【熱門】假期生活作文合集8篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的假期生活作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

假期生活作文 篇1

今天是大年初十，我的寒假生活即將結束，回想起這段生活覺得非常有趣。

放寒假了，我還是要學習的，除了老師佈置的作業要完成以外，還要練練書法，算算奧數，全面鍛鍊自己的腦力。早上，是讀書的好時間，伴着晨光，我和媽媽一起津津有味地讀起書來，媽媽讀的散文也款款深情，我呢，讀的是《笨狼旅行記》和《花背小烏龜》，讓我增長了知識。每當我讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水……

寒假裏有個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑着説：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裏，十二個月都紅紅火火”。媽媽奶奶呢，忙着準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裏，吃魚就意味着“年年有餘”，吉祥着呢。我也沒閒着，到超市裏買回來橙汁和啤酒。

這是我的寒假生活，新學期要開始了，我一定收回心來，繼續努力，好好學習。

假期生活作文 篇2

五一假期的前一天，我和小組的同學們相約放假一起去綠城廣場玩。早上七點半，我就迫不及待的起了牀，迅速刷完牙洗完臉之後，就催着爸爸趕緊帶我出發。出門一看，外面天氣真好，陽光燦爛、雲淡風輕，天上還飄着朵朵白雲，真是美好的一天。

剛到綠城廣場，同學們就讓我跟他們一起玩雙人羽毛球，可能他們以為我打羽毛球很厲害吧，可才兩個回合，我就被淘汰出局了。我對其他人説：“我們去喂鴿子吧。”“好啊！”大家全票通過我的提議。我們拿上早已準備好的鴿子食，找到鴿子，我將食物扔向鴿子，它們總是很快找到食物並一口吞掉。喂完鴿子，我們又每人買了一把水槍，玩起了水槍大戰。他們拼命往我這裏噴水，我左躲右藏，一滴水也沒有噴到我身上。我把水槍裝好水，衝入敵方陣地，一鼓作氣噴完就跑，他們根本就無可奈何我。我們玩了一會水槍就去釣魚。俗話説的好，“放長線釣大魚。”我把線放的長長的，不一會兒，真的有魚上鈎了，我使勁把魚拉上了岸。這是一條長約九寸，有一個小杯子那麼粗的紅色鯉魚，怎麼樣，我的釣魚技術還不錯吧？

一上午，我們玩了好多遊戲，玩的真開心啊，不知不覺中，太陽已經升到了太空的正上方，我依依不捨地跟同學們告別了。我好久沒有玩的這麼開心了。

假期生活作文 篇3

美妙而又漫長的暑假即將結束，這個假期真是又幸福又快樂。

嗯，寫點什麼好呢？先介紹一下我自己的暑假行程吧，先是妹妹來我家開心的玩了一週，給了這個暑假一個很好的開始，隨後我姐姐也來到了我家，我和妹妹跟着媽媽興高采烈地去接姐姐。不過姐姐就在我家住了一天，第二天我們一家帶上姐姐和妹妹坐飛機前往老家。啊！終於到了，哎呀！舅舅舅媽已經到了，過了一會兒，凌晨一點大姨也到了。

在老家我們過的也非常快樂，其中有一天我們去了媽媽出生的屋子，屋子裏都是親戚，就是人有點多，差不多有二十多人。

一週後大家都各回各家了，唯獨我家直接去了長白山玩兒。

長白山風景特別美麗，雖然上天池有點累，但是最後還是看到了它的山光池色，欲窮千里目，更上一層樓呀。

看完了美景，我又去了姐姐家，姐姐十分喜歡和我玩兒，幹什麼都領着我，而且姐姐也有個小弟弟，很喜歡笑，百分之百地可愛，弟弟還總想叫我抱他，所以在姐姐家，同樣我也非常高興。

最後，我去的是妹妹家，妹妹特別喜歡我，一會兒説姐姐，快來玩兒什麼什麼什麼……姐快來玩什麼什麼什麼……我要走了的時候我倆還在玩兒。妹妹喜歡我，我也喜歡她。

啊！回家了。這就是我的所有行程啦！拜拜～

假期生活作文 篇4

愉快的假期生活開始了，班裏的同學一陣驚呼，連發寒假作業都能讓同學們高興一個小時，看來同學們是真的喜歡寒假啊!

