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人生幾何作文4篇

人生幾何作文4篇

在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的人生幾何作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人生幾何作文4篇

人生幾何作文1

花開花敗,有誰願為它們的凋謝而落淚。歎它的美,卻無人歎它的孤寂。這一世的宿命,註定只是個悲劇。默默守候,用一生的淚還前世的五百次回眸。今生只為他綻放笑顏。

笑看落花,我這一生的宿命是否也註定是個悲劇,一切定格。

回首過去,那時心裏下了一場纏綿的雨,即便知道結局,還是不顧一切。明明一直在續寫着我們的情歌,可筆鋒反轉,留下的卻是一首仍未寫完的悲傷情歌,無止境地延長着疼痛。如今那裏還在下雨嗎?有點冷,或許那兒在飄雪。用盡一切的辦法來抹去關於你的一切痕跡,可始終冰凍不了記憶。

一個人站在路口,呆看着人來人往的行人,他們的內心世界是怎麼樣的?明明離得很近,卻猜不透他們在想什麼?不是模仿你的習慣,就離你更近。我和你,是不是也只能成為陌生人——害怕。

站了好久,不知道往哪走的我。十字路口,閉上眼,轉圈,睜開。淚滴落下來,選擇的路,都有曾經和你走過的足跡。無助,我到底該怎麼走。心裏的那座迷宮,每一條都通向你。我只能在原地打轉,讓迷茫佔滿思緒。街頭的路燈,乎閃乎閃,像是在笑我的愚笨…

回憶還在旋轉着,唱着我們的歌怎麼停了。把黑夜哭成白晝,失去所有能量的我,好累……

歎落花,還盡一生的淚,枯萎花開花敗,有誰願為它們的凋謝而落淚。歎它的美,卻無人歎它的孤寂。這一世的宿命,註定只是個悲劇。默默守候,用一生的淚還前世的五百次回眸。今生只為他綻放笑顏。

人生幾何作文2

清晨,我迎着清風,邁開輕捷的步子,走進我熟悉的教室,走上我熟悉的講台,準備給我心愛的學子們講授我的幾何課。

台下鴉雀無聲,投向我的那幾十雙稚氣而疑惑的目光,似乎在閲讀着一個他們未曾謀面的天外來客。

按教學進度,我在黑板上寫下“平面幾何”四個字。待我轉過身時,卻見一位學生站起來對我説:老師,你離開我們這麼多年,你走南闖北,閲歷豐富,這節課先給我們講講“人生幾何”吧。

我正想要説點什麼,講台下,學子們已經掌聲雷動,打破了教室裏先前的寧靜,也把我從夢中喚醒了。

哎......

多美的夢境!

是的。

婆娑歲月,彈指年華。

我離開學校已有多年,雖然時間揮不去我人生中那段華麗時光,怎奈風霜嚴酷,雨雪無情,鬢角霜花已凋謝了我韶華容顏,而曾經的美好生涯,也如此僅存夢中罷了。

是的。

人生幾何?

夢若不斷,我該對學子們好好講講--講講我的過去,説説我的經歷;讓他們知道我走過怎樣的春夏秋冬,明白我經歷如何的風霜雨雪。激勵他們去努力,去奮鬥,去創造,去追求......

是的。

人生幾何!

然而,夢醒之後,身處異邦的我,此時除了心懷感歎,只能舉杯邀月,對酒當歌了。

人生幾何作文3

俱往矣,數風流人物,還看今朝。——題記

光陰似箭,日月如梭。沿着時光的年輪慢慢攀爬,抬起頭,映入眼簾的,竟是他。“功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。”舉一杯濁酒,論一場天下。隴中他輕搖羽扇,彈指撫琴。琴聲每一個音符,都攝人心魄。縱觀歷史,他已看透了功名利祿,卻還是給了劉備如魚得水的依靠。英名蓋世,空前絕後。空城一計贏得生前身後名;八卦一陣鎖住逝後百年身。出師二表仍猶在;鞠躬盡瘁已無君。六出卞山只為報三顧之恩,“受任於敗軍之際,奉命於危難之間。”,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”。終其一生,盡忠職守。諸葛亮也。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”生於亂世的他,言必行,行必果。那年他平亂有功,被封為將軍,便立誓要效忠南宋,至死不渝。可成都還是被元軍攻破了,他帶着將士們奮力一搏,卻終被亂軍拿下,戰敗了……獄中,他寧死不降元,寫下了“山河破碎風飄絮”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”來勉慰自己的壯志難酬。文天祥也。用一支拙筆,我量不出兩位忠臣的高度。追溯古今,歎花惜別……他們的'精神永存——忠義精神——我的家。

人生幾何作文4

星期六下午,我拿起課外閲讀書翻閲,翻到第一章,咦,這不是朱自清於1922年寫的一片抒情散文,講的是時間一去不復返,作者感到很無耐,我又細細品味起來,讀完之後,我深有感觸!

提到“匆匆”這個詞,能引起許許多多的聯想,學習的匆匆,工作的匆匆,馬路上行人的匆匆……可歸根結底,這世上的匆匆的根源不都在與時光的匆匆嗎?

講到時光的匆匆就不能不説珍惜時間,要説珍惜時間就不能不提起那句所謂人盡皆知的古訓“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”,雖然它人盡皆知,可真正做到的又有幾人呢?

那些浪費時間之人的藉口總是自己的時間多的是。但他們可曾想過,這樣“朝看水東流,暮看日西墜”,等到他們老態龍鍾時,等待着他們的只有無盡的憂傷與後悔了。這是多麼可悲的事啊!

文中一句話講得真好,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又在開的時候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復反呢?

是啊,時間就是這麼特別,隨時隨地從你身旁溜走,卻再也不會回來,星移斗轉日月如梭,時間就這麼不辭而別,飛奔而去。每個人都分的相同份數的時間,我們只有抓住着每一分每一秒的時間,努力學習,努力工作,才能到達理想的彼岸。要問我日月如梭,人生幾何,只有看是要自己把握命運,還是要命運左右你了!

標籤: 幾何 人生
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