收穫作文600字 小學五年級作文

收穫作文600字_小學五年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的收穫作文600字_小學五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

收穫作文600字_小學五年級作文1

你們知道我來快樂作文營的收穫有哪些嗎？我來給你們講講吧。

今天是快樂作文營畢業的日子。這天我的收穫可多了。學會了設問開頭法，還學會了寫遊記，我還能把作文的字數增加，讓作文寫得美、豐富、工整。

我知道了要感恩父母，我們就是父母身上的一塊肉。我們哭，父母也會哭；我們會痛，父母也會痛。我出生以後他們一直很温馨的照顧我。等他們老了我也會很温馨的照顧他們，同時我也要謝謝他們這麼多年來對我的照顧和關心，謝謝他們對我的教育和養育。謝謝！

我還知道了要堅持自己的理想。上次我看到了一個視頻，視頻的主人公叫楊孟衡。他是一個失去雙臂的殘疾人，但他依然堅持他的夢想。他不僅成為了學校足球隊的隊長。而且他還得過全國的書法大獎。你看，殘疾人都知道堅持自己的夢想，我們會不知道堅持夢想嗎？現在我想説：天賦就是持續不斷的忍耐。

我們在快樂作文營的日子裏還學會了有勇氣上台。我以前是不敢上台的，但是現在我明白了，只要你扔掉那些緊張就可以了。比如我第一次上台，心裏特別緊張，但又想了想沒有什麼好怕的，就直接上台表演了。真的上台以後我一點兒也不緊張了。

我在作文營還知道了怎樣才能讓自己的夢想實現。就在今天上午，我又看到一個視頻，視頻的主人公叫姬劍晶。他有五百個夢想，我們都覺得不能實現，但是他實現了第一個夢想。他想到一家公司做銷售第一名，但是老闆拒絕了他。他説：你拒絕我沒關係，下次我還來，直到你同意。他被拒絕了十八次，終於有一天老闆答應了他。你們看，只有持續不斷的努力，才會成功。

我在這次快樂的作文營裏知道了感恩父母，要堅持自己的夢想，還交到許多新朋友。謝謝朋友給我機會，謝謝老師教我知識，謝謝你們。

收穫作文600字_小學五年級作文2

金風送爽，丹桂飄香，我到錫惠公園遊覽，不但開拓了視野;而且，還懂得了要春耕秋收的道理。

走進錫惠公園，來到觀賞菊花的地方，我一下子就被醉倒了。這裏的菊花顏色各不相同，紅的如烈火般鮮紅，白的像珍珠似的耀眼，黃的似金子一樣悦目，藍的如寶石一樣璀璨……那絢麗的色彩使我陶醉其中，感到無比快樂。這些菊花的形狀形形色色。有的像一把小勺子，向外延伸;有的像一條蛟龍，正在騰空飛躍;還有的像害羞的女孩，綻開了笑臉……就連花兒綻放的程度也毫不相同。有的含苞欲放、有的已經綻放了幾片花瓣，也有的正在爭豔鬥彩……

看到我被菊花吸引住了，一位公園裏的老爺爺熱心地向我介紹説：“這菊花的用處可多了。它不但有觀賞作用，而且還有保鍵功能。”我説：“要是我們永遠都是秋天該多好啊，既有美麗的花，又有甜蜜的果實。”老爺爺開導我説：“傻孩子，沒有春天的播種，夏天的耕耘，哪裏會有秋天的收穫。為了這秋天的收穫，我們公園裏的園丁們可辛苦了。”聽到這裏，我就很有感觸，想不到這秋天的花兒也是園丁們春夏辛勞的成果。老爺爺還告訴我，“為了讓菊花更豔、更美，有些園丁在春天和夏天可是夠辛苦的，有的專門住在花圃裏;有的偶爾回一趟家，還趕來給他澆水;不管是春夏秋冬，他們都忙着給花兒澆水、施肥，使花兒茁壯成長!這就是春耕秋收的道理!”

聽到這裏，我感慨萬千：作為一個少先隊員，我們要想在人生的秋天收穫成功的碩果，那我們在人生的春天和夏天怎麼能不努力呢?

