富含人生哲理的小故事

故事是在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。下面為大家帶來富含人生哲理的小故事，快來看看吧。

1、善待“對手”

日本北海島出產珍貴的鰻魚，海邊漁村的漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的，而其他人無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港後全部都是死的。由於鮮活的鰻魚的價格要比死鰻魚貴一倍以上，因此沒幾年的功夫，老漁民一家便成為了遠近聞名的富翁。老漁翁臨終時把祕決傳授給了兒子。

原來，老漁民保證鰻魚不死的祕決，就是在整倉的鰻魚中，放進幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是“死對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成倉的對手，為了求得生存，便在鰻魚堆裏四處亂竄，這樣反而把整倉死氣沉沉的鰻魚給救活了。

啟示：狗魚與鰻魚的“死對頭”關係，成就了魚倉中鰻魚的生存;反之，沒有鰻魚，漁倉中的狗魚也是死氣沉沉。

2、且慢下手

大多數的同仁都很興奮，因為單位裏調來一位新主管，據説是個大能人，專門被派來整頓企業的;可是日子一天天過去了，新主管卻毫無作為，每天彬彬有禮地走進辦公室，便躲在裏面難得出門，那些本來緊張得要死的壞分子，現在反而更猖獗了。“他哪裏是個能人嘛!根本就是一個老好人，比以前的主管更容易唬。”

四個月過去了，就在人們為新主管感到失望時，新主管卻發威了——壞分子一律開除，能人卻獲得晉升。下手之快，斷事之準，與前四個個月裏表現保守的他，簡直就是判若兩人。

年終聚餐時，新主管在酒過三巡時致詞：“相信大家對我新到任期間的表現，和後來的大刀闊斧，一定感到不解，現在聽我説個故事，各位就明白了。我有一位朋友，買了一棟帶着大院的房子，他剛一搬進去就把院子進行了徹底的整修，雜草樹林一律清除，改種自己新買的花卉。某日，原來的屋主前來造訪，進院門吃一驚地問：‘那最名貴的牡丹哪裏去了?’，我朋友才發現他把牡丹當草給鏟了。後來他又買了一棟房子，雖然院子裏雜草叢生，他卻是按兵不動，果然冬天以為雜樹的植物，春天裏開了繁花;春天以為是野草的，夏天裏成了錦簇;半年都沒有動靜的小樹，秋天居然紅了葉，直到暮秋，他才真正地認識到哪些是無用的植物，而大力剷除，並使所有的珍貴的草本植物、花卉得以保存。”

説到這兒，主管舉起了酒杯：“讓我敬在座各位一杯酒，因為如果這個辦公室是座花園，你們就都是其間的珍木，珍木不可能一年到頭都開花結果，只有經過長期的觀察才認得出啊!”

啟示：辯證唯物主義認為，物質決定意識，意識是物質的反映，它要求我們在工作中必須堅持一切從實際出發，使主觀符合客觀。該主管經過四個月的調查研究，最後做出“壞分子一律開除，能人則獲得晉升”的決策，體現了一切從實際出發的道理。

3、換個角度

在一次歐洲籃球錦標賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。當比賽剩下8秒時，保加利亞隊以2分優勢領先，一般來説穩操勝券。但是，那次錦標賽採用的是循環制，保加利亞隊必須贏球超過5分才能勝出。可要用僅剩的8秒種再贏3分，談何容易。

這時保加利亞隊教練突然請求暫停。暫停後比賽繼續進行，球場上出現了令人意想不到的事情，只見保加利亞隊隊員突然運球向自己籃下跑去，並迅速起跳投籃，球應聲入網。全場觀眾目瞪口呆，比賽時間到。可當裁判員宣佈雙方打成平局需要加時賽時，大家才恍然大悟。

