實用的錯誤作文錦集六篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的錯誤作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

錯誤作文 篇1

三月的江南是美麗的。昨夜的雨水不影響帆船在水上航行，水波在陽光下閃爍，就像無瑕的璧玉傳遞陽光的温柔、明媚。姍娜多姿的柳樹影隨波起舞。柳條是柔軟的，那青綠的葉子抖落了昨夜的雨珠，那是柳條在傳遞昨夜天使的相思淚。水面層層漣漪。

三月的江南是寂寞的。柳樹下的海棠花中也藏着水珠，微風襲來，水珠兒從花苞裏滴下來，比少女的眼淚更加嫵媚。青石街道仍有未乾的水跡，它要向路人訴説昨夜的悲傷。街道無人走過，沒有一點響聲，窗外的江南是安靜的，但在安靜中也瀰漫着寂寞的悲傷、哀怨。

她，一個倦守閨房的女子，獨自守候，守候自己的愛人。今日，她又早早起牀，對着銅鏡描眉、抹粉、畫脣，她梳着新學的髮髻，插着新買的髮簪，穿着新做的絲裙。她想用新的自己去得到愛人歸來時新的欣喜。

她不知道，哀怨仍在臉上，打扮完畢，她又坐在窗邊刺繡。她不知道自己在繡些什麼，她的心不在繡上而在窗外。但她的窗扉是緊掩的，那春帷擋住了雨後的清新，花兒的芬芳以及那望不到頭的青石街道。

他，一個過客。他騎着馬要上京趕考，路經江南。他匆匆趕路，輕快的馬蹄聲在江南的寂靜裏格外響亮。馬蹄踏在青石的坑中，濺起水珠的聲音是江南這寂寞中唯一的生機。

這些他只會讓她的悲傷更多、失望更多，但他不知道。也許他的心中只有上京趕考，也許他的心中只有功成名就後回去迎娶苦等他的女子。馬蹄聲漸近。

細聽，放下繡針，起身。她低頭看着自己的衣着，摸摸頭髮，微笑着拉開春帷，向青石街道遠處更遠的地方眺望。模糊的身影讓她的心不安起來。

當他的容貌清晰起來，她看清了，他不是歸人。笑容漸漸消失直到面無表情，就像不遠處河水中的漣漪起伏又平靜。失望，這時只有失望，她痴痴地望着他來的地方，望眼欲穿。她緩緩拉上春帷，歎息，轉身。再次拿起繡針，不小心刺到手，她沒有感覺，只是眼睜睜地看着一滴血滴在她繡的鴛鴦旁，很快散成一塊血漬。

窗外，仍是寂寞，也許是女子，也許是路人，寂寞是因為女子見不到等待的歸人，是因為路人找不到回家的路。

“我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人，是個過客……”他無意間瞥到失望的她。

錯誤作文 篇2

錯的人不一定總是錯的，對的人也不一定永遠都是對的。錯誤是人之常情，錯誤並不代表着什麼。只是代表了我們並不是很優秀！如果錯誤了，那將會是一種經歷，經歷總是痛苦的！但我們卻無法改變。改變是一個過程，也是一個漫長的經歷。認真傾聽。善待錯誤！也許這就是我們現在所需要做的！

善待錯誤

錯誤發生了，那就不要有逃避的責任。因為逃避了，錯誤是還會來的！應該要勇於面對，只有這樣，我們才會更好的成長！善待錯誤，為的就是我們能夠改變。我們能夠優秀！只有善待錯誤，才會有更好的發展！那將會是最好的我們！傾聽錯誤，其實錯誤並不可怕，可怕的卻是我們自己！只有戰勝自己，才會擁有一個好的未來！做好自己，挑戰自己的人生！讓人生不留遺憾，更為了自己加油喝彩！

及時糾正

人生，每個人都將有犯錯的時候。錯誤往往會讓我們失去所有信心。但我們會一直努力嗎？我們會一直加油嘛？及時糾正的錯誤才將會是正確的選擇。傾聽錯誤，擁有該擁有的！得到自己想要的結果。那樣的人生才將會是豐富多彩的！其實，錯誤的本身就是自己！不敢努力面對，不敢努力挑戰自己！錯並不可怕，唯有退縮才會是放棄自己。自己都放棄自己了，那怎麼還會有以後。怎麼還會有未來！為自己加油喝彩，傾聽錯誤，相信我們會變的更加優秀！

