小組的合作作文300字彙編六篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小組的合作作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小組的合作作文300字 篇1

小組合作學習，已經開展了幾周了，在這幾個星期裏，我們不僅看到了小組學習的成效，也有了許多在合作學習中的煩惱。

合作學習以來，我們組的同學學習熱情提高了不少，他們的心裏有了班級，有了同學，知道了什麼才是真正的團結。他們在上課的時候不玩了，開始與其他同學一起認真傾聽老師或同學提出的問題，並且在討論的時候非常積極。與其他同學搶着發表自己的意見。

小組學習以來，我們看到了非常大的成效。我們組有兩個同學進步尤其明顯，他們就是何希強和唐浩添。以前在上課的時候，他們總是不聽，而開展了小組學習以後，他們就變得非常認真，漸漸學會了傾聽；以前，他們的作業寫得非常不認真，有時還不寫作業，而開展了小組學習以後，他們就開始仔細完成作業。希望他們繼續努力，繼續加油，堅持下去！

合作學習以來，我們不但看到了成效，也有了許多煩惱。我們組有些人只在語、數、英這三門主課上下功夫，而上其它副課的時候就一點都不認真。希望他們改掉這種壞習慣。

活力活力，綻放魅力！活力組，加油！

小組的合作作文300字 篇2

通過小組合作，可以讓同學與同學之間展開溝通與交流，讓每個同學都可以參與到學習中，養成獨立思考、互幫互助的習慣，讓每個同學都能感受到合作學習的快樂，提高我們的合作能力。

在上個學期，湯老師要我們以小組合作的方法來學習，把我們分成了九個小組，每組六人。在這個學期，湯老師讓每個小組的小組長選人作為組員，成立新的小組。

這個星期三，語、數、英老師又再次對我們的小組人員進行了一些調整，把原先實力比較強的小組中部分人員分配到實力較弱的小組裏去，形成了九個小組裏的實力都差不多。

我們組裏的“打架幫幫主”佟安寧與“數學高手”張宇含互換了小組，現在我們組有四男二女，跑步小王子王博士，酷愛打籃球的劉浩傑，數學高手張宇含，還有愛美的田紫雪。

在新的小組裏，讓每個人都發揮自己的用處，為小組爭光吧。你是小組中的一員，你就是小組中的六分之一。讓我們團結一致，在新的小組裏提高我們的知識水平，提高我們的小組合作能力吧。

小組的合作作文300字 篇3

今天我化粧了，因為我們班級要舉行童話劇演出。我們小組演的.是《園丁與主人》，我扮演的是公主，所以打扮的很漂亮。

晚上吃完飯我們來到了回浦小學一進演出大廳就發現很熱鬧！

六點半到了演出開始了，我們全體小朋友為大家表演大合唱《快樂的節日》緊接着童話劇演出開始了。第一個節目是《皇帝的新裝》是由葛立超等小朋友演的。第二個節目是《醜小鴨》是由包書暢等小朋友演的。我們的節目是第五個，因為我們的錄音放不出聲音，所以我很緊張都不敢上台了。後來楊辰浩媽媽鼓勵了我們，我才有信心。不過站在舞台上我還是很慌張，動作和台詞等忘記了，不過我還是沒有放棄，一直把這個故事認真的把這個故事演完。後來我們還玩了槍凳子游戲，家長的獲勝者是葛立超媽媽，小朋友獲勝者是我們小組的調皮大王詹子昂，他為我們小組贏得了一面小紅旗，大家都很開心為詹子昂歡呼。最後老師還給我們發了禮物，太開心了。

今天我真的很開心！

小組的合作作文300字 篇4

我們以前是四人小組合作，但是現在卻改成了六人小組合作，在這期間，我們組發生了許多事情。想知道嗎？想知道就往下看吧！

因為現在人多，每組都要定組規。真鬱悶！好好的定什麼組規呀！可是，再不服也不行，唉。我們組除我以外剩下的無人是：韓羽馳、閻哲玉、李若瑜、楊聖陶、徐詩淇。終於定完組規了。第一天、第二天沒有人違反，可是，到了第三天，就有人違反了組規。是徐詩淇，她忘帶數學書了。組規裏有一條是：如果沒帶書，每人打沒帶書的人十下，並且給其它成員每人寫四百字説明，家長簽字。李若瑜讓徐詩淇下午帶説明。到了下午，她依舊沒給我們説明。每人追加一百字，是五百字。到了今天，徐詩淇依舊沒給我們説明。

還有一次，已經是定組規的第五天了。徐詩淇又違反組規了。徐詩淇是衞生組長，在下課的時候，忘記喊“喝水、換書、推凳子、揀廢紙”了。這樣，她又觸犯組規了。每人打她了五下。我想，這回又打她了二十五下，她應該記住了吧。俗話説“吃一塹，長一智”。

我非常喜歡四人小組，但是我更喜歡六人小組。希望會發生很好玩的事情！

小組的合作作文300字 篇5

從五年級以來，我也因為小組而產生了許多喜怒哀樂，但我產生最多的感情還是哀。

自從換了組長以來，我似乎每一天都不順利。我和商辰哲似乎是一天一小吵，三天一大吵！有一次，我們先定討論題目，在我們發表不同一意見時，商辰哲説：“説語言！”彷彿一句話，就要定下大局，我反對，商辰哲和我爭了幾句，就打了我頭一下：“笨蛋，一百個人就有一百種看法！”我不甘心：“您能在課文中找出100句話嗎？”他怒氣衝衝，好像要把人吞掉：“不開竅的東西！”一下子走了。

有這樣的組長，我太悲哀了！使用“皇帝”的權利，不問“百姓”的想法。有一次我問過他，當一代明君又何妨？他卻説，明君通常去世的都非常早！我真想張口説，哪一次改朝換代不是有一個昏君？為什麼會改朝換代，就是由昏君引起的！

誒。心有致，卻無“君”賞！悲哀啊！悲哀！！

小組的合作作文300字 篇6

小組就像是一個食物，組員就像是一隻只螞蟻，只有大家朝一個方向努力，那麼這個食物終究會屬於這支肯努力的隊伍。

上午第四節課的鈴聲一響，只見我們班同學三三兩兩地走向操場。

只見有的同學頭仰得高高的，一臉的自豪，大搖大擺地向隊伍裏走去，活像一隻驕傲的小公雞。

還有的同學與他們相反，垂頭喪氣，一臉的無奈，像一朵開敗了的菊花一樣。

還有一些同學，在討好對面組的同學，點頭哈腰嘴裏還説着，求你了少罰我們點吧！

在操場上我們班可以分為三個方陣：一是驕傲過頭型的；二是討好同學型的；三是垂頭喪氣型的。

老師一説開始懲罰，班裏便炸開了鍋，有的組的同學眉飛色舞地説着懲罰別的組的任務，對面組的同學只有洗耳恭聽，不時還講講“價”。可別管怎麼講，還是得從同一條起跑線上起跑。這一週我們組為什麼贏？就是因為自己的眼裏有對方了；就是因為大家都往一處使勁了；就是因為大家的心緊湊了。單單因為這些我們才贏的嗎？不是的，我們組還是靠某些同學的變化。

這幾樣加起來就等於一個優秀小組。