成功的合作作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成功的合作作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成功的合作作文 篇1

我是一個孤僻的人，生活中、學習上，我不太喜歡合作，我從不認為合作給我帶來什麼.最近學校正如火如荼地開展“知榮明恥樹新風”活動，同學們在老師的啟迪下，紛紛走出自我封閉的“城池”，高唱着“以團結互助為榮”，開始交流合作，而我不以為然。可是那次物理實驗改變了我一貫的看法。

那一次，我們正在學《電流》一節，老師説這節課要帶我們去物理實驗室，探究串並聯電路中電流的關係。老師安排我們分組做實驗。真不巧，我與全班公認物理“差生”小A分到一組，老師宣佈完實驗課題、實驗規則，我便在下面小聲地對他説：“待會兒做實驗時，如果你不會，看着我做就行了，知道嗎？”

“好的。”他順從地點了點頭。

“開始實驗！”老師一聲令下，我們便忙開了。

“先是連串聯電路，電流表接在這兒，示數0.3安培。記好數據啊！”我毫不客氣地“吩咐”他，“然後改接到這兒，看！示數還是0.3安培，再……”我洋洋自得，串聯電路的電流規律已探究成功！

接着是並聯，並聯電路的連接可比串聯難得多，我一定要把握好，可不能在他面前丟臉，讓他一個物理“差生”嘲笑我，我在暗想。

欲速則不達，可能是因為過度緊張，可能是因為過分講求速度，也可能是因為自己過於獨斷專行……有心栽花花不發，我果真在並聯電路中出了差錯，測幹路電流、支路電流弄得我暈頭轉向，我探究不出實驗結論。我難堪極了，臉也紅了，心裏像揣着一隻小兔子亂蹦亂跳，手忙腳亂起來。看着這些元件，我感到這所有的電路元件都在嘲笑我，電流表張着一張大嘴，尖聲尖氣的叫道：“你不是很好嗎？你不是物理‘尖子’嗎？怎麼小小一個電路就把你難住了？”導線也在眯眼笑我……我心裏難過極了，怎麼辦?

小A似乎看出了我的心思，便拿起筆在紙上寫些什麼，我心想：他要幹什麼？是不敢説話而以寫的方式來交流想法嗎？過一會兒，他拿起了那張紙，紅着臉説：“我畫了一個電路圖，畫得不好，照着它試試吧。”我茅塞頓開，真的怎麼沒想到仔細分析分析電路，我意識到自己的疏忽大意，便對他説：“我和你一起來動手吧。”他有些“受寵若驚”，但很快進入了狀態。

在與他的合作中，我發現他一點不差，還很細心，動作輕快，絲毫不亂。在他的協助下，我們很快連好了電路。真奇怪，一個個元件温順、有序的排在一起，我們欣慰的笑了。我們小組成為全班做的最快最好的。做完了實驗，我抬起頭，四處望望：只見有的小組中，你拿一根導線，我拿一個電流表，手忙腳亂……

回到教室後，我感慨萬千，我不由得重新審視以前並不被我重視的“合作交流”。我感到，它幾乎洞察生活中所有的細節。在生活中，合作改善了人際關係；在科學界，合作創造了科研成果；在國際上，合作促進了人類發展。我相信，如果我們每個人都樹立正確的榮辱觀，合作觀，我們的國家一定會更加和諧美好!

成功的合作作文 篇2

合作，是多麼重要的一個詞呀！如果沒有合作，從何而談成功？合作在我們生活中無處不在，小合作有小成就，大合作有大成就。我們要從平時的小事做起，就會有意想不到的驚喜出現！

記得那是四年級時的一堂生動有趣的實驗課，老師要求四人小組用大頭針和吸管進行房屋的製作。老師一聲命令下，各個小組都亂了起來，你做你的，他做他的，連個架子也架不起來。我一看到這種情況，我便對自己的組員輕聲説道：“別的組沒有團結意識，那我們組能不能團結起來合作完成一件屬於我們自己的房子呢？”組員們驚奇地看着我，但又點了點頭，好像又有點疑惑。我知道，他們都想完成屬於自己的作品，但是，這是一項工程，必須眾人共同建設才能讓它穩固。

