自由作文彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的自由作文6篇，希望對大家有所幫助。

自由作文 篇1

自由，這個詞是多麼珍貴啊！詩人曾説：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”身處現在這個和平年代，可我卻終究得不到自由。這是為什麼呢？是因為作業啊！我好不容易寫完了一堆，又會有一堆等着我。

那天，我在書桌前，傻傻地望着窗外，天空藍幽幽的，雲朵在這廣闊的空中漂浮。這時，一隻小鳥直衝雲霄，一會兒俯衝大地，十分快活。“田思怡！發什麼呆，作業寫完了嗎？寫完不會複習嗎？都快考試了，你還不抓緊時間……”媽媽又開啟了嘮叨模式。唉，我多想長出一雙翅膀，帶我飛離這“牢房”啊！想歸想，作業還是要寫的，我無可奈何地低下頭，再次躍入書的海洋，遨遊啊遨遊。

天漸漸暗了下來，太陽也快要下班了。終於，終於寫完了，我伸了個懶腰。抬頭一看，才五點，心想着可以出去玩會兒了吧。可我剛走出書房，媽媽冷不防地出現在我的面前。我趕緊把作業拿給她看，可是她又開始了嘮叨之歌：“寫完了不會檢查嗎？每次都錯那麼多，寫是寫完了，你又想幹嘛，又想着玩了？都快考試了……”唉，我失落地點了點頭，重新坐回那熱得快燒起來的椅子上……

自由！你為什麼總是離我那麼遠？我什麼時候，才能再遇見你呢？

自由作文 篇2

人們心安理得地行使國家賦予的言論自由權，甚至以此為刃，散佈謠言。近年來，謠言傷人及網絡暴力等現象屢屢發生，所謂的法律制約或網絡監管反而顯得蒼白無力，當一個謠言被強制刪除或勒令停止傳播時，人們反而羣起而嘲諷之，叫囂着被剝奪了言論自由權或某些機構心虛之類。如此，哪怕某日真理還在穿鞋，謠言也早已走遍了半個世界。

在這種病態的環境下，大家或許忘記了盧梭的一句話：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”這個枷鎖自然不是靠國家干預能給的，人們只有以人性中的良善為束縛，以道德為枷鎖，不姑息散佈謠言的行為，提高自身素質方是良計。因此，唯有更大力度地樹立公民正確的價值觀。若是有一天，有人散播謠言，即刻有千萬網民自覺怒而駁之，那必然比國家強制禁止其傳播收效更大。

埃德蒙·柏克有一句話：“邪惡盛行的唯一條件，是善良者的沉默。”在網絡時代，謠言的傳播更是無知者的跟風，有多少人還不明真假便點了“轉發”，一件事還未證實便被傳於泛泛民眾。一滴水珠是無法掀起巨浪的，若説傳播謠言有罪，那麼難以計數的謠言傳播者都難逃罪名。

范仲淹説自己“寧鳴而死，不默而生”，我只想説，每個人都有説話的權利，前提是在開口之前，你要確定説出的話會比你的沉默更有價值。

曼德拉不覺得蜷縮在黑暗角落裏的人懦弱，反而那些習慣了黑暗就為黑暗辯護的人才最不可原諒。在越發病態的社會中，唯有本心不可辜負，別説三人成虎，哪怕是三百人，三百萬人，也應堅定自己的價值觀不動搖，真與假永遠不會在別人的口中。《皇帝的新衣》中所有的人都吹捧着實則赤條條着的皇帝，只有一個小孩兒問出了“為什麼他沒穿衣服”，這便是最本真的赤子之心啊。

當我們獲得更多的言論自由，手握自由權利的我們，不妨改改隨波逐流、人云亦云的習慣，保持一顆本心，正直而自律。

寧可一生沉默而鳳啼，不願一世蛙叫擾人息。每個人都應在言論自由的前頭加一把鎖，唯真理方可開之。

自由作文 篇3

門外，細雨煙似得被秋風扭着卷着，不分方向地亂飛，我目光呆滯地坐在窗前，滿臉愁容地彈着鋼琴，心情壞得像窗外的天氣一般，鋼琴和其他各種各樣的補習班早已充滿了我的腦細胞，我能做的，只有無奈地接受……

雨停了，窗外傳來了小孩子們的嬉笑聲，看着他們，彷彿又回到了孩提時代，這時，耳邊傳來了媽媽的聲音：”妞兒，再談20分鋼琴，趕緊去拉丁班，快點！”罷了，學就學吧，唉！我心中這樣想着，我還能説什麼呢？

下午，回來時，又看見了那些孩童，歎了口氣，心裏默默地想着：好好玩吧，再不玩就沒機會了。便上了樓，回到家，等待我的也只有習題聲樂舞蹈和鋼琴。

這就是我的一天，枯燥無味的一天，沒有自由的一天，我渴望自由，可我又有什麼辦法，我……只能接受，也不得不接受。

自由作文 篇4

陽光，你好；飛翔的小鳥，你好；自由自在的小花小草，你們好！

我像一匹脱韁的野馬，一邊興奮地奔跑着，一邊大聲呼喊着。時而從草地上飛馳而過，時而又從林蔭小道上小跑一陣。陽光從樹縫之間透進來，斑斑點點，樹葉也亮晶晶的了，一切都鮮活起來。花兒開了，好像剛剛睡醒似的；鳥兒飛了，好像在街上閒逛似的；小蟲叫了，似乎在與我打招呼。一切都鮮活了。要幹什麼，就幹什麼；要去哪兒，就去哪兒，都是自由的。我也如同樓下那隻貓咪一樣，願意奔跑，就撒着歡奔跑；願意捕蝴蝶，就撲騰地捕蝴蝶；若都不願意，那就啥也不幹，眯着眼睡個大懶覺吧！