保加利亞隊這出人意料之舉，為自己創造了一次起死回生的機會。加時賽的結果，保加利亞隊贏了6分，如願以償地出線了。

啟示：辯證唯物主義認為，創造性思維就是以科學理論為指導，面對實際，敢於提出新問題、解決新問題，創造性思維的一個重要表現就是要敢於打破常規，進行逆向思維。保加利亞隊教練在遵守規則的前提下不墨守成規，而是進行了創造性的思考，從而獲得了出線，真是令人拍案叫絕。

4、盲人與導盲犬

一天，一個盲人帶着他的導盲犬過街時，一輛大卡車失去控制，直衝過來，盲人當場被撞死，他的導盲犬為了守衞主人，也一起慘死在車輪底下。

主人和狗一起到了天堂門前。

一個天使攔住他倆，為難地説:“對不起，現在天堂只剩下一個名額，你們兩個中必須有一個去地獄。”

主人一聽，連忙問:“我的狗又不知道什麼是天堂，什麼是地獄，能不能讓我來決定誰去天堂呢?”

天使鄙視地看了這個主人一樣，皺起了眉頭，她想了想，説:“很抱歉，先生，每一個靈魂都是平等的，你們要通過比賽決定由誰上天堂。”

主人失望地問:“哦，什麼比賽呢?”

天使説:“這個比賽很簡單，就是賽跑，從這裏跑到天堂的大門，誰先到達目的地，誰就可以上天堂。不過，你也別擔心，因為你已經死了，所以不再是瞎子，而且靈魂的速度跟肉體無關，越單純善良的人速度越快。”

主人想了想，同意了。

天使讓主人和狗準備好，就宣佈賽跑開始。她滿心以為主人為了進天堂，會拼命往前奔，誰知道主人一點也不忙，慢吞吞地往前走着。更令天使吃驚的是，那條導盲犬也沒有奔跑，它配合着主人的步調在旁邊慢慢跟着，一步都不肯離開主人。天使恍然大悟:原來，多年來這條導盲犬已經養成了習慣，永遠跟着主人行動，在主人的前方守護着他。可惡的主人，正是利用了這一點，才胸有成竹，穩操勝券，他只要在天堂門口叫他的狗停下就可以了。

天使看着這條忠心耿耿的狗，心裏很難過，她大聲對狗説:“你已經為主人獻出了生命，現在，你這個主人不再是瞎子，你也不用領着他走路了，你快跑進天堂吧!”

可是，無論是主人還是他的狗，都像是沒有聽到天使的話一樣，仍然慢吞吞地地往前走，好像在街上散步似的。

果然，離終點還有幾步的時候，主人發出一聲口令，狗聽話地坐下了，天使用鄙視的眼神看着主人。

這時，主人笑了，他扭過頭對天使説:“我終於把我的狗送到天堂了，我最擔心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起……所以我才想幫它決定，請你照顧好它。”

天使愣住了。

主人留戀地看着自己的狗，又説:“能夠用比賽的方式決定真是太好了，只要我再讓它往前走幾步，它就可以上天堂了。不過它陪伴了我那麼多年，這是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。如果可以的話，我真希望永遠看着它走下去。不過天堂到了，那才是它該去的地方，請你照顧好它。”

説完這些話，主人向狗發出了前進的命令，就在狗到達終點的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。他的狗見了，急忙掉轉頭，追着主人狂奔。滿心懊悔的天使張開翅膀追過去，想要抓住導盲犬，不過那是世界上最純潔善良的靈魂，速度遠比天堂所有的天使都快。

所以導盲犬又跟主人在一起了，即使是在地獄，導盲犬也永遠守護着它的主人。

天使久久地站在那裏，喃喃説道:“我一開始就錯了，這兩個靈魂是一體的，他們不能分開……”

啟示：這個世界上，真相只有一個，可是在不同人眼中，卻會看出不同的是非曲直。這是為什麼呢?其實，道理很簡單，因為每個人看待事物，都不可能站在絕對客觀公正的立場上，而是或多或少地戴上有色眼鏡，用自己的經驗、好惡和道德標準來進行評判，結果就是——我們看到了假象。

