有關命運初中作文錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的命運初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

命運初中作文 篇1

有些人總是説自己的命運是上天掌握，有的人説命運在別人手中，而我確認為命運掌握在自己手中。

我曾聽過一個故事：這是禪宗裏的一個故事。古代有一個智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方的十分之一，因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟裏求神問卜，然後，他取出一枚銅錢，當着眾將士説：“勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧!如果銅錢落地後正面朝上，神將保佑我們戰無不勝，如果正面朝下，是神讓我們是不，我們只有聽天由命。”説着，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地後正面朝上，頓時全軍欣然。接着將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終於獲得全勝。凱旋歸來後，將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。

一個人可以沒有物質，可以失敗，可以放棄，但唯獨不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器，沒有了兵器，靠什麼來打仗;信心就如一個人的心臟，連心臟都停止了跳動，那麼你的生命便走了盡頭，所以不能失去信心。你如果沒有了信心，卻還要取得成功，這真是“又不給馬兒吃草，又讓馬兒跑的好”，簡直就是天方夜談。創造肯德基的第一人，他在小時候就輟學，後來出去打工，又被老闆“炒了魷魚”，家裏又沒有足夠好的生活條件，當時他真的想要放棄了，他走到賣彩票的地方，買了一張彩票，不料獲得了150萬美元，他就用這150萬美元，用他殘缺不齊的信心，創立了肯德基。所以，沒有錢不可怕，沒有文化不可怕，可怕的是一點信心都沒有。

有時候，你會怨天尤人，埋怨上天為什麼不給你一個好的生存條件，為什麼總讓你失敗，可是問什麼你不會把這些埋怨上天的時間，憑藉自己僅存的一點信心去創造奇蹟呢?

命運，是掌握在自己手中的，不要埋怨上天，不要埋怨別人，只有靠自己，要相信自己，要對自己有信心。我經常想着這個問題：命運，掌握在誰的手中?現在我找到了答案，命運掌握在自己手中。命運不是一塵不變的，但只要你有自己信心，有決心，有魄力，勇敢的邁出那一步，那麼你就可能改變命運。

你會想別人的生活怎麼那麼好?別人的命運怎麼那麼好?其實你也可以，只要你有信心。歷史的長河上有多少戰役是以少勝多，那並不是他們的命運號，而是他們又信心，對自己有信心。

羨慕別人的不如自己爭取得來了。命運掌握在自己手中，而想要改變命運，對自己有信心是前提!

命運初中作文 篇2

今天下午，我正在聽廣播，忽然，廣播員的一句話吸引了我的注意。“播下一種習慣收貨一種性格，播下一種性格收穫一種命運，所以説習慣決定命運。”我聽了似懂非懂地點了點頭。

我曾聽説過這樣一件事。日本的一家公司招聘衞生監督官，在總經理的辦公室裏，有一位彬彬有禮青少年在應聘，他的知識文采震驚了全場所有的官員，這位應聘者已勝券在握了。但當他轉身離去時，不經意地挖了一下鼻孔。這個小小的舉動被火眼金睛的總經理看到了。馬上取消了這位年青人的資格。

是啊，因小失大，值得警醒。我也有一些很不好的習慣，我的房間和課桌包括書包總是亂七八糟的，總是丟東西找東西，媽媽沒少吵我。我下定決心，一定要整齊，牀鋪整齊，書桌整齊，書包整齊。媽媽説堅持七天就能養成一個習慣。果真，慢慢地我的房間不凌亂了，整齊的書桌上擺放着一瓶鮮花，迎面而來的是一股芬芳的花香。

養成習慣並不難，難得是我們能堅持不懈地養成許多好習慣，成為一個有教養的孩子。

命運初中作文 篇3

有這樣一個人，她出生在一個普通的農民。她學習一向很好，在班裏總是名列前茅，直到她 考大學，她在志願上寫了兩個志願，一是 醫科大學，二是內地的一個不知名的學校。這女孩兩個大學都考上了，她很高興。因為她很想走出農村，到大城市學習。她一點也沒想，就去上了內地的那個學校。這時，大家都很疑惑，她父母不管嗎?可是你知道嗎，她的父母從來都沒有上過學，根本不知該怎麼為孩子選擇學校。

