團結就是力量作文(合集10篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的團結就是力量作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結就是力量作文1

星期二下午我們四年級全體同學在大操場上舉行拔河比賽。

我們排着整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間繫着一根紅布。四（1）班和四（3）班的同學們已經開始進行練習了。我們的班主任反覆地説着注意事項，強調在拔河用力的時候可以把腳鈎起來，身體往後壓。

不遠處，聽到李老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然後是男生，四（1）班和四（3）班女生準備上場”。我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學這麼重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨着李老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下撐紅了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學一下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀！該男生們上場了。

看，男生們每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學在繩子兩旁都做好了準備，李老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鈎的高高的，身子向後壓得低低的，但不知怎麼就是使不上力，怎麼也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往後拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向後，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。

然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以後再努力，此後，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。

最後，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調整了一下隊伍，換了幾位同學，安排大個子在前，胖子在後壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結果一下子不費吹灰之力、輕輕鬆鬆地就把對方拔了過來。

通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結就是力量”。

團結就是力量作文2

芸芸眾生，世間萬物，一切皆有優劣，難以改變。然弱者能與強者共處於地球之上，弱者有時還能戰勝強者，只因其不只依靠個人力量，而是居於羣體之中。這樣弱者也能成功，即使它只是一棵無名的——

草

春雨淅淅瀝瀝地下着。我吮吸着甘露，頭頂濕潤疏鬆的泥土，從土壤中探出頭來，卻只看見褐紅的土地佈列在我的周圍，還有我旁邊挺着的一株高莖，莖上綴着幾朵紅花。它一定會受人讚歎，我卻不為人注目。我垂着頭，真想鑽回泥土裏去。

夜，雨還在下。

陽光點點照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見一隻大手伸來，我趕緊垂下頭，害怕被扯去。

“不協調的紅花，打破了綠的韻律！”

我再窺視四周，那高莖早已不知在何處了，而映人眼簾的是眾多同伴的身影，我們一起織起了一張翠綠的地毯，覆蓋着褐紅的土地。原來，矮小平凡的我們也能如此美麗！我高興地看着身旁爬過的——

螞蟻

我是黑色騎士，每日在土地上馳騁。我不是觀賞風光，而是在尋找維持生命的食物。

我擺動着觸鬚，靈敏的嗅覺告訴我前方不遠就有美味。我加快了腳步，發現前方有一個巨大的綠色軀體。它的龐大不是我一個小螞蟻所能征服的。

我趕緊原路返回洞穴。我不是逃兵，只是偵察員。我招集了大量的同伴，趕到我們的目的地。它已經開始緩慢蠕動，準備逃離。我們一起使出絕技——醫學專用針，幾下就讓它不能動彈了。然後我們抬着它向洞穴移去。

勝利的風吹着大地。我望着遠方耕耘的身影——

人

我們不是強者，進化又使我們失去在樹上靈敏攀躍的能力。歷經艱險，我們終於懂得單個人很難生存下去。

我們一起住在山洞中，一起捕獵，採集果子。我們又學會了用火來嚇唬野獸。面對襲來的猛獸，我們站在一起，手持尖尖的硬木，一同保衞着家園和自己，終於一起戰勝了昔日的霸王。

只要我們在一起，我們就不再畏懼。

不要説螳臂安能擋車，蚍蜉豈能撼大樹。高山不可摧，是因為它有眾多的，石塊；大海不可量，是因為它有無數的水滴。團隊才能鑄造真正的勝者！

困難，我們以笑面對，因為我們團結在一起。

團結就是力量作文3

我很喜歡那段描寫蘆葦集羣而長、眾志成城的段落，因為它突現出了蘆葦的一個很令我欣賞的品質――團結。一根蘆葦，應該説是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。但它們能夠團結起來，把微薄的力量凝聚起來成為一簇簇，一片片，變得氣勢磅礴，這一點是難能可貴的。

曾經聽過這樣一個古老的故事：從前有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，而相互勾心鬥角。一天，老國王把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓兒子們每人折一支，十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然後老國王又拿出十支箭，並緊緊地捆紮在一起，讓十個兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什麼道理呢？對，團結力量大！只有團結讓事情做得跟順利！