5、華佗拜師

華佗東漢末年傑出的醫學家。他技術全面，精通醫道，尤於外科，曾發明全身“麻沸散”用於剖腹開背、切除胃腸等大手術，特別是在他功成名就之後，仍然謙虛好學。華佗拜師學藝的故事，被後人傳為佳話。

一次，華佗給一個年輕人看病，經望、聞、問、切之後，認為患者得了頭風病，可是他一時又拿不出來治療此病的藥方，急得束手無策，病人也很失望。

後來，這位病人找到一位老醫生，很快就把病治好了。華佗聽後很是慚愧，便打聽到老中醫的住處，決心去拜師學藝。但華佗當時名噪四方，唯恐老中醫不肯收他為徒，於是改名換姓，來到老中醫門下，懇求學醫。老中醫見華佗心誠，就收他為徒。

從此，華佗起早貪黑，任勞任怨，虛心好學，終於獲得了治頭風病的絕技。當華佗滿師歸來時，這位老中醫才明白眼前這個徒弟就是名醫華佗，他一把拉住華佗的手説：“華佗啊，你已是名揚四海，為何還要到我這裏受苦?”華佗把來意告訴了老中醫，並説：“山外有山，學無止境。人各有所長，我不懂的地方就應該向您學習。”

啟示：我們要在實踐中正確處理個人與羣眾的關係，要虛心向人民羣眾學習，汲取人民羣眾的經驗和智慧，才能不斷拓展、深化和完善自己的知識結構。華佗拜師學藝，不恥下問的故事，就體現了這一點。

6、人生如玉

從前有一位智者收了很多學生，其中有個學生向他請教：“老師，你能講講我的價值嗎?”老師拿出一塊石頭，説：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生的價值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣。”

學生拿着石頭到集市上去叫賣，有人願意出2塊錢買這塊石頭。這個人剛出完價，又來了一些人，大家紛紛説這塊石頭真光，都開始抬價，一直把石頭的價抬到10元錢。學生高興地回去和老師説：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢!”老師説：“你再把這塊石頭拿到黃金市場上去賣，別人出多少錢你都不能賣。”

學生到了黃金市場，有個老者看了這塊石頭的成色，説裏面一定是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭，抬到了1萬塊錢的價格。學生有些動心了，興高采烈地跑回去對老師説：“您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢，真是想不到啊!”老師笑着説：“你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉。”

學生拿着石頭到了珠寶市場，剛一叫賣，就有人出到10萬塊價格。一眨眼的功夫，石頭的價格已經升到了30萬塊錢。學生忍住了極大的誘惑回去了，對老師説：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀!我的任務完成了，您該告訴我這塊石頭的價值了吧。”老師對學生説：“這塊石頭真的是無價之寶，它裏面有名貴的玉，但你不識貨，它頂多值10塊錢。”

啟示：其實，每個人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的價值就越高;有人守着自己的玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢的石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價值的內涵，即人生的價值是什麼?實現人生價值的關鍵是什麼?你是如何看待自己的人生價值的?

7、沉沉浮浮是人生

有一個屢屢失意的年輕人去見釋圓老僧，老僧用温開水衝了一杯茶，讓他喝，那年輕人細細品味了幾口説：“一絲香味也沒有。”老僧又用滾開水另衝了一杯，這時年輕人看見那茶葉在杯子裏上上下下沉浮。隨着茶葉的沉浮，一絲細微的清香便從杯了裏裊裊地溢了出來。於是老僧往杯子裏共衝了五六次水，沁得滿屋津津生香。年輕人品嚐着清香四溢的茶水，會意地點了點頭，説他一切都明白了。

啟示：為什麼同樣的一撮茶中，可以衝出兩種不同的香味呢?關鍵是温水衝，還是用開水沏。用水不同，則茶葉的沉浮就不同。這茶葉在樹上泛綠，在陽光的熾烈中開花，在暴風雨中成熟，在熊熊的火焰上被焙乾，這是每片茶葉所必須承受的磨練。然而它要真正成為一杯濃香四溢的茶水，似乎還要經歷更火的砥礪。即用沸水衝，一次又一次上下翻滾。這則案例從中可以體會到，在實現人生價值的道路上崎嶇是難免的，但前途是光明的哲學思想。今天的你在已經過去的人生時光中有讓你難忘的挫折或欣喜嗎?