女孩去了內地，她剛去哪裏的時候就退學了，因為她不懂漢語，所以因為語言不同，也因為學校收的錢太多，她退學了。她不讓父母知道，一如既往的拿父母寄來的錢。可是誰知，女孩被染上了毒，她往家裏寫信，索要很多錢。你可知道女孩的父母畢竟是農民，賺不來那麼多錢，然後他們向親朋好友借錢，最後欠了一屁股債。女孩在他鄉，因語言不通，所以就選擇了自殺，她不再給家裏寫信了，女孩父母給女孩打電話，他也不接。從此，女孩再無音訊。女孩的父母，每天都很擔心的過日子，直到有一天，父母通過朋友，得知了女孩死了。他們就非常難過的過日子，幾年後女孩的父母也死了。

我想他們一家人可能已經在天堂團聚了吧，。命運就是這樣，你一旦走錯了一步，你會接二連三的走錯，因該三思而後行。

命運初中作文 篇4

現在想想，那已經是過去的事了，無須再提起。但是隻要仔細想想，還是有值得去思考的地方。

那是去年的事了，我們正直八年級結業，九年級初的`時候。學習正到關鍵的時候，可我們這些同學不知道為什麼，總是會被突然地調到班裏的後幾排。因為班裏的紀律不是很好，所以坐在一個靠前座位尤其重要。L是我的同學，也是我的好朋友。我們的共同點是我們都是被老師調到靠後幾排的人，而我們的成績並非全班靠後，只是位於中間。我是全班後三排，他的功課比我差一點，就是最後一排。我們都深刻的瞭解，座位好壞的重要性。於是我們埋頭學習，常常厚着臉皮，在人少的時候，去找班主任，提出我們的意見。但是，每次結果都一樣，一樣地被拒絕。

九年級開學了，一個在全班非常靠前座位的同學要走了，我們很難過忘記了：這樣就可以換位了。但是我也知道，也許只是要我們前面的好同學前調些，我們就可以往前坐一點點。但是我還是很高興。但我有時也被這種東西誘惑着，想：L的班裏名次跟我比，差一點。也許我可以坐在那裏。那時候自己偷偷地想。我現在就等着她開口了。

終於有一天，她的目光審視着班裏。我知道，他在找人，找一個可以坐他的位置的人。我也看着每一個人，希望可以找出某種答案終於她開口了，但是，我明明聽到的卻是：讓L坐到他的位置，而我一個比他成績好的人去做L的位置，全班的倒數第一排的位置！我很不滿，很不理解她的意思。我於是便記住了她今天所做的一切。雖然這樣説似乎有些自我

但我還是當着全班人的目光，提着重重書包，沉沒着，低着頭走到了他的位置，親眼看着他拿着書包飛似的跑到那個我夢寐以求的位置，坐下，表情很喜氣。多麼殘忍！現在的我坐在最後一排，不畢擔心有目光在你的背後審視着你，你只需要看着前方，看着他們是如何擁有他們的座位，看着他們如何肆無忌憚的不珍惜自己的座位，而留我一個人在後面欣賞。多麼諷刺！

但我依然沉沒，我知道反抗是沒有用的，它只會更加諷刺我。我只是把這件事記在心裏罷了。我不恨L，他沒有錯，現在我坐在了他的位置，也更瞭解了他的苦衷，安慰地説，他也不容易，假如我去了，把他留在這裏，也是對他的諷刺我只是瞭解了，我所付出的並沒有得到我想得到的，我失敗了

快一年的時間了。離中考還有兩個禮拜左右，不用説，這是最關鍵的時候了，可我還依然在那個地方，只是往前挪了一點點。我想也許再努力也只是徒勞，我應該放棄，她們不喜歡我可是我很不甘心

不知道是L在前排的日子讓他忘記了自己的過去，還是中考臨近的恐懼，他變得有些放縱自己，沒了狀態，與激情。我並不想説我的機會來了，我可以跟他換座位了，因為那是我的一種自我心理的表現，我同情他，我理解他。我知道現在的座位，比一切都重要。雖然我依然沒有放棄跟她提出換位的意見，即使我成功了，也不希望跟他做這筆交易。

一天，數學課上。他結果還是放縱了自己，做了錯事。被送進了辦公室。我並不想着是什麼大事，但是他的不成熟表現，讓我感到很失望。他去和老師頂嘴了！也許是他在學習上的，或者是生活上的壓力，讓他不小心地對老師發了牢騷。但這是不可挽救的！

