我的課餘生活作文集合八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的我的課餘生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的課餘生活作文 篇1

我的課餘生活真是多姿多彩，有彈琴、寫字、溜冰、畫畫……其中，我最喜歡的要數打羽毛球了。

記得那時候我還很小，只能看着媽媽和姐姐打羽毛球。有一次，我央求媽媽也教我打羽毛球，沒想到媽媽爽快地答應了。

一開始，媽媽先教我怎麼發球。媽媽叫我先學抬球，把球扔到空中，然後等球掉下來的時候，再用羽毛球拍把球向前拍。我聽了媽媽的話後，便開始練習了。第一次，我把球使勁一扔，球被扔到半空中，像一隻白色的小鳥，還未等球掉下來，我閉上眼睛隨手一揮。結果可想而知，球沒有接住。媽媽看見了，語重心長地説：“發球也是要講技巧的。你不能把球往頭頂上扔，而是要扔向稍微靠前一點的地方。而且，拍球的時候也不能閉上眼睛，那樣就什麼也看不見了，球自然也接不住。”

我聽了媽媽説的話之後，按照她説的方法做，慢慢地，我發現羽毛球好像聽話多了。就這樣，我不斷地練習發球接球，終於也能和媽媽對打幾個回合了。我的心情激動萬分。

現在，我已經能和姐姐打成平手了。我想，這都是不斷練習的結果吧！不管什麼事情，只要肯努力，不輕易放棄，我相信，沒有什麼困難是解決不了的。

我的課餘生活作文 篇2

我喜歡吳歌的這一段：多來咪來多來……我的身體隨着音樂“飄動”，長笛的音樂雖然算不上“女王”卻已經算得上是“公主”了，可好聽呢！説了這些，我就不用再廢話了，我最喜歡的課餘生活就是吹長笛。

我喜歡吳菲洋的這一段：有一回，我正在寫語文作業，不知怎麼了，我又開始做夢了：我夢到我在天上飛，魚兒也從水裏跳到了天上，有一條小魚朝我眨眨眼睛，好像在説：想不到吧！我從水裏跳到天上來了！很牛吧！我真的是不相信自己的眼睛，又看見了最離譜的事情，竟然萬物都長了腳，想跑哪裏就跑哪裏，亂哄哄的，我都要暈了，忽然聽到一聲響：起來啦！我立刻被驚醒，原來我又開始做白日夢了，我被媽媽驚醒了，迷迷糊糊的做起了作業，忽然，我這一個老毛病又犯了，我的夢又開始了：我不用任何工具潛到了海底下，我看了看自己的腿，真是不敢相信自己的眼睛，我的雙腿變成了一條——美人魚的尾巴，我真是開心的不得了，我立刻在遼闊的大海里游來游去，我感覺自由自在，沒有那麼多作業的煩惱、沒有那麼多的課去上……我在海里自由得很，一會兒看看這看看那，一會兒玩玩這玩玩那，好爽呀！我正玩的歡，海面忽然黑了起來，我害怕極了，一看，上面掉下來幾個字：起、來、啦，我一時還沒有清醒過來就被媽媽揪着耳朵叫醒了，“哎喲！”我疼得大喊道，媽媽卻毫不留情的開口罵道：“你怎麼寫作業時拿起瞌睡了？欠揍啊……”我慚愧極了，一心想改掉着一個壞毛病，努力過後，果然有回報，我終於改掉了寫作業打瞌睡的壞毛病！我開心極了！

我喜歡鄔星宇的這一段：舞蹈老師穿着舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺今天的老師不在那麼的温柔對待我們，而是很兇猛的來給我們上課。突然，老師説：“上課！”我也突然從我心裏的夢話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然後兩腿夾緊接着我細心地向老師敬禮。

我喜歡鄭崟童的着一段：在急轉彎之前，要減速了，我的腳步在扭動，開始減速……就在這時，“速速速速速速速速”的一聲，得意洋洋的哥哥加速衝到我的前面，他把他那個超軟的滑板開始使勁的、奮力的開始扭動……“啪”，這一幕我不敢想象，哥哥這個高手竟然撞在了牆上……我眯着眼睛、避過哥哥迅速地走了。他沒有放棄，繼續努力的追上我：“衝呀！！！”我停下來開始減速着説：“我看你還是和我換一個滑板騎吧……”哥哥跳下滑板，騎上我的滑板，輕輕一騎，説：“哇！你的滑板加速好快呀！是神速嗎？！”我説：“你不會不知道吧？越硬的滑板就越快。哦，對了，你要到我家玩嗎？”他説：“你們家有汽車玩具嗎？”我想了想，説：“有，但是……但是很難拼裝。”

我喜歡李昕隆的這一段：我喜歡的課餘生活可多着呢。有下圍棋、踢足球、用顯微鏡觀察微生物……不過，我最喜歡的課餘生活還是用顯微鏡和放大鏡觀察微生物。有一次，我用放大鏡觀察樹葉，哎呀？！怎麼把樹葉給燒糊了呢？原來，我不注意把放大鏡的鏡片朝向太陽了，鏡片反射陽光，就把樹葉給燒糊了。

