有關團結作文彙編九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的團結作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結作文 篇1

小鳥青青和小兔紅紅住在大森林裏。白天一起找食物；夜晚一起睡覺。可有一天卻分家了。

這天它們倆正在吃晚飯，紅紅不小心把青青的小腳丫踩着了，這下可惹惱了青青，青青不管三七二十一，頭也不回地走了。狡猾的狐狸把一切看在眼裏，記在心上。

就在那一天晚上，狐狸鬼鬼祟祟地溜進了紅紅家，想把紅紅抓回去慢慢享用。紅紅從夢中驚醒，一見狐狸，嚇得魂飛魄散，一時不知如何是好，忙問：“你……你來……來幹……幹什麼？”狐狸冷笑幾聲，惡狠狠説：“我要吃掉你！”紅紅聽了，大聲喊叫：“救命，快救我呀，狐狸要吃我了！”可是，已經夜深人靜，紅紅無論怎麼大喊也無濟於事，突然聽見狐狸大叫：“我的新皮衣！我的新帽子！我的新……”――原來青青聽見了。狐狸大驚失色，頓時昏了過去，紅紅以最快的速度撥打了“110”一會兒，警察們趕過來了，讓狐狸帶上手銬，把昏過去的狐狸送往醫院。

紅紅和青青互相擁抱，樂了，青青對紅紅説：“我們和好吧！”紅紅用力點了點頭。

從此，它們的友誼長河更深了。

團結作文 篇2

相信大家對“眾志成城”這個簡單的成語，一定不陌生吧。“眾志成城”的意思是大家齊心協力，就像城牆一樣的牢固。比喻大家團結一致，就能克服困難。時至今日，我國已經面臨過許多大大小小的困難，但卻沒有被輕易的打敗。足以見得，我們的國家是有多麼的強大。這正是因為我們全國上下團結一致，眾志成城啊!

眾志成城是一首歌，唱出我們成功的喜悦。中國有句諺語是這麼説的，人心齊，泰山移。大家還記得20xx年的非典嗎?那是一個多麼可怕的病毒啊。但是總有一些醫護人員抗戰在最前線，與我們眾志成城，同抗疫潮，共同戰勝了非典。

眾志成城是一陣風，吹散了我們艱難的苦情。高爾基曾説過，團結在人需要的時候，它能幫助人們克服各種混亂。20xx年，中國迎來了一場8。0級的大地震。沒錯，就是大家所熟悉的汶川大地震。這場地震對於我們國家來説未嘗不是一種考驗。恰好的是，我們中國人又是那麼的經得住考驗。明知抗震救災是會有多麼的艱難，但還是有從四面八方趕來的志願者，奮戰在前線。眾志成城，並赴國難。

眾志成城是一道光，照亮我們前進的路途。“萬夫一力，天下無敵”這是劉基説過的一句話。20xx年的到來，也給我們帶來了一場新的病毒。與非典相似，那次我們戰勝了的非典，那麼這次我們更不會退縮。為了照亮我們前進的道路，醫護人員依舊奮戰在前線，志願者也是一批一批的出現。全國上下，任何人都沒有置身事外，都在為這次抗疫做出貢獻，眾志成城，共克時艱。

面對這些種種困難，我們始終沒有退縮。全國人民，萬眾一心，團結一致，眾志成城。有句話是這樣説的，團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降!69

團結作文 篇3

今天是六一節，字典公公請了許多標點符號去他家做客。

過了一會兒，標點符號全到齊了，它們看看對方，都覺得對方不如自己，都驕傲起來。逗號昂着頭，挺着胸，大踏步地走上講台，説：“夥伴們，我是你們當中功勞最大的了，你看，如果沒有我，文章就一停也停不下來，讀的人就對這篇文章不感興趣了，我小小個子，就有如此大的成績！”“喂喂喂！”省略號不知從哪兒冒了出來，驕傲的它把身子都豎起來了“我的功勞最大！比如作者描寫花的色彩，沒有我在末尾，他能寫得完這篇文章嗎？”省略號一説，問號也有些驕傲，他雙手叉着腰，“咚咚”地走上講台：“你們別自我吹牛了，我的功勞最大還差不多！”，問號瞪大了眼“小朋友的耳朵長得像我，肯定最喜歡我了！而且，數學題目的最後面若沒有我，哪可以説是題目哦！”