其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！

新中國的成立靠的是什麼？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什麼？靠的是軍民齊心協力；成功戰勝“非典”靠的是什麼？是所有同胞眾志成城！

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和！

一次拔河了比賽，輸贏不重要，重要的是他們有一種精神－－團結！對啊！團結就是力量！

只有團結才能讓一個國家，一個集體，富有起來！

團結這兩個字，不，它不只是兩個字，它包含着一個集體，一個國家，所要有的一種精神，那種精神就是團結！

２００８就是我們中國的節日，能得到這個收穫，就是我們中國人的一種精神，這種精神就是我常常説的－－團結！中國的奧運我們為你加油！！！

只有團結才能勝利，加油中國！我們永遠陪伴你，直到永遠永遠……

團結就是力量作文4

為是在木頭上刻東西吧？其實不是，木工製做是把泡沫紙上的圖案用機器裁下來，再拼接成各種造型。這種機器要幾個人一起來操作，通電後必須有人扶着避免晃動，不過這種機器很安全，因為每分鐘只前進3毫米。我和蔡亞芹，趙海燕一組，弄壞了好幾個泡沫紙，最後才費勁力氣共同完成了海獅、恐龍、麋鹿三個精美的造型；雖然很艱辛，但我們最終把做好的造型美美的抱回宿舍了。

23日上午，我們有個遊戲是走獨木橋。每10人一組，每組成員必須抱緊腰成一條龍一起過獨木橋，不能鬆手，也不能走到獨木橋下。

分好組、選好組長後，比賽開始。

第一小隊10個人抱好剛走了一點，就有一個人沒有走穩，一隻腳掉下去了，這隊就只能退出比賽；第二隊也在獨木橋上了，每個人為了走穩卻忘記抱腰了，三三兩兩的到了終點，但是也不算贏；最後是我們隊，看到前面的兩個對的慘敗，我們組員討論了一個自認為很好的方法，卻沒想到也敗了。比賽結束了，沒有一個隊走過去，教官告訴我們，不僅要團結，而且還要互相問候。我們再來了一次，每隊都按照教官説的做，十個人抱好腰，一起先左腳後右腳，同時抬腳同時前進，不僅順利通過，而且速度都很快！

從這幾天的遊戲和學習中，不僅讓我們得到了很多快樂，更讓我們充分感受到了配合協作是多麼重要。一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可是匯聚成河卻川流不息。如同我們，不管是木工製做還是獨木橋比賽，一個人的力量總是凸顯着單薄而無法作為，可當我們團結起來，卻是可以贏得成功、創造奇蹟的。

團結就是力量，只要眾人一條心，黃土也會變成金。

老師的評語：李雯雯同學將三天綜合實踐活動的過程都寫了下來，在活動中，她不但學到了各種技能，還體會到了團結的力量，培養了熱愛勞動、珍惜勞動成果的價值取向，學到了許多在書本上學不到的知識，培養了實踐意識和創新精神，提高了道德自律的水平。 家長的.評語：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，將基地學習生活娓娓道來，將歡聲笑語呈現在讀者面前，令人讀來倍感親切，如臨其境。

學生的評語：這篇文章寫出了自己的親身經歷，寫出了心裏的真實感受，還從這次活動中悟出了“團結就是力量”的道理，這是我們不能從書本上所能得到的。

團結就是力量作文5

“加油！兄弟姐妹們！”我們十幾個人互相擊掌，準備開始行動了。原來，我們正在貴門山區參加實踐活動呢！這會兒，我們正在“月球漫步”哩！

瞧，我們一組十二個人，排成一排，每兩個人的腳上都綁着一根“氧氣傳送帶”，小心翼翼地向前行進着。按規則，我們只要順利通過眼前的幾個小圈就ok了！可是，要想通過這幾個圈，對於現在的我們來説可是困難重重了。因為我們二十四條腿可不能專聽自己的指揮了，都得聽從統一指揮才能行動了。

第一次前進開始了，我用盡力氣叫“一、二、三……”然後我們手搭下一個人的肩，像螃蟹一樣，橫着輕輕邁出了一小步。我的左腳已經跨進了第一個圈子裏。接着，小喻的腳也跨進了全資，隨後，在後面的人慢慢往前移動了幾步。當隊伍一半以上的人成功時，意外發生了：小彬和小林的“氧氣傳送帶”斷了。哎，我們前功盡棄了！

