關於獎勵自己作文合集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的獎勵自己作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獎勵自己作文 篇1

兒時，我們總會因得到一塊巧克力或是一個玩具而欣喜若狂，隨着年齡的增長，心態的成熟，逐漸的，這些東西對我們都失去了吸引力，反而會覺得這樣的行為很幼稚，很無趣。

從七年前開始，我就一直懷揣着一個夢想，就是拿一次省擊劍冠軍，想要實現，固然坎坷，但看着劍館裏那一張張照片，照片裏的隊員手握金牌或是獎盃，這滋味別提有多好！正所謂“台上十分鐘，台下十年功”，要想在省比賽上綻放光彩，在背後肯定是要努力刻苦。去年的省擊劍錦標賽，個人賽中，劍道上的我很拼，過關斬將來到決賽，但卻敗在決賽對手的腳下，讓我與冠軍失之交臂，這很是打擊，即使在第二天的團體賽上我們團體奪得了冠軍，但仍彌補不了個人賽挫敗的陰影。

在去年的一年中，我反覆訓練，加練，每個動作我都比別人要標準那麼一點點，每一次跑步我都比別人多跑那麼一點點，就是那麼“一點點”，日積月累，讓我的實力比別人高出許多，本想在省比賽上一展雄風，卻在決賽敗下陣來，這讓我很不甘心，心中總有一口咽不下的氣，等着在今年的省比賽上發泄。

今年的省比賽在年底，在不落下學習的前提下，今年的我比去年更加拼命，每個動作都嚴格把關，爭取做到最好，別人做十個，我就做十五個，看似只比別人多五個，但長年累月下來，多得就不是一點點了，就好比我們教練曾要求我們的：你每天比別人多跑一公里，一年下來你就比別人多跑三百六十五公里。雖然這只是一種比喻，但卻足以讓我為之震撼，當然，更重要的是，我也去效仿着這麼去做。

十一月份的省比賽上，真希望能夠看見自己站在最高領獎台上，蕭瑟的秋風，擋不住我奪冠的鋭氣！幾次失利，又幾次爬起，如若能給我一個冠軍，獎勵我自己一塊金燦燦的獎牌，那應當是對我自己最好的獎勵與鼓舞了吧！

獎勵自己作文 篇2

小時候，我常常因為練了一回大字、彈了幾次鋼琴而得到幾塊糖或玩偶作為獎勵便欣喜若狂。

但，長大後，我已不再會幾塊巧克力或毛絨絨的玩偶而高興，我早已忙碌於學業與生活，偶有閒暇，也會在心中問自己，多久沒有給自己一個獎勵了？但又為何呢？

實屬偶然，一篇在火車上匆匆完成的習作被語文老師登上校報，母親見了，甚是高興，商量着去拍藝術照。我想了好久這我往日憧憬已久的要求，最終還是回絕了，我説，我想自己出去走走。

“走走？”母親吃驚地問。其實我明白她內心的暗喜，這樣便不用花去她大把的銀子了。“是啊，自己出去走走。”我想，我所渴望的，只是這一個下午屬於自己的時間吧。母親欣然同意了。

窗外，已是深秋，微微有些涼意，但太陽剛剛好的照着，我快步出了門。走在街上，人們素不相識，但都能從對方身上感受到温暖。今日並無深秋的寒意，腳下被太陽烘乾的落葉，走在上邊，暖暖的，軟軟的，俯身拾起一片，倒也不為此心悸了，恍然覺得這只是四季的更替，生命的輪迴。有時，當我們放慢腳步，會發現許多點滴的不同。那幾棵柿樹結滿了果子，貪吃的鳥兒一趁人不備，偷偷啄去幾顆；小區裏新栽的山茶樹，前幾日，我還在擔心羸弱的它們是否能成活，今日，竟已開出紅得逼人眼的山茶花了；小小的公園裏砌起了花壇，嫩嫩的草在此時傲視羣芳，只因為它是此時節裏少見的嫩綠；一旁的孩童正舔着棒棒糖，那滿足的神情一如年幼時的我……走着，走着，便到家門口了，也許，只有家才是我們的歸屬。

出去走走，多麼簡單的動作啊，但學業日漸繁忙的我已是許久未能如今日一般放慢腳步，卸下重負，只是安靜地走走了吧。一趟簡單地行走，卻讓我悟出了許多。這怎不是獎勵自己的最好方式呢？

獎勵自己作文 篇3

一個風和日麗的下午，我在樓下歡歡喜喜地打籃球。

這時，我看見了路上有許多臭氣熏天的垃圾。有果皮、紙屑、垃圾袋......