8、烏鴉和幾個便士

年輕的艾倫坡從事詩歌創作，十分的窮困潦倒，甚至有時連飯都吃不上。有一天他將自己創作的詩歌《烏鴉》送到編輯部去投稿，但等到的仍然是一張冷冰冰的退稿通知單，而當時他的處境也讓編輯們感到心酸，於是編輯們就象徵性地施捨給他幾個便士……而後來，艾倫坡終於憑藉自己的努力而成名，但是被退回的《烏鴉》也成為了膾炙人口的名篇。

啟示：如何理解人生價值的真諦?人生價值的實現到底是以“貢獻”為標準還是以“索取”為標準?

9、野馬之死

在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫做吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬的天敵。這種蝙蝠靠吸動物的血而生存，它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然後用尖尖的嘴吸血。無論野馬如何蹦跳、狂奔，都無法驅逐這種蝙蝠，蝙蝠卻可以從容地吸附在馬的身上，落在野馬的頭上，直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。

動物學家在分析這一問題時，一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死是它暴怒的習性和狂奔所致。

啟示：在個人成長過程中，首先要重視內因的作用，要靠自己的努力。逆境雖然可以給個人成長帶來不利的影響，但只要充分發揮內因的積極作用，不悲觀、不消沉，與逆境抗爭。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”，揚長避短，變不利為有利，同要能夠成長，甚至能夠做出通常情況不能做出的奇蹟。

10、不肯撒手

非洲土人抓狒狒有一絕招，故意讓躲在遠處的狒狒看見，將其愛吃的.食物放在一個口小裏大的洞中。等人走遠，狒狒歡蹦亂跳地來了，它將爪子伸進洞裏，緊緊抓住了食物，但由於洞口太小，它的爪子握成拳頭後就無法從洞中抽出來了，這時人只管不慌不忙地來收穫獵物，根本不必擔心它會跑掉。因為狒狒捨不得那些可口的食物，越是驚慌越急躁，就越是將食物抓得越緊，爪子就越無法從洞中抽出來。

啟示：狒狒們真是夠笨的，只要一撒手，就可以溜之大吉，可它們卻偏不。問題就出在狒狒們太貪了，在該撒手時沒有果斷撒手。

我們在觀察和處理複雜問題的時候，要集中力量解決主要矛盾，善於抓住重點。是獲取食物還是逃生?狒狒選擇了前者。這就是顛倒了主次。

11、古今智慧

有一位退休的老人回到老家，在小城買了一座房住了下來，想在那兒安靜些寫回憶錄。開始的幾個星期，一切都好。但是有一天，三個男孩放學後來這裏玩，他們把垃圾桶踢來踢去，玩得很是開心。

老人受不了這些噪音，於是出來和他們進行談判。他説：“我很喜歡你們踢桶玩，如果你們每天來玩，我每天給你們每個人一塊錢。”三個小青年很高興，更加賣勁地施展着他們的腳下功夫。過了三天，老人憂愁地説：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，明天起我只給你們5毛錢。”小青年很是不開心，但還是答應了。每天放學後，繼續去進行他們的表演。

一個星期後，老人愁眉苦臉地説：“最近沒有收到養老金匯款，對不起，每天只能給兩毛了。”

“兩毛錢?”一個小青年臉色發青，“我們才不會為了區區的兩毛錢而浪費寶貴的時間為你進行表演呢，不幹了。”