“失敗乃成功之母”。第二次開始前，我們開了個小會，總結了經驗。“每走三步就檢查帶子，帶子儘量貼緊些！每個人跟緊上一個人！”我大聲宣佈會議結果。“嗯！”大家自信滿滿。於是我們開始了第二次前進。“慢些來！不急”我揮下一大把汗水大聲喊。哦！老天！大家太心急了，都自顧自，有些人又險些斷帶子！我立刻吼了一聲：“一——二——三！跨！”大家馬上向前邁了一步。“好，先不走，蹲下，檢查帶子！”小喻喊得頭上冒出豆大的汗珠。我們立刻將不緊的帶子貼牢。“繼續！”隨着小喻的一叫，我們重新精神抖擻地向“成功”邁去。即將全部通過時，有人叫道：“小哲的腳跨出圈外了！”重來！

“啊？”大家紛紛抱怨起來。

“停止內訌！加油！”我立刻組織大家開會討論。“因為兩人的腳同時邁進一個圈內時，圈面積不夠大，所以，下一個人的腳要踩在上一個人的腳上！”我總結道。“開始！”第三次挑戰又開始了。我們每一個人都賣力地喊着：“一，二，三！”我們的聲音整齊有力，步子整齊劃一，老天不負有心人呀，這次，我們終於成功了！耶！

歡呼聲傳遍了整個山谷，久久在基地裏迴盪！團結，就是力量，一點兒也沒錯！

團結就是力量作文6

“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，迴盪在校園上空。咦，這是怎麼回事兒呀？原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！

為了這場比賽，老師以及同學們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為我們舉行一場廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發獎狀。平時，天天生龍活虎的同學們，今天站在比賽場地上都十分沉寂，彷彿一根針掉地也能聽見似的。

今天下午我們排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛入隊的解放軍叔叔。

我作為體委，剛開始，心裏像揣着一隻小兔子似的，但是聽見同學們為我加油，我的心情慢慢平靜起來。快到我們班做操的時候，老師讓我帶領着同學們去操場後面練練，我一緊張竟把順序給忘了，看着老師那嚴厲的面孔和同學們的嘲笑聲我不知不覺臉紅了，想要哭卻哭不出來。“再來一邊，不許出錯。”老師説。我又帶着隊伍重來了一遍，老師微笑着對我説：“鄭光然，挑起這個擔子。”“嗯。”此時，我心想：我一定不要辜負老師和同學們對我的期望，做好這件事情吧！我一定會成功的！我為自己加油！

開始比賽。我們邁着矯健的步伐，伴着響亮而整齊的口號聲，進入了比賽場地。雖説我們在平日裏練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學們個個都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。

進入主席台，每個同學都精神煥發、昂首挺胸，每一個動作都是那麼一致、整齊。

廣播響了，我們也稍有轉色，不像剛才那樣緊張。但由於我也參賽，當然也能體會同學們當時的心情，如那“黃河之水——波濤洶湧。”開始做第二節操，這是我最不擅長的一節操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不着頭腦。”此刻，我的心怦怦跳，彷彿快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節操，我終於鬆了一口起，差點把我累得半死。

做完操，我帶領着隊伍退場，那口號聲依然是那樣響亮。等到其它班級都表演完，楊校長髮表比賽感言，星期一比賽見分曉。

比賽結束了，但大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽，多有意義啊！使我懂得了團結就是力量作文！

團結就是力量作文7

這天，天氣不怎麼好，天空中飄浮着朵朵烏雲，看起來像要下雨。

我們來到操場集合，準備上課。操場上的空氣是那麼的清新，一股春天的氣息展現在我眼前。從遠方飛來的鳥兒舒展着自己那雪白的羽毛，輕輕地降落在大操場上，為我們嘗試演奏一首輕盈柔美的小曲。這一切是多麼的令人舒暢啊！