下了課，老師進了班，很生氣的點了我的名字，我很疑惑。走了過去，她衝我大嚷到：

你過來，跟L換位，坐L的位置上，讓L坐在你的位置上！你記着，如果你也向他那樣的話

我也後面去。

對！你也得後面去。

説罷，我回去那裏收拾着東西，我不知道該説什麼好，很突然，我奮鬥了一年的目標現在實現了。志者可以説，我是好樣的。我掙了口氣，一年前是他諷刺的你，現在你加倍的還回去了，你是好樣的！但是仁者也可以説，我不應該高興，我們都是被不公平的待遇所迫害的苦人，我們都不容易，我不應該一權欺人，踩破他的夢來鑄造自己的理想與榮耀！

我不知道説什麼好，感覺很是彆扭。

但我還是坐到了他的位置上，顯然他非常不高興，有時甚至是氣憤。雖然我想找個機會來解釋，幫他化解苦惱。但是他現在氣憤得連眼神都怒視着我，讓我很不自在。有時候還衝我罵道：

你知道什麼是理想嗎，你？

我沒有説話，雖然我深刻的瞭解理想是什麼。現在彷彿我搶過他的夢，仍在地上，死死地用腳踩爛！

我很悲哀

但是回頭想一想一年前，跟現在的情形是一樣的。現在只是又反了過來罷了，但是事情的性質變了，也許將來我們就是所謂的兩種不同的人。

他現在也像我當初被諷刺了一樣，找老師訴説，希望可以挽救，拾起他夢的碎片。但，那是不可能的。現在的他就是一年前的我；現在的我就是一年前的他。雖然我不想説我自己有多麼。但至少我知道，這可能會改變兩個人的一生。

有一次，英語課，L他很沒有禮貌地大嚷到：老師如果我這個測驗寫的比他好的話就讓他跟我再換回來。我聽到後，很是悲哀這跟我一年前我當時的心情幾乎一樣，只是我當時選擇了低調面對，其實沒有根本區別。

結果他寫的比我好的多，他很得意地説，請讓他跟我換。老師有扳了扳臉，説：只是她同意了，還要等主任同意才可以。他又很低落，像是被欺騙的孩子！旁邊的我本來很擔心，但是聽到這話後變的很悲哀，也很慚愧。覺得也覺得自己沒有對得起老師對我的期望，而老師卻説：他只是這個比你強點兒，默單詞他哪有你厲害呀，是吧。那是你強項呀！

我楞住了，只是強忍着笑了笑。心裏卻想：他是跟您提出的跟我比這個測驗啊！而且您也答應了他。

最後，故事就是這樣的結束了。

假如一年前，我們兩個一年前的位置就互換的話，也許現在寫這篇文章的就是他了

我深刻地體會到世界的不公平。假如你是不公平的那個，那麼你應該去奮鬥，證明自己，而不是找藉口推辭，欺騙自己；假如你是受到恭維的那一個，那麼，請你尊重一下那些受着不公平待遇的人吧！

命運初中作文 篇5

當我最後一次治療完畢後，我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦，還原原本本地呆在我的身上，為我的生命貢獻着最後一份力量。一陣陣動魄的跳動，震顫着我的身體。

“你好!鋼鐵戰士，前面的情況怎麼樣?好些了嗎?”克姆博士搖着輪椅走了進來。我用木訥的眼神緊跟着他，彷彿要看到他的心裏去。“得得，別這麼看我，作為一個機械人，我已經做得很好了!年輕人!”克姆博士笑着，這笑聲讓整個實驗室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴，想要吐出心中的不快，可是我的聲音，也變成了電腦合成音。

“最後的人類已經離開這裏，向第二基地去了。我們的任務，就是在天黑之前，守住外星生物的進攻。儘量拖住它們，讓羅傑儘快把人類安置好。聽懂了嗎?你這廢鐵!”克姆博士叫道。“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”警報器響了。克姆博士對我説：“快去，外星生物已在攻擊實驗室，快去和其他鋼鐵戰士消滅它們。”

我走上載送帶，心裏想着我的妻子、女兒、父母，以及我的戰友…可惜，他們在幾天前就已經被外星生物抓去了。不知現在是否還在人世……“哐!”門打開了。不遠處，外星生物正在瘋狂破壞基地大門，想要找到實驗室，永遠結束人類的統治。我上好子彈，一陣掃射，外星生物倒下一片。其餘的朝我衝了過來，我放出導彈，全殲了這羣噁心的傢伙。“嘿，幹得漂亮!”我的戰友米德一邊向我豎起了大拇指，一邊向我走來。

突然，米德定格了，接着，他的臉被痛苦地扭曲了。變為了一些碎末，消失了。“不，米德。不!”我大喊，可惜，他已經聽不見了。這時，外星人的首領巴德大帝帶着十萬大軍，乘着飛碟向我飛來。我一人站在這戰場上，孤獨地站立着……

外星首領巴德大帝狂笑着“地球人，投降吧，我會讓你死的痛快些!”我聲音不大，但異常堅定地説了一聲：“絕不!”此刻，萬道激光射入我的胸膛，我流出了一些血，(不!準確地説應該是機油)倒下了。噢，我的親人，我的國家，我的地球……永別了!