我把每個人的的任務分配給他們。高澤毅力氣大，適合將大頭針插入吸管裏。樑卿政腦子快，想象豐富，適合畫草圖，我和郝燁琪分別當他們的小助手。沒有幾分鐘，我們把樓房的地基打好了。再看看其他組組員還是在各幹各的，房子東到西歪的，一會有的散了架子了，有的又重新畫草圖……我們幾個人會意地笑了笑。一個人扶着，一個人捆綁着，一會兒，就搭起了一棟三層樓房。太高興了，樣子還是小洋樓的模樣。快下課了，我們組第一個完成任務。老師拿着我們的建築物四處“炫耀”，撫摸着我們的腦袋，笑眯眯地説：“今天的動手實驗，不僅僅是為了練習搭建，更重要的是讓你們懂得合作的重要性。眾人捧柴火焰高啊！”我們組勝利了，大家的笑容更加燦爛了！

合作既是成功的基石，又是成功的橋樑。合作的意義是不是很重要呢？

成功的合作作文 篇3

一羣大雁由一隻大雁領頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一隻大雁受傷，總會有另一隻大雁陪伴着它痊癒或死亡。看了這個故事後，我感悟到了很多東西。我們人類是不是正在缺少這樣一種團隊的精神，合作的精神呢?

在一次奧運會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又説明了一個什麼問題?中國人沒有合作意識。

有一位名人説過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們仍然只有一個蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。假如一個人，採取了開放式的學習方法，他主動與其它9個人交流了思想，那麼，他就擁有了10個思想。但是，由於其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想。可見，合作的策略在競爭中獲勝是多麼的重要。

有的同學，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學解答問題，其他同學的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學習，最後，連高中都沒有考上。

俗話説“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，需要風浪的推動;一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動於母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。

合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善於理論思維和科學整理，未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，並告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終於引出行星運動三大定律的發現，揭開天體運動的祕密。沒有合作，哪來行星運動三大定律?

讓成功之花在合作的土壤裏盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴湧，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

成功的合作作文 篇4

“啊，成功了！風箏終於飛起來了！”我握着爸爸的手，歡呼雀躍着。抬頭望望那隻在空中自由飛翔的風箏，我不禁想起了製作風箏的過程。

這天，我從櫃子裏拿出了我最喜歡的“米老鼠”風箏，滿心歡喜地跟着爸爸去田野裏放風箏。憑着爸爸“高超”的技術，再加上這隻優質的風箏，不一會兒，“米老鼠”就飛上了高空。正當我高興得又蹦又跳的時候，意外發生了，風箏那銀絲般的細線突然斷掉了。望着漸漸遠去的風箏，淚水開始在我的眼眶裏打轉。爸爸走上前來，安慰我説：“別哭別哭，我們再做一個。”我擦了擦眼淚，看看爸爸，輕輕地點點頭。

回家以後，爸爸不知從哪兒弄來了許多柳條和宣紙，然後又讓我找來了顏料、毛筆、墨汁等繪畫工具，開始胸有成竹的做了起來。

爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細條，並且將柳條放在蠟燭上，一邊烤，一邊彎成各種形狀。接着，他又讓我用毛筆在紙上畫上我喜歡的畫。我那起毛筆，心想：畫什麼好呢？老鼠？大象？還是……對了，我屬猴，就畫猴子吧。有了靈感，我就開始動筆，只三兩下，一隻活靈活現的猴子就畫好了。最後，我又和爸爸一起齊心協力把風箏紮好了。終於一隻美麗的風箏紮好了。

俗話説的好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。”正是因為我和爸爸的這次“小合作”，才使我懂得了這個人生道理。所以，我一定回珍藏這具有紀念意義的風箏！

成功的合作作文 篇5

俗話説：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”我很喜歡這句俗語，因為它給了我深深的啟發。只要大家合作起來， 就會像諸葛亮一樣，戰勝許多困難。