傾聽錯誤，讓自己改變自己，相信以自己的實力，一定會戰勝自己！成敗在此，初心依舊，那將會更加美好！

錯誤作文 篇3

面對錯誤，我懂了一個道理。要正確面對錯誤，而非躲避錯誤。

那次，爸爸讓我買《教材全解》，給了我十八塊五。

我到了超市，走到教材區，得到一個大大的禮包：教材區全場九元。我想：要不就私吞吧，反正爸爸也看不出來！我喜滋滋的拿走了《全解》，準備大吃一頓剛把《全解》放回家，就一溜煙的跑了出去。正當我盤算着買什麼好時，腦海中突然出現了一隻精靈，他説：”你不能這樣做！“只見一個老巫婆突然閃現：”你怎麼不能這樣做，這是老天爺賜你良機，享受一下又能怎樣！“只見兩個人拳腳相加，打得天昏地暗，吞天沃日，震撼激射，有萬丈光芒彙集於此。但是，第一回合，邪惡勝了。

我走在路上，又轉念一想，這可是爸爸讓我買《全解》的錢，怎麼能用呢？理應還給他呀！只見老巫婆和天使又一次交戰。這次交戰雙方各使出看家本事！但在我思想的幫助下，白天使贏了！老巫婆説：”再來一局！“我一巴掌打飛老巫婆，回家向爸爸承認了錯誤，爸爸説：”這九塊五就賞你改正錯誤吧！“”耶！“

通過這件事我明白了，在人生的旅途中，錯誤是一條永遠甩不掉的尾巴，不管天才偉人，還是平凡常人都會不期而至，給你帶來許多許多的困難。關鍵是我們犯錯時，千萬不能去掩蓋它，要及時改正，不讓它一而再再而三的犯錯。孔子最喜歡的徒弟只有一個早死的顏回。甚至常常自愧不如。他認為，顏回最大的優點就是不二過。就連孔子這樣的聖人都認為及時改正錯誤是個優點，那何況我們呢！我們一定要及時改正錯誤，不再犯第二次。

錯誤作文 篇4

有一天早上，我辦公室電話響了。一位焦躁憤怒的主顧，在電話那頭抱怨我們運去的一車木材完全不合乎他們的規格，他的'公司已經下令車子停止卸貨，請我們立刻安排把木材搬回去。在木材卸下四分之一車之後，他們的木材檢驗員報告説，百分之五十五不合規格。在這種情況下，他們拒絕接受。

我立刻動身到對方的工廠去。途中，我一直在尋找一個解決問題的最佳辦法。通常，在這種情形下，我會以我的工作經驗和知識，引用木材等級規則，來説服檢驗員，那批木材完全達到了標準。然而，我又想，還是把課堂上學到的做人處世原則運用一番看看。

我到了工廠，發現購料主任和檢驗員悶悶不樂，一副等着抬槓吵架的姿態。我們走到卸貨的卡車前，我要求他們繼續卸貨，讓我看看情形如何。我請檢驗員繼續把不合規格的木料挑出來，把合格的放到另一堆。

事情進行了一會兒，我才知道，原來他的檢查太嚴格，而且也把檢驗規則弄擰了。那批木料是白松，雖然我知道那位檢驗員對硬木的知識很豐富，但檢驗白松卻不夠格，經驗也不夠。白松碰巧是我最內行的，但我對檢驗員評定白松等級的方式提出了反對意見嗎？絕對沒有。我繼續觀看，慢慢地開始問他某些木料不合標準的理由何在，我一點也沒有暗示他檢查錯了。我強調，我請教他，只是希望以後送貨時，能確實滿足他們公司的要求。

我以一種非常友好而合作的語氣請教他，並且堅持要他把不滿意的部分挑出來，使他高興了起來，於是我們之間劍拔弩張的情緒開始鬆弛消散了。偶爾我小心地提問幾句，讓他自己覺得有些不能接受的木料可能是合乎規格的，也使他覺得他們的價格只能要求這樣的貨色。但是，我非常小心，不讓他認為我有意為難他。

漸漸地，他的整個態度改觀了。最後他坦白承認，他對白松木的經驗不多，並且問我從車上搬下來的白松板的問題。我就對他解釋為什麼那些鬆板都合乎檢驗規格，而且仍然堅持，如果他還認為不合格，我們不要他收下。他終於到了每挑出一塊不合格的木材，就有罪惡感的地步，最後他看出，錯誤是在他們自己沒有事先指明他們所需要的是多好的等級。

