挫折的記敍文作文

挫折的記敍文作文1

早上，來到學校，就見同學在發考試卷。拿起試卷，我怔住了：這是我的成績嗎?我的心彷彿從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝，淚水在眼眶中直打轉轉，怎麼辦?接下來又發了幾張試卷，我的心更涼了，如死一般的沉寂。尤其是我看到語文只有65分的時候，我慌了，為什麼會考這麼差!我努力的去止住淚水，不讓它流出。抬頭望望周圍，只見顧月蕭也在哭。原來她數學也只考了七十幾分，我想去安慰她，但看她哭得那樣傷心，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚又溢了出來。我暗暗告誡自己：不能哭，一個堅強的人不會哭;一個勇敢的人不會哭;一個有自信的人更不會哭!

我雖成功了，沒有哭出來，但心總是酸酸的。在同學面前，我依舊是原先的我：下課説説笑笑;打打鬧鬧。但內心那真實的我早已泣不成聲，我不敢想象回家後的場面。我是一個要強的人，不喜歡當同學面哭，好多瞭解我的人都説我脾氣不好，有校園暴力傾向，而且敢和男生頂嘴，很少讓別人看出我的懦弱。但不瞭解我的人，對我的評論卻截然相反。

回到家中，爸爸看到我的成績後把我呵斥了一頓，我很傷心。來到房間，那堅強的我再也抵制不住淚水的攻擊，心中早已一片氾濫，淚水嘩嘩直流下，但我卻不敢發出一絲聲音，我怕爸爸聽見，然後説我考這麼差還感哭?我就是這樣，喜歡一個人在暗中掉眼淚卻不被別人發現。

我回想着考前的那幾天，我在家不斷複習，這麼努力的付出換回的是什麼?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。

下午，我調整好心態去上學了。在我肩上背得不是書包，而是家長的期盼，老師的期望，以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒，也許心中地創傷還未撫平，但我知道一次挫折並不是永恆的失敗，他也許意味着美好的將來。

挫折的記敍文作文2

有人問，挫折是什麼，有人説挫折是頓號。我們所在進行的事，停頓了下來，該事的`進程受到了阻擋，或是事情進展沒有達到事先預期的理想效果。有人説自己一生萬事順利，沒有遇到一件挫折的事，我認為這並不肯能，只是你在逃避挫折，並沒有去正面面對。我想，生活中應是到處充滿挫折。

在學習上遇到挫折，在生活上遇到挫折，在競爭上遇到挫折等等。在初中的一個校園裏。有一個女孩。他原本讀書可以算是數一數二，前列名矛的。因為有幾個同學在一邊嘲笑她，譏諷他。導致連他自己認為自己也是這樣。以致他的學習成績可以應驗“飛流直下三千尺”。這本應是一件在平常不過的小事。就是這樣的小事給他帶來了一個巨大的挫折。有科學家曾經證明一個例子，你自己知道自己衣服是乾淨的，第一個人過來説你衣服背後有很髒的東西，你會不以為然，認為他是在瞎説。當第二個人過告訴你同樣的事，你會半信半疑，當他面説不肯能，當他走開的時候，你會不時的看着自己的衣服。當第三個人過來還是説同樣的一個事後。你會毫不猶豫的將衣服脱下來看。映入眼簾的卻是衣服上什麼也沒有，還是乾乾淨淨的。等你穿上衣服。第四個人過來告訴你同樣的事，你就會覺得他在騙你。

只是為了你看你出醜。當第五個人過來告訴你同樣的事。你就會在次將衣服脱下來看。深怕自己看錯或是看漏。這位科學家這個實驗充分的證明了每個人對自己的自信是非常缺乏。

面對挫折，不同的人有不同的面對方法，勇敢的人敢於勇敢的面對挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對挫折。會為自己的藉口找出各種的理由。有什麼樣的方法面對挫折就會成就出什麼樣的性格。勇敢的人面對自己的挫折。敢於正面面對它。試問自己這次的挫折時因何而生。在哪裏出錯導致這次的挫折，在哪裏跌倒就在哪裏爬會起來，勇者無敵，越戰越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個朋友，他的朋友名字並不好聽，他就是“挫折”。成功和挫折有一個協議，只有經歷過挫折還能站在那，就能見到成功。梅花香自苦寒來。只有被挫折的風雨洗滌後，如果我們還能頑強的站在那兒。那我們就見到了挫折的“朋友”。

經歷挫折或許是不幸的。但只有讓經歷了挫折，才能使我們更加堅強。挫折可能會隨時降臨在任何一個人身上。面對挫折的挑戰，試問一下，你們準備好了嗎?準備好跟挫折打一場堅持戰嗎?有的人大聲的説，我準備好了。也有的人默默不語……。面對挫折我們不驕不躁。當挫折來到我們身上。我們用勇氣面對他，並且將它打敗，勝利的果實將喜迎我們。

挫折的記敍文作文3

默認自己無能，無疑是給失敗製造機會!

輝煌的人生以挫折為基墊，偉人享受的不是他的成功，而是直視挫折的滋味。

當拿破崙在你面前莊嚴地問道：“士兵們，你想當將軍嗎。”面對眼前這位嚴厲的將軍和士兵們堅決的否認，你是否想掩蓋內心的意願?

但當你高聲地回答道：“是的，長官!”話音剛落，內心的恐懼便湧上心頭，強健的肌肉不由自主地跳動着。便讓你對剛才的回答有些後悔。出乎意料，隨之而來的不是刺耳的譏笑而是“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”的高度稱讚。

即使這只是一句簡單的回答，但足以讓你細細品味直視挫折的滋味。

再好的鋼絲只有經過錘打，才會發出耀眼的火花。

音樂巨人貝多芬就是在他大展宏圖之即，厄運帶走了他的聽力，只留下無用的擺設。正當他極度悲傷之時，厄運又一次無情地奪走了他的至愛。

是的，他也曾退縮過，但那時只是暫時的，對音樂的追求使他將自己的收再次放在可望而不可即的鋼琴鍵上。

煩躁使他像天真的孩童一樣瘋狂敲擊着，他甚至據掉了鋼琴的“四肢”去感受音樂的震撼。

“風可把蠟燭吹滅，也可將篝火吹旺”。挫折無法將他擊垮，反而將他的音樂造詣再次昇華。

文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，説難孤憤。乃至詩三百，似乎無不是聖賢先哲於挫折中所作。

朋友，如果你曾經直視過挫折，或許直視挫折是你一聲享不盡的財富。