獎勵自己作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的獎勵自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獎勵自己作文1

人生是一條漫長的路，有的人在路上摔倒，哀歎“一失足成千古恨”沒再爬起來；而有的人獎勵自己一線希望，一份信念，一腔熱情，踏平坎坷，走出一條屬於自己的路來。

兩百多年前的一個秋天，在人們收穫的季節裏，一個不被人注意的年青人孤獨的坐在一個廢舊的草棚中淚水沾濕了他的衣襟，打濕，冰冷了他的靈魂。他，威靈頓在與拿破崙的交鋒中無數次失策，無數次敗逃。因為他的無能，英王一氣之下罷免了他。回到現實中，他抬起頭，無意間看到了一隻正在秋風中織網的蜘蛛，網一次次被秋風吹破，但小東西又一次次再來……年輕人重拾自信與尊嚴，義無反顧地投入到戰鬥中去，縱使他又一次次受挫，一次次敗逃，但他的信念始終未倒。

終於，他的信念織成了一張大網，讓拿破崙無處可逃。他，威靈頓，在心灰意冷時獎勵自己一份信念，在滑鐵盧戰役中打敗了至高無上的皇帝。

十七世紀，一個垂頭喪氣的青年在衞兵鄙視的目光、嘲諷的話語中走出了皇宮……他，哥倫布，被世人嘲笑的一個“愚笨的夢想家”，一次次請求皇帝賜給他大船和船員，去尋找印地安的黃金和殖民地，但又一次次在白眼與嘲笑中被掃地出門。但他不顧旁人的冷眼，最終打動了皇帝，率領船隊出海，最終得到了百年光耀――只到今天美國人心中都記得他。

哥倫布在別人鄙夷的目光、閒言碎語中獎勵自己一份勇氣、一份灑脱，發現了新大陸。

公元前，一個叫戈爾迪的皇帝命人在戰車上打了一個分不清頭尾的結，並預言：“可以打開‘戈爾迪之結’的人就可以雄霸整個歐洲。”當時“妄想”征服波斯帝國的小亞細亞國王――亞歷山大來到這個大師都解不開的結前，毫不猶豫就拔劍砍斷了繩結。心管當時人們説他“無賴”、“犯規”，但他卻真的做到了，在他打開繩結後不久，他便攻佔了波斯帝國，亞歷山大在無人攻克的難題面前，獎勵自己一種思維，解開了難題，驗證了預言，打造了自己的帝國。

因此，當我們窘迫失意時，獎勵自己一份信念，昂首走出失敗的陰霾；意志動搖時，獎勵自己一份灑脱，獨自讓執着匯江成海，困惑不解時，獎勵自己一種思維，通過捷徑走向成功遠離失敗……

獎勵自己作文2

宇宙浩瀚，生命短暫。(起句便如爆竹，十分精警，也奠定了全文的 感情基調。)每當夜深人靜，自己常捫心自問：忙忙碌碌所為何來?是否悵然若有所失?生命到底是追求什麼呢，是自己快樂，還是別人快樂?(以一連串的設問開頭，提出問題，引人思考的同時激發了讀者的閲讀興趣。)

有人告訴一位不快樂的國王：“找到世上最快樂的人，然後穿上他的襯衫，你就會快樂了。”後來，國王終於找到了世界上最快樂的人，可是他窮得連一件襯衫都沒有!(引述民間故事道出快樂的根本並不是“一件襯衫”，為下文埋下伏筆。)

有一位貨車司機，每天都載花到花市賣：有一回，他載女兒去上學。女兒問：“爸爸，你喜歡載花嗎?”

