收穫成長作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的收穫成長作文，歡迎閲讀與收藏。

收穫成長作文1

帶上期盼，帶上叮嚀，帶上祝福，帶上誓言，我來到了活動現場，期待着活動的開始。

這次活動是我所經歷過的活動中最有意義的一次，通過本次活動，我又成熟了許多，穩重了許多，我理解了親情的真實含義，我明白了團隊的力量，我感受到了信任與被信任的美好……活動前些天，看到活動的宣傳單，上面寫着本次活動的主要目的是拉近家長、老師與學生之間的距離，可當我真正置身於活動中時，內心所感觸到的在某種意義上已經超越了活動的主旨。不光有與家長和老師間的關係，以及兩個乃至幾個，十幾個陌生人之間的關係。

活動中，我深深地感受到家，親情，親人對於一個人的真正意義。

不敢忘記，媽媽用愛與淚水書寫的温暖家書，不敢忘記，爺爺在我臨走時的一個“忍”字，不敢忘記，奶奶飽含淚水的眼中期盼的目光，不敢忘記爸爸那刻骨銘心的嚴厲教導，不敢忘記我在心底刻下的永恆的誓言，我不敢忘記，也無法忘記，這一幕幕刻骨銘心的感動。我是家裏唯一的希望，為了家，為了這無言的愛，我堅定了前進的信念。

活動中，有一個拼圖的遊戲，這個遊戲告訴我們團結就是力量，可給我印象最深的卻是夢想與目標對於一個人的重要性。

我已經提起了沉重的行囊，懷揣家人的期望，上路了，漸漸地，家淡出了我的視野，前方，原本平行的兩排行道樹，在地平線的盡頭交憶。

山，手拉着手，田，肩並着肩，我獨自一人，踏上漫漫求學路。曾幾何時，家長的期盼下、意志定義着我的未來，他們把所謂的希望，前途重重地壓在我的肩上，左右了我的生活，大腦被書本緊緊的封鎖，我拋棄了個性，放下了固執，留下了一句“為自己而奮鬥”。一切的一切，只為了證明自己，充實自己。每當我孤寂煩倦時，我時刻提醒自己，我有一個夢想，我要擁有一片屬於我自己的天空，漫長的旅途即將結束，城市的繁華喧囂取代了心頭的忐忑與拘謹。我知道，等待我的是更加緊張，更需奮鬥的三年。但我信心十足，內心的夢想給予了我足夠的勇氣於力量，路旁，綻放的綠芽不正預示着人生的萌發嗎?心中有了方向，靈魂就不再彷徨。

活動的意義不止這些，而那些深奧的人生哲理是隻有用心才可以體會到的。

這次活動，已經在我的人生旅途中畫上了濃重的一筆，我的人生必將因其煥發初最耀眼的光輝。

收穫成長作文2

每個孩子都有自己的成長曆程，離不開，也扔不下。就如小魚兒離不開水；小草離不開陽光；人類離不開空氣。當然，我也有我自己的成長曆程。

“叮叮叮！咚咚咚！”“是妹妹嗎？”我高興地跑出房間。果真不出我所料，妹妹提着個小書包一蹦一跳的進來了。我牽着妹妹的手，讓她看我新買的小熊，哪知妹妹看到這個小熊就愛不釋手，並讓我送給她玩，我嘟着嘴拒絕了她，還把小熊從她的手裏奪了過來。妹妹大哭，媽媽見此，直接從我手裏拿走了小熊，走到妹妹跟前安慰着她。我滿身怒氣，轉身就要走。媽媽攔住了我，小聲對我説：“如果不是我，你也許會失去更好的。”我忘了她許久。從這件事後，我懂得了每個人必須都學會分享，也許學會分享就是成長吧。

