【推薦】難忘小學生活作文錦集6篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的難忘小學生活作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘小學生活作文 篇1

一天早晨，我坐在椅子上，拉開了抽屜，翻開了一本厚厚的相冊。看着那一張張照片，我不禁回憶起小學生活······

在這六年裏，有的同學過得非常充實；有的同學虛度了光陰。記得小學語文老師説過：“少壯不努力，老大徒傷悲。”就如學習一樣，我們如果不讀好書，就會被這個社會淘汰。所以，我們要好好學習。在這六年裏，最讓我刻骨銘心的就是小學生活！

回想起一年級入學的第一天，見到許多陌生的面孔，大家一句話也沒有説。同學們由家長領到教室裏。在講台上，站着我們的老師——林老師。那天，我們揭開了小學生活的序幕。記得有一次，我們班的同學曉明的媽媽發生了車禍，情況十分危急，曉明為了照顧媽媽，輟學了。當我們聽到這個消息，心裏都為曉明的媽媽捏了一把汗。我們想出了一個辦法，在大街上賣藝。大街上人山人海。在大街上，有些人不時地把頭轉過來，望向我們，用嘲諷的語氣説道：“你們這些人，肯定是一羣騙子！”“就是，出來騙錢。”我們聽到後，都既憤怒又難受。但是我們都想：不，不可以放棄，我們要堅強，我們是堅強的六二班！在大家團結一致的努力下，最後募集了不少錢，雖然還差很多，但這是我們的心意。這是我小學生活中，最難以忘懷的事。

合上相冊，我的思緒回到了現在。雖然畢業了，但我們小學同學的情誼是永遠都不會變的······

難忘小學生活作文 篇2

光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的闇然發黑。

在小學生活中影響最深的還是我們班的“管事婆”了，因為在在小學一年級的時候，我所在的學校是柯橋小學，可是後來，在我將要上二年級的時候，媽媽給我轉了校區，因為那裏裏家近一點。我又開始適應一個新的環境，但是很快我又在這個陌生的學校裏，我又結交了許多朋友而“管事婆”也是其中一個，在學校裏那裏都會有她的身影。她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時沒經過別人的允許就拿起來翻，你只要拿出一隻筆她一定知道它是誰的，如果有人少了筆嫌疑人當然少不了她 。反正一提起“管事婆”我就會想起那小嘴不停地説，口水滿天飛，哪兒有事就會出現這樣的特殊人物——李秀楠。“管事婆”這個美名封給她再合適不過了。

中午剛吃完飯，“管事婆”就開始行動了，“哦，你沒有做值日！”“你們怎麼在玩”“哦！你在做作業！”……。她在四處遊蕩着，任何事情都逃不過她的眼睛，儘管是坐在自己的位子上但對周圍的一切都瞭如指掌。就連是在做值日也不肯停下她的嘴巴。

一轉眼，我馬上就要小學畢業了，童年時光也將要結束了，六年小學生活多麼讓人難忘啊！快樂的小學生活，充滿理想的小學生活，我敬愛的老師們，親愛的小夥伴們，你們已印在我的腦海深處，讓我永生難忘！

難忘小學生活作文 篇3

時光飛逝，六年的小學生活即將結束，我將告別我的母校，難忘小學生活作文400字。回首往事，我的母校的一切使我覺得那麼親切，那麼難以忘懷，我和她那樣難捨難分。讓我依依不捨的説一聲：再見了，我的母校，您的恩情，我永遠也不會忘記！

望着學校的一草一木，一磚一瓦，我思緒萬千，想我就要離開母校了，淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁，大樹下，留着我們學習生活的.趣聞；迴盪着我們一串串歡樂的笑聲。美麗的校園就像一個大花園，我們在她的懷抱中長大成人，美麗的校園又像慈祥的母親，無時無刻不在教育我們長大。

看着校園中嬉戲的小朋友，我就想起了和我朝夕相處的同學們，當我遇到困難的時候，同學們向我伸出援助之手；在我委屈的時候，他們會給我安慰；當我繁忙的時候，他們會給我排憂，這一切的一切，我怎麼能忘懷？我的沒一點每一滴進步，都有夥伴們的功勞。內心裏滿是深深的感恩。如今就要分離了，怎不能不滿懷留戀呢？