“嘖嘖嘖，還是聽我説吧！”感歎號説，它豎着大拇指“我就像調味的東西，把那像一杯白開水似的文章變成了一杯果汁，你們看，我讓文章的感情變得更深了！我的功勞最大！”

爭吵還在繼續，字典公公聽了它們所説的，也開話了：“每個標點都有一樣的功勞，少了一個標點符號，文章就變得很平淡，你們如果團結起來，發揮自己的作用，文章才會變得更精彩，更生動！”

標點符號們一個個臉紅了，低下了頭，明白了：團結起來力量大！

團結作文 篇4

都説團結就是勝利，可是現在基本上沒有人懂得團結到底是什麼了。以前的時候團結就是整個班級團結一心，可是現在竟然有班級裏就出現了內訌，在外面可怎麼一起團結啊。我們班級還算得上是整個年組比較團結的班級，因為我們班級沒有出現過內部打仗的情況，所以我們班級還算得上是團結的。在其他班級，有的班級裏都出現了互相打仗的情況，這讓我百思不得其解，為什麼都是朋友，同學，而且還都是一個班級的，要在自己班級裏打仗呢。其實我們班基本先是不團結的，因為我們互相都不認識，但是後來經過一次小遊戲，我們班級慢慢的就變得團結起來了。

還記得那場拔河比賽嗎？當時我們班級沒有幾個人出動，因為當時是冬天。拔河特別的冷，所以説我們班級沒有幾個人想要上前參賽 。但是後來我們老師積極的鼓勵我們説所有的事情都要勇於創造，我們畢業，有的同學舉手了。別人一看，有的同學舉手了，他們也就紛紛的舉起了手。後來的時候我們排兵佈陣，有的人説這裏不好，有的人説那裏不好，其實就都是挑別人的錯誤，沒有看到自己的`錯誤。當時我就在想，我們班級這樣不團結，肯定輸啦。但是我沒有想到最後卻贏了，難道這就是團結的力量嗎？其實拔河比賽一開始的時候，我們班級一個個也沒有非常大的性質。但是到了後來我們老師就説，團結就是力量，大家一定要團結起來。同學們瞬間就鬥志激昂了。後來我們班級的同學們猛的一發力，繩子遍都偏向了我們班級這一頭剩五秒鐘了，我們班級贏了，這就是團結的力量啊！我們都非常的開心，互相拍手互相擁抱，這非常讓我們高興，我們班級最後拔河比賽贏得了第二名。

所以説團結就是力量，一根筷子輕易的就可以掰斷，但是實質筷子也有可能白斷100根筷子卻掰不斷。都説團結就是力量，真的團結是鐵，團結是鋼，所以説團結就可以讓我們的生活變得催不可破。這就是團結，團結就是力量，團結在每一個人心中都是那份不可描述的東西。

團結作文 篇5

它個子不高，力氣不大，眼睛很小，身體黑黝黝的，有一對小鉗子，6條腿，身體分數線段。它們不自私，有福同享，有難同當。它們還有一個口號那就是：團結的力量大。好好想想：它是誰？哈哈你們一定猜致電的是螞蟻，對了！

它們天天都工作，如果碰到了香噴噴的食物就會用鉗子先試一下搬的動搬不動。搬的動，就搬回家，搬不支就喊“救兵”，大部隊到了，就一起搬，如果還搬不動就你搬一點我搬一點，用不了多久就搬完了。