如此以後，老人又過上了安靜的日子。

啟示：沒有任何一個事物是孤立存在的。老人回到老家想安靜地寫些回憶錄，結果被放學後頑皮玩耍的孩子打破了安靜的生活。退休老人根據退休工資及福利只漲不跌及年輕人的逆反心理，採取欲擒故縱，拐彎抹角的方式，巧妙地達到了自己的目的。可見，辦事情要想取得成功就必須堅持具體問題具體分析。老人對三個年輕人的玩耍吵鬧沒有開門見山地批評，而是抓住了他們的心理特點，採取了欲擒故縱的方式，從而達到了事半功倍的效果。

12、海鳥的墳墓

在茫茫大西洋中，有一個馬裏恩的島嶼，人跡罕至，是海鳥棲息生存的天堂世界。可自從1945年英國一支探險隊踏上這塊處女地之後，不長時間，情況就發生了急轉直下的逆變。

原來，伴隨着科考隊員的上島，探險隊運輸船上藏匿着的幾隻老鼠也乘機溜上了島嶼。上島的老鼠如同上了天堂，因為島上食物豐饒的驚人，又沒有天敵，故而老鼠如燎原的野火，瘋狂無度地繁殖起來。8年後致使全島鼠滿為患。科考隊員覆上此島後，發現情況不妙，於是一紙電報發回大本營，要求總部速送幾隻壯貓來抑制鼠患。豈料，隨後發生的事情再一次令人目瞪口呆：來到島上的五隻壯貓，非但未能抑制住鼠災，反而使島上那些長期以來不知恐慌的海鳥一下子就成為了貓們輕易就能捕食到口的美味佳餚。這下，貓們便開始徹底改行了——不願意再去奮力搏擊那些壯碩兇頑的大鼠，而是一味貪婪不止去捕食那些相對平和得多的海鳥。若干年後，“肥吃海喝”的五隻“始祖貓”一舉繁殖到了2500只的驚人數目。而每天落入貓口的海鳥數量更是達到驚人的60萬隻之多!“海鳥世界”從此淪為了“海鳥的墓場”。

啟示：科考隊員百思不得其解的原因在於沒有看到矛盾的特殊性，用老辦法解決新問題。按常規而論，貓與鳥原本並非冤家對頭，貓與鼠才是真正的勢不兩立;可一但周圍環境發生了特殊的變化，事物的特殊性也會發生相應的變化。於是才出現了“貓改行”。

13、梳理煩惱

帕瓦羅蒂三十歲那年初夏，他應邀來到了法國的里昂參加一個演唱會。他提前一天趕到了里昂，晚上就住在歌劇院附近的一個小旅館。由於旅途的勞累，帕瓦羅蒂感到很疲倦。為了不影響第二天的演出，便早出睡了。可是沒過多久，就被隔壁房間傳來的嬰兒啼哭聲吵醒了，而且萬萬沒有想到，那孩子竟一直啼哭不止。帕瓦羅蒂用被子矇住了頭，但那啼哭彷彿是具有魔法的歌聲，頗具穿透力，仍不斷在他耳旁縈繞。這讓帕瓦羅蒂十分苦惱。這樣折騰了將近半個小時之後，他只好披着被子在地上散步，心中一次次祈禱着孩子的哭聲趕緊停止。可那個孩子根本沒有要停止的意思，而且每一聲都跟第一聲一樣洪亮。無奈之下，帕瓦羅蒂索性就把孩子的哭聲當作歌聲來聽，漸漸地他竟佩服起那個孩子來：我唱歌到一個小時後嗓子都要沙啞了，可這個孩子的聲音為什麼會依然嘹亮?難道小孩子有什麼了不起的方法嗎?如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮了起來。他發現小孩子的哭竟然很有學問：孩子哭到聲音快破的臨界點時，會把聲音拉回來，這樣聲音就不會破裂，這是因為孩子的哭的時候是用丹田發音而不是用喉嚨。又聽了一會兒，帕瓦羅蒂也開始學着用丹田發音，試着唱到最高點，永遠保持着第一聲那樣的洪亮。帕瓦羅蒂練了一個晚了。第二天演唱會上，他們飽滿的聲音征服了觀眾。後來成了偉大的歌唱家。