爸爸説：“我喜歡載花，但我最喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵，脱口而出：“爸，這些花好漂亮!”爸爸説：“人不一定要生得漂亮，但卻要活得漂亮。”

人的一生，追求的還不就 是這顆漂亮的心嗎!(以父女的對話揭示出：漂亮的不是外表，而是內心。)

人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在鏡子前面：望着鏡子裏陌生的自己!(化用泰戈爾的詩句，富於哲理。)

給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。

在一個偏僻遙遠的山谷裏，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個頑強的念頭：“我是一株百合：不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。” (借斷崖百合的寓言故事，意在説明頑強的心;自信的心、不斷獎勵自己的心就是漂亮的心。)

給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。

有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂，也許擁有整個世界，也不會感到快樂的存在 。其實，快樂很簡單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂，不是嗎?心情快樂：自然就會擁有一顆漂亮的心。(快樂的心也是漂亮的心。運用反問，長短句交錯，句式靈活。)

給自己一顆漂亮的心：就是給自己最好的讚賞。(篇末點題。語言簡潔明快，語盡而意無窮。)

獎勵自己作文3

“嘀嗒，嘀嗒……”金屬的鐘擺輕擊着木質的鐘面，時間在指針的移動間悄悄逝去。

在這個美麗的午後，在從窗邊照入的温暖的陽光下，我伏在桌前，目光隨着尖細的筆尖滑過卷面。氣氛是壓抑的，除了寫字的沙沙聲，呼吸的喘氣聲，便只剩下空氣中那無形“閃電”撞擊時發出的火花了。

“嘀嗒，嘀嗒……”流動的空氣彷彿越來越稀少，最後叮地停了下來。筆尖疾行的速度越來越快，教室的説話聲早已“滅絕”，不久便被一陣陣“沙”聲淹沒。“交卷！”這一聲本不響亮的聲音如同在海上翻起濤天巨浪，教室中一片喧譁。

推開窗扉，教室中的火藥味盡散，同學也三三兩兩地離開了教室，龐大的教室中只剩下我一人。我翻開草稿本上新的一頁，深吸了一口氣，好像把一切煩惱都吸入無盡的深淵。這一頁，就是一片空白，沒有我們努力追求的鮮紅分數，也沒有密密麻麻的數學運算，只有充滿了整張紙的白色。我盯着這張紙入了神，不禁發起呆來。腦海中影影綽綽地縈繞着一些我曾看過的書中的奇特內容。

在不知不覺中，我那本來亂如麻的心情漸漸放鬆下來。時間彷彿被一把剪刀一分為二，凝固在此刻。我手中的筆下意識地在紙上畫出了一個“倒三角形”；我想我明白了陶淵明的那種悠閒；也許在下一個月，也許還要幾年，我相信我還會明白“保羅·柯艾略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現的孤獨、寂寞和淡泊。

我想推開草稿本，卻發現了一個令人驚奇的事——才過了一秒鐘。在我驚歎於時間的停止時，也感歎於在我的生命中有一刻是停滯的。

天，淡淡地渲染成了粉白，煙雲也漸漸暗了下來。身心疲憊的我在從漫天緋紅傾瀉出的最後一絲陽光下放鬆了心情；我想我不是一個富裕的人，但我還是能獎勵自己一份大禮，一段停滯的時光，這段時光也就是一秒鐘，可這一秒就像滴入大海中的水珠，在我的心中激起了圈圈水波！

獎勵自己作文4

生活中，獎勵自己是一件非常平常的事情。有的人可能在無事時獎勵自己一段獨自享受圖書的時光，在緊張的課餘時間獎勵自己一次伸伸懶腰，打打哈欠的機會，在週末的早上獎勵自己一些睡懶覺的時間，或是在自己考試得了滿分的時候獎勵自己一顆糖，大家的方式都各有不同。

如果是我，我會獎勵自己一次放空腦袋，遐想的機會。

年少的我，總有比其他同學更豐富的想象力、有比創造者更天馬行空的想法……因為幼時的我為了知道搖搖馬的內造結構，就動用了不下十次的螺絲刀，拆了又裝起來，裝了又拆掉，好像拆東西比玩任何玩具都好玩；所以現在的我腦中總是佈滿了奇形怪狀的東西：電話座機內部的電路圖、手機的內存卡，甚至是外星人圓圓的腦袋。因為我總想以衞星的角度看看浙江，看看温州的全部地貌，所以我總幻想着幾年後汽車能長翅膀在天上飛、人可以有翅膀、外星人會駕着ufo來做客、飛機能以光速飛上月球，帶着我們去月球做客......

