【精華】學會合作作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學會合作作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學會合作作文 篇1

星期天，天氣晴朗，天高雲淡，正是出去玩的好日子。媽媽開車帶着我和昊昊哥哥去植物園。到植物園我們看了CS戰遊戲，我要求媽媽玩這個遊戲。門口的阿姨讓我倆分成兩隊，我要求和昊昊哥哥一隊，我們屬於紅隊，合作開始。

進入迷宮基地，我走在前面，昊昊哥哥走在後面。不好，前面來了一個藍隊的。我舉起機槍一陣狂掃，敵人的藍燈亮了。我正高興呢，忽然，左面來了一個敵人，趁我沒看見，昊昊的哥哥舉起機槍也一陣狂掃，左面的敵人也被打敗了。我出了很多冷汗，幸虧昊昊哥哥救了我，要不然，我的小命就沒了。一路走來，我和昊昊哥哥互相配合，互相合作。在保護好自己的情況下，我們兩個打了很多敵人。雖然出了滿頭大汗，但是玩的開心、自信。

通過這個遊戲讓我明白了，團結就是力量，合作也很重要，互相配合、互相合作才能有好的收穫。

學會合作作文 篇2

今天，天氣晴朗，我走進教室，看到黑板上畫了一隻小豬。我仔細看了一下，咦——小豬怎麼沒有鼻子？

我坐到了座位上，過了一會兒，上課時間到了，老師才解謎，告訴大家今天要做一個遊戲——貼鼻子。同學們歡呼雀躍，老師説明了規則：用眼罩蒙上眼睛，原地轉上五圈再貼。老師話音剛落，同學們搶着要上去，老師笑眯眯地挑了一個同學上來，矇住他的眼睛讓他轉了五圈，然後他一手拿着豬鼻子，一手在黑板上摸來摸去，最後他實在找不到了，便隨便找了個位置貼了上去，當他貼上去時同學們鬨堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原來他把鼻子貼到了臉的外邊。

第一個同學挑戰失敗，老師又找了一個同學，那個同學竟然把鼻子貼到了眼上，引得同學摸哈大笑。這一回，老師叫了兩個同學上去，一個指揮，一個貼，讓他們用石頭剪刀布來決定各自幹什麼，贏得貼鼻子，輸得指揮。於是，在他們兩人的合作下，順利地把鼻子貼了上去。

霎時，教室裏響起了熱烈的掌聲。這個遊戲真好玩，此時我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高。

學會合作作文 篇3

這次的體育節上，有個非常有意思的集體項目——“齊心協力向前衝”。這可要考驗同學們之間的合作精神——20個同學的腳一個連一個地綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。

離比賽還有幾個星期，我們班開始了一次魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，大家都重重地摔在地上爬不起來。

“就怪你，走那麼快乾嗎？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這兒怪那兒。當時，我也是特別氣憤，心想：怎麼遇上這麼些人，不懂得齊心協力。要是把我複製20個去參賽，準能拿第一！就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。後來，我冷靜下來一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始訓練。

這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨着：我們要是規定了每步的距離，並且喊起拍子，喊“一”時單數出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四五秒一步到一秒一步。

就這樣，我們一直訓練了很久。到後來，沒有誰不是汗流滿面，沒有誰不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。説實話，練到後來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。不過，我們總算堅持下來了。

我們的努力終於獲得了回報——我們在比賽中奪得了第三名。這個成績雖然不算好，但我們參加這項比賽的經歷卻是相當有意義的，因為，我們學會了合作。作文

學會合作作文 篇4

時間似流水，眼看又到了”刷新“黑板報的時候了。這次是男女同學共同合作的，所以我們一定把黑板報”刷新“好。

首先，我們先擦黑板，我是”領頭雁“，開始拿起濕抹布擦，（因為其他人都去洗抹布。）我擦得還真有些規律，從上到下，從下到上，從上到下，從下到上——就這樣反覆上下擦，終於擦好了一遍。看着黑板報被這麼一擦，真有幾分乾淨了。這時，其他同學也來擦黑板了。我們就這樣像松毛蟲一樣一個接着一個，看着被我們擦得”舒舒服服“的黑板，我還真有點羨慕呢！

給黑板洗完”藻“後，就要讓我們這幾個出色的”化粧師“來給黑板化粧了。盧老師不愧是”巧化粧師“，不一會兒就畫好了一個好看的向日葵，還在花心裏話畫了一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子，和一個笑着的嘴巴，看起來可愛極了！然後，盧老師又在向日葵下面的根上畫了一些黑白相間的琴鍵，好看極了！然後在兩邊邊上畫了紅綠燈——