收穫作文600字_小學五年級作文3

人生就像一條高低不平的走不完的路。在人生道路上總會遇到沼澤和挫折。我也不例外，我也曾經失敗過。

年級組語文測驗的那天，試卷剛發下來，我看了看題目。哇!簡單，不拿90才怪呢?我三下五除二，不用半個小時就把題目全部做完了，除了作文以外，我審了審題，不打草稿就拿起了筆，匆匆地寫了起來。不到半個小時就寫完了。我把試卷放到抽屜裏，趴在桌子上等下課。

當試卷發下來時，我一看，啊!怎麼才85分?我看了看我錯的地方。啊!寫部首的題竟然忘了寫部首，筆畫也寫錯了，這樣就沒了5分。啊!閲讀題要劃線沒劃。作文錯別字多。暈!老師説還要簽名。我不甘情願地把試卷給爸爸看。爸爸看了分數，狠狠地批評我：“這麼簡單的題目，才考85分，粗心大意是一種不負責任的態度!你不改的話，永遠都是失敗!”

聽了父親的話後，我再也不想嘗失敗的滋味了。

我吸取了教訓，決定以後做完試卷之後認真檢查，不，作業也一樣。不久之後，第二次測驗來了，我三下五除二，就把題目寫完了。又花了半個小時，把作文寫完了。我把試卷放到抽屜裏。不過，這時，我想到了父親的話：“你不改掉粗心大意的毛病，永遠都不會成功!”我馬上把試卷拿了出來認真檢查。哎，果然犯了粗心大意的毛病，好在早發現，把錯的改過來了。

試卷發下來，92分!我高興極了。俗話説得好：“失敗是成功之母。“只要把錯的地方找出來，再改正，然後努力點，就能成功。失敗是成功的階梯，失敗能使人成功。失敗不能擊垮取勝的自信。如果失敗了，就不再灰心，找出錯誤，再努力就能成功。不過，要記住：失敗不灰心，成功不驕傲。

收穫作文600字_小學五年級作文4

星期四的下午，陸老師走進班級興高采烈的對我們説：“同學們，明天是週五，我們學校將會舉行一次秋遊活動。我們年級去的是母愛公園，到時我們需要準備：水、食物……。”陸老師的話還沒説完，班級裏就像炸開了鍋一樣熱鬧。我們盼星星，盼月亮，終於盼來了秋遊。第二天大清早，涼風習習，我們像一隻只歡快的小鹿，興高采烈地走出了校園，將歡聲笑語撒滿一路，伴着涼爽的秋風來到了母愛公園。首先映入眼簾的是漂母的像，這座雕像真是惟妙惟肖啊!這時我環顧四周，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，在陽光下金光閃耀，美麗極了!我們排好隊，繼續向裏面走，哇!裏面的雕像真事數不勝數，看，這個母親身體微微向前，前面的小孩搖晃的站在那裏，似乎是母親在教孩子學走路呢!我們稍休息了一下，便向寶塔進軍，真是金碧輝煌啊!走着走着，我突然發現牆上貼着個“SOS。”這時，我走近一看，原來是這樣的：一個母親帶着女兒去滑雪，她們滑着滑着滑出了警戒線，最後她們迷路了，工作人員發現人數少了，立即打電話給“110”，母女兩個發現了直升機，並喊道：“我們在這兒!我們在這兒!”可是雪地茫茫一片，救援人員根本沒有發現她們，沒辦法，在生死關頭，母親割破血管在雪地上寫下了“SOS”。當救援人員將她們就出時，母親死了，而她的女兒卻活了下來。讀完這個故事我不禁感慨萬分，這個母親太偉大了，竟然為了女兒付出了寶貴的生命，實在太偉大了……最後我們看完了寶塔便來到草地上吃午餐、玩耍……快到下午了，我們只好依依不捨地離開了母愛公園。

這次秋遊真好!他不僅讓我們欣賞母愛公園的美，還讓我們知道母親為我們，把我們含辛茹苦地養大，真的很不容易。烏鴉能反哺，羊有跪乳之恩，何況我們人呢?以後我一定要多多幫媽媽做事，爭取考個好成績立志成才來報答我的媽媽。

收穫作文600字_小學五年級作文5

聽爸爸説，我家地裏的草都長起來了，農活忙不過來，看着爸爸媽媽辛苦的樣子，我對爸爸説：“明天我幫你們去鋤草吧？但我又不會。” 爸爸聽後吃驚地説：“那太好了，什麼事情都是學的，我教你。”