為了滿足我“人可以飛上天看浙江地貌”的願望，我的思路又會在週末如洪水般氾濫：如果給人兩個翅膀會怎樣？如果給人套上螺旋槳會怎樣？或是給人裝上叮噹貓的竹蜻蜓呢？如果給人裝上阿童木腳上的的迷你火箭筒又會怎樣？我雖然知道我的猜想只有一點點可能或根本不可能，但我卻還是會想，哪怕一點點希望也會讓我”滿血復活”；為了滿足我“汽車可以在天上飛”的願望，我又會在紙上認真地畫草圖：先給汽車裝兩個“噴氣式助推器”，再裝上幾個螺旋槳......這時候的我往往會坐在書桌前好久好久不動，只為了畫出心儀的草圖。

雖然憑空遐想很容易，但真正能自由想，自由畫的時間卻很難得。因為在這個過程中我想怎麼想就怎麼想，所以我得到了更多不受拘束的自由，這種自由是精神上的，同樣是肉體上的；也收穫了很多遐想的快樂，這種快樂不是一般的快樂，而是發自內心的快樂。

獎勵自己作文5

前些日子，一直待在琴房中準備着考級，從畢業考結束到現在，就沒有再回到那個地兒轉轉。考完級後，在一次閒暇間，我默默在心中問自己，有多久沒回學校看看了？找個時間，拉幾個同學為伴，回去看看吧，就當做獎勵自己，故地重遊，會會好友。

走到校門口，校門前新種了一批綠化，門口的座椅也換了，這個曾經最熟悉的地方彷彿越來越陌生。“你們是誰？”“畢業生，剛剛畢業的那屆，想回來看看。”“好。”拉着同學，在旁邊的書廊坐下。“好久沒有來這裏了。”書架上的東西沒變，幾本繪本，還有一個雕塑小熊。離開這個學校的時候，書架上的漆有些掉落了，現在顯然是重新刷了一層。看着面前的書廊，一二年級在這裏嬉戲打鬧的樣子，彷彿就在眼前。

走上樓梯，還是沒變。樓梯上赫然顯示着“六（6）包乾區”幾個大字。上面還是留着我們昔日的作品。走到教室，教室中的桌子，擺放有些凌亂。地上也留下了些許灰塵。可在我們班的門口，班徽還貼在牆上，還有我們的班訓和集體照，照片也已泛黃。

在操場，顯而易見的是那面國旗與旁邊的那棵銀杏樹。是因為我們離開了學校，學校變得冷清了嗎？那棵銀杏樹上的葉子彷彿也少了那麼幾片。在操場上迎着風逛兩圈，兩個籃球架依舊是筆直地站在那兒。籃球架上掉下的漆，就是當年我們跑上籃球架玩時掉下的。畢業那天我們在操場邊種下的小樹，也已經冒出了枝葉，小樹的枝幹上還掛着一個牌子——20xx屆6班種。

體育館裏，因為沒開燈，顯得有些暗。“喳——喳——”在我們訓練時，總在我們腦袋上打轉的那幾只小鳥彷彿又來了。靜靜地站在籃球場外，“看”着籃球場內打着的比賽。

“怎麼樣，學校變化挺大的吧。”“嗯。都變了，唯有那些只屬於我們的回憶……”回母校走走，讓學業日漸繁忙的我，回“家”看看，那何嘗不是一種對自己的獎勵。

獎勵自己作文6

現實生活中，我發現很多同學對自己不太滿意，要麼嫌自己貌不驚人，語不出眾，要麼嫌自己沒有出眾的才華。其實，我們並沒有必要這麼傷感、自卑。因為在這世界上不可能有兩片相同的樹葉，更不可能有兩個相同的`人。每個人來到這個世界都有自己的使命，正如李白所説“天生我材必有用”。因此，對於我們來説，要學會接納自己，欣賞自己，相信自己，更要獎勵自己。

在現實生活中同學們經常會放棄自己，羨慕別人。我覺得欣賞別人固然是好，因為可以取其長處棄其短處。但是，每個人各有各的天賦，每個人都是大自然的傑作，都扮演着一個角色，每個人發揮的作用都是不可替代的。世界正如一個精密的儀器，我們每個人都是其中的一部分，每個都應該發揮自己獨特的功能。