母校，我可愛的母校，感謝你給了我難忘的關愛和培育，以後我會加倍努力的學習，用優異的成績回報您那濃濃的恩情！母校，我深深的向你致敬！

難忘小學生活作文 篇4

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那美好的記憶深深地藏在我的心中。

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和花兒的芬芳清香。早晨，好清爽！將要離別，當我們最後一次歡聚在這明亮的教室時，會有多麼的難忘。我們的心沒有拘束的飛入操場，加油的吶喊，沁人心扉的歡笑在耳邊迴盪；我們端坐在座位上，等待着老師的到來，等待着讀書聲的響起；我們的念頭回到在老師辦公室請教難題的瞬間，誨人不倦的教導令人潸然淚下······這點點滴滴，時時刻刻，久久的印在我的腦海之中，揮之不去。

冬天的腳步剛剛走遠，春的氣息就蔓延開來。“同學們，現在正是病毒的多發期，大家一定要注意好自己的身體，千萬不要生病了。”短短的一句話，包含了多少老師對我們的關愛。老師在課堂漫步，不時敲敲這位同學的桌子，叫他把衣服穿上。拍拍那個同學的背，叫他把窗户關上。走這一圈，感動了多少同學的心。

“今日事，今日畢！”這是鄔老師對我們人生的點撥；“審、思、行、悟。”這是周老師哲理的教誨；“當別的同學發言時，請你們尊重他！”這是鄧老師嚴厲的教導……過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可記憶還在，懷念依存。

“那麼，請問正方辯手，如果孩子從小不學會理財，長大後有了錢又不會合理分配，該怎麼辦？”第一次參加的辯論賽，一個經典的懷念，一個忘不掉的回憶。在“壓歲錢到底該不該給孩子”這個問題上，我們與正方辯手展開了激烈的辯論。你一言，我一語，脣槍舌劍，誰也不讓誰。最後，我們以壓倒性的優勢，贏得了比賽。

回憶就像一本故事書，翻開一頁頁，一個個流光溢彩的故事，定會勾起你的遐想。

“女子1000米賽跑準備，跑”裁判一聲令下，所有運動員都像離鉉的箭一樣飛了出去。“鈺兒，加油！”“鈺兒，加油！”同學都在給我加油助威。“衝線！”剛剛跑過終點，我就一屁股坐在地上，起都起不來了。“鈺兒，給，水。”有同學給我拿來水。“鈺兒，毛巾在這。”有同學給我遞來一條潔白的毛巾。“鈺兒，椅子。”“鈺兒”······看着一個個熱情的同學們，一股暖流湧上我的心頭。我這次不但獲得了一個獎項，也獲得了同學們真摯的友情。

邁着輕快的步伐，漫步進校園。熟悉的一草一木，一花一石，再次映入眼簾。是老師和同學，陪我一起在這個美麗的校園裏度過了人生最美好的時光。平坦的操場是我們飛奔的地方。大樹下的陰涼是讓我們休息的好去處。高大的教學樓裏充滿了我們朗朗讀書聲。童年在這裏度過，故事在這裏寫下。

即將離開這熟悉的校園，即將離開可愛的同學，即將離開敬愛的老師。希望有一天，我能重回這裏。希望那一天，校園依舊這麼美好，老師依然如此健康，同學們還會記起我！

難忘小學生活作文 篇5

留在腦海中的時光叫做記憶，留在記憶中的時光叫做回憶，留在回憶中的時光叫做追憶。走在六年級的長廊裏，不覺間這六年的小學生活閃現在腦海。想到六年裏那些給我送來温暖的朋友，更想起那友誼鑑證下我們的點點滴滴。