接下來，該輪到我、張子楨和陳榆升出馬了。我開始認真地寫起來：在道路上追追打打……張子楨也在寫紅綠燈的.解釋。陳榆升正斜着身子寫一篇極短的小詩。

過了一會兒，我們都寫好了，但額頭上早已佈滿了汗珠，但我們看着漂亮的黑板報，開心地笑了。

學會合作作文 篇5

星期三的時候，有一節美術課，老師叫我們找一個夥伴來合作，我選了黃美溪一起合作。合作的時候我們在那裏想做什麼呢？我和黃美溪想了好長時間，忽然，有一個漂亮的小天使飛了過來，我説：“哇，你長得好漂亮。”小天使説：“你也長得也很漂亮。”小天使又説：“你們照着我的來做，肯定做得漂亮。”我們照着小天使的做了，做出來了一個漂亮的鐘表，我們一看“哇”的一聲，太好看了。我們説了一聲：“謝謝。”就去給美術劉老師看了。

劉老師一看，誇我和黃美溪做得很漂亮，還拍了幾張相。然後，小天使笑眯眯的走了，我也笑了，黃美溪也笑了，我們都很高興。我和黃美溪同時想了一個辦法，給鐘錶上裝了一個把手，金老師來了，我和黃美溪一起給金老師看，金老師説：“真漂亮，我喜歡。”我和黃美溪一起説：“原來合作很快樂，合作真有趣。”

學會合作作文 篇6

今天和大家一起來討論“合作”這個話題。

只要我們生活在這個社會上，就不是孤立的。如果你是一名學生，你就要和同學一起完成功課；如果你是一名工人，就是和工友們一起完成一項工程；如果你是醫生，就要和醫護人員共同救死扶傷。總之，我們的身邊無時無刻不需要合作。

合作，顧名思義就是互相配合。我們要完成的許多事情都需要合作，沒有合作就難以完成任務。有一句話這麼説：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就沒有成就。”這句話一點兒也不錯。

做任何事情都要合作。不信你往演奏廳的舞台上瞧。那上百名音樂師共同演奏一支曲子，這便是人與人合作的典範了。指揮家手中的指揮棒輕輕一搖，悠揚的樂曲便迴盪在整個房間裏，美妙動人。是什麼力量使這上百名音樂師手中的樂器配合得天衣無縫。我想這就是高度統一的合作，團體為了共同的目標而努力必須有的協作精神。

記得還有這麼一個故事，也能説明合作的重要性。一位外國的教育家邀請了幾位中國小朋友做了一個實驗。遊戲規則是小朋友各拉着一根放在瓶中小綵球的連接線。“瓶子相當房子，綵球就相當於你們。現在房子裏起火，只有在規定的時間內拉出自己的綵球才能獲救。”實驗即將開始，只聽“嘟”一響，七個孩子便依次拉出自己的綵球，總共才用了三秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起了掌。教育家説：“太棒了，太棒了，我在很多地方做了相同的實驗，從來沒有成功過，幾乎都是幾個球爭先恐後拉出來，卡在瓶口，也只有一兩個球出來了。我在你們身上看到了可貴的合作精神。”

成功的合作不僅需要統一的目標，做好分內的事，也要有一種為他人着想，為集體着想的品質。

同學們，這是一個充滿競爭的社會，但同樣樣也是一個需要合作的社會，我們要學會合作，善於合作。只有這樣，才會取得成功。

學會合作作文 篇7

今天我們學了一篇名為學會合作的文章,令我感受很深.

這邊文章中,使我明白了許多道理其一,我們為什麼要合作因為我們只有合作才可以換來成功,有句名言説的好校合作就有小成就,大合作就有大成就不合作就很難有成就.只是我們寶貴的精神財富其二還有怎樣做有成效的合作…………

在我們生活中也有很多這個故事一樣活生_生的例子在我們生活的院落裏每天都會有很多小螞蟻來來往往搬運東西忙得不亦樂乎又是一隻螞蟻撿到一塊食物是先要看看自己搬不搬的動如果搬不動它就會叫來一大羣的螞蟻一塊來搬它.將它搬回洞中連這麼小的螞蟻都知道團結合作的精神難道我們這麼高高大 大的人類難道還不如這麼小的螞蟻嗎?

人們常説：小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很難有什麼成就.這句話從古至今都是一個非常寶貴的人生道理,我們都該牢牢地記住.

想當年,劉備、關羽和張飛三兄弟合作,在軍師諸葛亮的幫助下,與曹操、孫權三分天下,成為三國時期的霸主.雖然最終未能光復漢朝,可他們在桃園結義的事卻成為歷史上的一段千古佳話.

而在戰國時,六國聯合攻打秦國,可因人心不齊,被秦國各個擊破.如果那時他們團結一致,以六國的兵力與物力,擊敗秦國肯定是輕而易舉的事.那麼歷史也要被改寫得面目全非了.

由此可見,成功的合作不僅要有統一的目標,要盡力做好份內的事情,而且更要在心中想着別人,心中想着集體,有作自我犧牲的精神.

同學們,當今的世界是一個充滿競爭的世界,但同時也是一個更加需要合作的世界.只有學會與人合作,才能取得更大的成功.