讀書人生作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書人生作文4篇，歡迎大家分享。

讀書人生作文 篇1

6月13日 上午，數理系和教務處邀請南通新華書店責任有限公司執行董事畢雲森先生來我校作了題為“讀書點亮人生”的讀書報告。畢先生運用包括自己在內的許多典型事例論述了讀書的.意義和方法，生動具體、立意深刻。理科班和信息技術班全體同學聽取了報告，並與畢先生進行了面對面的交流。同學們表示，報告進一步加深了他們對讀書意義的認識、喚起了他們的讀書熱情，他們將努力多讀書、讀好書，要用讀書點亮人生。

讀書人生作文 篇2

星光漸漸隱去，若隱若現，風輕輕拂過我的臉頰，遠處，一陣淡淡的書香飄過，在這樣富有詩意的夜晚，獨自一人點上一盞小小的枱燈，在無盡的黑暗與寂靜中的微弱光明下品書，這也許是一種享受，一種心靈的享受；也許是一種境界，一種超越肉體的境界。

書，猶如一片遼闊的大海，藴藏着無數的知識；書，猶如一片湛藍的天空，讓我在知識中遨遊；書，猶如一位良師益友，與我談心，教會我做人的道理。《中華上下五千年》為我揭開了中國古代歷史的神祕面紗，百科全書帶我探索世界的奧祕，《貓武士》、《熊武士》激發了我對動物的熱愛、對人與動物和諧共處強烈願望。

讀書可以讓一個人看清一切，有更強的分辨力，看清楚哪些是好人，哪些是壞人。讀書會幫助我勇敢面對一切，不怕困難，勇往直前，永不放棄。讀書不僅豐富了我的大腦，更鍛鍊了我的意志。讀書使我飽覽中外名勝，品味民間風情，珍惜幸福生活。讀書，在這字裏行間藴含了無限樂趣……海倫凱勒讓我知道即使身體殘疾，只要堅持不懈，就能成功，南丁格爾讓我感受到善良的'力量是多麼偉大，《啊，我周遊了全球》帶我領略了世界各地的美景、風土人情。

是啊，書是我的良師，是我永遠不離不棄的朋友。當我開心時，看書會讓我更加快樂；當我傷心時，看書會讓我的心情舒暢；當我迷茫時，看書會為我找到答案。善良的海蒂、可愛的小豆豆、愛幻想的彼得潘……成為了我的朋友，陪伴着我成長。

書，讓我發現身邊的美；書，讓我懂得了生活中的酸甜苦辣；書，讓我知道世界的豐富多彩。只要拿起書，隨着時間的流逝，自己沉浸在書的海洋裏，彷彿成為了書中的主人公，與主人公一起興奮、緊張。

書籍給我的生活增添了一道光，使我感到心靈的安寧與快樂。書籍有無窮的魅力，吸引着我，幫助着我，點亮我的人生！

讀書人生作文 篇3

在清風午後，在落日黃昏，手中捧着一本書，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書，托起我的人生夢想；讀書讓生命再一次在藍天中飛翔。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”年少的我並不知道書的奇妙，或許是那濃濃的墨香味，或許是書中那精美的插圖，使我一下子愛上了讀書，從此，便在書的海洋中暢遊。

小時候，我常常一個人拿着一本《安徒生童話》，躺在藤椅上，美滋美味地翻閲着它，一次次，我被醜小鴨那種堅持不懈，不向命運低頭，不向生命妥協的精神感動；一次次，我的心被那美麗聰明的白雪公主的`善良所浸濕，而我又一次有一次地詛咒那心腸狠毒的老妖婆。童話，向我詮釋了生命中最美麗，最善良的一面，豐富着我幼小的心靈，給了我生命最初的感動，讓我勇敢的面對生活，托起我人生的夢想。

長大後，我不再沉醉於童話故事中，漸漸迷上了小説，讀《西遊記》我感到了孫悟空的大智大勇，忠誠；我也被唐僧的寬容，忍讓，善良所感動；當然，豬八戒的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國》，我為諸葛亮的“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜；楊真在《臨江仙》中這樣寫道：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉空頭，青山依舊在，幾度夕陽紅；白髮漁樵江諸上，慣着秋月春風，一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付談笑中。”這大概是對《三國》的最好解釋了吧。讀《紅樓》，我領略“世間洞察皆學問，人情練達即文章”的奧祕。讀《水滸》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衞祖國山河的精神所感動。讀小説，讓我看到一個朝代的興與衰，一個民族的盛與亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。

佛家説：“一花一世界，一葉一春秋”而我要説：一書一世界。讀書，豐富了我的知識，拓展了我的視野，讀書，更托起了我們的人生夢想。

在清風午後，在落日黃昏，我將手捧一本書，在書中遨遊，讓我的生命在書中再一次飛翔。

讀書人生作文 篇4

讀，讀出的是思想，讀出了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的心得；讀，讀的是境界，讀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的遼遠；讀，讀的是人生，讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。

明月鬆間照知識，不妨靜讀亮月光。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”月，是孤獨的，月光更是悽慘的撩人。那一彎殘缺的月兒，浸漬了多少離鄉遊子、文人墨客的愁緒？“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”禮拜似乎成了月神的化身，想這對朋友的'不捨融入在這悽美的月光中。

“影垂平野”之時，不妨靜讀江水。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”駐足江畔，多少往事圍繞在你的身旁。江水滔滔，會使你讀出屈原在長吟；江水如溪流徜徉，會使你讀出李逸的悽婉；江水遊蕩在晚風中，會使你讀出琵琶女的愁情。

在這個世界裏，時間是經，空間是緯，細細密密的織出了這一連串的悲歡離合，指出了這極有規律的陰差陽錯。在每一個轉角，其實都有一個祕密的記號。當時的我們卻渾然不知。但在回首之時，驀然間發現歷歷在目，方才領悟了憂傷和痛苦。讀書，如讀黃花凋謝；讀書，又如晴空一鶴。無論是喜是憂，都將成為我們今天寶貴的回憶，明天堅實的基石。

讀，是一顆心對另一顆心的探尋和傾訴，讀出的是坦然與釋懷，讓彼此的心連得更緊。

其實，在讀書時也不一定非要出於什麼目的，就好像嬰兒見到媽媽，既親切又快樂，似乎無繁瑣的道理，僅僅出於一種本能，或是説“想”。因為她能使你感到身體上的舒暢，但更多的是精神上的滿足與慰藉。

讀書也是如此，讀出的真諦恐怕也是如此。一個高尚的人，一個睿智的人，一個有理想、有抱負的人一定會把汲取知識當成是一種快樂，而不是把玩當成一種愉悦身心的方法。

讀書是一種品味，是一種思想，更是一種人生。讀書點亮人生！