老師笑眯眯地説：“今天，我們來體驗一下特種兵的勇敢與智慧謀”，同學們聽了，個個比較興奮！

老師先拿來6個輪胎，然後示範了一下，最後讓我們按順序排列好。

開始活動了！我們選好了組長，首先拿了四個輪胎排列。我看着地上的輪胎髮呆，只見上面畫着1—4這幾個數字。我連老師叫幹什麼都不懂。小組裏的同學也是無動於衷；有的抬頭呆呆地看天上自由飛翔的鳥兒；有的蹲在地上，玩着碎成渣的橡膠；有的和幾個小夥伴偷偷地説着悄悄話……這時，另一組的一個同學嘲笑道：“哈哈，你們小組的人真笨，這種幼稚的遊戲都不會！”説完，便拿起地上的輪胎就擺，一旁的我悄悄地觀看着，不一會兒，他們就擺好了。老師不停地誇獎他。在這次比賽中，我們失敗了，但是，我們組的每個人都沒有想着要放棄。

接下來，老師教我們玩羅馬戰炮，我們吸取了教訓，決定團結起來取勝。我們要將管子搭成一個三角體，每個三角邊都要用繩子繫住，再把漏斗勺系在最頂端，最後將球放在漏勺裏，用力把柄往下一拉，球就會飛出去！我們組長先分工，這樣，我們全班每個人都有了自己的分工任務。我的任務就是打結。可打結也不是那麼容易的！當我想用繩子綁住一個角時，那隻角竟然動了起來！結果所有的管子都散架了。看着散了一地的架子，我感到好難為情。“沒事！”組長拍拍我的肩膀，笑着説道，在他的鼓勵和大家的團結下，我們決定重新搭。這次，我旁邊的人幫我抓好管子，我打結。就這樣，反反覆覆地做，終於搭完了！望着自己已經打完的“寶塔”，我們都欣慰地笑了！最後，我們選了一個大氣最大的同學發球。只見他雙手緊緊地握着把柄，然後使勁往下一按，球就高高地飛了。大家高興地歡呼起來：“成功了！成功了！”

聽着激動的歡呼聲，看着大家燦爛的笑臉，我再一次明白了：“團結就是力量！”

團結就是力量作文8

蔣小明是一個不懂得什麼是珍惜的人，他對買了的東西都不珍惜。

扇子叔叔、手錶弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士是他用的時間比較長的東西了。然而他們的命運又將如何呢？

一天爸爸帶小明出去海邊游泳。小明在船上一蹦一跳的一不小心把他的書包掉進了海里，沒有想到，那裏面正好就裝着，扇子叔叔 、手錶弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士可他似乎一點兒也不傷心，也不去打撈它們。這些小夥伴在茫茫大海中漂流，眼鏡博士見多識廣發號施令到：“不要怕，記住團結就是力量！”扇子叔叔力壯如牛大喊：“對，團結就是力量！”本子妹妹最嬌氣：“哼！我才不要懂得什麼大道理呢！我也不想跟你們在一起，再見！”話説完本子妹妹就立馬漂走了，她感到身體沉重就想陷入沼澤地裏一樣。她開始後悔離開了小夥伴們，隨後就大喊：“朋友們、朋友們我需要你們啊！”可無人迴應，慢慢地她沉入了大海。這時手錶弟弟，忍受不住考驗嚎嚎大哭起來，筆姐姐上前安慰：“沒事，沒事，別哭了啊！”扇子叔叔和藹的説：“你是防水的，不要緊。不過你很重，要緊緊地抓住我喲！就這樣一段冒險旅程拉開了序幕。天黑了只有幾盞燈在遠方閃耀。突然一陣大風颳來，本來是風平浪靜的大海變得波濤洶湧。一波波大浪一齊湧上如同數十條巨龍爭先恐後的衝上來。扇子叔叔嚇了一大跳，才反應過來拉着他們來了一個180度的大轉彎，躲過了大浪，還沒有歇口氣又一個大浪撲了上來，扇子叔叔又一閃跳了過去。可不料，眼鏡博士由於上了年紀，受不了過於激烈的運動沉下了海里。幸好筆姐姐反應快一下子把眼鏡博士給勾了上來。扇子叔叔説：“博士，您先到我的背上來休息休息怎麼樣？”博士點了點頭答應了。大風大浪也過去了，又恢復了剛才的平靜。筆姐姐為了緩和大家那緊張的心情便寫了個笑話，弄的大家都非常開心。手錶弟弟大聲的報出時間好讓大家知道現在幾點了！眼鏡博士眼前一亮發現了一個海岸他大聲的叫道：“快快前進，我看到海岸了，快吧！”一棵棵大樹就在博士眼前擴大。終於，黃天不負有心人它們看到了一片大森林，從此過上了快樂、幸福的生活！

