【精】我讀懂了信任作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。怎麼寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我讀懂了信任作文，歡迎閲讀與收藏。

當綿延無盡的生命長河裏，再找不到“信任”二字的蹤影——題記

年少時，無所謂

回想起青葱歲月，總感覺過得雲裏霧裏，像雛鳥一樣，只會“哼哼唧唧”，卻道不出個所以然來。記憶裏只剩下那許多父母對我作下卻一字未兑現的承諾。比如考試考的好會有物質獎勵；比如幫忙做家務會給兩個硬幣；比如約好哪天去遊樂場玩…可這些，最後不是以“你還小要那麼多零花錢做什麼”來敷衍，就是以“爸媽這兩天忙抽不出時間”來搪塞。或者是我已習以為常，從一開始的哭鬧到最後變得毫不在意。記得上幼兒園的時候，經常會聽到小朋友向其他夥伴炫耀，什麼“老師説我最近上課表現好，我媽媽答應給我買一個新書包”，又或者是“我這次考試拿了一百分，我爸爸給我買了一個汽車模型”。每每聽到這樣，我總在心裏和自己説沒什麼大不了的。

懂事些，會流淚

開始上小學了，周遭也漸漸有了許多玩的比較好的朋友。説實話，那時候對“朋友”是沒有概念的。無話不談、拿心坦然面對就是朋友，還是説的上話的就是朋友？我也不知道，只明白朋友之間應該相互信任，有難時應該相互幫助。可就是這些被我稱之為“朋友”的人，才讓我意識到了其實自己從始至終都沒有一個真正可以信任的朋友。

記得四年級的時候，有一回數學老師佈置作業，可我那時候正在包乾區做衞生。回來的時候，和我玩的比較好的幾個朋友剛好要下樓去上體育課，帶頭的K和我説：“我們就不等你了，對了，數學作業是作業本A，今天剛上的新課。”説完，她們幾個就談笑着一塊下了樓。哪想知，第二天上數學課的時候，數學老師竟當堂批評了我，説我連舊知識的作業還沒寫，倒想着先去完成新課都還沒上完的.作業了。我一片茫然，雖然當時還納悶着前面的作業沒寫怎麼要我們寫起後面的來了，可一想K應該不會騙我的，當時還有那麼多人在，就算是她説錯了也應該有人會提醒的吧，就沒怎麼在意。我想：還是下課去問問她們好了。可就在我去講台上領板子的時候，卻聽見那些所謂的“朋友”在偷偷的笑，雖然聲音很小，但在我聽來，這是嘲笑是諷刺。我突然意識到了這一切，在挨板子的時候偷偷抹掉了眼淚。

你們是我最好的朋友啊！我給了你們最珍貴信任，可你們卻這樣玩弄了我。

而現在，已釋懷

大約是初一的時候，腦海裏漸漸有了“閨蜜”這個詞。現在我已經初三了，人情世故也終究算是明白了些，而閨蜜在我身旁也已有三年了。我們不是那種一有什麼事都必須要告知對方的人，更多的算是心照不宣吧。偶爾關心問候，偶爾訴説一下最近的不愉快。

在看了《悲慘世界》後，我曾無數次向上帝祈禱，祈禱能讓我遇見一個像主教一樣能寬恕苦刑犯冉阿讓、包容冉阿讓、信任冉阿讓的人，來做我的朋友。而我也能毫無保留的信任他。可到今天我才發現，閨蜜才是我真正意義上“最好的朋友”！並不是因為閨蜜的身份，而是因為我們彼此包容、彼此寬恕，更重要的是彼此信任！只這一點，就足夠了。

父母只是因為我還小，所以覺得不必在我面前表現誠信。而過去那些被我稱之為“朋友”的人，只是我在一味的信任他們。可今天，我終於明白，信任是包容，信任是寬恕，信任是這世上最珍貴的東西！