有一次，我很無聊，我就到了蟻宅旁，想給它們送土豆版吃，想完我就放了兩片，幾分鐘後螞蟻們成羣結隊的出來了，安們有的在下面拉，有的在上面咬，還有的在後面推，它們想方設法絞盡腦汁也沒讓這土豆片動一下，螞蟻們一窩蜂的又來了一羣夥伴，加起來約有五六十隻螞蟻，它們全都在咬着土豆片想把它咬成一小塊，我看了想肯定要很長時間於是我去玩了。幾十分鐘後我回來看，天吶！只剩下幾小塊碎片在那裏了！一會兒就全沒了，它們的速度真快啊，簡直是快如閃電啊！

螞蟻啊你們為什麼這麼團結。螞蟻啊，你們為什麼這麼勤勞。螞蟻啊你們為什麼能吃苦耐勞。螞蟻啊……親愛的螞蟻們我愛你！我們人類也可以學習你們這種精神。

團結作文 篇6

在一個陽光明媚的星期二，同學們期盼已久的遠動會終於開始了。

在操場上，人山人海，歡呼聲和加油聲連成一片，每個班都展現着自己的風采。

在踢毽運動會上，毽子一上一下，像一隻只小燕子一樣翩翩起舞。

最牽動人心的接力賽終於開始了，每個班拍20個人比賽，10男10女，隨着“砰”的一聲槍響，運動會們像離弦的箭一樣，奔向對面的隊友。（3）班掉棒了，我的心裏暗暗歡呼：太好了，（3）班掉棒了！”除了（2）班之外，其他班都遠遠甩到了後面。“再來一個快的！對面的賴許洋大喊。他接棒後，我們都為他加油：“加油加油！”他像一隻敏捷的小豹子一樣衝向隊友，“哎呀！快為她加油呀！”她掉棒了，我們見勢不妙，為她加油，我氣得直跺腳，我們班掉棒了！她勇敢地站起來，在體育老師的指導下，張筠潼終於追上了！過了不久，“6班掉棒了！我們班終於遙遙領先了，最後一棒了，我們班更是不甘示弱，鄧喬方得知是最後一幫了，覺得展現我們班的風采到了，就張着嘴巴，加快了手臂擺動的速度，腳交換頻率時間越來越短，像極速小哈達一樣盡力衝刺。（2）班的李宇婷就要追上我們了！我正想開口叫加油，李宇婷突然腳一滑，重心不穩摔倒了。鄧喬方覺得時機到了，就衝向了隊友方，20米，13米，10米，5米……終於拍手了！我們贏了！我們班的同學們手舞足蹈，其他5個班都垂頭喪氣。當我看到了他們站上領獎台，戴上金牌的時候，我覺得今天是最難忘的一天。

通過今天的接力賽，使我明白了一個道理：團結力量大！

團結作文 篇7

中國在不知不覺中變得強大而富強，疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應該以身為中華民族的一員而驕傲。可是總有那麼一羣人，他們在祖國危難之際離開，闊別祖國多年不聞不問，當災難襲來，尋求庇護，稱自己也是祖國的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅決不能成為這樣的人！

我們所在的國度是擁有悠悠五千年來歷史的國度！精神、文明、科技我們都應該去珍惜和保護，去努力為祖國貢獻點滴。

中國是我們的祖國，更是我們的家園，我們應該為我們是中國人而自豪。在苦難時期，是祖國作為我們的後盾，給予我們力量，在危難關頭，是祖國帶給我們安全的港灣。我們要始終堅持身為一名中國人所應該謹守的原則，為祖國貢獻出自己的一片心力。我們作為中華人民的一員，要始終堅持自己是中國人的信念。不能背叛祖國，更不能到了危難關頭才明白祖國才是自己的後盾。作為一名中國人，我們要以此為榮，勿忘國恥，不崇洋媚外。為了祖國未來的發展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的孩子，不能忘記滋養自己的祖國母親，這山川大河，一草一木，都值得我們去珍惜，去保護。

須知，團結才是力量，我大中華十三億人民萬眾一心，在災難面前絕不低頭。團結就是力量，如果一個集體在一起不能團結的話，那也就失去了集體的意義了。眾所周知，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。在生活中，我們要根據團隊的意願來貢獻自己的力量，只有大家擰成一股勁，才可以發揮出最大的力量。