第二天，天剛亮，我就被爸爸喊起來，和爸爸媽媽一起來到對面山上的黃豆地邊。只見地裏長滿了嫩綠的雜草，幾乎分不清草和豆苗了。爸爸説：“豆跟的雜草要用手拔掉，用鋤頭容易誤傷了豆苗，其餘的地方可以用鋤頭鋤掉。” 爸爸一邊説，一邊給我示範着。

我夾在爸爸和媽媽之間，小心地鋤着，拔着。我拔草的手被露水打濕了，滿手都是泥。於是，我就多用鋤頭鋤，但這山地裏小石頭太多了，鋤頭一落，就被小石頭擋歪了，又怕壓壞了豆苗。我焦急起來，怎麼辦？太慢了。我又仔細觀察起爸爸的動作：只見他右手在前，左手在後，雙腿一前一後拉開步子，身子前傾，不慌不忙，似乎很有節奏地鋤着。豆苗邊的雜草用鋤角一鈎，就沒了，一鋤壓一鋤，土不斷翻起來，鋤出來的草被拋在腳後，很少見他動手拔抖。我看出了竅門，也學着爸爸的樣子：鈎、拉、刮、拋。可我怎麼也做不到那麼自如，更快不起來。我又急又累，滿頭大汗。爸爸看見了，笑着對我説："初學，彆着急，別圖快，慢慢來，鋤着鋤着就熟練了。“ 我在爸爸的鼓勵下，增強了信心，耐下了性子，學着爸爸的樣子，鋤拔配合，更用心地鋤起來。經過一早上的練習，我覺得順手多了。

爸爸看着我鋤過的地，高興地説：”莊稼活都是些粗活，沒有多少技巧，你學得好快呀！我們家又多了一個勞力了.” 聽了爸爸的誇獎，我心裏甜滋滋的，內心高興極了。因為我學會了一門技能，得到了一份新的收穫。

收穫作文600字_小學五年級作文6

收穫，人生之喜悦；

收穫，人間之快樂；

收穫，世間之甜蜜。

初三，我收穫了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悦，有悲傷。。。但現在已經要結束初中生活的我還有那麼多的不捨與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收穫更多的是知識。

收穫是什麼?收穫是老師培育的學生，有所作為；收穫是農民伯伯春天播種，秋天所得；收穫是醫生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收穫就是付出所得的回報。

初三，我的收穫很多，不僅是因為緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢遊得到的知識。所謂付出就一定有收穫。

還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力並把精神時刻緊繃着。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。

初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒着我們要加油要努力，要麼奮鬥，要麼失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮鬥的精神是不會有將來的，因此他敢於向命運挑戰，不畏命運。有人説初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰，但是隻要自己努力，哪怕失敗也不會難過。

像蝸牛一樣揹負着整個家園前行，肩頭的重擔註定會耽誤他的行程，扛着家園卻擁有無家的感覺讓我心痛，他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧願忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收穫的知識最多，因為在初三才能學到更多的知識，雖然有些不得不學，但學到後還是有成就感的。

收穫作文600字_小學五年級作文7

暑假快結束了。回想暑假所作的事，我得到了很多的收穫，下面我就介紹給大家我的收穫。同學們你也和我有類似的收穫嗎？

我的第一收穫是改掉自己兩個缺點。第一個缺點為了玩找藉口不按時回家。

第二個缺點不守信用，主要表在爸爸説10點鐘可以看電視我在無人看管下，我悄悄地打開電視結果被爸爸發現了。這些毛病經過我的努力和爸爸媽媽的支持終於改掉了。這是我最大的收穫。

有一天，爸爸帶我去樂島，我從5，6層的滑梯滑下來，通過這個驚險的遊戲，我變勇敢了。這就是我的第二個收穫。我自學滑旱冰，通過鍛鍊我變強壯。這就是我的第三個收穫。通過老師給我們留的每天做兩件家務事，我學會了關心別人，愛護別人。這就是我的第四個收穫。這個暑假我學會了預習課文，為以後學習打好基礎。這就是我第五個收穫。