媽媽給我買了輛自行車，騎自行車看上去簡單極了，可學起自行車，那可謂是困難重重啊！看看這輛嶄新的自行車，我不知怎麼就騎了上去，可一不留神兒，給摔慘了。我就再沒騎它，直至有一次媽媽讓我騎自行車去買菜時，我犯了愁。媽媽知道了，就毅然決然讓我學自行車，我也不好推脱了。剛坐上自行車，心裏就湧起了恐懼感，騎了幾轉居然沒摔，我暗自高興，結果嘭的一聲，我還是摔了。就這麼一次，兩次，三次，自行車都摔殘了，我卻還是沒學會。我拭去眼角的淚花，垂頭喪氣地離開了。忽然，我聽到敲門聲，就去開了門。原來是我同學，她來找我騎車，可我根本就不會騎。同學就用嘲笑的眼光看着我，轉身離開了。望着那自行車，我心生一個念頭，一定要把它學會。我整裝待發，再次踏上了學自行車之旅。就這樣學了很久，功夫不負苦心人，我學會了！從這件事後，我知道了做任何事都要堅持不懈，也許堅持就是成長吧。

騎着自行車，我東看看，西看看，目光停留在了一個果園裏，樹上結滿了金黃金黃的桔子。我的口水都留了三尺。天上那個太陽火辣的很，我再也忍不住了，跑到果園邊，真是天助我也，門居然開着，我進去在了不少於十個桔子，高高興興地回家了。看到了媽媽，我還把桔子遞到她面前驕傲的説∶“給，好吃的很。”媽媽嚴肅地看着我，讓我給果園主人道歉，我不願意去，但媽媽卻説∶“你應該誠實，更應該有擔當，”我沉默了，也去給果園主人道了歉。從這件事後，我學會了擔當與誠實，也許我真的成長了。

成長是分享，堅持，也是擔當與誠實，無論是誰，都有屬於自己的成長曆程，一路成長，一路收穫屬於自己的果實。

收穫成長作文3

在人生的路上，我們收穫成長的果實，品嚐着勝利的滋味，也曾在失敗中得到過獲益匪淺的大道理，但在人生路上得到最多的是愛，來源自父母的愛！當我呀呀學語時，在爸爸媽媽的扶持下，勇敢而堅毅的邁出人生的第一步；成長中的少年，淋浴在父母的大傘下，幸福着，收穫父母的愛。夜黑風高，雨嘩嘩的下着，卻始終看不見她的蹤影，我着急的大哭起來，突然，有一個如乞丐一般的女人進來了，我呆呆的看着她，覺得她熟悉而又陌生，這時她向老師説她是我的家長時，我才大吃一驚甚至不敢相信平時她是我的媽媽。

她一把把我抱進懷裏，説﹕“對不起，媽媽來晚了。”直到在回家的路上我還懷疑她到底是不是我的媽媽，到了家中我才卻定她就是我的媽媽。在這之後我才知道原來你在接我那天打不着車，褲子上賤了許多泥，並且還摔倒了，腿上出了血你也沒在意，我想這或許就是愛吧。

直到這會，我才知道你對我的愛，我才知道你對我的好。母親對我們的愛就像大海一樣，無私的為魚兒們補充水分，它們互相不離開。在一次期末考試中，我以數學成績30分回來見你，回到家中的我默不做聲一臉失望得回到了屋中，你問我答多少分，我默不做聲，你從手中一把拿過去試卷，生氣的説﹕“你還想不想好好上了，如果不想上就不要上了，我跟你媽容易麼這麼供你，你卻拿這麼點分回來見我，你好意思麼？”我那不爭氣的眼淚瞬間流了下來，我回到屋中，趴在牀上哭了起來，哭了一夜，半夜三點多我起來喝口水時我看見你坐在沙發上，你也一夜未眠，抬起頭，第一次看見你的背不像以前那麼挺拔，眼裏佈滿了血絲，在心裏想到，歲月的年輪已經將你不堪一擊，你頭上的幾根白頭髮就可以驗證，或許你真的老了而我去還在讓你為我操心着，在心裏發誓着，我一定要追回以前的那個我。

爸爸説﹕“我不是不想讓你不學習，只是想讓你知道學習的重要性。”我終於明白了我與父親的愛之深。在成長的道路上，總有許多事等着我們去幹，不如先讓我們先説一聲爸爸媽媽我愛你，這就是我的收穫，收穫了愛。

