有關團結作文錦集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的團結作文10篇，希望對大家有所幫助。

團結作文 篇1

大家都聽過，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話表示團結力量大，我們班也發生過這樣的事情，是這樣的。

星期一的下午，最後一節課，是陽光課，我們比賽拔河，我們男生特別的驕傲，説：“我們拔河比賽，那一次輸過，我們勸女生投降，別浪費力氣，女生不但不投降，還説：”不試試怎麼知道，過了一會，我們擺好了架子，老師説了一聲開始，我們用力的拔着，可是我們儘管怎們有力，繩子就是不往我們這裏來，反而把我拉了過去，我們散了架，輸了，我垂頭喪氣的走在操場上，我無意中發現了一隻小螞蟻在搬一隻死蟲子，可是怎麼搬也搬不動，他找來了許多小螞蟻，它們齊心協力，終於搬了起來，我把男生都叫來看，我説：“看看這些小螞蟻，它們都比人類聰明，難道我們還不如螞蟻嗎？只要我們齊心協力，勝利就在眼前。第二場就要開始了，同學們吸取了教訓，老師説了一聲開始，我們把力量集中了起來，使勁的拉，女生們散了架，我們贏了，我們特別的高興。

這告訴我們團結就是力量。

團結作文 篇2

早晨，萬里無雲，春風拂面。小黃在一片茂密的森林裏吃草。這片草地綠油油的，草兒長得嫩嫩的。小黃吃的津津有味。

這時，小花興致勃勃地走了過來。小黃看見了對小花説：“這是我的領地，是誰讓你闖進來的？這些青草都是我的。”小花一聽火冒三丈：“這不是你一個人的食物，大家都可以吃。”就這樣，它們你一言我一語，吵地不可開交。

一隻大灰狼聽到了吵架聲，偷偷地跟了過去，發現兩頭肥肥胖胖的牛在吵架，它饞的口水直流，心想：“這下我有牛肉套餐可以吃了。”大灰狼張着血盆大口，露出了鋒利的牙齒，正準備撲向小牛們。

小花和小黃髮現了兇狠的大灰狼，頓時停止了吵鬧。它們合力用頭上的角頂大灰狼，又用腳一踹，狼痛得“哇哇”大叫，它嚇得魂飛魄散，一溜煙就跑得無影無蹤了。兩頭小牛高興地説：“團結的力量真是大啊！”

從此以後，小黃和小花成為了一對形影不離的好朋友。

團結作文 篇3

烈日炎炎的那個中午，我們踏上了前往揚中的路途。第一次去那麼遠比賽的我，心裏既興奮又緊張。

坐上了去揚中的火車，因為疲勞一上車便躺在了牀上，但翻來覆去都睡不着，聽着同學們的嘻笑聲，心裏的那份喜悦更加深了一層。

來到揚中市第一中學，來到宿舍，來到那擁有勃勃生機的曲棍球場地，看到對手因訓練而變得十分黝黑的皮膚，心裏的那份緊張也加深了一層，訓練累不累呢？對手強不強？我們能不能贏幾場？

宿舍既乾淨又整潔；訓練雖然累，但有夥伴們陪伴在我身邊一起努力，便覺得累並快樂着；食堂的飯十分合胃口，讓我百吃不厭。

第一天的比賽不是很順利，作為觀賽者我更看出了我們對與別的隊的差距，以及我們的不足。別的隊團隊的意識十分強烈，配合十分的恰當，把所有技術、戰術都運用到了比賽裏。我們雖然有團隊意識，但不是很強烈，配合還是有些欠缺，因為過度緊張所以未把學到的所有技術、戰術運用到比賽裏。

第二天，第三天，第四天……慢慢過去了，作為觀賽者我們的心更是緊張的，但我們發現，大隊員們一場比一場狀態好，一場比一場更團結。失球時，會在老師一次次的總結，一次次的鼓勵下變得重新充滿自信；贏球時，會在老師一次次的表揚，一次次為我們分析對手下變得穩重，認真。