啟示：孩子的哭聲和糟糕的環境已是既成事實，關鍵在於能否直視承認，並採取正確的態度，做到趨利避害，揚長避短。大師帕瓦羅蒂便做到了這一點，他並沒有讓孩子的哭聲左右了自己，讓煩燥影響自己傾聽的耳朵。在那一刻，煩惱既然躲避不掉，他就接受了，把哭聲當歌聲來聽，這反倒化解了煩惱，把壞事變成了好事。一個職業者的敏感和思辯讓他從煩惱中梳理出演唱的真諦，為他的成功插上了騰飛的翅膀。反之，如果當天帕瓦羅蒂把哭聲只當哭聲，把煩惱只當煩惱，一通吼罵，或者煩惱之下離開旅館，再或者找那孩子的父母抱怨，那麼他就不會領悟到演唱的技巧，説不準還會影響到第二天的演出，甚至影響到他的整個演藝生涯。

14、九斤姜

有一位富人，傢俬豐厚，總想做神仙，偶得一位仙翁告之曰：“行善積德。”於是為表決心便自改其名曰“積德”。於平日裏做些好事、修蓋廟宇、設香壇，每日必跪於壇前祈禱數次，壇內香火未絕，且燃的都是九文一支的“馬蹄香”。轉眼三年過去了，把傢俬所剩無幾，卻仍虔誠地焚着馬蹄香。仙翁得知，便欲點化，於是化作一賣姜老者在其門前等候。積德欲買一斤姜。老者搓一盤問：“一斤否?”積德見是在三斤上，又覺老者不識秤，於是曰：“一斤。”見有如此便宜之事，便又買兩盤，九斤姜卻只付三斤姜錢。積德欣喜欲走，老者卻化為仙翁痛心曰：“僅僅九斤姜卻抵去三年馬蹄香。”積德聞言抱頭痛哭，悔之晚矣。

啟示：小與大”、“得與失”在一定的條件下都可以朝着對立的方向轉化，因小而失大，有得必有失。“九斤姜抵去三年馬蹄香”，艱辛的努力，只因一時的私慾，便化為烏有，再怎麼抱頭痛哭、懊悔不已，又有何用?

15、翅膀只屬於鳥

有一天，兩隻井底之蛙對造物主説：“請你幫助我們離開這個巴掌大的地方吧。”造物主説：“行，現在有兩條路供你們選擇：其一，給你們延長二十年的壽命，你們大概要花十年的苦功練習跳躍之功，等有朝一日依靠雙腿的力量跳出井底後，則可以自由生活在廣闊的大地;其二，用你們的雙腿換取一雙翅膀，能像鳥一樣飛翔，但是必須一直飛下去，不能有片刻停息，落地之時則為死亡之時。”

甲蛙選擇了第一條路，乙蛙選擇了第二條路。十年後，甲蛙憑藉健壯的雙腿，終於躍出井底，放眼四周時，發現乙蛙正躺在井口不遠處呻吟，看樣子已無生還的希望。原來，失去雙腿的乙蛙，以為擁有翅膀就可以彌補自身的缺陷，很是慶幸地享受着飛翔帶來的快樂。但是時間一長，它感覺到無休止的飛翔非常單調乏味。最後，它下定決心，明知落地即亡，也要讓拍打擊翅膀停下來。

啟示：個人成長成才首先要靠自己的主觀努力，許多時候，彌補人生短處或劣勢，最有效的方法不是取人之長補已之短，而是努力化已所短為已所長。正如翅膀要比腿飛得高，但它畢竟只屬於鳥不適用於蛙。