。㈢課前準備學生：熟讀課文，熟悉故事情節。㈣教學時數：兩課時㈤教學...
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![女媧造人改寫作文]( "女媧造人改寫作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的女媧造人改寫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。天地開闢以後，天上有了太陽，月亮和星星，地上有了山川草木，甚至...
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![《女媧造人》課件]( "《女媧造人》課件")
- 女媧造人是一個民間傳説，發生在上古時代。下面是關於女媧造人課件的內容，歡迎閲讀！女媧造人課件1○教學目標①通過複述故事情節，理解本文聯想與想像手法的運用，並激發學生探求未知領域的慾望。②感受文中所表現的喜悦之情。③初步瞭解神話故事的特點。○教學重點①大膽而新奇...
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![女媧造人讀後感（精選18篇）]( "女媧造人讀後感（精選18篇）")
- 讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然後將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀後感。下面是小編整理的女媧造人讀後感（精選18篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。女媧造人讀後感篇1今天，我讀了《女媧造人》這個故事。女媧很寂寞，她想，要是我能造好多和...
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![女媧造人課件]( "女媧造人課件")
- 女媧是中華民族的母親，華夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她慈祥地創造了生命，又勇敢地照顧生靈免受天災，是被民間廣泛而又長久崇拜的創世神和始母神。下面，小編為大家分享女媧造人課件，希望對大家有所幫助!【教學目標】1、知識目標：掌握神話的特點，體會想像在神話創作中的作用，了...
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![女媧之後 1200字]( "女媧之後 1200字")
- 女媧之後_1200字“苗王封她做了女祭司，代替女媧守護南紹國。曾經有一次，整年沒有下雨，女祭司取出水靈珠，召喚遙遠的江水，江水衝上天，嘩啦嘩啦地落在南紹的土地上；曾經有一次，東方飛來像沙塵那樣多的蝗蟲，女祭司取出火靈珠，召喚出遠方火山裏的烈焰，燒盡了所有的害蟲。”可是女祭司不...
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- 天地開闢以後，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚了，可是單單沒有人類。這時候，出現了一個神通廣大的女神，叫做女媧。據説，她一天當中能夠變化七十次。有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間，應該添...
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![女媧造人教學設計]( "女媧造人教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的女媧造人教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。女媧造人教學設計1[教學目標]1、知識與能力熟悉課文，生動複述故事;瞭解神...
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![《女媧造人》課後教學反思]( "《女媧造人》課後教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的《女媧造人》課後教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。按照新課標要達到的三個維度目標，語文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語...
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![《女媧造人》教學設計]( "《女媧造人》教學設計")
- 《女媧造人》教學簡案【教學目標】１、通過熟悉神話故事情節，瞭解想象的特點。２、通過認識神話人物，感受女媧樸實、勤勞的母親形象及人類誕生的喜悦感。３、培養學生的想象力，激發他們探求未知領域的慾望。【教學重點】激發、訓練學生的想象力。【教學難點】體會文中處處所洋溢的...
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![《女媧》讀後感]( "《女媧》讀後感")
- 我讀的書是“女媧補天”這本書，讀了這一本書後我很感動女媧的做法。這是因為：“有一次，水神共工和火神祝融為一件事打起來了，他們一直從天上打到地下，鬧的到處不安寧。最後共工打勝了，而失敗的祝融並不服氣，一怒之下，把頭撞向了不周山，使不周山崩裂了！這下支撐天地之間的大柱折斷了...
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![《女媧造人》簡案及課後感悟]( "《女媧造人》簡案及課後感悟")
- 《女媧造人》簡案及課後感悟教學目標1、知識與能力熟悉課文，生動複述故事；瞭解神話的特點；理解本文聯想和想象手法的運用。2、過程與方法發揮自己聯想、想象力來感受神話傳説的魅力；運用聯想、想象創編神話故事；進一步培養自主、合作、探究的學習方式。3、情感、態度、價值觀...
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![新女媧補天 小學作文]( "新女媧補天 小學作文")
- 新女媧補天_小學作文在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的新女媧補天_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“喂喂喂，是女媧嗎？“天空裏，幾...
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![《女媧造人》教案]( "《女媧造人》教案")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的女媧造人教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《女媧造人》教案篇1教學目標1、初步瞭解人類起源的神話故事，瞭解神話...
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![女媧造人讀後感300字]( "女媧造人讀後感300字")
- 寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脱離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。以下是小編整理的女媧造人讀後感300字，歡迎查看，希望幫助到大家!女媧造人讀後感300字【1】我今天看了一個叫《女媧造人》的故事,當我看到這個題目的時候便不由的樂在心頭,喜上眉梢,這個故...
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![女媧補天小學作文]( "女媧補天小學作文")
- 有一天，大龍和精衞、小太極一起到遠古時代去玩，居然看到了傳説中能頂住上天、撐開天與地的「不周山」，也碰到了漂亮的女媧娘娘，甚至看到女媧補天的過程…。那真是一場驚天地而泣鬼神的經歷，講來都令人鼻酸！天上的大神女媧，用泥土做成泥娃娃，再賦予它們生命。從此女媧創造了人，人們...
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