我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個收穫。在這個暑假我得到了很多收穫，我從受獲利得到，快樂增強了責任心鍛鍊身體，我要保持這些優點，把缺點一點一點的改掉。名師點評：小作者的暑假收穫可真多啊！作文一邊引用實例，一邊講述小作者的收穫，條理性強。小作者講述了自己在暑假得到的六個收穫，通過對“收穫”的描寫，我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過程，通過小作者自己的努力，小作者取得了很大進步，真是可喜可賀。不過作文中有些句子不太通順，也有一些筆誤，小作者需要改正。“回想暑假所作的事”中“作”改為“做”。“主要表在爸爸説10點鐘可以看電視我在無人看管下”改為“主要表現在爸爸説10點鐘可以看電視，我在無人看管下”。“我從受獲利得到”改為“我從收穫中認識到”。

收穫作文600字_小學五年級作文8

這是一個收穫滿滿的星期天。

今天我和陳格一起去當“我要上春晚”選拔大賽的主持人，格外興奮，這可是我們第一次當主持人。

到了目的地，我在上商場電梯的時候，心砰砰地跳着，似乎在打着一面小鼓，不斷地囑咐自己：主持的時候千萬不能有錯誤，否則這幾年主持人的課就白上了。

到了場地後，看到這麼大的舞台，我更緊張了：這麼大的舞台，會有多少人來看啊!我能成功嗎?我的心臟裏彷彿裝了一個不斷加速的小馬達，就差從嗓子眼裏跳出來。我把雙腿張開，深呼吸一下，慢慢地就不緊張了(這些是我的老師教給我的)。

演出開始了，我們的眼光一直盯着手卡，不敢看觀眾，生怕出差錯。不過報完節目以後，我們的感覺還是很好，觀眾們拍手以示鼓勵。

在台下我們在議論怎麼自如一些，把目光時不時轉向觀眾，和大家互動。我們得出的方法是先看一眼，記住稿件上的話，就可以看觀眾了。

選拔賽如火如荼地進行着，我們微笑走上台，可是這次就不順利了，節目報錯了!怎麼辦呢?我的心亂成一團麻，好似有幾萬只蝙蝠在來來回回地飛，雙腳不停地跺着，好似踩在火海上的螞蟻。可是現在急也不是辦法，我努力靜下心來想了想，把節目調換了一下位置就好啦，我暗自竊喜找到了解決辦法。

慢慢的，我感覺我不再害怕舞台了，盡情地享受每一個環節的主掛……

就這樣，我們倆自信地把這場比賽主持下來了，心中的大石頭落了下來，開心地笑了起來。

這一次的主持，讓我收穫滿滿：要對自己充滿信心，和觀眾多多地交流;報串了節目不要慌張，冷靜下來想辦法等。在這個舞台我收穫到了很多經驗，我非常感激舞台!

收穫作文600字_小學五年級作文9

軍訓對我來説是一個新名詞。

在從沒有體驗它的時候，我特別興奮。 甚至在昨晚我興奮地整晚都沒有睡着。腦海中思緒萬千，期盼着朝霞出來散步。

在朝霞出來散步沒多久後，我興致勃勃的跑到學校裏。左等右等，終於，給我們班帶隊的李教官帶着我們開始訓練了。

NO.1：站軍姿。五指併攏，大拇指按食指第二關節，有力，緊貼褲縫；兩肩稍向後張，頭正身直；兩腳分開60。只有這樣，才可以算的上軍姿。籲，我做的有些不對，雙手沒有用力，兩腳間距不夠60但是，經過教官和老師的耐心指導，終於擺出了一個標準的軍姿。噢耶！

NO.2：保持軍姿站立。站着站着，我突然覺得自己頭暈眼花，還想吐。看看別人，一個個都像一棵棵松柏，堅韌挺拔，如果我在這個時候退縮了，那還對得起教官和老師給予的厚望嗎？如果我在這個時候退縮了，那我們初一六班還算集體嗎？想起了教官一開始對我們説的一句話：人生中必然會遇到許許多多的困難和挫折，只有努力克服它，我們才能取得成功。腦海中想着，心中鼓勵着自己，就這樣，我一直堅持到了休息的時候。

NO.3：學習稍息、立正、跨立。稍息時左腳不要跐地；立正也就是站軍姿；跨立嘛，左腳向左移動一小步，與肩同寬，雙手背後，左手抓住右手手腕，右手半握拳呼我學會啦。

除了苦苦訓練，我還收穫了一份友誼，學會了團結一心挑戰別的班級。耳畔又迴響起那句話：人生中必然會遇到許許多多的困難和挫折，只有努力克服它，我們才能取得成功。是啊！只有努力克服才能成功。那麼，就讓我們把所有的困難化作前進的動力一起向前衝。相信自己，你一定可以的！