在賽場上，我們團結一心、分工明確所以才獲得了優異的成績。在每天的宿舍生活更是如此。

我們按照順序洗澡，洗衣服；大隊員對我們的照顧無微不至；勤勞，樂觀向上的隊長準時叫我們起牀；我還會偶爾為大家打掃打掃宿舍的衞生……正因我們十分團結，互相包容，所以才會讓着十幾天繁忙的生活充滿快樂。

作為明年就要上戰場的小隊員，這一次觀賽、訓練也是對我們的考驗，能否找出大隊員的不足？是否瞭解對手的優缺點？通過這一次觀賽、體驗集體生活，我體會到了老師對我們的照顧、對傷員無微不至的關心；明白了，打曲棍球講究的是技術，戰術更是團結，團結就是勝利！

團結作文 篇4

團結就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，為了幫助青年教師提高業務水平，迅速成長起來，學校制定了培養計劃和實施方案，各教研組組織了"結對子"活動，以老帶新，有經驗的老師發揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。

有老師生病請假或外出學習了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務就加重了，但他們毫無怨言。

學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鑽研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關領導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙製作，並且優化美化課件的身影，看到同規老師積極配合，組織學生做好試課的身影……

六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的羣策羣力的集體。

學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。

市小學生文娛匯演、小學生體育運動會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這裏凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領導多少的關心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……。

各教研組發揮羣體研究的優勢，新老教師團結協作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇於實踐，團結奮進，取得了顯著成績，得到了上級領導的一致好評。

最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校裏，指導老師精心、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務。

一件件生動的事蹟，一個個感人的故事，讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使，講實幹、講團結、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結的力量是多麼的巨大。一個集體只有有團結的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰鬥力。

我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而歎服……這裏學生一切的一切，凝聚着全體老師的努力和汗水。

有人問我為什麼工作幹勁那麼大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自於我們學校團結和協的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼着，感動着，那是因為，三尺講台，有他們無盡的愛，三尺講台，也有我的愛!

從學校的團結中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這裏是講台，這裏有我的愛，這裏有xx小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結一致，奉着"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，面對xx小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創造xx小更輝煌的明天。

團結作文 篇5

在一個寧靜的深夜裏，教室裏傳來了陣陣吵鬧聲，“我才是主人的小幫手，主人沒有我，寫不出那麼多漂亮的漢字的。”鉛筆嚷嚷道。“那主人寫錯了字怎麼辦？是不是還得由我來擦呀，所以我是主人的小幫手”。橡皮吵吵道。

它們就這樣你一言我一語的爭論着。

白紙被它們吵醒了，橡皮連忙説：“白紙小弟，你來評評理吧。”橡皮把事情的來龍去脈告訴了白紙，白紙想了想，説：“你們來一場比賽吧，規則是：在1分鐘內，誰先寫出20個數字，誰就贏。”“我先來。”鉛筆毛遂自薦。“好，預備，開始！”白紙説。1、2、3、4、5……9，寫到9的時候，馬虎的鉛筆把9寫成了q，寫錯了，怎麼辦？“滴答滴答”一分鐘的時間轉瞬即逝，鉛筆沒能寫出20個數字。“該你了，橡皮，開始！”橡皮只會擦，不會寫，這可怎麼辦？最終，兩人都沒完成比賽。

這時，白紙説：“你們團結一致試一試。”結果不到1分鐘，20個數字就被寫出來了。“你們看到了嗎？只要團結一致，都是主人的好幫手。”鉛筆和橡皮聽了這句話，都為自己剛才的爭吵感到臉紅。

團結作文 篇6

團結是什麼，團結的力量有多大？想知道嗎？那就跟我來看看吧？

這是一節作文課，老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎？不是。那她要做什麼呢？我越想越不明白…。。