“起牀了!怎麼還在睡?都幾點了!”媽媽説。我揉揉睡眼，走下牀，吃過早飯。走到門口，像往常一樣，米德已經站在門口等我了。我們一起向學校走去。這時，一架ufo停留在我們後方的上空。“報告，巴德大帝，光能巨炮已完全冷卻，是否消滅地球一切生命?”“好，10秒後啟動光能巨炮，讓這個星球灰飛煙滅吧!哈哈哈哈!”恐怖的笑聲響遍了地球上空，只可惜地球人還毫不知情……

命運初中作文 篇6

德雷克斯説：知識是人類的靈魂；知識是人生通往光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習再去實踐，才能獲取知識才能改變一生的命運。

名人尚且如此，我們這些普通人不是更應該重視知識的力量嗎？在我們身邊不乏用知識來改變命運的人，也不乏因沒有知識而毫無建樹的人。下面就讓我為您具體解説吧！

我的表哥是一個勤奮學習、刻苦努力的人。一天我和媽媽來到姥姥家，剛進門就看見表哥在認真地做題。轉眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無聲做着資料。當我們都吃完後，他才開始吃飯。只見他雙手拿着筷子不停地往嘴裏扒飯。他吃完時，資料書上的筆墨還沒有幹呢！媽媽讓我學習表哥這種勤奮學習的精神，我誠懇地點了點頭。

時光荏苒，表哥大學畢業了，在上海的一個大公司裏上班。上班後的表哥仍舊兢兢業業地努力工作，經常得到公司領導的認可和嘉獎。

而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來到堂哥家，剛進門就聽見“叮叮，叮叮”的聲音，我向發出聲音的地方走去，一看，原來是堂哥在玩手機QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯後，堂哥繞到我身後輕聲説：“東弟，走，我們去網吧，我請你。聽説ＣＦ又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑説：“好，但是就怕大姨媽不讓去，算了，哥，你先去，我一會兒就到，你先玩！”堂哥二話不説，一溜煙跑了。

很快到了傍晚，堂哥滿面春風，一蹦一跳地回來了。大姨媽皺着眉頭説：“你去幹嘛了？”堂哥看了看我説：“我……我去和朋友打乒乓球了。”大姨媽説：“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀？”大姨媽的話句句緊逼着堂哥。隨後大姨媽又説：“人不能沒有文化，因為文化可以改變你一生的命運，難道你還想走媽媽的老路嗎？媽媽就吃了沒文化的虧。”堂哥什麼話也沒説，貓着腰進了屋。

堂哥聽了大姨媽的話，但並沒有繼續上學，而是去江蘇打工了。一天在上班時間，堂哥突然來了“網癮”，再三忍耐下終究沒能抵擋住網絡的誘惑，終於他偷偷地去了網吧。

在網吧裏玩遊戲的堂哥很快度過了三個小時。當他回到公司時，老闆正到處找他。問清事情原委後，老闆雖沒有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。

一個人不能沒有知識，因為知識可以改變你一生的命運；一個人不能沒有良好的心態，因為一個良好的心態可以讓你以愉快的心情解決難題；一個人不能沒有良好的習慣，因為良好的習慣可以成就未來！

命運初中作文 篇7

誰將主宰地球的命運，現在來看，肯定不是人類，人類過於自私，人類肆意破壞環境，人類戰爭燒殺搶奪，人類將會受到懲罰，大自然的懲罰，地球的懲罰，甚至導致人類滅絕的是自身的原因。人類是不會主宰地球的。人類只是一個歷史長河中的鋪墊而已。