收穫作文600字_小學五年級作文10

人生有許多的第一次。邁出人生的第一步，第一次喊媽媽，第一次煮飯，第一次騎自行……這些都是嘗試，嘗試為我們的生活增添了各種顏色。是我們的人生絢麗多彩在我的人生中，我嘗試着，快樂着……

端午節到了，我們全家都要吃粽子。我很高興，對着奶奶説“：奶奶，我想嘗試一下包粽子，你能教我嗎?”奶奶微笑地點點頭，同意了。奶奶讓我看她包一個粽子，她一邊包一邊給我講解。奶奶親切地對我説“：先把糯米洗乾淨，然後從盆裏拿出兩片泡好的蘆葦葉，捲成一個上寬下窄的錐形小筒，然後再把洗乾淨的糯米放進去，放上一些黃豆，花生和一塊肥肉，再加上一些糯米，最後，捲起蘆葉，用繩子紮緊，一個三角形的棕子包好了。”

我看完後，就迫不及待地動手嘗試，心想：原來包粽子這麼簡單呀!我學着奶奶的樣子，先卷蘆葉，再放一些糯米，黃豆，花生，肥肉等材料。然後用蘆葦葉把它們捲起來，用繩子一紮。我想：這下包粽子可行了。不料的是糯米從縫裏漏了出來。我呆了一會，想：看來包粽子挺難的。我有點灰心，奶奶知道了，用鼓勵的目光看着我，説“：不要緊，一個包不好，嘗試包另一個，慢慢地學。”我聽了，耳邊便想起老師的話：世上無難事，只怕有心人。我並沒有泄氣，繼續包另一個粽子，我按照奶奶的方法去包另一個粽子，我終於嘗試包出一個合格的粽子。包完粽子，奶奶把粽子放進鍋子裏，大約三小時，粽子就熟了。我吃着香噴噴的粽子，心裏甜滋滋的，我嚐到了勞動的成果。

嘗試使我認識了更多的事物讓我開闊視野，增廣見聞，拓展知識面。嘗試是一種考驗，我們從每一次嘗試中吸取教訓，獲取經驗，為日後的成功奠定基礎。生活中有千千萬萬的事物，我們要不斷的去嘗試，才能認識新事物，而且，並不是每次嘗試都會成功，只有不斷地去嘗試才能提高成功的機會。學會享受嘗試給你帶來的快樂吧!

收穫作文600字_小學五年級作文11

“崔巍峻嶺接天涯，草舍茅庵是我家。活剖鮮鱗烹綠鼈，旋蒸紫蟹煮紅蝦。香椿葉，黃楝芽，竹筍山茶更可誇。紫李紅桃梅杏熟，甜梨酸棗木樨花。”——《呵呵天》

陽光明媚，春暖花開，正值踏青好時節。5月1日，老爸帶我和弟弟一起去爬山，找了幾個地方都堆滿了人羣，我們只好去別的地方，一找就是一小時，那時早已12；30了，我們只好不去爬山了。

無奈，我們只好去了一家坐落在一座小荒山上的小飯店，我們到了二號廳坐下涼快，我無意中發現山頂有點杏，我便鼓足勇氣向上爬。

我邁着艱難的步伐走在崎嶇而陡峭的山路。一路上，雜草叢生沒有一點綠色，幾棵早已死去的大樹孤零零的立在那裏，樹枝崎嶇可見它們臨死前對生命的渴望，一切死氣沉沉。

走着走着，發現一隻小螞蚱，我悄悄的靠近它把它抓住握在手中，我可願意清楚地感覺到它正強有力地在我手中掙扎，我被它渴望求生的慾望所震撼，小小的東西竟有如此大的力量，我想它應該是知道的只要我稍稍的用力自己就完了，但它依然不放棄一絲希望。

我把它的三條腿折斷看它的慾望到底有多深多強，結果出乎意料，不知有一股無形的力量推動着它使它仍然踉踉蹌蹌、一瘸一拐地向草叢爬去，我被它的強烈慾望所感動心裏不覺對它產生一種敬意，便捧起它放到草叢裏對它説：“你自由了！對不起，請你原諒我的行為。”我便望着它遠去。