收穫成長作文4

花朵成長過程中的收穫是充沛的陽光;小鳥成長過程中的收穫是自由飛翔的本領;翠竹

成長過程中的收穫是綿長的春雨。在這個世界上的每一分每一秒，我們都在成長。在成長過程之中的收穫是我受益匪淺。

努力+不為自己找藉口=成功=收穫

教室外，呼嘯的北風夾雜着密集的雨點撲打在牆上;教室裏，老師的憤怒夾雜着同學們憂慮的雨點撲打在地板上。看着老師手裏我這白花花的卷子，心裏不由得不安起來。老師批評了我們幾句後説：“這次考試成績不理想，家長簽字!”老師説完後我就在想找個什麼藉口應付家長呢?回到家，我把所有藉口統統像媽媽説了一遍。媽媽讓我再説一遍真實的原因，我坦白了。頓時我恍然大悟，原來只有不給自己找藉口，才能做得更好。在下一次的考試之前，我吸取上次的教訓，我努力複習得更全面更充分，最終取得了好成績。這次的成長，我得到了一份不自己尋找藉口，最後成功的收穫。成長的道路上，不為自己找藉口，努力做好一件事的收穫處處都可以獲得，只要我們用心去感受，這種收穫既可以在學習生活中獲得，也可以在日常生活中獲得。

堅持+不為自己找藉口=成功=收穫

一縷金色的陽光透過窗台上的杜鵑花照到我的臉上，在陽光的照射下，額頭上的汗珠變得更加清亮，一滴一滴落在廚房的地板上。這時，在廚房的我已經忙得不可就開交。終於，一盤新鮮的菜餚出現在餐廳的桌子上。我期待着爸爸媽媽嚐到菜後享受的笑容，可是我看到的卻是爸爸媽媽臉上痛苦的表情。我沮喪的低下頭，拖沓的走進自己的房間，埋怨着一切我能埋怨的東西，尋找着一切能挽回自己面子的藉口。這時，媽媽輕輕的推開房間的門，對我説：“孩子，不要一失敗就為自己找藉口，要勇於面對困難，堅持下去，才會成功。”我若有所悟的點點頭，冷靜下來仔細分析自己的錯誤。把做這道菜的所有步驟逐個確認一遍後，我又開始了新一次的嘗試。終於，不一樣的菜餚出現在原來的桌子上。看着爸爸媽媽享受的笑容，心裏美滋滋的。

正可謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”無論是花朵，小鳥，翠竹，還是成長中的我們，在成功之前往往有過失敗，但只要不為自己尋找藉口，勇敢的面對困難，就會成功，在成長中有所收穫。

收穫成長作文5

成功的花，人們只驚豔於它現時的明豔，卻忽略了它當初的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——題記

人都想要成功，但總是逃避失敗後的苦痛。殊不知，痛也是一種成長。

曾經有個女孩，她打小就不及別人學得快，學得好。但她骨子裏卻有着一份不可忽視的倔強，學校學過的，她回家就會練上百遍、千遍。她熬着汗與淚，把它們吞進自己的祕密中。即使這樣，也只是勉強跟上他人的腳步，但她知道，她必須堅持下去。

上蒼總愛捉弄人。在一堂音樂課上，老師新教了曲子讓同學們練習。她很快樂，因為她熱愛音樂——即使她並不擅長。她練了一遍又一遍，可不聽話的手指偏與她作對，總是找不準陶笛正確的孔。這時，老師要請同學上台吹奏。她如往常一樣低下頭，但老師卻直指自己的名字。她頓時慌了神，在老師鼓勵的眼神下，只能起身走上講台。手指撫上冰冷的陶笛，她清醒了幾分，便開始吹奏。講台下一片譁然，不斷有嗤笑聲傳來，刺得她耳膜震痛。她緊緊閉着眼，聽見有人在説：“聽聽！這聲音……就像——烏鴉在學百靈鳥唱歌！”“就是！快下台吧！哈哈……”她心中萬分難過，灰溜溜的下了台。下一位同學上去吹奏了，那悠揚的笛聲彷彿在諷刺之前的“表演”。她趴在桌子上，心裏飄起了涼涼的雪。