團結就是力量作文9

同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量作文。

對於每個人來説，生命只有唯一的一次，那麼我們又有什麼理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團結。記得曾經有人説這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團結就是力量作文！

少年時的語文課本上有這麼一個故事，其內容和意義對如今的中年人應該是耳熟能詳的，説得就是一根筷子和一把筷子的事。

那故事説的是古時，一個有不少於十個兄弟的家庭，也不曉得是家產還是什麼，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看着兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。

會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了；然後，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不着母親説了，心裏恍然大悟，明白了只有團結一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

無獨有偶。從前有四隻羊，這四隻羊聚在一起時，可以説是無隙可擊，而如果是一隻呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四隻羊一起來到一片綠茵茵得草坪裏吃草。那兒住着一隻兇猛的狼，這隻狼早就盯上了這四隻羊了。可是因為它每次想去吃那些羊時，那四隻羊都相互幫助。形成一個團結的集體，無從下手。

有一天，這四隻羊吃草時，有一隻突然提出一個問題，它説：“你們説我們誰的力量大一點呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地説：“我”。因為它們都好強，因此都説：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰鬥，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎？”四隻羊都異口同聲地答應了。就這樣四隻羊一隻一隻地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四隻羊沒有團結，而只有爭強好勝，於是這四隻羊就這樣告別了大自然。

顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結就是力量作文！

團結就是力量作文10

俗話説得好“團結就是力量”，剛開學不到一個月，我們學校就組織了一次外出社會實踐活動，這次活動我們就見證了我們四班的“偉大團結之力”。

九月二十九日，我們初一年級去了“中國古老月季文化園”。除了莊嚴的建隊儀式，就是豐富多彩的活動啦！我印象最深的是“用球擊鼓”這項活動。“用球擊鼓”，就是我們班所有人圍成一個圈，然後每個人拿着一或兩根繩子，這十幾根繩子都連接在鼓上，鼓在中心，懸在半空，每個人都操控着鼓。開始先把球放在鼓上，然後大家一起使點兒勁，把球顛向空中，當球再次落下來，我們用鼓“接住它”，同時也將球再次彈向空中，照此法顛夠五個即可。

我們剛開始練習的時候，一個都顛不起來。球總像一個頑皮的孩子，蹦得好遠好遠，我們根本接不住。後來我們發現力不能使太大，因為鼓本身就有彈性，所以只需第一次使勁，後面基本不用力氣，只要接住這個“頑皮的孩子”，他自然會蹦起來……中午了，太陽高照，同學們都已經汗流浹背，我也已經筋疲力盡，碩大的汗珠就掛在耳旁，滿滿的炎熱就寫在臉上，不知怎麼，感覺比跑一千米還累。不過我們沒有放棄，我們稍加休息後，吸取之前的經驗，又齊心協力試了幾次。我們每次都會喊着：“三，二，一！”喊着就一齊把球顛起來，每次顛起來我們還數着數：“一，二，三，四……”這種聲音像紅軍衝鋒那樣響亮，比朗朗讀書聲還要齊，還有着鋼鐵般的力量，雖不算震耳欲聾，但卻振奮人心。最後，我們一下子顛了七個，同學們都尖叫起來：“耶！”有的還歡呼雀躍地跳了起來，好像幹成了什麼大事一樣。也許是我們的努力、團結一心得到了回報，終於看到了成功、勝利，這時的我們雖然已經累得不行了，但心裏卻覺得值了。最終，在這些所有的班級活動中，我們班在全年級拿了第一，而且遙遙領先於第二名，還有一個小獎盃，現在就擺在我們班黑板上面。看到它，就會想起我們在這次活動中出色的表現。這個獎盃就代表着我們團結的四班，擁有無上榮耀。

“用球擊鼓”這項活動一兩個人是肯定完成不了的，而我們最終完成了，靠的是我們的團結一心，我們這種堅韌不拔的毅力。團結就是力量，那力量是什麼？力量就是我們面對困難時堅持下去的動力、勇往直前的動力，是我們完成一件事、一件大事的源泉！