人生在世，就要不停地追求，就要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，都沒有到達彼岸，也許你攀登了一生，都沒有達到頂峯。不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧，奔跑了，你的人生就是成功的。再説，我們大多數人都是平凡人，平凡有什麼不好呢？

世界上只有一個愛迪生，一個牛頓，一個愛因斯坦，多少人曾經努力過，奮鬥過，但至今也沒有出現第二個愛迪生，第二個牛頓，第二個愛因斯坦。世界上總會有適合自己的一個角色，我們又何必踩着別人的影子過日子呢？

我們就是我們自己，我們也是世界上獨一無二的孤本，也總有一個適合自己的角色。只要我們在自己的位置上奮鬥，你也是成功者。成功不一定要轟轟烈烈，只要你好好地活着，欣然接納自己，把握自己，獎勵自己，別虛度光陰，能夠享受生活，感受幸福，實現自己的人生價值，你就是成功者。

既然這樣，我們有什麼理由不相信自己、不獎勵自己呢？

獎勵自己作文7

兒時，我們總會因得到一塊巧克力或是一個玩具而欣喜若狂，隨着年齡的增長，心態的成熟，逐漸的，這些東西對我們都失去了吸引力，反而會覺得這樣的行為很幼稚，很無趣。

從七年前開始，我就一直懷揣着一個夢想，就是拿一次省擊劍冠軍，想要實現，固然坎坷，但看着劍館裏那一張張照片，照片裏的隊員手握金牌或是獎盃，這滋味別提有多好！正所謂“台上十分鐘，台下十年功”，要想在省比賽上綻放光彩，在背後肯定是要努力刻苦。去年的省擊劍錦標賽，個人賽中，劍道上的我很拼，過關斬將來到決賽，但卻敗在決賽對手的腳下，讓我與冠軍失之交臂，這很是打擊，即使在第二天的團體賽上我們團體奪得了冠軍，但仍彌補不了個人賽挫敗的陰影。

在去年的一年中，我反覆訓練，加練，每個動作我都比別人要標準那麼一點點，每一次跑步我都比別人多跑那麼一點點，就是那麼“一點點”，日積月累，讓我的實力比別人高出許多，本想在省比賽上一展雄風，卻在決賽敗下陣來，這讓我很不甘心，心中總有一口咽不下的氣，等着在今年的省比賽上發泄。

今年的省比賽在年底，在不落下學習的前提下，今年的我比去年更加拼命，每個動作都嚴格把關，爭取做到最好，別人做十個，我就做十五個，看似只比別人多五個，但長年累月下來，多得就不是一點點了，就好比我們教練曾要求我們的：你每天比別人多跑一公里，一年下來你就比別人多跑三百六十五公里。雖然這只是一種比喻，但卻足以讓我為之震撼，當然，更重要的是，我也去效仿着這麼去做。

十一月份的省比賽上，真希望能夠看見自己站在最高領獎台上，蕭瑟的秋風，擋不住我奪冠的鋭氣！幾次失利，又幾次爬起，如若能給我一個冠軍，獎勵我自己一塊金燦燦的獎牌，那應當是對我自己最好的獎勵與鼓舞了吧！

獎勵自己作文8

獎勵自己，難道就一定要有成就、有貢獻、有欣慰麼？不一定，事實上，就在日常生活中，我們經常獎勵着自己，讓自己保持着心情的舒暢。

考完試，放下了繁重的學習包袱，向着天空哪怕是天花板狂吼一陣，再用100米衝刺般的速度跑下樓，在籃球場上揮汗如雨。這件事情，只要是有點激情的男生，在每一次小考之後都會這麼幹的。我們已經習以為常，卻不知，就在籃球場上奔跑之時，我們便在獎勵着自己。不信？看看吧。

我們在籃球場上奔跑着，所説出的每一句話都帶有笑意，難道這個時候，我們還不開心嗎？隊友傳球給我們，代表着隊友對我們的信任，我們做出的一次成功防守，有着場邊球員的喝彩。難道在此時，我們的心靈還無法感到一次欣慰麼？當我們投出球清脆的墜入籃網之時，那清脆的聲音，不正如一道清涼的雨絲滲透我們的心靈，給我們帶來難以形容的快樂麼？把這些和於一體，心靈在考試的過度緊張過後迎來了一次愉悦的放鬆，這難道不是我們賜予心靈的獎勵麼？