放寒假的頭開始的兩天內，隨便玩，那是為了慶祝放寒假，可是，這些只不過是一些不寫作業的藉口。可是，現在覺得，放寒假實在是太沒意思了，還不如去學校上課呢!作業想笑上一樣被我們一點一點慢慢的啃着，啃到一半的時候，我好想去看電視，因為我的手指已經麻木了，廷尉天氣的寒冷，我的手指都快要被凍僵了。我用手暖着水杯，這樣，手指就不會那樣冷了。不過好早我已經把作業寫得只剩下一半了，就像麪包渣一樣少。寫一會兒作業，玩一會遊戲，看一下電視……愜意的寒假生活。

讓我們開開心心地度過這個有趣的寒假吧!

假期生活作文 篇5

　教學目標：

1、學會在習作中寫出自己的獨特感受。

2、學會細緻的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂於及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。

3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。

4、引導學生對習作進行修改，養成習作之後認真修改的習慣。

　教學重點：學會細緻的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂於及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。

　教學難點：描寫細緻，感受真實。

教學過程：

第一課時

一、出示照片，講故事：

（教師出示自己假期時在上海遊玩拍攝的照片）

講述自己假期愉快的旅遊經歷。

　二、師生交流，激發寫作興趣：

1、師：我想我們都喜歡出去遊玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經歷？能告訴大家嗎？

生自由交流。

2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現在就動筆記錄下這一串串足跡，好嗎？

　三、片段賞析、發現寫作方法：

1、師：我們到風景區遊覽，欣賞自然風光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會我們來獻計獻策。

生討論。

2、師：誰有好的建議，快給大家説説！

（學生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來寫，把那裏的美麗景色生動的描繪出來；（3）可以把照片的地點和內容作為文章的一個重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）

假期生活作文 篇6

今天是六月八日，農曆五月初五，也就是“端午節”。説起“端午節”，我還知道它有另外的幾個名字呢!如“端陽節”、“女兒節”、“詩人節”。你知道它們的來歷嗎?

讓我來告訴你。由於在這一天，出嫁的女兒要回孃家來探望自己的父母親而得名“女兒節”;“詩人節”當然是要紀念愛國詩人屈原，現在知道了吧?

早上，我吃過早飯，媽媽和奶奶帶我出去玩。一路上，我嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳地走在前面，別提有多開心了。不知怎麼的，我發現今天大街上有好多人，他們都買了樹枝拿在手裏。我很奇怪準備問媽媽，卻發現媽媽和奶奶手裏也各拿着一捆樹枝，就連忙跑過去問：“媽媽你們買樹枝幹啥?啊!真香!”媽媽笑着説：“傻孩子，這是‘艾枝’。艾枝可以驅蚊子和蒼蠅，還可以避邪呢!我們把艾枝掛在自己家的門上、窗户上，不是很好嗎?”我點點頭。

中午，我們家的飯菜有豐盛又香甜，除了家常菜外，還有漂亮的三角粽子、雞蛋和鴨蛋，香氣撲鼻。我立刻拿起一個較大的.粽子，剝開粽葉，津津有味地吃着白嫩的糯米，好吃極了!

爺爺告訴我，端午節吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高人格。其實這個我已經知道了，嘻嘻…… 端午節真快樂，真有趣!又可以學到知識，增長見識。過端午節，真好!

假期生活作文 篇7

又是一個精彩而又短暫的寒假過去了．２月１９日一大清早，我興沖沖地跑到學校和好朋友們好好團聚團聚．果然，一見面大家就七嘴八舌地説開了．還真有點＂一日不見，如隔三秋＂的味道呢！

談論最多的還是放鞭炮了．雖説我們個個都是＂遵紀守法＂的好少年，可是誰又能抵擋得了鞭炮煙火的誘惑呢？瞧，吳夢穎清了清嗓子首先開口了：＂你們都不知道，寒假裏，我玩了鞭炮．我把一根長長的鞭炮點燃了，可它怎麼也不炸．但我一走近，它就｀噼裏啪啦＇地炸開了花．＂她得意揚揚地説着．＂這有什麼稀奇？＂坐在一旁的田宇神氣地説，＂我放假時把五個擦炮倒扣在一個易拉罐下面．５秒以後，這個易拉罐就像一架小火箭似的＂嘭＂地一聲被炸了三四層樓房那麼高呢！易拉罐下來的時候都扁了！＂＂哇噻，好厲害呀！＂我大聲呼．