我的課餘生活作文 篇3

我的.課餘生活豐富多彩，跟媽媽彈鋼琴、跟爺爺練書法、到金砂小學精英班學象棋······我最喜歡的就是跟爺爺學書法了。

暑假時，我和爺爺約定週二和週五學書法。爺爺從最基本的筆畫開始教我。我一筆一畫認真地學，有時候一站就練了足足三個小時。爺爺經常誇獎我：“真棒，要是每天都認真地學，長大後一定會成為一個知名的書法家！”我聽了爺爺的話，得到了鼓勵，更加認真地學。

開學前，我學會了寫楷書大字“千山萬水”。爺爺給了我一張大紅宣紙，我揮着大毛筆，寫下了這四個大字。爺爺稱讚我説：“真棒！可以當作作品去參加比賽啦！”我聽了，樂呵呵地對爺爺説：“都是您的功勞！”爺爺看看我，我看看爺爺，都笑了。

現在雖然上學沒辦法週二、週五去學書法，但是，我和爺爺約定週六再去學書法。

我的課餘生活就是這樣，同學們，你們的課餘生活是怎樣安排的呢？一起在課堂上交流交流吧！

我的課餘生活作文 篇4

我喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本，津津有味地看起來。至於是什麼時候開始的，就要從上幼兒園時的我開始講起了。

那一天，爸爸領着我來到新華書店，給我挑選了一本《中國童話故事精選》。我打開一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉向。我眯着眼仔細琢磨起來：“一天，我來的了什麼邊，把一條什麼布……之後……”讀着讀着，我不禁覺得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。

上了小學，當我再次拿起那本書時，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時，它就像一個巨大的鈎，把我牢牢地鈎住了。書裏面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺！

我那時真不敢相信自己！

從那以後，只要有時間，哪怕只有一分一秒，我也會拿起書本。一看起來，不是忘記吃飯，就是看到水着。因此，自家的電費總是交得比別人多。

有一次，我又去書店裏買了幾本書。回到家，已經是5點半了，全家人早已吃完了飯。

我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發上看書去了。書裏面精彩的內容又把我吸引住了。

一個小時過去了，二小時……直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀！我怎麼忘了，我還沒吃飯呢！”

我一骨碌爬起來，跑到廚房裏。一看，“哎，我着急個什麼勁兒呀！還沒開飯呢！”説着，我又捧起書，如痴如醉地看起來。

“咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”。“我都快餓得不行了，飯怎麼還不開啊？”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯怎麼還不開啊？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你……你還沒吃飯？”“嗯。”我點點頭，有些疑惑不解了。

仔細想想，我才恍然大悟！

“呵呵”那時的我多麼可笑呀！

不知不覺地，我和書已成為一對形影不離的好夥伴。當我遇到困難，書會助我一臂之力，幫我闖過一個個困難險阻；當書閒着無聊時，我會找它“談心”。

現在，我已經是五年級的小學生了，但我和書之間，仍然繫着那根永遠解不開的繩子。

我漸漸地發現，我的口語水平提升了，寫作能力也提高了。每當老師表揚我作文寫得好時，我總在心底默默地對它説：“感謝你，朋友！”

我的課餘生活作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩像一座七彩橋，有畫畫、閲讀、書法、跑步……其中我最喜歡的要數游泳了。

去年暑假，爸爸帶我去游泳，我快樂得像只小鳥，別提多高興了。

我一到游泳池，就迫不及待地下了水。游泳池馬上就給了我個下馬威，因為我沒掌握方法，所以嗆了好多水，我咳個不停，難受得要命，差點把吃進去的東西都給吐了出來。爸爸告訴我：“學游泳不是件容易事，想要學好游泳，必須先熟悉水性，學好基本功。”爸爸邊説邊給我做示範，並且教我如何在水裏憋氣、吐氣，在水面上吸氣。經過我的努力，終於學會了游泳的呼吸方法。現在水和我是好朋友了，我浮在水面上，水輕輕地撫摸着我，真舒服！

要學在水面上滑行了。我手腳併攏，伸直身體，後腳用力一蹬池壁，身體呈流線形，就像竹竿一樣在水面上快速滑行。時間過得真快，不知不覺一個下午過去了，我只好回家了。

經過幾天刻苦的練習，我終於學會了蛙泳。從此游泳池裏又多了一位小高手----我。現在我已經能輕鬆自如地用蛙泳在泳池裏遊20個來回了。別人都誇我是游泳小高手，我聽了很開心。