小鳥兒待在樹上，我就在樹下看着它，自由地發呆。鳥兒啾鳴，我也啾鳴；鳥兒跳躍，我也蹦蹦跳；鳥兒撲稜翅膀飛翔，我也張開手臂上下揮舞，奮力地揮舞，但仍然待在地面上，我卻不管不顧，一邊揮舞着雙臂，一邊望着鳥兒。鳥兒似乎被我滑稽的樣子給驚飛了，越飛越遠，一眨眼的工夫，就變為了一個小墨點，越來越小，消失在了蔚藍色的天幕之中

哈哈哈哈哈哈哈哈哈我放聲大笑起來，雖然身體在地面上，但心早已隨着鳥兒飛向了天空。看，白雲多柔軟；看，太陽多明亮。我與大雁齊頭並進，與黃鸝婉轉歌唱，在空中舒展雙翅，越過一片片小樹林，飛過一座座高山，看空中雲捲雲舒，又欲躺在柔軟的白雲上，稍微打個盹兒。卻見白雲，又有些似棉花糖，不由地摘一團一嘗，甘甜的滋味直浸肺腑，故摘了許多團，不一會兒就飽了。一回神，才發現時間已經過去了許久。

我希望時間過得慢一點，再慢一點讓我盡情地擁抱白雲，擁抱太陽，細細品味這自由的滋味。

自由作文 篇5

享受獨自一人的時光。此刻，我完全真正只屬於我自己。沒有工作，沒有家庭瑣事，沒有一切在外干擾。

漫步於公園，任由健身的人羣來來往往，感受細風陽光，看自由的鵝悠閒啄食，欣賞遊客划船盪漾於河面，抬頭仰望頭頂青翠的樹葉，點點一團團，一片片的'綠葉，好似綠色的星星掛在樹梢閃爍。飛機由天際飛過遺留的一道白光，都仿似特意在等待我去發現，欣賞它獨特的柔美！透過樹枝間去看馬路對面的高樓，又會是另一種風景，自然與都市在這個焦點完美結合。

靜靜安置的木椅總是不卑不亢的在那裏等候需要休息的人們，來它亦無喜，走它亦無悲。它不會因你富有，聰敏而雀躍，不會因你清貧，愚笨而嫌棄。這又何嘗不是在告訴我們做人的道理了？抓拍一張自我行走的腳步，我的下一步會走向哪裏？這不正是如同我的人生路麼想走就走，有方向就走，一步一步的走，腳踏實地的走！閉上眼睛，慢慢放鬆自己，緩慢悠然前行，原來心安靜了，所以不會恐懼，不會迷茫，眼睛到不了的地方，心會帶你到達！

有這麼一段可以靜心的時光真好！可以換換心境，換換看周圍一切的目光真好！原來，生活還是如此的驚喜，真好！

我可以如此肆意妄為的活着，真好！感激生命的旅程中有這樣一段温暖平和從容的日子！生命，因為，心態變了，一切都會改變。因為相信美好，所以看見美好！不要讓心累，適當放空自己，讓心徹底安靜，全心全意的擁抱自己，擁抱真實的自己！擁抱生命中所有的美好。

自由作文 篇6

最近我身邊有好多同學都被自己的家長逼的很不自由，這件事在我心裏看起來很不好受，我想為大家取得自己人生的自由.

“討厭，不要來煩我好不好？”我被迫自己説出這句傷害媽媽的話語，因為我不説出這句話的話，她會繼續壓迫我做我自己不相干的事，作業都已經寫完了，可是媽媽對我不依不饒，我只能繼續複習，複習了2個小時後，我對媽媽説：“媽媽，我可以休息會嗎？”媽媽惡氣地説：“不行，語語，你已經六年級了，馬上初一了，媽媽也希望你能考個好初中。“我哭着跑到廁所對媽媽説了這句話，其實媽媽也不是後媽，只是為我好，我只想為自己爭取點自由。我知道天下沒有父母不愛自己兒女的，可是我也希望各位家長不要給孩子壓力，孩子學習，是來自興趣，你逼迫她(他)他也同樣學不好。

過了一會我聽見電視上在播放家長逼迫孩子學習的一些案例，媽媽沒有吵了，安安靜靜的開始看了，我聽見外面沒有動靜悄悄探出頭，媽媽一邊用紙擦眼淚，一邊在嘴巴里唸叨什麼，我叫了一聲媽媽，媽媽跑過來抱住了我邊哭邊説：“語語，媽媽以後再也不去壓迫你了，對不起。”我喜出望外的大聲叫道：“媽媽，謝謝你的寬容，我愛您！”我希望更多的家長去保護孩子，去愛護孩子，希望各位家長向我媽媽一樣開竅。

給孩子一點自由吧！