放學後，她撲進母親的懷抱，哭喊着問，為什麼？為什麼明明已經很努力，卻還是做不到更好？母親微微一愣，微笑着撫着她的頭説：“女兒，你知道蝴蝶嗎？就是那種在陽光下翩翩起舞的蝴蝶！在它真正成長起來之前，不過是一枚不經看的蛹。它卻承受住脱蛹時的苦痛，飛向藍天，成為一隻真正的蝴蝶，向人們展示自己的美與輝煌！你應該像它一般堅持，一路走下去。記住，痛也是一種成長！”此時的她早已止了淚，堅定地用目光告訴母親：她一定會的！那年，她九歲。

如今，她已能獨當一面，自信面對生活中的種種挑戰。有時，她也對自己説：放棄吧。但母親的教導依然清晰，恍若昨日之事：痛也是一種成長！她要一路走下去，證明自己的不凡！

這個女孩就是我。這六年，我謹記母親當年的諄諄教誨，我堅信：每個人都是一隻蝴蝶，只是在脱蛹而出的那一瞬間，我們自己已經決定了自己的命運。

而我，就是要飛上高空，告訴人們：痛也是一種成長！

收穫成長作文6

又是週一，我搭乘公交車向學校趕去，經過一個路口，車停下來，同學張雅上了車。看着她坐在座位上，我不禁想起了之前的日子……

張雅家附近的`公交站總會有很多人上車，因此，她很少能坐上座位。

幾個星期後，我發現張雅週一早上出現的地方改變，她總是在人很多的那個車站前面的一個車站等，從此，她便有了座位。

仔細一問才知道，她家有兩條路，通向兩個不同的車站，這條路遠一些而已，以前她不願繞遠路。不過，自從她把走這條路當成習慣，她便有了座位。

其實，人生選擇走近路並沒有錯，但人們往往忽略了，有的捷徑只是一時的便利，後面會付出更大的代價，有的路雖然看起來是繞遠路，但走過去你會發現，接下來的行程會更輕鬆。

快到新修的大橋時，車突然猛轉一個彎，從橋旁邊用土方鋪成的一條C形路上開了過去。

“怎麼不從新修的橋上走？”有同學納悶地問，新橋上個星期已經修好了，但司機放着筆直的新橋不走，這不禁讓大家感到好奇。

“因為新鋪的橋不平穩，在上面會搖搖晃晃的，怕你們到時候更難受。”司機緩緩駛過C字路，笑着解釋道。

對啊，新修的橋很好，但美中不足的地方就是橋兩端一直都沒有建好，露出的鋼筋一根根直立着，好像一個個士兵在阻止大家踏上橋面，因為它們對車有危害，居民們只好在上面鋪上鐵板。鐵板被過往的車輛壓得高低不平，以致顛簸難行。

其實仔細想想，很多事情有時候就像那座剛剛修好的橋一樣華麗，可踏上去仔細一看，才發現還是不夠完美。此時我們何不去另一個方向看看呢？遠處的道路雖然並不華麗，也不筆直，但它平坦，有着另一份舒適！

窗外，忽然遠遠地看到一個人影，那人正滿臉焦急地向公交車來的方向張望着。當看到我們這輛公交車的時候，他笑了，安心了不少。那神情好像確定自己一定會坐上這路公交車似的。然後他不再張望，而是扭頭望向了另一個方向。

車越來越近，我緊緊地盯着他。他還是望着另一個方向，估計他以為公交車不會這麼快到他身邊，所以也沒有揮手攔車。誰知公交車快到他面前的時候，司機突然加速，直衝過去，徑直向前駛去。