最後的結果是，在我走了之後，他重新把卸下的木料檢驗一遍，全部接受了，於是我們收到了一張全額支票。

單以這件事來説，運用一點小技巧，以及儘量制止自己指出別人的錯誤，就可以使我們公司在實質上減少一大筆現金的損失，而我們所獲得的良好關係，則遠非金錢所能衡量。

錯誤作文 篇5

潘菽先生曾説過：“人生活在世界上，就好比一隻船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。”是啊，做錯事並不可怕，可怕的是在錯誤的方向上一直航行。

我看過這樣一則寓言。從前，有一個放羊娃每天都要去山上放羊。有一天，他閒來無事，就想了個捉弄大家的主意。他向山下正在種田的農夫們大聲喊道：“狼來了!救命啊!”農夫們聽了到喊叫，連忙往山上跑去，想要去救他。這時，放羊娃哈哈大笑，説道：“你們上當了!”農夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們再次跑來。可一看放羊娃又在説話，就拂袖而去，再也不相信他的話了。

可是，過了幾天，狼真的來了，一下子闖進羊羣，接連咬死了好多隻羊。放羊娃驚慌失措，拼命地喊：“狼來了!救命啊!”農夫們聽到了他的喊叫，以為他又在説謊，所以都無動於衷。結果，放羊娃的羊都被狼咬死了。

放羊娃放羊時太過無聊，想找個樂子，這無可厚非。可他選擇的玩笑方向錯了。一旦在這條路上走遠，就覆水難收了。其實除了這個故事，還有一個與之類似的寓言值得我們警醒。

從前，有一個人要從魏國到楚國去。他帶上許多盤纏，買了最好的車，駕上了最快的馬上路了。楚國在魏國的南面，可這人不問好路就駕着車往北面走。

路上，有人問他去哪兒，他大聲回答：“去楚國。”路人好心好意地告訴他，楚國在南面。可他不以為然地説：“沒事，我的馬很快。”路人替他着急，拉住他的馬，想阻止他。可他依然固執地説：“不打緊，我路費多着呢!”路人勸阻他説：“你路費再多也沒有用，因為你方向錯了，怎麼也走不到楚國！”可那人就是不聽，路人也很無奈，只好眼睜睜地看着他走了。

這兩則寓言都告訴我們，無論做什麼事，都要看準方向，否則只能適得其反。

錯誤作文 篇6

從外面進來，一看兒子的模擬試卷，上面做了一道填空題：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩的作者是唐代詩人李白，他有思仙之稱。

看完我就止不住笑起來：“得是你爸給你説的?”當地方言s和sh不分，老公多年鄉音難改，以至於英語成績沒法上去，但是語文還不至於輔導不了一個一年級小學生。看我快要笑岔氣了，老公趕緊檢查試卷：“給你説的那s不是這s，是詩(si)歌的s，不是思考的s。”兒子則是滿臉欲哭的委屈。 “ s、s、s”越説越糊塗了，平時兒子學習都是我管，但是我又不夠嚴厲，常常鎮不住他，有時候一道題，明明是對的，他也要糾纏半天，無理取鬧，認為還有更好的答案，是我故意保留了一樣，讓我非常煩。面對他父親他不管對錯只能將就着算了。

兒子小時候和他爺爺呆了幾天，就變得滿口白水西北鄉生硬的秦音：“屋裏有一、二、單(三)、地(四)外(個)人，吃得洋地(柿)子泡饃，刁擱多了(花椒放多了)……”很多天，大家都逗着讓他反覆説這句話。還好幼兒園的老師講的是普通話，我雖然也説陝西話，但是發音儘量用標準發音，就是怕他以後難以糾正轉換。

但是今天他把“詩仙”寫成“思仙”也錯也不完全錯，意義非凡，幾乎每個小學生的啟蒙唐詩都是《靜夜思》，現在又有多少人漂泊在外，在外的日子遠遠超過還鄉的日子，迴歸故里倒像是出門在外一樣狼狽，思鄉難以還鄉，回不去，又放不下，糾結難過，悲傷鬱悶。尤其年關將至，還不了鄉的人又該如何過得了這個情關?

現實如此，沒法改變，何不做個思仙?鄉是要思的，堅決不能忘本，但是不要被此情所累，更不要被此情所傷。即使是下一代的農村孩子，也很難再有鄉情的概念，他們被過早過多地關在學校裏，對家也是淡漠的，何況鄉。或許他們將來的傳記裏寫的更多的是遊記而不是鄉愁。

思仙，這個詞美，是我兒子創造的，錯誤也是如此美麗。