回到廳子裏，注視着荒涼的小山，突然感到這座小山格外美麗。正因有了這些頑強可愛的小生命，無論多好的山，缺了它們也黯然失色。

即使看不到美景，收穫了動物們頑強的生命力和渴望生存的堅強毅力也算值了！

收穫作文600字_小學五年級作文12

俗話説“一分耕耘，一分收穫。”收穫是什麼?收穫有可能是經歷失敗後獲得的成功，收穫有可能是經歷痛苦後獲得的教訓，收穫有可能是在經過一次次演算獲得的知識……

收穫是在經歷失敗後獲得的成功。記得我9歲的那年夏天，我從我家櫃子裏翻出了一副羽毛球拍，我對他很感興趣，立刻叫媽媽教我打，媽媽告訴了我怎麼拿拍子，怎麼發球，我躍躍欲試，立刻拉媽媽下了樓，媽媽發球，我接球，一個又一個球發過來，我卻只能一直撿羽毛球，從未發出過。我心想：我看到別人打羽毛球總是那麼簡單，球落下來輕輕一打就又過去了，可我怎麼就打不過去呢?我有點灰心了，媽媽告訴我：“打羽毛球要靠眼力，在羽毛球快要落下的時候，輕輕一抬，球就過去了。”説着，媽媽發了一個球，我試了試，果真接住了。在我的不斷練習下，現在也是個羽毛球高手了。風雨過後的彩虹，是最美的，失敗之後的成功是最值得驕傲的。

收穫是在經歷痛苦後獲得的教訓。記得兩年前的那天，我才學會騎自行車，我便在媽媽不注意時，偷偷溜走了，我騎着自行車，心中無比驕傲，左一下，右一下，走着S形，這時，我見一個小哥哥雙手放開，騎着自行車，行人都對他豎起大拇指，我立刻試了試，一開始還覺得十分平衡，正高興着呢，突然，“啪”地一聲。我還沒來得及得瑟便摔倒了，好疼啊，兩隻胳膊，都流出了鮮血，看到這地上的鮮血，我明白了：“驕傲自大必會遭到損失。”

收穫是在經過一次次的演算獲得的知識。記得五年級一張卷子上的附加題十分難，我怎麼想也想不出，我換了個思路，竟然輕易解了出來，我知道了這道題還能用方程解。是啊，陽光總在風雨後，不經歷失敗，哪來成功?不經歷痛苦，哪來教訓?不經歷計算，哪來知識?不經歷風雨，哪來收穫?

收穫作文600字_小學五年級作文13

秋天是一年四季中豐收的季節，是人們展示成果的季節，隨着一陣陣涼爽的秋風，秋姑娘來到了我們的身邊。

秋姑娘隨着秋風來到了田野中，黃澄澄的稻穀沉甸甸的`，一陣秋風吹過，像金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個個“大棒子”似的玉米上有着一顆顆金色的珠子，玉米在秋風中頻頻點頭，好像在歡迎着秋姑娘的到來。棉田裏，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好像在金色的海洋裏增添了不一樣的色彩工。在秋天裏豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子裏，使豆莢的肚子鼓鼓的，好像隨時要被豌豆給踢破肚子呢！油菜花田中，油菜花開得金燦燦的，像一片金子，閃閃發光。一陣秋風吹來，焦黃的落葉從樹上吹落下來，當它們要進入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這麼早就失去生命，落葉好像風車一樣飄動起來，在秋風中發出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝着秋姑娘。秋姑娘帶着落葉，跟隨着秋風又來到了果園裏，果園裏碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長在樹上的板栗，板栗長着又硬又尖的小刺，好像一隻害羞的小刺蝟正蜷縮着身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴後面，有的神氣地挺着胸膛跟同伴互相打着招呼。石榴在樹上地笑着，露出瑪瑙般的牙齒……，果園中一派生機。秋姑娘看見農民收穫時的微笑，自己也不禁笑起來了。一陣秋風吹來，秋姑娘來到了最後的目的地——城市裏。在學校中花團錦簇，歡迎着秋姑娘的到來，也迎接新學期的學生，成羣結隊的學生們揹着嶄新的書包，拿着新發的課本正準備上課，有的學生正坐在樹下認真地看着書，有的學生三五個一羣激烈地討論着問題，整個校園充滿了學習的氣息。