我回過臉，透過車窗望那個人，只見他望前衝了一步，然後停下來，震驚而又無奈地看着我們這車公交車。

其實，人生也需要一個方向。看對自己的方向就不要再東張西望，而是要堅持下去。因為目標就如一盞暗夜中為我們照亮的燈，沿着燈光走下去，應能到達成功的彼岸。

收穫成長作文7

成長是什麼？成長是個子高了；成長是知識面廣了，有智慧了；成長還是心理成長了。

新的學期，新的開始。四年級，我們迎來了一位新老師，老師把我們的座位重新換了一下，坐在第四排的我，一下子感覺自己長高了，桌椅也覺得舒服了。

開學一週後，老師和我們漸漸熟悉，便給我們佈置了一篇習作：《古詩編故事》。古詩一共有三種，可以任意選一種來當自己的選材。我想來想去，最終定了一首《所見》。

這首詩雖然在二年級時學過背過，但現在還是忘了個精光。我想：既然要用這首詩，那我就一定先得把它背會！我先把這首詩瀏覽了一遍，然後想象着詩中的畫面，竟一字不落地背了下來！上了四年的學，不知不覺中，我的記憶力有所提升，我覺得這就是成長。只會背誦當然不行，還要理解這首詩。我剛拿出手機，又想：都四年級了，應該要試着自學了吧！不用查試試看！ 於是，我放下手機，仔細的品味這首詩。“題目是《所見》，這首詩應該是作者在林子裏面看到的場景。牧童騎在黃牛上，嘹亮的歌聲在林中迴盪，寫出了小牧童色天真活潑、悠然自得的可愛模樣和愉悦心情……”能夠做到挑戰自我，我覺得這也是一種成長。

會背了故事，理解了古詩，接下來就是着手寫了。我興致勃勃的拿出本子拿出筆，在譯文的基礎上加上想象，這篇習作就完成了。結果，第二天，本子發下來，“啊！我竟然要重寫！怎麼可能！我寫的不是譯文呀！”我大吃一驚，失望至極。我重新拿出了紙和筆，雖然我重寫了，但我心裏卻十分不願意。這次我寫的，只是加入了人物的動作，寫完之後，我非常滿意，便給媽媽看。“你看看你寫的，這不還是譯文嗎？你要加入想象！”媽媽給了我一些提示，也意味着我將又要重新寫。我皺着眉頭，二話不説，又提筆開始寫。半個小時過去了，第三次，我加入了後面我想象的情節，但媽媽還是搖着頭説：“你寫三次都不喊叫，這一點值得表揚，可是你後面寫得不夠細緻，還要”“重新寫？”我突然感到渾身沒勁，快速走到房間裏，把門“砰”的一摔，又開始重新寫了。我努力把每一個細節都寫到位，寫完後，自己又讀了一遍，才交給媽媽。功夫不負有心人啊，這次我終於過關了。第二天，需要重寫的人都重寫好了，放學時，老師説：“這次重寫最有成就的是彭韻然，從五分一下變到了九分！”聽到這句話，我的心裏美滋滋的，開心極了。

這也是一種成長，能夠面對自己的問題，是一種心理成長。

收穫成長作文8

時光荏苒，我們也在漸漸長大。回首往事，我們經歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂都歷歷在目。我們雖然失去過，但更多的是我們收穫過。而我們慢慢的會從中體會到，失去的是缺點，收穫的是優點。

還記得，初中的時候：那時，我似乎完全不知道自己已經告別了童年時代。所以，我和小學一樣，十分的幼稚。家裏的人都説我還沒有長醒，我也完全沒聽進去過。可直到有一天，一件事突然啟發了我。

那是一個陽光明媚的下午，天氣異常的晴朗。我也呆在家裏面閒着無聊，想出去玩玩。於是就騎着單車，到處亂竄。晴朗的下午在外面閒逛，實在是人生中最好不過的一件事了。我加快了速度，想體會風給我帶來的涼爽。可正當我高興的時候，很不幸的事情發生了。由於我速度太快，再加上我看着周圍的風景。所以，並沒有看前面的路。就在這時，一個黑影突然引起了我的注意。我轉過頭來看着前方，原來是一個人。我立馬按住了剎車，可是由於我騎的太快，所以單車並沒有立即停下來。最後，我還是撞上了。