做完繁重的功課，如釋重負地打開電腦，與網友展開你死我亡地血拼。在網絡遊戲中的我們拿着自己的心愛的，對着自己在現實生活中的好友甚至是老師，一陣狂掃，似乎是不把對方掃成篩子誓不罷休。有人説，90後因為這些血腥暴力的遊戲而自甘墮落。但是，我們在這些打打殺殺的虛擬生活中找到了發泄的場所，找到了好心情的加油站，找到了傾訴生活中的種種怨言的地域。我們在數學海洋中游完泳，在文學的激浪中漂完流，便來到虛擬世界的帆船上玩轉地球。於是，我們獲得了新的活力，我們得到了心的安慰，我們發現了莘莘學子的樂趣。此時此刻，我們的心靈就像在廣闊的森林中做着深呼吸，輕鬆自然，爽快美麗。這如果不是我們詞語心靈的獎勵，又是什麼？

給自己一次獎勵，讓愁眉苦臉綻放開心的花朵。給自己一次獎勵，讓枯燥的學習也充滿生機。給自己一次獎勵，讓快樂的基調充滿每一次呼吸。

獎勵自己作文9

午飯後，該發蘋果了，像往常一樣，小朋友們都端坐在位子上一動不動，獎勵自己。他們的小眼睛齊刷刷地看着我，目光中充滿着期待。我很快掃視了一下全班，最後把目光停在了胡月影小朋友的臉上。她是一個差怯、文靜的小姑娘，很少開口講話，也從來不舉手發言，似乎對自己沒有信心。當我和她的目光接觸時，她垂下了眼瞼。不知怎的，我心中突然生出一絲愛憐。我大聲宣佈：“胡月影小朋友，請你來給大家發蘋果吧！”話音未落，就見有個小朋友在下面竊竊私語，胡月影小朋友也抬起小臉驚訝地望着我。我衝着她使勁點了點頭。她愣了－下，便走過來默默地為小朋友發起蘋果來。我不再注視她，轉過身做別的事去了。我想，這樣她會做得更從容一些。

過了一會兒，一個細小的聲音在我耳邊響起：“老師，還多三個蘋果。”我頭世沒抬便説：“給表現好的小朋友，每人獎勵一個吧，幼教之友《獎勵自己》。”根據以往的經驗，我能猜想到她會把蘋果獎勵給誰。突然，陶媛媛語氣急促地高聲説：“龔老師，胡月影也把蘋果獎勵給她自己了！”頓時，大家的眼光全集中在胡月影小朋友的身上。在眾目睽睽之下，她顯得渾身不自在，身體不由自主地扭動了幾下。她的小嘴嚅動着，我知道她是要為自己辯解，就耐心等待着。終於，她鼓起勇氣説：“我覺得自己的表現挺好的，就獎勵給自己一個了。”我聽了不由得一陣高興：我一直在為她的不自信而心急，今天她把蘋果獎勵給自己，這不是一種自信的表現嗎？在她之前，還沒有一個小朋友這樣做過，而她卻這樣做了。她的自信讓我感動。

小朋友們議論的聲音越來越大。我徑直走到胡月影的面前，讚賞他説：“你做得很對。聽到我的話，她低着的頭慢慢抬了起來。教室裏立刻安靜下來。我對着所有的小朋友繼續説：“多下來的蘋果是獎勵給表現好的小朋友的，如果自己表現好，獎勵給自己也是可以的，你們説對嗎？”大家異口同聲他説：“對！”“那麼，你們認為胡月影小朋友把蘋果獎勵給她自己，可以嗎？”“可以。”“譁……”教師裏響起了熱烈的掌聲。掌聲中，胡月影笑了，紅紅的小臉蛋就像兩個紅蘋果。

