意外的收穫作文

作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編收集整理的意外的收穫作文，希望對您有所幫助!

【篇一：意外的收穫】

五月四日，我們回老家千柱屋去玩玩。開始我很是不樂意。因為，在我眼裏，斯宅，破破舊舊的，有什麼好的!再説了，那裏，我人生地不熟，連找個朋友都找不到，玩什麼呀!

但縱使我有一千個不願意，一萬個不願意，我還是被父母帶到了這個“破破爛爛”的地方。

休息了一會兒後，我們就要去爬山了。與我們同行的，還有幾個定居在斯宅的大人和小孩。幾個小孩看上去年紀都和我差不多大，但他們非常熱情，所以，我們很快就成了好朋友。

走着走着，突然，他們不知從哪裏摘了幾顆小野果，放到我的面前，並問我要不要吃。我一聽這小野果能吃，便毫不猶豫地點點頭。直到後來，我才發現這小野果長在路邊的草叢中。小小的，紅紅的，上面圓圓的，下面尖尖的。有一點像小草莓，不同的是，它裏面是空心的。在摘的途中，他們提醒我：還有一種和這野果差不多的，可它有一點硬，外面看上去紅色下面還有一些白色，這可千萬不能吃!

不一會兒，我們就摘了好多野果。大家一起摘，一起吃，味道自然是無與倫比。

吃完了野果，我們又去爬筆鋒山。這一次，我們不走現成的石子路，而是走東彎西扭的山路。有的地方的土看上去很堅硬，可其實卻很鬆。所以，我們爬三步，劃一步，爬得很是艱難。特別是我，沒爬多高就吃不消了，不停地喊累。他們幾個聽了，立刻二話不説，回過頭來幫我。終於，我們歷盡千辛萬苦，好不容易到達了筆鋒書院門口。我們在那裏唱啊，跳啊，追逐打鬧，玩得不亦樂乎。

下午兩點多，我們走石子路下山，到了千柱屋門口的橋下去玩水。水比較淺，剛剛沒過我的膝蓋。也許是因為急流長期沖刷，水裏的石頭的表面都變得滑滑的。所以，我們只好手拉手，一個連着一個，慢慢地趟到了水中央的一塊大石頭上。我們每個人都選了一塊比較安全的大石頭，站在石頭上，以選好的石頭作為自己的陣地。開始，只是各自玩水;後來，我忍不住了，向旁邊的人潑水，於是，我們兩人之間的“戰鬥”就拉開了序幕。不知是什麼時候，其他幾個人也集體玩起了“水上搏鬥”。就在我們抬手的一瞬間，水面上一下子飛起萬斛珍珠，又一下子在不遠處降落。沒過多久，我們就都像剛上岸的鴨子，渾身濕透了，我們互相看了看，都開心地笑了。

就這樣，直玩到太陽落山，我才依依不捨地和朋友們告別。這次去斯宅，我有了意外的收穫。以後我們再去斯宅，我不會再感到寂寞了。

【篇二：意想不到的收穫】

星期天的上午，我們一家三口到植物園春遊。雖然今天我們去遊玩，但是我也是極不情願的，因為很多活動我都只能當助手。我邁着極不情願的步子，走向植物園。

爸爸媽媽坐在草地上，一會看看湛藍湛藍的天空，一會看看綠油油的草地，享受着春日明媚的陽光。而我在一旁觀察蟲子。突然，我發現邊上的小水塘裏有東西在動。估計是小魚，我心裏暗暗高興，這下可有樂子了。

於是我就跑到水塘邊，定睛一看，原來是一羣蝦。我立刻招來了幾隻螞蟻綁在一根長長的草上，又找到一根樹棍，把草綁上去，放入水中。誰知蝦們不買我的`“賬”，理都不理。無奈，我只好去搬救兵。“老爸，快，這裏有蝦!”老爸聽了，應聲而到，對我説：“用螞蟻不行，用田螺吧。”我想：“田螺可不是哪裏都有的。”沒想到爸爸很快就找到了幾隻田螺，並綁在草上。我拿着樹杆，放入水中，心想：“用田螺肉能把蝦釣起來嗎?”突然，我手上一抖，一隻蝦用鉗子抓住田螺肉往下扯，我猛地一用力，蝦就跟着樹棍“飛”出水面，被我抓住放入桶中。

突然，又來了一隻巨無霸，田螺肉被他吃掉了一大塊，可就是釣不上來。我不甘心，把肉放在它的面前，只見它揮舞着大鉗子，用力往下拉。我急中生智，將樹杆往上拉，往下放，往上拉，往下放，反覆較量多次後，終於將它釣了上來。我仔細看了看，還打一隻小龍蝦，它身上長有很多紅斑，象徵着它的威力。舉着一雙大鉗子，張牙舞爪，好像能把任何東西弄壞。

一上午我們一家三口釣了大半桶小龍蝦。回家後，奶奶把小龍蝦變成了一盤美味的蝦球，我們全家共同分享着這美味的意外收穫。

【篇三：意外的收穫】

今年四月份的時候，小雨以前的美術老師尹老師給我打電話，説是有一個全國中小學生的美術比賽，她建議我讓小雨去參加。説實話，小雨自從學美術以來，基本上沒參加過什麼大的比賽，一個是不知道那些信息，再一個我總覺得小雨的水平也不怎麼樣，無非是孩子喜歡玩玩罷了。

這一回既然尹老師説了，我想那就讓她試試吧。回家和小雨一説，小雨説聽尹老師的，尹老師讓參加那就參加吧。上網查了查，才知道這個比賽叫做“第十六屆全國中小學生繪畫書法比賽”，主辦單位是教育部藝術委員會，“本屆比賽以陽光、成長為主題，旨在引導少年兒童學習黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國的發展變化，展示少年兒童在黨的陽光照耀下幸福生活，快樂成長的精神風貌。”

小雨思考了幾天，最後確定題目為“和諧號出發了”，而這列火車的起始站為“過去-未來”，畫面上還有一些具有代表性的建築如東方明珠、中國館之類的。總而言之，是一幅很“政治陽光”的畫。小雨畫的是彩鉛畫，我總覺得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對她這幅畫沒有抱任何希望，只是想着萬一能得個優秀獎也不錯呀。輔導老師呢我們就填寫了尹老師。

畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒有任何消息，我想肯定是沒戲了，也就再沒跟小雨提。

沒想到教師節那天，尹老師打來電話，説是小雨的畫得獎了，而且是一等獎，她自己也得了指導獎。我真的都有點不相信，這也太意外了!今天，終於拿到了獲獎證書，真的是一等獎，心裏確實很高興。不管怎麼説，這是對孩子學習的一個承認，也是對孩子一個極大的鼓勵!