過了幾秒，我才慢慢的從地上爬了起來。一個深沉的歎息聲，使我回過了頭。是一個老奶奶，菜籃裏的菜，撒了一地。看到這個場景，我慌了，不知道該怎麼做。我想逃跑，但是旁邊漸漸的走來了人。我現在不知所措，但又想逃避旁人的眼光。最後，我終於決定了：將老奶奶背進醫院。我問了問老奶奶情況，問她是否同意讓我揹她去醫院。我蹲了下來,讓老奶奶趴在我的背上。周圍的人掌聲響起，可就在這時，我好像看到了一個熟悉的眼睛，好像是爸爸，他嚴厲的眼神，我是不會忘記的。我逃避了，我揹着老奶奶走向了醫院。老奶奶並不重，所以我很快就到了不遠的醫院。

經過一番簡單的檢查，醫生説老奶奶並無大礙，之後，老奶奶也原諒了我，這時我才鬆了口氣。可又一個問題來了，我該怎們回去交代呢?當時爸爸在場看到清清楚楚的看着，按照他的個性，非要把我吃了不可。於是，我懷着膽怯的心情，走回了家，慢吞吞的開了門。當我推開門的那一霎那，我驚呆了。桌子上擺滿了，我最喜歡吃的菜。我充滿疑惑的問了問爸爸媽媽，原來，當時爸爸看着我在場的一舉一動，心裏其實很欣慰的。因為，他們覺得我長大了。

原來這就是長大了的味道，苦中有甜。收穫了許多成熟，丟掉了許多幼稚，得到了許多道理，丟掉了許多幻想。這恐怕就是我們所得到的或失去的吧!多與少，得到的更多，丟掉的越少。

收穫成長作文9

常言道：“有耕耘，就會有收穫。”我們會收穫果實，收穫喜悦，收穫自信……我自豪地告訴大家：“我收穫了成功。”

在一個炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時，我高興地一蹦三尺高，腦子裏就浮現出我信心百倍穿着旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終於能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！

接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想着自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣，接連幾天，我還是隻能象機器人那樣要走兩步停停，然後再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料！還是不學了。

於是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，説：“馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢？”我沒説話。“是不是練不會就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。”媽媽又説。“好吧。”我極不情願地答道。

到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子裏看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照着媽媽説的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽説：“起來繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”媽媽説，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地説：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會又不練我就是要嘲笑你！你要是練會了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走後，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的！於是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收穫了成功。

“一份耕耘，一份收穫。”只要自己集中精力的對某事付出，一定會有收穫。學習也一樣，我一定要把我實踐的經驗：集中精力投入某事這種做法用在學習上，在學習上收穫了成功。我也明白了媽媽説的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。

收穫成長作文10

人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞着朝陽的升起，凝視着花蕊的綻放。人生途中，我們收穫着生命之神不盡的惠贈，滿揣着她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收穫。

生活似水流年，我們在成長。小時候，只鍾情於咿呀的兒歌；現在，痴迷於憾人的神曲。小時候，幻想有一隻可愛的多拉A夢，徘徊在加菲貓的滑稽中；現在，期待着有一天能遇見加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。驀然回首，才發現6歲與14歲的差別。6歲，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高，生怕老師叫不到自己；14歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己。6歲，想着快快長大，去當一個有用的人；14歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭着哭着笑了，又笑着笑着卻哭了。

剛進初一時候的我們。男生是愣頭小子，女生是黃毛丫頭。未脱小學的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然後一教室的人便大笑起來；學會掐着表等下課去打球，也知道了增加了學科，體會到了作業越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣，純淨得像一塊塊玻璃石，帶着衝勁與對未來的殷切希望。

可以説將會是忙碌且充實的一年。馬上我們要上初二了。漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者説，沒有以前那樣單純的喜悦了。嘴上不説，學業的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，是該衝刺了。我們的心中依然有着太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。

我們都是揹着雙肩包的孩子，向着紅紅的太陽不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——一代青春洋溢的中學生。也許有一天，我們停下來回頭觀望時，才發現曾經的夕陽是那麼好看，而它也在照耀着我們前行的道路。