獎勵自己作文10

池塘邊的一株株柳樹，已在這個春天不約而同的抽出新芽，枝芽上綴滿了一個個綠色精靈，又如一道道綠色屏障，在微風吹拂中輕輕搖擺。我站在樹下，望着漫天飛舞的柳枝，陷入沉思中……

清晨的霧，朦朦朧朧，大地如同籠罩着一層銀灰色的輕紗，展現出一種朦朧之美。

月考成績下來了，出乎意料。我考得特別好，望着媽媽那滿是笑容的臉龐，我的心情也不由的豁然開朗。

我快步從家中跑出，沐浴着微風，細雨如絲，飄落在地上，沒有一絲聲響。

“嗯……這次考試太棒了，應該做些什麼，對了，這幾天太辛苦了，應該好好獎勵自己！”説罷，我眼睛一亮，嘴角揚起一絲微笑，連忙躥入一旁的超市中。

“這個，這個，還有這個……哇！這麼多好吃的，都想要，太棒了！獎勵自己，心情太好了！”我高興的自言自語，臉笑的如一朵花一般，連忙把大包小包的零食擁入懷中，“這些我都要了！”我滿臉興奮的説。

雨淅淅瀝瀝的下着，在地上形成一個個水渦，細密的雨點跳躍着，旋轉着，飛騰着，從雲端裏落了下來。

我坐在陽台上，耳朵上插着耳機，嘴巴里嚼着零食，望着窗外的細雨。

“今天真開心啊！”我隨着音樂左右搖擺，不時的站起來舞動一下，手舞足蹈的哼上幾句。

“呼—”我累得歎了口氣，坐下來，一連打開幾包零食，抓起一把塞進嘴裏，“嗯，好吃好吃，嗯，這個更好吃，嗯……我真是太幸福了！”我嘴裏塞得滿滿的，但手卻絲毫未停下。

不一會兒，那一堆的零食被我吃完了，我望着那一包包空袋子，不由回味，“獎勵自己真好啊！”

池塘邊，楊柳隨風搖動，風輕輕吹拂，吹落了片片綠色精靈，我回過神來，望着漫天飛舞的柳枝，不由微微一笑，走遠……

獎勵自己作文11

現實生活中，發現很多同學都對自己不太滿意。要麼嫌自己貌不驚人，語不出眾；要麼嫌自己沒有別人的才華，沒有輝煌的成就——其實我們完全沒有必要為此而傷感。為此而自卑——對於我們來説，更重要的是要相信自己、接納自己、珍惜自己，時時不忘獎勵自己，這樣我們才能秀出個性的自己、成功的自己。

生活中同學們常犯的錯識是最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個人都是大自然的傑作，每個人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要儘自己所能。做好應做的事，你並不一定要變得傑出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不着為此傷感。至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉。

人生在世。我們要不停地追求，我們要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生，也沒有達到顛峯。不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧，攀登了，就是成功的人生。

成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者卻被人們善意的誇張了，好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。平凡有什麼不好呢？我幹嗎要庸人自擾地看着那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩着別人的影子生活。世界只有過一個愛因斯坦，也只有過一個牛頓。一個愛迪生，多少人曾努力過，奮鬥過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。

其實，我們就是我們自己，我們也是世界上獨一無二的、不可再造的孤本。只要我們站在適合自己的位置上奮鬥，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。“成功”這個字眼並不意味着像愛因斯坦那樣聞名於世，像愛迪生那樣造福人類。成功並不一定要轟轟烈烈，也並不一定要出人頭地，只要你好好地活着，欣然的接納自己。把握自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現自己的人生價值。你就是成功的。

既然這樣，我們有理由不相信自己。不獎勵自己嗎？

獎勵自己作文12

宇宙浩瀚，生命短暫，每當夜深人靜，自己常捫心自問：忙忙碌碌所為何來是否悵然若有所失生命到底是追求什麼呢，是自己歡樂，還是別人歡樂

有人告訴一位不歡樂的國王：“找到世上最歡樂的人，然後穿上他的襯衫，你就會歡樂了。”之後，國王最終找到了世界上最歡樂的人，可是他窮得連一件襯衫都沒有！

有一位貨車司機，每一天都載花到花市拍賣，有一回，他載女兒去上學。女兒問：

“爸爸，你喜歡載花嗎

爸爸説：“我喜歡載花，但我喜歡載的還是你！”女兒看看美麗的花朵，脱口而出：“爸，這些花好漂亮！”爸爸説：“人不必須要生得漂亮，但卻要活漂亮！”