緊接着，老師又拿出一些回形針，每人分得三個。她要求我們按順序把回形針一個一個投入杯子。並提出問題要我們觀察、思考：投入回形針後，杯裏的水什麼時候會溢出？

帶着這個問題，實驗開始了。同學們都興高采烈的排好了隊。前面的同學認真的把回形針投入水中，可他們都沒能讓水溢出來。我心裏竊喜，快到我了。“老天保佑”，輪到我時水要溢出來啊！

見證奇蹟的時刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的要求，第一枚回形針投入水中，水沒溢出來；第二枚回形針又放進去，水也沒溢出來；緊張的時刻就在眼前：第三枚回型針也放進去了……

都怪“老天爺”不在家，奇蹟沒有出現。水穩穩當當的，一點也沒溢出來。嘿！機會只能讓給後面的同學了。我帶着不能平靜的心情看下去。終於到最後一位同學了！此時，我心情更不能平息下來，當最後一枚回形針投進去後，水卻和我們開起了“國際大玩笑”，它還是老樣子，沒有動靜。我一頭霧水，百思不得其解。

老師終於説出了答案。因為水的表面有張力，所以一個個投，水沒莫出過。要想水莫出來，必須大家同時投進去。這就是團結的力量。老師的話終於讓我解開了這個心結。

從這個實驗中我又想到了其它關於團結的事例。讓我最記憶深刻的是動物百科上説：犛牛在冬天為了取暖，全體牛羣背靠着背圍成了一個圓圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不會着涼了。大夥能夠互相取暖的同時又起到了防狼的作用。其實，在我們的生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會到團結力量大。

因為有了團結，小牛仔才能熬過寒冷的冬天；因為有了團結，小羚羊才能飛越山谷到達安全的地帶；也因為有了團結，中國排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍，還有很多很多，這就是團結的力量，這是一種堅不可摧的精神。

團結作文 篇7

在今天的政治課上，我們做了一個遊戲——拼圖遊戲。

從這次遊戲中，我明白了一個道理：合作與競爭並不是水火不容的關係，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長補短，完善自我;在合作中競爭，可以增強我們前進的動力。

同學之間也要講合作，即是相互的學習。不但要從自身找缺點，還要留心觀察同學們的學習習慣，來完善自己的學習習慣。只有這樣，才能促進自己的學習成績。

同學之間也要競爭，也是相互的促進。學習的過程就如同一個”百米賽跑“，每個同學。都是這次”比賽‘的運動員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那麼，你註定是這次比賽的失敗者。

所以，我們應認真、嚴肅看待學習這件事。學習是我們飛向美好未來的一對翅膀，我們一定要愛護它，並認真梳理其中的每一片羽毛(指知識點)。

努力吧!學習雖然辛苦，但它卻可以促進我們的成功，讓我們嚐到成功的甜頭。

給心插上翅膀，隨夢一起飛翔!

團結作文 篇8

有句話説的好：“人心齊，泰山移。”講的是隻要團結一致，泰山都能被移動，可見團結是有多麼的重要。

就像螞蟻搬家，光靠一隻螞蟻是肯定搬不動所有東西，就算可以搬動，也需要很長時間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個小時就能搬好。螞蟻不光搬家的時候團結，在平時搬食物，運食物的時候也是團結一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結。

在運動會上，要整個班級團結一致才可以取得好的成績。一個同學就算他報的項目都是金牌也不過十幾分而已，整個班團結的力量，遠遠超過一個人的力量。可能許多同學只是銀牌或銅牌，但累積起來的份數也不會很低。

不但運動會上要整個班團結，在玩拔河遊戲的時候也要整個隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的`時候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊着：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最後一定會是對方贏的，因為我們不懂得團結。

不僅是螞蟻搬家，運動會和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”

團結作文 篇9

我們每一個人都要團結。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量。如果人人都不團結，只顧自己，是幹不了大事的。我們每個人團結起來，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。只要每個人都團結起來做。就算這件事的困難度再大。也一定能做好。