由此我想到了還有許多有關的俗語：人心齊泰山移。一根筷子容易折，一把筷子難折斷……

以前我聽過這樣一個故事：有一天森林裏突然着起了熊熊烈火，動物們驚慌失措。但有一羣螞蟻非常鎮定。接下來他們的行動讓人吃驚：成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團，中心是小螞蟻，螞蟻們抱成團滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了，裏面的小螞蟻卻毫髮無損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個角度：如果螞蟻們各逃各的，就會全軍覆沒。這個故事曾感動過許多人,是因為合作創造了生命的奇蹟。

小小的螞蟻尚且如此，更何況我們人類呢？生活中有許多這樣的例子：姚明再高，依靠他自己籃球隊也不能得分；世界飛人劉翔跑得再快，也必須得到教練的幫助才能提高速度……

在生活中，離開伙伴的支持，你做什麼能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作。

離開伙伴的支持，你做什麼能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作。

合作是成功的基石。小草和雨露合作，小草能長得更茁壯；病人和醫生合作，可以驅走病魔；老闆和員工合作，可以提高工作效率……只要大家精誠合作，還有什麼困難戰勝不了呢？

成功的合作作文 篇6

競爭，生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫，競爭更令生命朝氣蓬勃，生機煥發。在公平的競爭中，人們能找到物質與精神上的雙重滿足感。在競爭激烈的環境中學習，每一個人，時刻都有遭排擠的危險，但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識，謙虛的人品和堅毅的性格。但是往往有些人過分的強調個人奮鬥，忽略了公平，更忽略瞭如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學”這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行為隨處可見，人們被這種價值觀帶來的所謂的成就感而瘋狂，他們不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毀壞他人的利益。

當“合作”這個詞帶着金燦燦的光芒誕生時，它就像初生的太陽從地平線上緩慢升起時所射出的第一縷陽光一樣燦爛。它彷彿是法力無邊的大手一樣，撕碎了人們心中的醜惡，殘酷，焦躁，絕望，無助，和泯滅的人性。

我國近代啟蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾説過：“以羣而強，以孤而敗”。用現在的話講是“團結就是力量”，而這團結就是合作。

合作之必要性我在這裏也不深究。我想問大家一個問題，也是要和大家討論的問題，怎樣做一個善於合作的人呢?

我以為要成為一個善於合作的人。必須要做到兩點：一是忠誠，二是信任你的.合作伙伴。

“忠”字，在古人眼裏可以算得上最為重要的一個字了。其實一説到忠誠大多數人都會想到一個人，毋庸置疑，他就是，關羽，關雲長。如果把蜀國看做是一個大公司的話，關羽和劉備就是合作關係。當他被曹操挖牆腳，套取商業機密時，他就對劉備做到了對合作夥伴的忠誠。古希臘寓言家伊索説過“一致是強有力的，而紛爭易於被征服”。曾文正説“坐這山，望那山，一事無成”。一個人對自己的合作伙伴不忠誠，一方面破壞了別人的利益，一方面也損失了自己的信譽。是為人所恥的，是損人不利己的。所以我認為必須對自己的合作伙伴忠誠。

第二是信任你的合作伙伴。信任某人説起來容易，做起來是相對很難的。因為人的本性如此，人人都有猜忌心。所以沒有絕對的信任，只有更多的信任。這裏的信任並不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事業才能成功。在商場上有一句俗話説的很好“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永恆的利益”只有共同利益的兩個人才可能合作，當利益不一致時，這種關係也就不復存在了。

我常常希望自己成為一個善於合作的人，並遵照以上兩點竭力的實現我的目標。合作並不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門。

成功的合作作文 篇7

在一個涼爽的下午，我和媽媽準備做一個“磁鐵筆架”。

需要的材料是：一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統統鋸掉，接着再把牙刷放在有機玻璃上，用電吹風把牙刷烤彎了，粘上磁鐵，然後就“ok”了！