學什麼都不是件容易事，學游泳也不例外，只要不怕困難，掌握方法，刻苦練習，就能學好本領，享受成功的喜悦，就如我學游泳一樣。

我的課餘生活作文 篇6

我的課餘生活像雨後的彩虹一樣的多彩。看書，畫畫，下棋等，我覺得最有趣的還是給八哥喂大青蟲。

一個週末的下午，我獨自在院子裏玩，突然發現院子旁邊的綠化帶下有一些顆粒狀的東西。走進一看，原來是大青蟲的便便。我靈機一動，何不捉只青蟲回去給八哥開開葷。説幹就幹，順着大青蟲便便的上方，果然在一枝葉茂密的樹葉下發現了它的蹤跡。這是一隻又肥又大的青蟲。真是他踏破鐵鞋無覓處，得來全部費工夫。對八哥來説這是一頓美味的大餐。於是，我連同枝葉一塊“摘”回了家。

我把大青蟲帶到了八哥的鳥籠旁邊。八哥看見了上竄下跳，張着嘴巴像一個餓極了的孩子，好像在説：“我要吃，我要吃！”可是我偏偏不給它吃。我想看到它那副滑稽的樣子。於是我決定逗一逗八哥，我把蟲子往左一揮，八哥也趕緊向左挪動，眼巴巴地望着我；我往右一揮，八哥也跟着往右動，一直瞪着着我，張着嘴，發出“啊，啊”的聲音。我覺得還不過癮。接着又拿着青蟲在八哥的頭上轉了一圈，它也跟着我轉了一圈。看的出它很想吃了這隻蟲子，它好像在説“主人，求求你，把蟲子給我吧！別在逗我了。“看着八哥的可憐樣子，我只好把蟲子餵給了它。

八哥迫不及待地啄住了大青蟲的尾巴。大青蟲在八哥的嘴裏來回晃動不停掙扎，可是這一切都無濟於事。八哥用那尖尖的嘴咬住了它。不一會蟲子就被八哥吃掉了。八哥吃完後，高興地吹着口哨，彷彿在説：”謝謝你，主人！“

給八哥喂青蟲真有趣啊！我喜歡這好玩的課餘生活！

我的課餘生活作文 篇7

前幾天數學堂上小測，我兩次都沒做錯，老師就獎勵了我一個作文本。正是因為這一本作文本，使我愛上了寫作文。

看，我那整潔的作文本上寫着許許多多五花八門的作文。雖然普普通通，但對我來説，卻是意義非凡、與眾不同。看，這一頁《我的媽媽》，老師評語：媽媽描寫得很具體，事例也舉得很好，值得誇獎。還有這一頁的《秋天的圖畫》，那一頁上《可愛的表弟》，這一篇《我未來的一天》，《小兔子》等等。現在，寫作文已經成為了我的課餘生活，生活中不可缺的一樣動作，作文本也變成了我的好幫手、好榜樣。

現在，因為我下課寫作文、回家寫作文、自習課寫作文，所以也激勵了坐在我前面的同學和我的同桌。他們雖然成績一般，寫的作文不是很好，用的也不是作文本而是原稿紙（這不是説他們家很貧窮，經濟困難啊），但他們也還是像我一樣，把原稿紙當成寶一樣對待，也很用心地去寫作文。我相信，他們的作文終有一天一定會得到老師的認可和誇獎的！

我不會像以前一樣半途而廢，我一定會把我寫作文的這種“傳統”和精神傳遞給每一個人。

我一定會讓其他同學愛上寫作文，讓我們班裏的同學提高作文水平。

我愛寫作文。

我的課餘生活作文 篇8

每個人都有自己的愛好。我的愛好非常多，有彈鋼琴、吹圓號、騎自行車、打籃球、踢足球。其中，我最喜歡的是踢足球。

放了學，我的心情超棒。因為，我可以去踢足球了!我放好書包，快步走向操場。一開始，我慢慢地帶着球。當離對手150釐米左右，我的速度向兔子一樣越過了對手。對手傻呆呆地看着我，根本不去搶球，我就放慢了一點兒速度，傳球給隊友，看了看隊手問：“你在幹嘛啊”。隊手裝着一本正經地看着我，無話可説。就在這時，對手忽然跑向了我前面，他接過球以後，快速地踢了一腳。1比0，觀眾在大聲的討論着，歡呼雀躍，吵吵鬧鬧的，我踢得更有勁了。

我開始帶球，自己過了一個又一個人。突然四個人跑來防守我，還沒來得及傳球，已經被截走了。就這樣對手一直進球，我們的隊員們，已經筋疲力盡。

中場的時候，我對大家説：“你們為什麼不配合、不傳球呢?”隊友們張大了眼睛看着我，説：“好啊”!那在下半場一起好好配合吧!我們一起商量要配合好。正在下半場開始的時候，我們一起喊加油!

我們隊開始發球，我閃過了一個又一個人，居然，又跑來四個防守，我看了看左邊，發現那裏是空門的，就使勁把球傳了過去。隊友一接到球，快速的踢了一腳，好啊!球進了!

這一球讓我們更加有勁了，一球接一球，眼看對手就要被打敗了。最後，千辛萬苦的我們終於贏了比賽。

在這場比賽裏，我想送大家一句話：“如果放棄了比賽，就等於比賽提前結束了”。

團結多麼重要啊!如果不團結，怎麼可能會做大事呢!