看着這雜亂無章，又噁心至極的垃圾，我的臉上由睛轉陰，皺起了眉頭，捏住了鼻子。我憤憤不平地想：哪個邋裏邋塌日傢伙，這麼不講衞生？他難道以為亂扔垃圾沒事嗎？像這種對城市衞生有危害的人，我恨不得把他給揪出來，把他打個鼻青臉腫，再破口大罵一頓，最後一腳把那個人踹出太陽系去!我覺得，是可忍也，敦不可忍也!？

但我又轉念一想：光想不做有什麼用呢？還不如清理一下垃圾，為這座城市的美好未來出來一份力嘛!

於是我開始行動了。我先拿出了一個相對於其它垃圾比較乾淨的塑料垃圾袋，把它拿在手中。我先小心翼翼地拿起一個爛香蕉皮，但隨後立刻又以掩耳不及迅雷的速度扔了下去，並捂住了鼻子。這個香蕉很噁心的棕色，上面有數不勝數的灰塵和一些骯髒的蒼蠅。我心中左右為難地想：到底撿不撿垃圾？撿的話，太骯髒、太噁心了，不撿會受到良心的譴責。最終，我咬咬牙，想：還是撿吧!

於是我再次撿起香蕉皮，扔進袋子中。接着，我再次撿起一張被灰塵“侵蝕”的白紙，小心謹慎地放入袋子中。

大約過了半個鐘頭後，那塊原來被垃圾“侵佔”的土地又恢復了原貌，我把垃圾袋一絲不苟地放入垃圾桶中，鬆了口氣，心中的一塊石頭落了下來。我喜上眉梢：太好了!垃圾被清理乾淨了!這時，我覺得心中暖烘烘的。

這些年來，我一直再想如何獎勵自己。這次，我終於懂得了：為人或物付出些精力幫助他(它)，就是對自己最好的鼓勵。有付出才有得到。

獎勵自己作文 篇4

宇宙浩瀚，生命短暫，每當夜深人靜，自己常捫心自問：忙忙碌碌所為何來是否悵然若有所失生命到底是追求什麼呢，是自己歡樂，還是別人歡樂

有人告訴一位不歡樂的國王：“找到世上最歡樂的人，然後穿上他的襯衫，你就會歡樂了。”之後，國王最終找到了世界上最歡樂的人，可是他窮得連一件襯衫都沒有！

有一位貨車司機，每一天都載花到花市拍賣，有一回，他載女兒去上學。女兒問：

“爸爸，你喜歡載花嗎

爸爸説：“我喜歡載花，但我喜歡載的還是你！”女兒看看美麗的花朵，脱口而出：“爸，這些花好漂亮！”爸爸説：“人不必須要生得漂亮，但卻要活漂亮！”

人的一生，追求的還不就是這顆漂亮的心嗎！

人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在鏡子前面，望着鏡子裏陌生的自己！

給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。

在一個偏僻遙遠的山谷裏，有一個高達數千尺的斷崖。不明白什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。可是，它心裏明白自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個頑強的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”

給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。

有的人一生忙忙碌碌，卻不得歡樂，也許擁有整個世界，也不會感到歡樂的存在，其實，歡樂很簡單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種歡樂，不是嗎心境歡樂，自然就會擁有一顆漂亮的心。

給自己一顆漂亮的心，就是給自己最好的讚賞。

獎勵自己作文 篇5

“題海無涯苦作舟。”這是對初中生活最為形象生動的描寫，更何況我所在的是温州實驗中學。實驗的特色是什麼？分班？還是“豐富多樣”的比賽？錯，這些都沒説到點上。實驗最大的特色是作業多，題多。一個多月的中學生活，已讓我習慣了泡在題海里的生活，卻不清楚了為什麼要刷題，思維也有些麻木了。