秋天，是雲淡日麗的季節，秋天，也是瓜果成熟的季節，秋天更是學習收穫的季節。這就是秋天，這才是我們美麗的秋天。

收穫作文600字_小學五年級作文14

今天上午，我和爸爸媽媽一起回到了奶奶家。我很高興，因為現在正是柿子成熟的季節，午後，我們決定去村頭摘幾個柿子。

爸爸拿着長鐮，我挎着籃子，往村頭的柿子樹走去。

來到樹下，爸爸爬上樹去，拿着長鐮向遠處伸，長鐮伸到一個大柿子前，手一使勁，這個火紅誘人的柿子就掉了下來。媽媽手一伸接住了這個軟軟的柿子。我看着挺有趣，也想上到樹上摘柿子。

爸爸説：“那好吧！今天就讓你過過癮。”

我找了一棵比較好爬的樹，爸爸抱起我，把我放到最低的那個樹杈上，我準備往第二層樹杈上爬。可是，我又不知道怎麼往上爬，我就瞎琢磨起來，試着用腳蹬左邊的樹杈，但我怎麼登也上不去。這時候，爸爸在樹下指揮我，腳應該往右邊的矮的斜樹杈上蹬，我雙手使勁扒着上面的樹枝，腳用力一蹬，我上到了第二層。

這時，我發現了一個小柿子在頭頂上晃來晃去，我一伸手，用力一拽，這個小柿子就離開了大樹媽媽。我坐在了樹枝上，手裏捧着這個可愛的小傢伙，突然，我看見柿子上有個灰色的蜘蛛，我一驚，手一抖，把柿子拋了出去，柿子正好掉在了玉米地裏。哎，我要再摘幾個補償一下。

第三層樹杈非常好爬，我很輕鬆就上去了，我看到許多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了幾個拋下去給爸爸，爸爸把它們放在籃子裏。這時一陣微風吹來，樹枝顫顫巍巍，我的身子有點傾斜，有點發抖。

爸爸媽媽擔心我的安全，就催我下來，可我覺得下時比上的時還難，好像沒有落腳之地。爸爸又指揮我，應該怎麼下，踩哪個樹枝，手扒在哪個樹枝。這時，我有點緊張又有點害怕，最終還是在爸爸的指揮下，安全地“降落”到地面。

啊，望着自己親手摘下的柿子，臉上溢出得意的神色和表情。我會爬樹了！能摘柿子了！

我收穫了成功的喜悦。

收穫作文600字_小學五年級作文15

上一堂課的潮流未散，緊接着來了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地説：“今天我們來玩個遊戲，叫‘火眼金睛’。”“耶！”同學們興奮起來，教室裏頓時炸開了鍋。我轉身回眸，這一看不要緊，要緊的是我後面不知何時成了“花果山”。“花果山”上站着許多“猴子”，有的在嬉戲，有的眺望前方講台，有的面露嬉笑之色……

遊戲開始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問道：“這裏面有幾根粉筆？”老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學開始數，可剛數到“10”，“信號”就中斷了，粉筆被老師“拽”到背後去了。老師讓我們報數，“20根”、“22根”、“30根”……氣氛非常活躍。劉雪也扯着嗓門叫了起來：“23根。”老師公佈了答案，有的同學“小奸巨滑”，立刻更改了自己原來的數字。結果，陳文報出的數字最接近正確答案25根，以一根的微弱優勢險勝劉雪。

接着，老師把目標鎖定在劉雪那烏黑的頭髮上，然後“一顧茅廬”把她請上講台。我差點暈倒，全班同學全都尖叫了起來，原來老師要我們猜猜一綹細針粗的頭髮有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老師開始數了，我們的臉差點貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。

最後，老師舉起一根白玉米棒，問：“一共有多少個玉米籽呢？”此時，教室裏的氣氛已經白熱化，連一向文靜的左晨也叫道：“500！”我想：數字這麼大，肯定不對。老師數了一下行數，又數了一下每行玉米籽的個數，最終得出結果是504。左晨從座位上一躍而起，開心地叫道：“我猜對了！”真不知她是運氣，還是實力，而我怎麼每次都失敗啊？

儘管我沒有猜中，但這個遊戲卻使我認識到要重新去看待世間的一切事物，我還是有收穫的。今天可真開心啊！