人的一生，追求的還不就是這顆漂亮的心嗎！

人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在鏡子前面，望着鏡子裏陌生的自己！

給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。

在一個偏僻遙遠的山谷裏，有一個高達數千尺的斷崖。不明白什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。可是，它心裏明白自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個頑強的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”

給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。

有的人一生忙忙碌碌，卻不得歡樂，也許擁有整個世界，也不會感到歡樂的存在，其實，歡樂很簡單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種歡樂，不是嗎心境歡樂，自然就會擁有一顆漂亮的心。

給自己一顆漂亮的心，就是給自己最好的讚賞。

獎勵自己作文13

腳穿運動鞋，頭戴遮陽帽，背起行囊，騎一輛老“鳳凰”，向鄉村出發。

轉過曲曲折折的道路，穿過熙熙攘攘的人羣，終於遠離城市的喧囂，呼吸到自由而清新的空氣，擁抱到綠色的大地。

高一的時間走得太過匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步，給心情放個假，算是給自己的獎勵。

老“鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁高低不齊的樹木蒼翠欲滴，以自己的方式生長着，綠蔭鋪滿了整個小路。樹上偶爾傳來鳥兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛色的磚瓦上。田野裏茁壯生長的莊稼，在藍天、白雲、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明，彷彿是大地孕育的精靈，載着沉甸甸的喜悦。我感歎大自然這無限的魅力。它讓我在緊張的學習之餘，在身心疲憊不堪的時刻，能得到身心的放鬆。

車輪滾向前方，路向遠方延伸。我累了，停下老“鳳凰”，躺在綠茵茵的草地上。柔軟的草輕輕地撫摸着我的後背，靜靜地閉上眼睛，野花的幽香夾雜着泥土的芬芳，便徐徐吹來。我從包裏取出一本書，倚着一棵樹坐下，淡淡的墨香開始在空氣裏迷漫。雖然現在流行電子書，然而我還是喜歡這樣看書的感覺。這是三毛的作品，三毛，一個傳奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪……靜靜地坐着，靜靜地看着書，這是生活給我的最好獎勵。

平日裏戴着世俗的面具，緊閉心門，小心翼翼地保護着自己，卻變得越來越不像自己了。而來到這裏，不是為了躲避現實，而是為了尋找生活的答案，為了追求真實的自我，回到生命最初的美好。這裏的一花一草，一葉一木，都以自然的狀態生長着，在這裏，我的心永遠那麼平靜而真誠。這是我給自己的最好獎勵。

紙頁在手指間翻轉，從清晨到黃昏。該回家了。遠方傳來一陣歌聲，一個老人牽着一頭牛由遠而近，歌聲裏沒有對生活的抱怨，也沒有對貧窮的哀歎，只有簡單而真實的快樂。

我，一個獲得最好獎勵的我騎着老“鳳凰”行駛在回家的小路上，夕陽的餘暉灑在我的臉上，温馨而美好……

獎勵自己作文14

小時候，我比較空閒，媽媽吩咐我的事情做完了，就喜歡下樓玩耍。每當媽媽讓我睡覺時，我總是想：睡覺多沒意思，我才不睡覺呢！肯定要抓緊時間多玩會兒啊！有些時候，做什麼事做得好了，我就會思索着給自己一點獎勵，比如一顆糖，看一部電影等等。

但，長大後，我已不再會為幾顆糖或毛絨絨的玩偶而高興，我忙於應付學習和生活，偶有閒暇，也會在心中問自己，多久沒給自己一個獎勵了？

我是那種典型的朗誦愛好者，平時市裏大大小小的朗誦比賽都少不了我的身影。每次比賽的成績也讓人興奮，基本上不是一等獎就是二等獎。

一次，捧回了一個第一名的獎盃後，我倒在牀上，甚是疲倦。媽媽很高興，商量着帶我上街買一個我期待已久的少女照相機。我想了好久，這是我渴望了許久的東西，但最終我還是回絕了媽媽。平時，由於繁重的學業和繁忙的生活，我除了學習班和比賽幾乎沒有外出的機會，每次我想買我期待已久的物品時，媽媽總是説，等週末吧！可等到週末快過完時，又會説，這周沒時間，下週吧！不知不覺，就到了寒暑假。不説也知道，寒暑假也沒時間！

