當前位置:文書都 >

成長作文 >合作作文 >

【熱門】合作小學作文400字4篇

【熱門】合作小學作文400字4篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的合作小學作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】合作小學作文400字4篇

合作小學作文400字 篇1

人的生活和工作都是建立在合作之上的,幹什麼也都離不開合作。

去年五一長假期間,我、爸媽和小姨媽一起去廬山遊玩。第一天導遊就帶我們去河上漂流。

來到那兒,我們就被分成了兩隊,爸媽一組,我和姨媽一組,我們穿上救生衣後,便乘上皮筏前行了。

一開始大家還有説有笑,一路上河水潺潺,我們划着木槳,順着流水往前行。可好景不長,河水變得急速起來,我們沿着一個關口被船伕朝偏下45度的地方推去,頓時,一股大浪撲面而來,我的雙眼、耳朵、鼻子裏、衣服上都灌滿了水,尖石鑽痛了我的身體,小皮筏也積滿了水。

我們奮力抓住皮筏中的繩帶,一邊試圖將皮筏裏的水舀出。終於在我和姨媽的合作下,我們逃過了這一截,誰知那山還比這山高,真是一波未平,一波又起,在又一次被推下的過程中,我們被激流給困住了,在水裏直打轉。

面對此情景,我哪承受得住,頓時慌亂無主,時間久了,我的眼神中透露出無限的焦慮、懊悔,甚至是害怕,一種淒涼的聲音從我喉嚨裏發出,我哭了。

而一旁年方二十歲的小姨媽沉着鎮定,先安慰我,並盡力想辦法逃出困境。我的情緒漸漸穩定下來,在姨媽的指揮下,我奮力划槳,並試圖把皮筏固定,往前移動,農家用竹竿從後面推引我們前進。

終於,經過我倆驚險而又緊張的合作,我們倆逃出了困境,我們成功了!我眼角的淚還沒有幹,可笑意早已溢於臉上,我抬頭望天空,它真的好藍,好藍,再回頭看看爸媽,我高呼:“我成功了!”

這真是一次既驚險又令人難忘的合作!

合作小學作文400字 篇2

有句名言説得好:“成功在於合作”。今年暑假期間,我和我的好夥伴郭雅毓的一次快樂廚藝合作,留下了難忘的回憶。

那是一個風和日麗的夏日,我們倆在瘋了一個下午後,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家裏,什麼都不顧,先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的'肚子。可是打開我的小吃庫,只剩幾粒磨牙的瓜子,打開冰箱空無一食,我倆只有連聲歎氣。在忍了一段飢餓後,我倆商定---自己做。

説幹就幹,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚……”,大塊肉被我切成了四方四正的小塊,我肥裏挑瘦,切成一條條小肉絲;夥伴在洗完紅辣椒、綠辣椒後,也左一刀,右一刀認真地切了起來,不一會,我倆就勝利會師。

“開氣”、“倒油”,一會兒,鍋裏就“噼裏啪啦”地響了起來,油花四濺……“放肉”,我乘機把切好的肉放入鍋內,只見肉在鍋裏東跑跑、西跑跑,東跳跳、西跳跳,好像在説:“熱死我了。”“放辣椒”,我們把辣椒順勢倒入鍋中,我倆手左一翻、右一翻。“放鹽”、“放味精”。不一會,我們的辣子炒肉就成功地出鍋了,我們還給它取名為“合歡菜”。

這次合作隨着時間的流失已遠飄而去,但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。

合作小學作文400字 篇3

我參加夏令營時,有一個有意思的集體項目——齊心協力向前衝。這是考驗夥伴之間的合作精神,10幾個同學的腳綁在一起,向前跑15米,最先到達終點的團隊就是獲勝者。

離比賽還有一個星期,我們團就開始了“魔鬼訓練”。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了,重重地摔在地上爬不起來。“都怪你,走那麼快乾嘛?”“還不是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當時,我也是特別氣憤,心想:怎麼遇上這麼些人,都只顧自己。

就這樣,一氣之下,全隊解散了,誰也不搭理誰。後來,我冷靜的想了想,覺得這不是一個人的錯,而是我們缺少團隊精神。想到這兒,我立刻去動員他們,重新開始了訓練,這次,我們一邊練,一邊分析總結,找方法,找技巧。我仔細琢磨着:如果我們規定了每步的距離,並且喊拍子。喊“一”時邁左腳,喊“二”時邁右腳。

有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下,我們練了又練,大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久,沒有哪一個人不是汗流滿面,沒有哪一個人不是筋疲力盡,但從沒人提出要休息。練到後來我一點力氣都沒有了,跌在地上,但我時刻都鼓勵着自己:堅持下去,再練幾遍我們就又可以進步些了,不要因為我一個人而影響了集體的利。就這樣,我又強打起精神,認認真真地參加訓練。

不知練了多長時間,我們這次的練習才結束。解開繩子,我才發現自己的膝蓋已經被摔破了,腿都腫了,但為了比賽,值!

這場比賽我們得的第一名,這個佳績令我們喜笑顏開——我們的努力沒有白費。在訓練中,我學會了合作,學會了堅持,學會了……

合作小學作文400字 篇4

我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無限的智商,合作。

團結就是力量,合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。

這是一堂美術課,學的是編制中國結。真沒想到,小小的中國結裏竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程,同學們大都學得糊里糊塗-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結果。回家後,我按照書上的步驟做,始終都不成功,小學生作文《合作》。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個課間,我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做着,而書上的步驟圖太複雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但乾着急是解決不了問題的,還是求教於別人吧。於是,楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教着,我們專心地學着。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的指導下,我也很快學會了。

不久後,就編成了這個盤長結,是我和楊柳一起做的,雖然做工遠不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結晶。

繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!

合作,繁衍了生命,進化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

標籤: 小學
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/changzhangzuowen/hezuozuowen/rj8p7o.html
專題