還記得那次我們集體郊遊，那天的天空是晴朗的。我約了好幾個同學準備一起爬山，當時這件事情並沒有告訴老師，而是我們幾個私自決定的。郊遊的地點就在學校附近，許多同學準備了風箏，餐盒等很多的東西。因為我們幾個同學事前已經約好了，所以我們什麼也不做就等着老師宣佈大家集體休息就餐。等待的心是焦急得，等待的時間是漫長的。終於到了我們自由的時間了，於是我們開始跑到對面不遠的山腳下，並和他們打賭説：“誰是男人，誰就一口氣爬到山頂”。大家各自點了頭，於是我們就拼命的往山頂上爬，稚嫩的我們還是非常衝動，當時並沒還有意識到我們的行為有多麼危險。我不甘示弱的爬到了最前面，但是我發現我的頭有些暈，看看山腳下，看看同學們，心裏非常害怕，為了證明我的“勇敢”，我還在努力着。這時候老師發現了我們。於是在我暫時勝利的時刻下我們都在往下努力，但是我發現自己下不去了。可為了所謂的面子我撐着説我不下去，我是第一名。在我附近的XXX小聲對我説，我來幫你吧！就對大家説你幫我下去。於是他拉着我的手把我送到了山腳下，結果他的胳膊劃破了，大家還不停得誇我勇敢。那個祕密直到現在都沒有人知道。不久後，他轉學了，送給我一本非常漂亮的日記本，裏面有這樣一句話：你一直都非常勇敢，謝謝你！那一刻，我才明白，他幫助我得不僅是那一刻的温暖，更是給我一生的勇氣！

時光帶不走我們許下的承諾，時光掠不走我們留下的記憶，時光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶!六年的小學生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴着我們走向更遠的未來。

難忘小學生活作文 篇6

歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼六年的小學生活即將結束。每想至此，心裏便久久不能平靜。回首從前，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上同學好友的嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝願和影集裏那揮之不去的形象……六年的小學生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點，但是有一點事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學生活就要過去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起湧上心頭~~

六年四班，81個同學走到一起，我們一起並肩作戰，贏得了許多榮譽。在我們贏得的每一張獎狀裏都洋溢着同學們熱愛集體的情，當然老師是最大的功臣，我們是花園裏的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們引上正道。

打開記憶的匣門，眼前浮現的是一幕幕的經典。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，隨着一聲親切的“同學們好！”和一片可愛的“老師好！”，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了，都睜大了求知的眼睛。“同學們，生活處處皆學問，文學是語言的藝術，這是高爾基説得一句話，它正道出了一篇文章的重點——確切的語言，要在字裏行間表達出你感情。要想寫好文章，你就得多花心思去揣摩文字、詞語，還要一遍又一遍的修改、誦讀，因為俗話説作文是改出來的，不是寫出來的嘛！”這句話邊深深的刻在我的新裏，隨着老師忽高忽低地語調變化，我時而露出驚訝的神情，時而睜大疑惑的眼睛，時而緊騶雙眉，苦苦思索，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語藴涵着的哲理深深折服。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，一堂令我難以忘懷的課也隨之結束了。無論如何，我也忘不了那堂的作文課。從那以後，我愛上了讀書，愛上了作文，走上了創作之路。課本就像一個講不完的故事。施老師，她用拼音字母把我帶到了知識的殿堂，讓我領會到詞語的美妙；施老師，她用靜思語引我到了文學的海洋，讓我遊；施老師，她告訴我要冷靜地思考問題，要用眼睛去觀察世界，要用心去體會生活，這樣才會比別人想的更多，看的更多。那時我似懂非懂，殊不知寫作的興趣以在我的心裏悄悄發芽。

曾記得那次的歌詠比賽，奪冠的我們在教室裏歡呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次的拔河比賽，雨晴不慎受傷，可是老天彷彿也被我們感動了，經過我們的奮力拼搏，我們在一次狂歡。曾記得那次的文化節，由於我們沒有做好充分的準備，輸了，在教室裏，我們默默地哭了，而這次晶瑩的淚水，孕育着下次的狂歡。

在這裏，我們一起笑過、哭過、努力過、團結過，經過風風雨雨的洗刷，把我們對班級的愛化赤裹裸的表現出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這裏會開花結果。

永遠，帶着一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。

永遠，乘着誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。

永遠，踏着多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。

在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的小學生涯~~

在這裏，永遠，憶過去，想現在，夢未來~~