這次，好不容易有了這麼個機會。但是我太累了。為了比賽，每天寫完作業後都要練到晚上很晚。不過，沒有這樣的付出，哪有蟬聯no.1的收穫呢？

我太累了，所有人都叫我夜貓子，説我整天掛着兩個黑眼圈，熊貓一樣，面黃肌瘦。有些人還以為我整天打遊戲導致的呢！

我跟媽媽説：“我就睡一會兒吧！”

“睡覺？你確定？以前你不是不愛睡覺的嗎？”媽媽吃驚地問。

“哦，那是以前了，媽媽。”我喃喃道。

媽媽欣然同意了。

我放鬆地躺在牀上，很快就進入了夢鄉。

夢裏，我看見自己在小區裏玩耍，太陽暖暖地照在我身上，甜甜的。小區裏的幾顆茶花樹已經開了，如火如荼。小草嫩嫩的，那麼惹人喜愛。一旁的孩童正舔着棒棒糖，那滿足的樣子一如年少的我……我的嘴角不覺微微上揚。

睡覺，多麼平常的事情啊！但學業日漸繁忙，已是許久未能如今日一般睡個好覺了。這應該是對現在的我最好的獎勵吧……

獎勵自己作文15

我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線。

天，灰濛濛的。記得我為了這次數學考試，拼命的練題。手裏的筆嘰嘰喳喳的寫個不停，考完試，我完全放鬆了心情，想着那做得得心應手的題，心裏就甜滋滋的，感覺這次分數應該不遜。

真是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，幾天後，試卷發到了我手裏，眼一怔，手裏頓時感到千斤鐵重，霎時我感到晴天霹靂。那兩個數字，在我腦海裏來回旋轉，那一個個紅叉叉，像一把把尖鋭的刀狠狠的刺進我的心，我委屈，我憤恨，我不甘心。

昏暗的燈光下沒有路人的行色匆匆，沒有友人的談笑風生。有的只是寂靜，令人窒息的寂靜。而我明白我需要的就是這樣的寂靜，只有這種寂靜，才能讓我鎮靜。我走在路上，天，灰濛濛的，是不是在為我感到傷心。“滴嗒，滴嗒”突然間下起了傾盆大雨。“滴滴答答，滴滴答答”，沒完沒了，無盡無頭，像述説着憂愁，傾吐着煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴冬憂鬱的個性，連雨聲也這樣迷濛。

這一場雨，打破了夜間的寧靜，擺攤子的人快速的收拾攤子，嘴裏嘀咕着：“可惡，這時候下雨，真討厭。”走在路上的行人連忙跑到房屋下躲雨，拍拍身上濕漉漉的水，唾罵着這場突如其來的大雨：“該死的雨，早不下晚不下，現在卻下得這麼大…”

雨，打在我臉上。我呆呆的望着天空，雨，它就在眼前，那麼真實，像是一個清冷的孩子，它有它的美麗，它有它的明皙，但更多的是它的寂寞。冷風吹。雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。

我安靜的聽着這場雨，那雨聲，是那麼清脆，一聲一聲，伴着我那憂鬱的心，那雨聲，奏起一首首的曲子，一聲一聲在我心靈深處迴盪，我的心，慢慢平靜下來，想着這幾天的努力，其實沒有白費，對於數學卷裏的那些錯題，那不就是我的弱點嗎，這樣以後不就不會重蹈覆轍了嗎。對，我失敗了，但至少我可以告訴自己我努力過。這場雨，讓我有了從未有過的平靜，這不就是自己給自己比分數更好的獎勵嗎？

獎勵自己一場雨。聆聽雨的聲音，獲得平靜；聆聽雨的聲音，看淡一切；聆聽雨的聲音，重頭開始。

最初的夢想，絕對會到達。