詮釋，見證，反思

在發展不斷提速的社會中，我們的工作之一就是課堂教學，反思過去，是為了以後。那麼你有了解過反思嗎？以下是小編為大家整理的詮釋，見證，反思，歡迎大家分享。

一曲不朽傳唱的讚歌，一段不容遺忘的歷史，一羣激勵着幾代後人的英雄形象。狼牙山五壯士身上流淌的是真正的中華兒女熱血，他們鑄就中華民族的脊樑，為人們一次次感動，一次次緬懷。

《狼牙山五壯士》的英雄事蹟為何要從教科書上刪除？難道只是因為與時代不融合嗎？

確實，一個階段有一個階段的英雄楷模，但是他們一味地推崇劉翔、楊利偉等，難道老一輩革命先烈就不值得讓人敬仰嗎？誰也不能否認他們為新中國所作的豐功偉績！

日本人在篡改歷史教科書已經激起國人憤慨，我們國家教育部門怎麼也在做這種親者痛、仇者快的事？加入新的'、富有時代氣息故事是應該的，但不能把這樣感人的英雄事蹟撤掉，應該讓當年抗日英雄們的民族精神萬古傳誦才是。去掉一些風花雪月描景抒情的篇章完全可以，怎麼就偏偏嫌多了《狼牙山五壯士》。抗日是一段艱苦卓絕的歷史，子子孫孫都應銘記不忘，不忘國恥，不忘那些為了民族解放事業流血犧牲的先烈！

我們的政府一直呼籲讓日本正視歷史，但是教育界卻把如此重要的抗日英雄事蹟刪除。若干年後，新一代的孩子吃着肯德基、麥當勞、穿着進口的名牌服裝，接受着洋化的教育。

有幾個能知道開國元勛是誰！有幾個知道抗日戰爭？有幾個知道南京大屠殺？又有幾個知道抗日戰爭中英烈們為了新中國浴血奮戰？誰又會知道人民英雄紀念碑碑文的真正含義？

不知到那個時候，現在教育界的人如何面對？不知等他們去世的時候如何面對長眠地下的英靈？他們又有何面目去見？如何去交代？

孫中山先生講過一個故事：廣州有一個挑夫，平時愛買彩票，並習慣將彩票藏於自己扛活用的竹扁擔裏；某一開獎日，他猛然發現自己所買彩票中了百萬元大獎，頓時欣喜若狂，覺得自己再也不用幹力氣活謀生了，得意忘形之際居然將扁擔扔進了江裏―當然，那中了百萬元大獎的彩票也隨着扁擔一道沉入江底了。孫先生説：那張彩票如同國際主義，那條扁擔則如同民族主義―前者固然寶貴，但後者恰恰是安身立命之所在，拋卻後者，前者亦不可得。

民族歷史是淚絮，是血汗，是豐碑，是民族的詮釋，是國家的凝聚。它應是長存的松柏，毅然矗立，見證着國家的繁榮與發展，鋪就一條坎坷，崎嶇的道路。

該是人們反思的時候了。對歷史，對文化，對生命，都應有深刻獨到的見解。反思生命的絢爛與高貴，反思歷史的痛楚與辛酸，反思文化的博大與精深，只有這樣才能更好地發展我們民族，才能在世界叢林中立於不敗之地。