誰也不會住在地球的命運。因為動物消亡，人類滅絕的一切主使就是人類！沒有人類，世界上的動物就不會消亡！沒有人類，大自然就不會受到破壞，沒有人類，石油就不會開採這麼快！沒有人類，水源就不會變得骯髒！沒有人類，森林就不會被開發，世界將是一片祥和的景象，動物們將會和諧融洽的生活在地球，人類的一切到來，看似增添了生機，卻打亂了這一切，人類肆意殺死動物，開採能源，才會有墨西哥灣漏油事件，人類製造武器，相互殘殺，直至戰爭的爆發，仍然對武器的可怕毫不知情，燒殺搶掠，是圓明園受到空前浩劫的主使，砍伐森林，是自然環境一再惡化，全球面臨着沙漠化的挑戰，那時人類不管有多麼發達的經濟也無濟於事，大自然創造了人類，毀掉人類也是易如反掌，到處都宣傳保護環境，但誰會去那麼做？想一想，我們還有多少水源能利用，多少石油能燃燒？多少的人無家可歸，多少的人死在了屠刀上之下？多少的生靈從漫山遍野變為稀有，又從稀有變為面臨絕種，右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者，恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那麼渺小，一陣風就將他們吹跑！

人類也是一樣，現在人類在和自然打仗，自然用地震海嘯來報復人類，人類卻又咬住了所有可以利用的能源，將自然界的一切都拋之腦後，為了金錢和利益以及名譽，多少人以不道德的手段來獲取成功，搶奪能源，致使環境一步步惡化，從而演變為滅絕，又成為了新生命的開始來主宰地球。

人類滅絕的時候，才會想起自己破壞了自然後悔不已，後悔自己的原來，擔心自己的明天，摸着為大自然可憐的心問一聲：今天，你低碳了嗎？

這樣慢慢做起，才會贏的美好的明天！

命運初中作文 篇8

有多少人為它付出自我

命運

那是自然會給人類去雕琢的寶石

有些人--

面對着飢渴的威脅

忍受着病痛的折磨

眼看着被奪去的生命

甚至--

哭泣着哀悼着那種種悲痛命運

命運

有多少人因為它而得到歡樂

命運

那是甜蜜果實的種子

有些人會--

在歡快的日子裏獨享美味

沉浸幸福的生活中健康成長

處在温暖的家庭中無憂無慮

甚至--

在天寒地凍時享受着温飽

命運

是一個不尋常的調味瓶

命運

讓我們嚐遍人生的酸甜苦辣

好像--

在甜蜜的日子裏享受着無限快樂

在苦澀的生活中體驗坎坷的人生道路

在酸溜溜的人生中細細品味

甚至--

在辣絲絲的道路中慢慢體會

命運

屬於敢向它挑戰的人

命運

只對勤勞的人微笑

瞧--

用勤勞的雙手播種

用智慧的腦子暢想

用辛勤的汗水澆灌

甚至--

在生死的邊緣與死神搏鬥

命運

對於懶惰的人會毫不留情

命運

對於辜負它的人要付出代價

就像如此--

那些浪費時間的人們會因如此流失青春

給予他們的生命若不好好珍惜會因此永入長眠

懶惰的人終究會成為懶漢

然而，靈感是最不喜歡拜訪懶漢的

命運

如萬花筒

命運

如人生的哲理

宛若

花兒那般豔麗

鳥兒那般自由

鋪青疊翠的草地

甚至像--

輕盈飛舞的蝴蝶兒

命運

壯麗的山河

命運

瑰麗的曦陽

命運

......

命運初中作文 篇9

有兩個孩子，一個愛好繪畫，相當美術家；一個愛好唱歌，相當音樂家。

不幸得很！相當音樂家的孩子，耳朵突然聾了；相當美術家的孩子，眼睛突然瞎了。

兩個孩子痛哭流涕，埋怨命運的不公。

一天，兩個孩子正在哭泣。這時候，迎面走來一個老人。聽到兩個孩子不幸的遭遇後。先對那個眼瞎的孩子説：“你的眼睛雖然瞎了，但是耳朵很靈敏，你為什麼不改學唱歌呢？”然後又對那個耳聾的眼睛，用手語對他説：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還看得見，為什麼不改學畫畫呢？”

兩個孩子聽了覺得很有道理。説來也怪，耳聾的孩子學了畫畫以後，覺得耳聾漸漸好了，眼瞎的孩子學了唱歌以後，覺得唱歌可以使心思無比集中。

最後，眼瞎的孩子終於成為了音樂家，名揚四海；耳聾的孩子終於成為了美術家，飲譽天下。

一天，兩個孩子又碰見了那位老人，連連向那位老人道謝。

老人説："你們不用謝我，應該感謝你們的努力。事實證明，當命運阻塞了一條道路時，常常會留下另一條路。”