讀書收穫作文400字5篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讀書收穫作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書收穫作文400字 篇1

時間如流水般，轉眼間寒假快要過去了。在這個愉快的﹑美好的寒假在這個寒假裏我有很多豐富多彩的收穫。現在就向大家説説我的收穫吧！

因為書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師友益，所以在這個寒假中我看了很多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。裏面説：

風和日麗的一天，一隻公雞悠閒地在草地上捉蟲子。一隻飢餓的狐狸出來覓食，發現了公雞，便開始想辦法是怎麼樣不費力氣地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個好辦法：拿根木棍打暈公雞。於是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐狸不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發現了狐狸，嚇得渾身發抖。不一會兒，它努力使自己平靜下來，知道自己跑不過狐狸，便冥思苦想，突然，靈機一動，想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐狸説：“狐狸大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子餓是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐狸。

通過這個故事説明了：當遇到困難時，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最後的勝利。

3讀書的收穫

讀書收穫作文400字 篇2

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯！”確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學到許多知識……

暑假的時候，我讀的書不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛的教育》，它每一個故事都藴含着一個道理，而這些道理使我受益非淺。

記得那一次，我因為邀請譚煥晰出來玩她不答應，我就氣沖沖地從她家破門而出，心裏嘀咕着：該死的譚煥晰，真不知好歹，我這麼有誠意請你出來玩，你竟推説天氣太熱，哼！想看電視直説嘛，幹嗎拐這麼大個彎，真是……可是是後來，我突然想到《愛的教育》裏那個應該為別人着想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脱不開身呢？也許……我想很多，我意識到自己並不應該那麼自私，也要為別人着想，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。

想到這裏，我覺得我自己不應該為這麼小的一件事而失去一個朋友，便又去她家給她道歉。

通過這件事，讓我更加深刻的理解“多為別人想想”這個道理，同時，我也慶幸自己能夠閲讀這麼好的一本書，書裏的道理簡直能讓我終生受益！

讀書收穫作文400字 篇3

“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基説的，也是我最喜歡的格言。

我以前最不喜歡讀課外書，都有點討厭讀課外書，但從媽媽給我的一次禮物之後，我就愛上了讀課外書。記得那是一個兒童節，媽媽做了很多好吃的，説今天是我的節日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個精美的節日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什麼要送給我一本這麼厚的作文書呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的.作文不好，要多讀課外書作文才能寫好。”

從此，我每天都讀，每天都背。終於有一次，我苦讀苦背好久的結果終於在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字，而且還寫了許多讚揚的評語。當時，我真的好開心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書，才可以取得這麼好的成績。從此，我更愛讀課外書了。

“書是人類進步的階梯。”這句話説得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。

讀書收穫作文400字 篇4

“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基説的，也是我最喜歡的格言。

我以前最不喜歡讀書，但從我一次生日後，我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買了禮物，約齊了親朋好友在晚上開生日派對。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問媽媽：“媽媽，為什麼要送的我一本這麼厚的作文書給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫好的。”

從此，我每天都讀，每天都背。終於有一次，我苦練這麼久的成果終於在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字，而且還寫了許多讚揚的評語。我激動不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書，才可以拿到這麼好的成績。從此，我更愛讀書了。

“書是人類進步的階梯”這句話説得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。

讀書收穫作文400字 篇5

在書的海洋裏遨遊，瞻仰冰山般龐大的知識。用朗朗的書聲喚醒沉睡已久的它，用智慧的鑰匙打開束縛它的枷鎖，讓書本上的知識不再成為流浪的童話。透過書本凝視光明的未來，讓知識填滿貧瘠的心靈。

像有讀書氣自華

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”帶上書本踏上追尋知識的小船，在風平浪靜的書海上緩緩前行。用渴望讀書的大眼睛探視書海中的暗礁，穩穩的避開。

書是文人墨客的精神支柱，沒有了書，遷客騷人只會以己悲。源遠流長的中華文化將被阻斷，李白又怎會從繡口中吐出半個盛唐？范仲淹又怎會懷着憂國憂民的情感寫下《岳陽樓記》......

絕知此事要躬行

古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”沒有朗朗的書聲給予小船動力，沒有冷靜的頭腦為小船揚帆，它又怎會到達花開的彼岸？實踐出真摯，用實際的行動到達花開的彼岸，待它到彼岸，回首望，書海中有你留下的深深淺淺的印記，它經得住時間的考驗，不會隨時光而流逝。

為有源頭活水來

知識在書海中激流勇進，追隨他一路到達花開的彼岸。讓它在這仙境中生根發芽，用汗水澆灌它，它在深深地地下緊緊紮根。

夏天陽光明媚，它在熾熱的泥土裏伸着懶腰；秋天天高氣爽，它高高興興的掛滿一樹紅果；冬天銀裝素裹，它蜷縮在銀被下美美的做個夢；春天風和日麗，它在暖暖的春風中探出腦袋。

書是人類進步的階梯，是通向光明的的階梯。在書海中揚帆起航，堅信彼岸花開會很美。