嘴巴家裏的成員，有嘴脣，有牙齒，有舌頭，還有唾液。它們團結一心，是一個快樂的一家人。你們注意到了嗎？它們一直在為我們默默的服務。

嘴脣紅紅的，它為我們的臉上增添了光彩，使我們的臉蛋紅紅的；牙齒雖然它在裏面，但它會把食物磨碎了，送到我們的胃裏面；舌頭呢？它一般不露面，可是它會把食物弄得翻來覆去地，來幫助牙齒；；唾液，它也是默默地為人民服務的，它可以使嘴脣變得濕濕潤潤。

如果牙疼的時候，，它們就會讓醫生看一看。如果，醫生要拔牙，牙齒們都很詛喪，它們並不拍疼，只是要要失去一位兄弟。其它的人員也一樣沮喪！如果，你吃飯時，牙齒咬食物時，要的太快，一不小心咬到了舌頭。牙齒會表示歉意的説對不起。儘管舌頭很疼，它也會説一聲沒關係。

看啊！它們是多麼的謙讓，多麼的互相幫助呀！它們團結一心，默默地為人民服務。不僅嘴巴一家人，為人民服務還有磚頭也是。

轉頭們在一起圍成一個房子的形狀，為人類服務。當下雨時，我們在家玩耍，不會被雨淋到，你有沒有想過：磚頭它們冒着風雨為我們遮擋。當在寒冷的天氣時，我們她在暖和的背窩裏，你有沒有想到：磚頭在寒冷的一天中凍得不得了！磚頭們一起團結，堅持的為我們服務。

不僅它們團結一心，我們人類也要向它們一樣團結，互相幫助。看着它們，我感受到了：有難同當，有福同享！

我們是一個團結的集體

我們在一起，一同為了夢想而努力，我們在一起，一同嚐盡人生百味，我們在一起，一同分享歡樂承擔責任。

也許你我只是萬里長城中的一磚；也許你我只是千萬多浪花中的一朵；也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當我們凝聚，融合為一體的時候便是堅不可摧的！

運動會上，紅白相間的接力棒穿梭在手上，以最快的速度向前衝，賽後，個個大汗淋漓緊張的等待成績，看到他們眼裏的興奮，臉上的喜悦。我們的快樂因為他們的努力。

那是團結驅走了炎熱！

跳繩比賽上，繩子在空中揮動，一上一下，同學們如肌瘤伴越過腳下的繩子，那一刻我看得了同學們身上閃耀着的光芒，拼命取得好的名次，為的是這個集體。

那是團結的光芒，耀眼而又美麗！

團結作文 篇10

星期四的班隊課，李老師和大家做的一個小遊戲，讓我們明白了團結與信任是多麼重要！

下午第三節課，老師快步地走到教室，端正地在黑板上寫下了“信任，團結”兩個詞語，“同學們，我們排好隊伍去草坪吧！”李老師神祕地望了望窗外説。咦!老師的葫蘆裏到底賣着什麼藥呢？一到草坪上，老師立即從同學們中間挑出了六位身強力壯的同學，他們雙手互相交叉織成了一張“網”，然後示意讓一個同學站在“網”前高高的凳子上，“3，2，1，倒！”媽呀！那位同學的身子不偏不倚正落在了那張“網”裏，好險！同學們一個接着一個應聲倒在“網”裏，尖叫聲聲一浪高過一浪。眼看着就要輪到我了，我的兩條腿已經開始不聽使喚，直打起哆嗦來。但關鍵時刻，哪能退縮，要不還不被那幫男生給看扁了，心一橫，我就“鎮定”地跳上了凳子。站在凳子上的我，只覺得耳邊涼風陣陣，真可謂“高處不勝寒”啊，後悔也來不及了，“3，2，1”同學們齊聲高喊，我倒！一瞬間我感覺看見了天堂，感覺離那就是一步之遙了，又覺得身後那“網”不見了，我重重地砸在草坪上……突然，只覺得背後幾隻有力的臂膀抓住了我。我掙扎着從“網”裏爬出來時，迎接我的是掛着滿臉汗珠的幾張燦爛的笑容……

遊戲很快結束了，而我卻對團結與信任有了新的認識。