開始了，我拿了一把鋸子把牙刷上的毛都鋸了個“片甲不留”。接着，我大喊：“媽媽，家裏有沒有有機玻璃呀？”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊説：“有，給你。”於是，便把有機玻璃遞給了我。我説：“媽媽，你是否可以和我一起做呢？”“行，沒問題！”媽媽爽快的答應了。然後我把牙刷粘在了有機玻璃上，順便也把磁鐵粘在了牙刷上。

終於到了最後一個步驟了，我拿起吹風機對着牙刷吹，吹了大半天，就一也該很捲了，可牙刷絲毫沒有變軟。於是我嘗試着用電熨斗來加熱，可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的説：“我來。”説完，她拿起打火機就點，我連忙“撲”上去説：“不行，這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的！”

這時，媽媽説：“別想了，先睡覺吧。”我也不敢反抗，只好上牀睡覺了。

凡是都要有耐心，只是這次是媽媽先失去了耐心，否則，一定會做好的。

成功的合作作文 篇8

學校下星期就要進行全校長繩比賽了，我們班選出了20個同學組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。

練習開始了，站在前面的幾個同學有跳的基礎，很順利的跳過去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望着眼前又粗又長快速甩動的長繩，心中不由自主地害怕起來；

聽着“啪、啪”的聲響，我產生了畏懼，既想跳過去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠跳不過去。我跟着前面一個人一起鑽進去。可是，繩子無情地打着我的身體。“都怪你，如果不是你，我們就連跳十三個了。”“就是的，就是的。”同學們隨聲附和着説，我恨不得找個地縫鑽進去。這是老師説；“同學們跳長繩講究的是合作，你們只有合作起來，團結起來才能成功。”聽了老師的話剛才抱怨的同學不好意思的低下頭。

我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過去，我看見其他人的動作要領，前面同學衝出去了，我稍稍停頓後，小跑着進了剛才同學的位置，隨着長繩的甩動，差一點就跳過去，這次同學們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵的話給我了自信。又一次，我重複着剛才的動作，終於跳了過去。

文體委員把我們召集在一起説：“甩繩的任務由兩個力氣大的男生完成，甩繩也是個技術活，要把繩子甩得正好碰着地面，形狀要成為一個半圓，還要和跳繩的同學配合好。”“對，跳的同學眼睛盯着繩子，一不進去，兩步起跳，三不跳出。”班長接着説：“一個接一個，不能空，也不能搶上去或拉下來。二十個人要成為一個整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝。”我們大家都認識到合作的重要性。我們繼續練習，我跟着前面同學慢慢向前移，還有三個人，我已經作好準備，早早擺好了姿勢，等前面的同學跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過中間，搖繩的同學配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過去，跟着繩子的節奏，我順利地跳過了。我們像戰馬奔騰，飛速前進快速跳着。“三分鐘到了。”計數的同學説：“一共跳了二百八十七個。”我們團結合作終於跳好了！

通過這次跳長繩練習，我感受到了合作的力量。無論做什麼事一個人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。

成功的合作作文 篇9

有句名言説得好：“成功在於合作”。今年暑假期間，我和我的姐姐的一次快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。

那是一個風和日麗的夏日，我們倆在瘋玩了一個下午後，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家裏，什麼都不顧，先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子。可是打開我的小吃庫，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開冰箱空無一食，我倆只有連聲歎氣。在忍了一段飢餓後，我倆商定———自己做。

説幹就幹，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大塊肉被我切成了四方四正的小塊，我肥裏挑瘦，切成一條條小肉絲;姐姐在洗完紅辣椒、綠辣椒後，也左一刀，右一刀認真地切了起來，不一會，我倆就勝利會師。

“開氣”——“倒油”……一會兒，鍋裏就“噼裏啪啦”地響了起來，油花四濺，把我和姐姐嚇壞了。“放肉”，我趕快把切好的肉放入鍋內，只見肉在鍋裏東滾滾、西滾，左跳跳、右跳跳，好像在説：“熱死我了。”“放辣椒”，我們把辣椒倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻。“放鹽”、“放味精”。不一會，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為“合歡菜”。雖然“合歡菜”不是很好吃，但我和姐姐都吃的津津有味，因為這是我們的勞動結晶。

這次合作隨着時間的流失已遠飄而去，但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。