而在這樣的生活裏，我只是想要無數的樂高零件，且是散件，我希望我能搭起一切我在希望，在幻想的東西。

用灰色的零件搭出一個圓圓的基座，用綠色慢慢向上拼搭，一點一點地連接，呈現出高聳的山脊，最後用白色的零件，在山頂上搭出一個小小的圓頂，那就是高大的山脈。在山腰上，安上幾個拿鎬的小人，他們頭頂戴着紅色的探險盔，把鎬子扎進土層，腳底蹬着石塊，手腳並用地向上爬去。我不禁想起了《攀登者》的故事，探險隊用生命去攀登，讓我心生感慨。

用藍色的零件拼在藍色的'底板上，猶如波濤洶湧的大海。用黑色零件接出梭形的底座，用白色的零件繼續往上拼搭，沿着黑色底座的邊緣，搭成一個高高的梭形。用棕色和灰色的零件搭出甲板和欄杆，最後搭三個圓柱形，在頂端封上一層紅色的邊，插在甲板上，便是一艘蒸汽時代的巨輪，放在藍色底板上，讓我想起了那泰坦尼克號。彷彿還有大雁在天空飛過，船上有遠眺的人，有聚餐的人，有在艙中休息的人，沒有真正的海，這家中的“海”，便是對我這為成績不停運轉的大腦莫大的放鬆。

最後，用紅色搭一個紅紅的小球，用白色和紅色搭一架飛機，拿漁線捆在木板上吊起來，那就是坐在飛機中，遠處一個金黃的鹹鴨蛋，把雲層染成了紫紅色，飛機飛在雲層中，四周都是紫紅色的空氣，猶如身處九霄，飄飄欲仙。

初中的第一次考試，我得了意料之外的好成績。我希望媽媽可以買一些散件給我，媽媽卻説：“散件搭好了又得拆，太不好整理了。而且你都初中了，哪有時間擺弄這些東西。”我終於還是沒能夠得到夢寐以求的獎勵。可我忽然覺得自己又不大喜歡這些了，不再像從前一樣對得不到的東西嚷嚷着要了。我又回到了書桌前，提筆，大腦一片空白，我的眼前似乎可又出現了樂高的輪廓……

獎勵自己作文 篇6

獎勵自己，難道就必須要有成就、有貢獻、有欣慰麼不必須，事實上，就在日常生活中，我們經常獎勵着自己，讓自己堅持着心境的舒暢。

考完試，放下了繁重的學習包袱，向着天空哪怕是天花板狂吼一陣，再用100米衝刺般的速度跑下樓，在籃球場上揮汗如雨。這件事情，只要是有點活力的男生，在每一次小考之後都會這麼幹的。我們已經習以為常，卻不知，就在籃球場上奔跑之時，我們便在獎勵着自己。不信看看吧。

我們在籃球場上奔跑着，所説出的每一句話都帶有笑意，難道這個時候，我們還不開心嗎隊友傳球給我們，代表着隊友對我們的信任，我們做出的一次成功防守，有着場邊球員的喝彩。難道在此時，我們的心靈還無法感到一次欣慰麼當我們投出球清脆的墜入籃網之時，那清脆的聲音，不正如一道清涼的雨絲滲透我們的心靈，給我們帶來難以形容的歡樂麼把這些和於一體，心靈在考試的過度緊張過後迎來了一次愉悦的放鬆，這難道不是我們賜予心靈的獎勵麼

做完繁重的功課，如釋重負地打開電腦，與網友展開你死我亡地血拼。在網絡遊戲中的我們拿着自己的心愛的qiang支，對着自己在現實生活中的好友甚至是教師，一陣狂掃，似乎是不把對方掃成篩子誓不罷休。有人説，90後因為這些血腥暴力的遊戲而自甘墮落。可是，我們在這些打打殺殺的虛擬生活中找到了發泄的場所，找到了好心境的加油站，找到了傾訴生活中的種種怨言的地域。我們在數學海洋中游完泳，在文學的激浪中漂完流，便來到虛擬世界的帆船上玩轉地球。於是，我們獲得了新的活力，我們得到了心的安慰，我們發現了莘莘學子的樂趣。此時此刻，我們的心靈就像在廣闊的森林中做着深呼吸，簡便自然，爽快美麗。這如果不是我們詞語心靈的獎勵，又是什麼

給自己一次獎勵，讓愁眉苦臉綻放開心的花朵。給自己一次獎勵，讓枯燥的學習也充滿生機。給自己一次獎勵，讓歡樂的基調充滿每一次呼吸。