＂前幾天，我去了夫子廟哩！＂何文婕搶着説，＂那裏的花燈賣得正熱鬧．我提了一個蓮花燈回家，它可漂亮了！每片花瓣都呈現出不同的顏色．好看極了！＂＂你的燈哪有我的好看呢？＂臧哲凡推了推眼鏡笑嘻嘻地説，＂我買了一個兔子燈，是粉紅色的．有這麼大哩＂説着還一邊手舞足蹈地比劃起來．同學們聽了紛紛決定也要去買一盞花燈．

這時黃穎擠了過來説：＂放假時我可是去了海南呢！＂同學們來了興趣，問道：＂快説説看呀！＂＂別急呀，跟你們説，海南可美了，尤其是分界州島，簡直就是人間天堂．我還在海南潛水了呢！海底有許多水母，摸上去就像肥皂樣，滑溜溜的，可舒服了!＂＂哇，真的嗎？＂大家齊聲説．＂何只呀！那裏還有許多貝殼，比如説維納斯骨螺，黃金寶螺……＂黃穎開始誇誇其談起來．我們的談話吸引了許多人．有的聊着春節聯歡晚會的事，有的説起了寒假打雪仗事……我們對寒假的回憶是無限的我們的歡樂也是無限的！

別了,寒假裏的另一個家!那是個快樂的家,繁華的家,熱鬧的家 。許多人都會問我,”寒假你去了那裏?”我會很高興的回答:”我去了我的另一個家。那就是“瑞安”。

在別人眼裏瑞安可能是個小地方,但它在我眼裏卻是個繁華的不得了的小都市。可能是情人眼裏出西施的原故。如果有人在我面前説瑞安的“壞話”,不管是什麼場合我都會挺身而出,為瑞安打抱不平。

別了，寒假裏的另一個家!

瑞安是個讓我流連忘返的地方。特別是在這個寒假。不知是長大的原故,還是別的,這次我一回到瑞安就有種熟悉的感覺,好象回到媽媽身邊的感覺。這種感覺讓我的潛意識想留在這裏，後來就不管三七二十一的先玩個夠再説。就這樣，慢慢地.慢慢地,突然,有一天想起,啊!快開學了。我的心突然慌了起來，神情呆滯，有種世界末日的感覺。

我想如果我當初沒有轉學,那該多好。不，如果當初沒有轉學，那現在就不會有這種感覺了。換句話，就是説我還要謝謝新的環境，讓我重新認識了瑞安這個家。

別了，寒假裏的另一個家!開學了，也不能和你在一起了，我會回來看你的。

看，寒假跑來了，他穿了些什麼呢？哦，原來他穿的是用作業做的上衣，用課外班做的褲子，還有一個快樂小帽子。我太想得到他了,他飛快地跑到我的面前問：“你想不想得到我呀?我説:當然想.

你就得把我身上的這些衣服給我穿在你的上。”我聽見了説：“啊！這些衣服除了帽子以外，怎麼看起來彆彆扭扭的呢？”説着我便把帽子給戴上了，寒假説：“別這麼羅哩羅嗦的，快把它給我穿上。”我只好無可奈何地把剩下的兩件給穿上了，這不穿還行，這一穿到好，上午熨衣服，下午帶褲子，一天只有半個小時戴這個小帽子，我想:這寒假還不如上學好呢。

假期生活作文 篇8

大家好，我是一年六班的徐衍杭同學，雖然我很喜歡我的校園生活，也很捨不得我親愛的李老師，但是期待已久的假期生活終於來啦！

假期果然是很美好的，媽媽帶着我吃喝玩樂，媽媽説：“這是她不能經常陪我的補償……”然而媽媽是最沒耐性的，她是一個做飯小白，一週下來她就把我遣送回奶奶家了！但媽媽又比較想我，於是我開始穿梭於奶奶家和自己家，結果每週我住的地方都和前一週不同，即使這樣我也是樂此不疲。

每天正常的作業是必不可少的，最讓我頭疼的是，除了學校佈置的作業外，媽媽又扔給我好多，各種描紅……美其名曰是為了我好，好吧，我相信媽媽是有道理的，我是一個酷愛讀書的小朋友，我經常讓媽媽帶我去書店找自己喜歡讀的書，我是杉杉半畝塘書屋的常客啦，媽媽説世上好書無數，不可能都搬回家裏，所以要學會利用資源。

最後，向大家推薦一本我閲讀過的書——《愛德華的奇妙之旅》，祝小朋友們寒假愉快，記得要多讀書哦。