而我們的語言，也是我們最為珍貴的珍寶之一，她被譽為世界上最難學習的語言。而語言，在我們中華文化裏是一門博大精深的學問，想要學習這門學問，可是得講求方法的。正如一千個人中就有一千個哈姆雷特的道理。有的人尊重這門藝術，掌握了正確的方式，而有的卻詆譭這門藝術，錯誤的使用了它。這些在我們的生活裏也是很常見的存在，不過正能量的作用，在此間也是顯示出了他的作用。語言的魅力，正是這般，或許沒有九鼎千鈞之力，卻可以引領一個國家的文化傳承，將本國的精神文化傳播到全世界，將中文傳播到全世界！

我愛我的祖國，希望國家未來更加的繁榮與富強！

團結作文 篇8

團結，對一些人來説，非常重要，但有些人認為，只要自己有實力，團結是可以不要的，認為自己單槍匹馬就可以上戰場，其實團結不但可以獲得勝利，更能獲得友情呢!

團結之中，大家同心協力。互相鼓勵，能使友情種子更容易播下，但如果不團結，成為害羣之馬，不但令大家討厭，要在獲得大家的認同，一定要再加倍努力了。有一次，班上參加大隊接力，雖然有人因為緊張失誤，但經過大家的補救，一棒接一棒，我們跟一個班級不相上下，終於，我們的最後一棒超過了他們，獲得了第一名，大家都雀躍不已，連平常嚴肅的老師也露出了笑容，笑着説要請我們喝飲料。

生活中，有很多事情必須大家一起完成，大家一起完成艱難的任務，大家的心連在一起，訓練也沒有任何怨言，都是為了同一件事執着，這就是團結。

團結作文 篇9

古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風格令遊客流連忘返，令人驚訝的是這裏從未修築過一道城牆。據説原因有二點，一是因為古代麗江有位首領姓“木”，如果修築城牆，就是“口”中加“木”變為“困”，所以他下令不準修城牆。二是因為麗江城的人民向來是團結一致，不曾有過動亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見，而我對“團”和“困”浮想聯翩。

人們常説：團結就是力量。課改風暴席捲校園的每一個角落，我們班也在其中。課改後的課堂，團結被看的更重要了，要看小組領導怎樣，只要看看他手下的組員團結不團結就萬事ok了，不信，你看！

“我發現我怎麼就調動不起來我們這組組員的積極性呢？我覺得我這組長當的太差勁了。”這是我們第四組的領導人物——孫守娟，經常抱怨的話。

隨之而來的答句是：

“你如果自己都放棄了，我們還團結什麼，我們可是在您老人家的領導之下多次被評為先進小組的，沒你我們怎麼能行。”

“不對，能評上先進小組，這裏面有我們整組同學的汗水，他自己怎麼能佔完呢，如果沒有我們的參與，哪裏會取得這麼好的成績。”

“不過，我也認為你功不可沒，至少你讓我們團結協作的意識增強了。”

聽着同學們的議論，我們的組長當的還不錯了，但我怎麼覺得我們不如其他組團結。怪誰呀！……

困——困結

課上做團結，課下講團結，弄不好名為團結實為“困解”，“團”加一撇就變為“困”，怎樣解這一“困”呢？

首先，我們的座位是一圈人圍着八張桌子座，不就像四周修築城牆的麗江城了嗎？這樣的座位安排當然有利於團結，可有些組領導不好就是一盤散沙了。其次，人員的分佈也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發。還有，積極性，要團結好就得調動組員的積極性。可組員的積極性需要老師和同學的共同努力。最後，我留下一句話：“團結”加一撇可以變成“困結”，可“困結”少一撇則就變為“團結”了。

病因好找，醫起來可難了，希望我們的組長用心治療我們的組病。

古人云：刪繁就簡三樹秋，領新標異二月花。課改，看來還得讓我們領會一下“團”與“困”的內涵。