我成長我收穫作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我成長我收穫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我成長我收穫作文1

收穫成長人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞着朝陽的升起，凝視着花蕊的綻放。人生途中，我們收穫着生命之神不盡的惠贈，滿揣着她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收穫。生活似水流年，我們在成長。小時候，只鍾情於咿呀的兒歌；現在，痴迷於憾人的神曲。小時候，幻想有一隻可愛的多拉A夢，徘徊在加菲貓的滑稽中；現在，期待着有一天能遇見加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。

驀然回首，才發現6歲與14歲的差別。6歲，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高，生怕老師叫不到自己；14歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己。6歲，想着快快長大，去當一個有用的人；14歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭着哭着笑了，又笑着笑着卻哭了。剛進初一時候的我們。男生是愣頭小子，女生是黃毛丫頭。未脱小學的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。

早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然後一教室的人便大笑起來；學會掐着表等下課去打球，也知道了增加了學科，體會到了作業越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣，純淨得像一塊塊玻璃石，帶着衝勁與對未來的殷切希望。可以説將會是忙碌且充實的一年。

馬上我們要上初二了。漸漸麻木了學校的`秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者説，沒有以前那樣單純的喜悦了。嘴上不説，學業的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，是該衝刺了。我們的心中依然有着太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。

我們都是揹着雙肩包的孩子，向着紅紅的太陽不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——一代青春洋溢的中學生。也許有一天，我們停下來回頭觀望時，才發現曾經的夕陽是那麼好看，而它也在照耀着我們前行的道路。

我成長我收穫作文2

蛹化成蝶、新筍破土、百鍊成鋼、梅花綻放……這些都是成長必經的階段。當然，這當中需要付出的努力和艱辛，不言而喻。

在我很小的時候，我就開始搖頭晃腦地背詩詞，從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”到李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。也許是喜歡那種抑揚頓挫、朗朗上口的`快感，我竟成了一個喜歡詩詞的男孩。有時我也會想，自己會不會也能成為傑出的詩人，當然，這只是想想而已，不是真的。

漸漸地，我開始有了屬於自己的筆記本，並總是隨身攜帶。有時在鄉間田野處聞到了泥土的氣息，有時又在朦朧的雲霧裏看到了顆顆繁星，有時還會在河邊投去一顆石子，讓它在湖面蕩起圈圈漣漪……生活中每一枚恬靜的影子都能化成很美的記憶，然後將它記錄下來。

“出來吧！小東西。拿出你的勇氣，飛出來擁抱藍天。”大雁對小鳥説。小鳥問自己：“我可以試試看嗎？”

那是一個陽光明媚的好日子，小鳥站在樹枝上，它決定試試看。即使失敗，也得先墜落一次呀！它帶着幾分怯弱，拍起了翅膀飛翔，越拍越快。終於，它不再有膽怯，而是充滿自信和勇氣。呼！一瞬間，它飛起來了，在廣闊的藍天上翱翔。

回頭看我的成長之路，不管是成功或失敗，都像飛鳥般拍拍翅膀對自己説：試試看！